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Exercices de géométrie sur quadrilatères et angles

Le document présente une série d'exercices de mathématiques axés sur la géométrie, incluant des calculs de périmètre, d'aire, et la construction de figures géométriques comme des losanges, parallélogrammes, et triangles. Chaque exercice demande des compétences variées telles que le calcul de distances, la construction de médiatrices, et la détermination de mesures d'angles. Les exercices sont destinés à renforcer la compréhension des propriétés des quadrilatères et des relations angulaires.

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Exercices de géométrie sur quadrilatères et angles

Le document présente une série d'exercices de mathématiques axés sur la géométrie, incluant des calculs de périmètre, d'aire, et la construction de figures géométriques comme des losanges, parallélogrammes, et triangles. Chaque exercice demande des compétences variées telles que le calcul de distances, la construction de médiatrices, et la détermination de mesures d'angles. Les exercices sont destinés à renforcer la compréhension des propriétés des quadrilatères et des relations angulaires.

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TRAVAUX DIRIGES DES

MATHEMATIQUES( geometrie)
Thème : quadrilatère, droites remarquables, et angles

EXERCICE 1 :
Calcule le périmètre d’un losange dont les diagonales mesurent 16cm et 30cm

EXERCICE 2 :
ABCD est un parallélogramme tel que : AD = 4,5cm, son aire est égale à
24,3 a- Calcule la distance des droites parallèles (AB), (DC) b-
Construis ce parallélogramme.

EXERCICE 3 :
Un rectangle a pour périmètre 392m. Trouve ses dimensions sachant que la
longueur a 52m de plus que la largeur.

EXERCICE 4 :
L’unité de longueur est le centimètre, les dimensions d’un rectangle sont
respectivement
2 .
1- Construire.
2- Calcule le périmètre de ce rectangle.
3- Calcul son aire
EXERCICE 5 :
On considère un triangle ABC rectangle en A : AB = 4cm et AC = 3cm.
a- Fais la figure
b- Marque le point I milieu de

d- La droite (𝐴𝐼) coupe le cercle(𝐶) 𝑒𝑛 𝐷. Donner la nature du quadruplet


c- Construis le cercle de diamètre .Quelle est la nature du cercle ?

ABCD.

Deux droites (∆) 𝑒𝑡 (∆′) sont perpendiculaires et se coupe en O.


EXERCICE 6 :

b- Construire la médiatrice (𝑇) du segment [𝐴𝐵] qui coupe(𝐴𝐵) 𝑒𝑛 𝐻. c-


a- Place sur la droite (∆) les points A et B tels que OA = 5cm et OB = 3cm.

Place le point M sur la droite (𝑇) tel que MH = 3cm.


d- Quelle est la nature du triangle MHA ?

EXERCICE 7 :
a- Trace le segment [𝐸𝐼] tel que EI = 8cm puis marque le point M milieu du
segment[𝐸𝐼].
b- Trace la droite (𝑑) perpendiculaire au segment [𝐸𝐼] et place les points C et
R sur la droite (𝑑) tels que MC = MR = 4cm. Quelle est la nature du
quadrilatère ERIC ?
c- Construis le cercle (𝐶) circonscrit au quadrilatère ERIC, précise son rayon et
son centre. Quelle est la nature du triangle MIC.
d- Construis le point p tel que C soit milieu de [𝑃𝐸] .

EXERCICE 8 :
Deux angles a et b sont complémentaires, quelle est la mesure de chacun d’eux si
l’un est égal au quadruple le l’autre.

EXERCICE 9 :
Deux angles x et y sont supplémentaires tels que le double le l’un soit égale au
triple de l’autre diminue de20𝑜.

EXERCICE 10 :
Trouve les mesures en degré de deux angles supplémentaires sachant que la
mesure de l’un est égale aux 4
de la mesure de l’autre.
5

EXERCICE 11 :
Trouve deux nombres x et y sachant que leur rapport est et que le double du
premier diminué du deuxième nombre égale à 36.

EXERCICE 12 :(𝐵𝐸𝑃𝐶 2011)


A, B et C sont trois points distincts pris dans cet ordre sur le cercle de centre O et de
rayon 4cm tel que mes𝐴𝑂̂𝐵 = 100𝑜.

b- Compare mes𝐴𝑂𝐵̂ 𝑒𝑡 𝑚𝑒𝑠𝐴𝐶𝐵̂.


a- Fais la figure

ABC est un triangle isocèle en A tel que 𝐵𝐴𝐶̂ = 80𝑜 et AB = 6cm (𝐶) est le cercle de
EXERCICE 13 :(𝐵𝐸𝑃𝐶 2010)

centre O circonscrit à ce triangle.

b- Détermine la mesure de l’angle 𝐵𝑂𝐶̂


a- Fais la figure.

ABC un triangle isocèle de sommet C. On donne 𝐴𝐶𝐵̂ = 73𝑜. Calcule les mesures
EXERCICE 14:

des angles 𝐴𝐵𝐶̂ 𝑒𝑡 𝐵𝐴𝐶̂ .

EXERCICE 15 :
Construis un triangle isocèle ABC de sommet A tel que BC = 8cm et
mes𝐴𝐵𝐶̂ = 70𝑜

b- b- Détermine la mesure de l’angle 𝐴𝐶𝐵̂ puis en déduire celle de


a- Fais la figure

l’angle𝐶𝐴𝐵̂.

Les segments [𝐴𝐵] 𝑒𝑡 [𝐶𝐷] sont deux diamètres perpendiculaires du cercle (𝐶) et
EXERCICE 16 :

M un point de l’arc AC.


a- Réalise la figure.
b- Détermine la valeur de l’angle BMD.
EXERCICE 10 :
Marque deux points A et B sur le cercle (𝐶) de centre I et de rayon r = 3cm tel que
mes(𝐴𝐼𝐵̂ ) = 100𝑜.
a- Place le point C sur le cercle (𝐶) tel que l’angle 𝐴𝐶𝐵̂ intercepte le même
arc que l’angle 𝐴𝐼𝐵̂ et que le triangle soit isocèle en C.
b- Précise la nature de l’angle𝐴𝐶𝐵̂.
Exercice1 :
1) Construis deux segments [BP] et [EC] sécants en leur milieu I tels que
BP=EC=10cm et mesPIE= 110°.
2) Identifie le parallélogramme particulier BEPC

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