MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES ANNEE SCOLAIRE: 2020/2021
DRES : LITTORAL CLASSE: 1ere A4 ALL
DDES : MOUNGO DUREE: 60 min
LYCEE BILLINGUE DE EBONE COEF : 2
DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE EVALUATION : N° 2
Intitulés des compétences :
Définir, partitionnement, sécurité informatique, compte utilisateur, système informatique ; Identifier les différents ports
d’une unité centrale ; Enoncer les principes fondamentaux de la sécurité informatique ; Présenter les avantages de la sécurité
informatique ; Décrire quelques moyens de sécurité de son espace de travail ; Décrire les types de comptes ;
Appréciation des compétences :
Non acquis (NA) En cours d’acquisition (ECA) Acquis (A)
Notes de l’évaluation :
Partie I …………/09 partie II ………../11 Total
Adresse de l’élève Adresse des parents
Noms et Prénoms: ____________________________________ Noms _________________________
Classe _____________ N° ____________ Tel ____________________________
Observation des parents et signature :
Partie I : 7 PTS
Exercice 1 : Définir les mots ou expressions suivantes 2 pts
a) Securite informatique
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b) Cyber sécurité …………………………………… …………………………. .……………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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c) Compte utilisateur………………………………………………………………………………………………………………….
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d) Partitionner un disque dur : …………………………………… ……………………..........................................
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Exercice 2 :
A- M. EPOH est le responsable de la sécurité informatique dans une PME. Il met en place les mesures
suivantes afin de renforcer la sécurité au sein de la PME : la protection des fichiers sensibles en écriture
(Mesure 1 ), les sauvegardes journalières de nouvelles données sensibles de l’entreprise sur le Cloud
(Mesure 2), le conditionnement de l’accès à la salle des serveurs par la lecture des empreintes digitales
(Mesure 3).
1. Définir : sécurité informatique. 0.5pt
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2. Présenter deux avantages de la sécurité informatique. 1.5pt
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3. Nommer puis expliquer chacun des trois principes fondamentaux de sécurité informatique mis en œuvre à
travers les mesures de M. EPOH 3pts
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I- PARTIE II : 13 pts
Exercice 1 :
- M. EPOH vient d’acheter un ordinateur de bureau pour sa maison. Trop pris par ses responsabilités, il
demande à son fils d’organiser l’ordinateur de telle sorte que tout le monde puisse travailler sur cet
ordinateur : lui et son épouse dans un environnement de travail avec le contrôle total sur l’ordinateur,
les enfants dans leur environnement de travail et les visiteurs au besoin dans le leur.
1.a) Proposer un type de compte utilisateur pour chaque groupe d’utilisateurs évoqué dans le texte. 1pt
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2.a) Proposer une mesure permettant de protéger les fichiers des parents contre des accès non
autorisés des autres groupes d’utilisateurs. En déduire le principal principe de sécurité informatique mis
en valeur. 1pt
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3. Proposer une mesure permettant de protéger les fichiers de l’ordinateur des programmes
malveillants. 0.5pt …………………………………………………………………………………………………………………………….
4. proposer a M. EPOH 02 autres techniques de protection des données en expliquant a chaque fois en
quoi elle consiste. 2pts
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5 . Quelle différence faite vous entre l’authentification et l’identification. 1pt
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Exercice 2
Votre frère vient d’acheter les quatre équipements suivants
a b c d
La face arrière de l’unité centrale de son desktop se présente comme suit :
2. Identifier chacun des équipements a, b, c et d. 1pt
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3. Sachant que 1 correspond au port série, identifier chacun des autres éléments 2, 3, 4 et 5. 2pts
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4. Préciser le numéro du port auquel sera connecté chacun des quatre équipements. N.B : l’équipement
d n’est pas utilisé avec un câble USB. 2pts
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5. Déterminer le nom donné aux programmes qui seront indispensables au fonctionnement de ces
équipements lorsqu’ils seront connectés à l’ordinateur. 1pt
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6. Votre frère souhaite voir un film avec toute la famille le vendredi soir, pour cela il doit utiliser
l’élément c.
a) donne lui la procédure pour installer et utiliser cet élément 2pts
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Bonne chance