DÉPARTEMENT DES LANGUES ET

LITTÉRATURES MODERNES

DEPARTMENT OF MODERN LANGUAGES

AND LITERATURES
70 avenue Laurier est - MHN 234 – tél (613) 562-5715 [Link]

70 Laurier Ave East - MHN 234 – Tel. (613) 562-5715 [Link]

Programme/Syllabus
CHN1901
Cours élémentaire de chinois I/Introduction to
Chinese I
Section C00/Section C00, Automne/Fall 2025
LEC: Mar/Tu 5:30 – 6:50 PM & Jeu/Th 5:30 – 6:50 PM

Professeure/Professor: Dr. Yukang Peng

Bureau/Office: MHN 252
Disponibilité/Availability: Mar/Tu 3:00 – 4:00 PM
Autres disponibilités sur rendez-vous / Other
times by appointment via ypeng3@[Link]
Prière de noter que ce programme en français n’offre qu’un document de référence et n’est pas
une traduction officielle. Les parties principales pertinentes à ce cours sont traduites tandis que
les politiques et autres renseignements officiels de l’université sont disponibles dans la version
anglaise.

Informations sur les cours

▪ Modalité d’enseignement : présentiel

Description officielle du cours

CHN 1901 Cours élémentaire de chinois (3 crédits)
▪ Introduction au mandarin standard moderne : système phonétique (Pinyin), vocabulaire de
base, structures grammaticales fondamentales et aperçu de caractères chinois sélectionnés.
▪ Composantes du cours : cours magistral et travaux dirigés / discussions en groupe.
▪ Public cible : cours destiné aux étudiants ayant peu ou pas de connaissances préalables en
chinois.

Résultats généraux d’apprentissage

A la fin de ce cours, les étudiants devraient:
▪ Développer des compétences de base en compréhension orale et écrite, expression orale et
écrite, incluant un vocabulaire d’environ 100 mots et 100 caractères chinois, ainsi que la
capacité d’utiliser une variété de structures de phrases essentielles.
▪ Être capables de communiquer à l’oral et à l’écrit sur des sujets tels que les informations
personnelles (ex. : nom, famille, profession, âge, anniversaire), le temps et les dates, les
routines ou plans quotidiens simples (ex. : repas, réunions, visites d’amis), les centres
d’intérêt et loisirs, ainsi que la narration ou la description simple d’activités présentes ou
passées.
▪ Développer une compréhension des aspects de la culture chinoise liés à la langue et à la vie
quotidienne.

Méthodes d’enseignement
Le cours adopte une approche d’enseignement centrée sur l’étudiant. Les séances comprennent
une variété d’activités et d’exercices interactifs, tels que des tâches d’écoute et d’expression
orale, des vidéos, des enregistrements audio, des exercices d’écriture et des activités de lecture.
L’enseignant anime ces activités et fournit, au besoin, des explications sur la grammaire, les
structures de phrases et le vocabulaire. Les étudiants sont tenus de se préparer à chaque séance
en effectuant un travail de prévisualisation et de révision afin de participer pleinement aux
activités en classe.

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 2

Méthodes d’évaluation
▪ Participation et rendement : La présence régulière et la participation active sont
essentielles. Les étudiants sont tenus de venir en classe préparés à toutes les activités. Les
notes pour la participation et le rendement sont basées sur l’adéquation de la préparation, le
niveau d’engagement dans les activités de classe et la qualité des contributions, telles
qu’évaluées par l’enseignant.
▪ Quiz de caractères et tests de chapitre : Les quiz et tests sont réalisés en classe (version
imprimée). Les rattrapages ne sont autorisés qu’avec une justification appropriée (ex. :
certificat médical). Le Quiz de caractères 1 couvre la Leçon 1 (4 %), le Quiz 2 couvre la
Leçon 2 (4 %), etc. Le Test de chapitre 1 couvre les Leçons 1 et 2, tandis que le Test de
chapitre 2 couvre les Leçons 3 et 4.
▪ Devoirs : Tous les travaux, y compris les présentations et les devoirs (écrits ou oraux),
doivent être remis à temps. Tout retard entraînera une pénalité de 20 % de la note initiale.
▪ Présentation / Projet : Les étudiants choisissent un sujet en lien avec les contenus du cours,
réalisent un travail écrit dans le format ou le style de leur choix et le présentent oralement en
classe. L’évaluation repose sur : 1) la créativité, 2) l’effort fourni, et 3) l’usage de la langue.
▪ Travail autonome et plagiat : Les étudiants doivent réaliser tous les travaux et présentations de
manière autonome, sans l’aide de locuteurs natifs. Cette règle garantit l’équité et permet à
l’enseignant d’évaluer correctement le niveau et les progrès de chaque étudiant. Si l’enseignant
constate que plus de la moitié d’un travail a été révisée par un locuteur natif, cela sera considéré
comme du plagiat et la note sera de zéro. Les étudiants sont fortement invités à lire et respecter la
politique universitaire sur le plagiat : [Link]
academic-fraud.
▪ Examen final : L’examen final couvre l’ensemble des contenus des Leçons 1 à 5. La date de
l’examen de décembre est fixée par l’Université d’Ottawa et non par le Département de
langues et littératures modernes ; elle ne sera donc connue que plus tard dans le semestre. Les
étudiants doivent planifier leurs vacances en conséquence, car aucun examen de
remplacement ne sera proposé.

Composants des notes finales finals Components of Final Mark

Format d’évaluation Poids Date et Heure

participation & performance 10%

5 devoirs (oraux et écrits) 15% A assigner en classe

5 quiz 20% A l’achèvement des leçons 1-5

2 tests des chapitres 15% A l’achèvement des leçons 2 & 4

présentation / projet 10%

Examen final 30%

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 3

Manuel(s) requis
▪ Integrated Chinese Volume 1 Textbook, Simplified & 4th Edition, Paperback, $ 69.99
▪ Integrated Chinese Volume 1 Workbook, Simplified & 4th Edition, Paperback, $ 35.99
▪ Integrated Chinese Volume 1 Character Workbook, Simplified & Traditional 4th Edition,
Paperback, $ 29.99

▪ Les documents complémentaires seront disponibles en format PDF sur Brightspace.

Convention Collective (APUO [Link] & APTPUO [Link]):

Matériel de cours : Tous les documents fournis pour ce cours sont protégés par le droit d’auteur et destinés
à un usage exclusif dans le cadre de ce cours. Les étudiants ne sont pas autorisés à télécharger ces documents,
y compris les enregistrements de cours, sur aucun site Internet. Pour toute précision, veuillez consulter
l’enseignant.

Barème officiel d’évaluation

90-100=A+ 85-89=A 80-84=A- 75-79=B+ 70-74=B 65-69=C+
60-64=C 55-59=D+ 50-54=D 40-49=E 0-39=F

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 4

Agenda des activitiés du cours
Cet agenda peut être modifié en tout temps. Si des modifications s'avèrent nécessaires, votre
enseignant(e) l’annoncera en classe et vous avisera par courriel.

Semaine / Date Contenu des sessions devoir/test/quiz/présentation

Semaine 1 (4 sep) intro & leçon 1

Semaine 2 (9 et 11 sep) leçon 1 Devoirs et Tâche 1 (Mar)

Semaine 3 (16 et 18 sep) leçon 1 & 2 Quiz 1 (Jeu)

Semaine 4 (23 et 25 Sep) leçon 2 Devoirs et Tâche 2 (Mar)

Semaine 5 (30 sep et 2 oct) leçon 2 & 3 Quiz 2 (Jeu)

Semaine 6 (7 et 9 oct) leçon 3 Test 1 (Mar)

Semaine de lecture (12 au 18 oct) Pas de cours

Semaine 7 (21 et 23 oct) leçon 3 Devoirs et Tâche 3 (Mar)

Semaine 8 (28 et 30 oct) leçon 3 & 4 Quiz 3 (Jeu)

Semaine 9 (4 et 6 nov) leçon 4 Devoirs et Tâche 4 (Mar)

Semaine 10 (11 et 13 nov) leçon 4 & 5 Présentation / Projet

Quiz 4 (Jeu)

Semaine 11 (18 et 20 nov) leçon 5 Test 2 (Mar)

Présentation / Projet
Devoirs et Tâche 5 (Mar)

Semaine 12 (25 et 27 nov) leçon 5 Présentation / Projet

Quiz 5 (Jeu)

Semaine 13 (2 déc) Révision et

Conclusion

4 au 17 déc période de l’examen L’examen final est programmé par le

final bureau du registre.

Toute personne ayant des problèmes avec ce cours devrait me consulter dès que possible. Peut-être
avez-vous simplement besoin d'un peu d'encadrement pendant mes heures de bureau. Nous
travaillerons ensemble pour déterminer ce qui vous convient le mieux.

*** Je vous souhaite à tous le meilleur pour ce semestre ! ***

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 5
Informations sur les cours / Course Information
▪ Mode of teaching: In Person

Official Course Description

Introduction to Chinese I (3 units)
▪ Introduction to Modern Standard Mandarin: phonetic system (Pinyin), foundational vocabulary,
fundamental grammatical structures, and an overview of selected Chinese characters.
▪ Course Component: Lecture, Group Discussion
▪ Course intended for students with little or no previous knowledge of Chinese.

General Learning Outcomes

Upon completion of this course, students are expected:
▪ Develop basic skills in listening, speaking, reading, and writing, including a vocabulary of about 100
words and 100 Chinese characters, and the ability to use a variety of essential sentence patterns.”
▪ Develop the ability to communicate orally and in writing on topics such as personal information (e.g.,
name, family, occupation, age, birthday), time and dates, basic daily routines or plans (e.g., meals,
meetings, visiting friends), interests and hobbies, and simple narration or description of present and
past routine activities.
▪ Develop an understanding of aspects of Chinese culture related to the language and daily life.

Teaching Methods
The course follows a student-centered teaching approach. Classes include a variety of interactive activities
and exercises, such as listening and speaking tasks, videos, audio recordings, writing exercises, and reading
activities. The instructor facilitates these activities and provides explanations of grammar, sentence
structures, and vocabulary as needed. Students are expected to prepare for each session through preview
and review to participate fully in class activities.

Assessment Methods
▪ Participation and Performance: Regular attendance and active participation are essential. Students are
expected to come to class prepared for all activities. Marks for participation and performance are based
on the adequacy of preparation, the level of engagement in class activities, and the quality of
contributions, as assessed by the instructor.
▪ Character quizzes and chapter tests are conducted in class (printed). Make-up quizzes or tests will only
be allowed with proper documentation (e.g., a doctor’s note). Character Quiz 1 covers Lesson 1 (4%),
Character Quiz 2 covers Lesson 2 (4%), and so on. Chapter Test 1 covers Lessons 1 and 2, while
Chapter Test 2 covers Lessons 3 and 4.
▪ All assignments, including presentations and homework (written or oral), must be submitted on time.
Late submissions will incur a penalty of 20% of the original mark.
▪ Presentation/Project: Students will select a topic related to the course materials, create a written work
in a format or style of their choice, and present it orally to the class. Evaluation will be based on: 1)
creativity, 2) effort, and 3) language use.
▪ Students must complete all assignments and presentations independently, without assistance from
native speakers. This policy ensures fairness and allows the instructor to accurately assess each

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 6

 student’s language proficiency and progress. If the instructor determines that more than half of an
assignment has been revised by a native speaker, it will be considered plagiarism, and the student will
receive a zero for the assignment. Students are strongly advised to read and follow the university’s
plagiarism policy: [Link]
▪ Final Exam: The final exam will cover all content from Lessons 1 to 5. The exam in December is
scheduled by the University of Ottawa, not the Department of Modern Languages and Literatures;
therefore, the exact date will not be known until later in the semester. Students should plan their
vacations accordingly, as make-up examinations will not be offered.

Components of Final Mark

Evaluation format Weight Date & Time

Participation & performance 10%

5 Assignments (oral and written) 15% To be assigned in class

5 Quizzes 20% Upon completion of Lessons 1- 5

2 chapter tests 15% Upon completion of Lessons 2 & 4

Presentation / project 10%

Final exam 30%

Required Textbook(s)

▪ Integrated Chinese Volume 1 Textbook, Simplified & 4th Edition, Paperback, $ 69.99
▪ Integrated Chinese Volume 1 Workbook, Simplified & 4th Edition, Paperback, $ 35.99
▪ Integrated Chinese Volume 1 Character Workbook, Simplified & Traditional 4th Edition,
Paperback, $ 29.99

▪ Supplementary materials will be made available in PDF files on Brightspace.

Collective Agreements (APUO [Link] & APTPUO [Link]):

Course Materials: All materials provided for this course are protected by copyright and are for use in this
course only. Students are not permitted to upload course materials, including any lecture recordings, to any
website. For clarification, please consult the instructor.

Official Grading System

90-100=A+ 85-89=A 80-84=A- 75-79=B+ 70-74=B 65-69=C+
60-64=C 55-59=D+ 50-54=D 40-49=E 0-39=F

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 7

Schedule of Course Activities
The schedule is subject to change. If any changes are needed, it will be announced in class and via email.

Week/Date Sessions content Assignment/Test/Quiz/Presentation

Week 1 (Sep. 4) Intro & Lesson 1

Week 2 (Sep. 9 & 11) Lesson 1 Homework and Assignments 1 (Tu)

Week 3 (Sep. 16 & 18) Lesson 1 & 2 Quiz 1 (Th)

Week 4 (Sep. 23 & 25) Lesson 2 Homework and Assignments 2 (Tu)

Week 5 (Sep. 30 & Oct. 2) Lesson 2 & 3 Quiz 2 (Th)

Week 6 (Oct. 7 & 9) Lesson 3 Test 1 (Tu)

Reading week (Oct. 12 – 18) No classes

Week 7 (Oct. 21 & 23) Lesson 3 Homework and Assignments 3 (Tu)

Week 8 (Oct. 28 & Oct. 30) Lesson 3 & 4 Quiz 3 (Th)

Week 9 (Nov. 4 & 6) Lesson 4 Homework and Assignments 4 (Tu)

Week 10 (Nov. 11 & 13) Lesson 4 & Lesson 5 Presentation / Project

Quiz 4 (Th)

Week 11 (Nov. 18 & 20) Lesson 5 Test 2 (Tu)

Presentation / Project
Homework and Assignments 5 (Tu)

Week 12 (Nov. 25 & 27) Lesson 5 Presentation / Project

Quiz 5 (Th)

Week 13 (Dec. 2) Review & Wrap-up

Dec. 4 – Dec. 17 Final Exam Period The Final Exam is scheduled by the Register’s
Office.

Anyone having problems with this course should consult me as soon as possible. Maybe all you need
is a little coaching during my office hours. We will work out together what is best for you.

*** I wish you all the best for this semester! ***

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 8

Policies and other official information
Language Course Enrollment Policy (Department of Modern
Languages & Literatures)
The Department of Modern Languages and Literatures will refuse admission to language courses to students
whose knowledge of the language is above the level of the course in question, or will require students to
withdraw from such course if it becomes clear that they possess such knowledge.
Students with higher language level than CHN 1901 are welcome to take other CHN courses in our
department. Your level will be determined by writing the Online Placement Test, available at the
Department web site.

Attendance, Participation, and Examination Policies

▪ Attendance at all lectures is mandatory. To be eligible to write the final examination, students must
attend at least 80% of all classes. Attendance will be recorded at every class session. For example, a
student who misses 10 lecture hours will not be permitted to take the final exam.
▪ According to the Faculty of Arts Undergraduate Studies Calendar, ‘Absence from an examination
for any other reason must be justified in writing no later than five working days after the
examination. The Department and the Faculty reserve the right to accept or reject the reason
presented. Reasons such as travel, employment and misreading the examination schedule are not
usually accepted’.
See official information about exams and grades:
▪ Exams
▪ Information regarding Final Exams
▪ University of Ottawa’s official grading system

Academic Fraud
Academic fraud is an act committed by a student to distort the marking of assignments, tests, examinations,
and other forms of academic evaluation. Academic fraud is neither accepted nor tolerated by the University.
Anyone found guilty of academic fraud is liable to severe academic sanctions.
Here are a few examples of academic fraud:
▪ engaging in any form of plagiarism or cheating;
▪ presenting falsified research data;
▪ handing in an assignment that was not authored, in whole or in part, by the student;
▪ submitting the same assignment in more than one course, without the written consent of the
professors concerned.

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 9

In recent years, the development of the Internet has made it much easier to identify academic plagiarism.
The tools available to your professors allow them to trace the exact origin of a text on the Web, using just
a few words.
In cases where students are unsure whether they are at fault, it is their responsibility to consult pages such
as this one: [Link]
Persons who have committed or attempted to commit (or have been accomplices to) academic fraud will
be penalized. Here are some examples of the academic sanctions, which can be imposed:
▪ a grade of “F” for the assignment or course in question;
▪ an additional program requirement of between 3 and 30 credits;
▪ suspension or expulsion from the Faculty.
For more information, refer to the Student’s Guide to Academic Integrity:
[Link]

Resources for Students

uOSatisfACTION

No more searching for where to go when you need it! The uOSatisfACTION initiative simplifies your life
by bringing together all essential resources in one place, based on the most common comments received
over the last five years in the previous platform.
[Link]

CHN 1901 Syllabus – AUTOMNE/FALL 2025 10