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Contrôle CM2 : Langue, Maths, Histoire

Le document est un contrôle de ressources pour des élèves de CM2, comprenant des exercices en langue, mathématiques, histoire, géographie, et éducation au développement durable. Il inclut des questions de compréhension, des calculs mathématiques, des descriptions d'édifices, ainsi que des réflexions sur des problématiques environnementales. Les élèves doivent répondre à des questions variées et effectuer des calculs pour démontrer leur maîtrise des compétences acquises.

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Le document est un contrôle de ressources pour des élèves de CM2, comprenant des exercices en langue, mathématiques, histoire, géographie, et éducation au développement durable. Il inclut des questions de compréhension, des calculs mathématiques, des descriptions d'édifices, ainsi que des réflexions sur des problématiques environnementales. Les élèves doivent répondre à des questions variées et effectuer des calculs pour démontrer leur maîtrise des compétences acquises.

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Ecole : ………………………………………………………………………………………….

… Classe : CM2…

Prénoms et nom : ………………………………………………………………………………………….………

Langue et communication Contrôle des ressources 40pts


Contexte : Lis le texte suivant et réponds aux questions posées.
Lamine DIAW Thiès, le 1 er octobre 2025
Elève à l’école Keur Saïb
Thiès
A
Monsieur le Directeur de l’Ecole d’excellence
Objet : inscription au concours d’entrée à l’école d’excellence
Monsieur le directeur,
Je viens solliciter de vous mon inscription au concours d’entrée à l’école d’excellence.
En effet, je viens d’obtenir mon diplôme de fin d’études et je rêve d’intégrer votre prestigieux
établissement.
Je joins à ma demande mon diplôme et mes relevés de notes.
Dans l’attente d’une suite favorable à cette demande, je vous prie de recevoir, Monsieur le
directeur, l’expression de mes sentiments respectueux.
A/. Compréhension
Q 1: Réponds par vrai ou faux. 4pts –
Lamine cherche un travail [………..] – Lamine est élève [………..]
Lamine répond à une lettre. [………..] - Lamine veut aller à l’école d’excellence [………..]
Q 2 : Mets une croix devant la bonne réponse. 2 pts –
C’est un texte : Narratif Informatif Descriptif
Q 3 : Réponds à la question suivante. 2pts –
Qui est le destinataire de cette lettre ? …………………………………………………………………..
B/. Contrôle des connaissances
Q 4 : Trouve dans le texte deux mots synonymes 2pts
…………………………………………………………………………………………………………………….………
Q 5 : Donne le contraire du mot ‘’respectueux’’ 2pts
……………………………………………………………………………………………………………….……………
Q 6 :Donne un mot de la même famille que : «recevoir » ; 2 pts
……………………………………………………………………………………………………………………………..
Q 7: : Trouve la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte : 8 pts

Mots Nature Fonction

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Ecole : ………………………………………………………………………………………….… Classe : CM2…

Prénoms et nom : ………………………………………………………………………………………….………

prestigieux

Cette

Diplôme

Note

Q8 : quels sont les types d’adjectifs numéraux 2pts


…………………………………………………………………
Q 9 : « Je viens solliciter mon inscription »
Mets cette phrase aux temps indiqués 8 pts
Imparfait …………………………………………………………………………………………………………...
Futur simple ………………………………………………………………………………….…………………..
Q 10 : Corrige les erreurs soulignées 8pts
S’est (……………..)le jour du mariage. Mes parents et amis apporte (……………..) des cadeaus
(……………..)pour la mariée. La place est animé(……………..)

Langue et communication Contrôle de la compétence

Contexte :
Tu as visité récemment un édifice public (gare, mosquée, église, école, salle de sport,
stade……).
Consigne : Décris en 8 phrases au moins ce lieu.
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2025/2026
Ecole : ………………………………………………………………………………………….… Classe : CM2…

Prénoms et nom : ………………………………………………………………………………………….………

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. ………………………………………………………………………………………………………………………………
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MATHEMATIQUES CONTROLE DE RESSOURCES

Activités numériques (16pts)


Exercice 1 :

Pose et effectue Pose et effectue


2435 + 67,98 + 7,1= 2054 – 954,52 =

Pose et effectue l’opération Effectue l’opération


805,75 x 426 = 6734 : 52 =

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Activités de mesure (12pts)


Exo 1 :

J’effectue l’opération 5pts


3,5dam + 74dam + 3km5m=………………m

Un jardin rectangulaire a le même périmètre qu’un carré de 52 m de côté. La largeur 5pts


mesure 39 m. Trouve la longueur du rectangle.

Cite un multiple et un sou multiple du mètre. 2pts


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Activités géométriques (08 pts)

a) Comment appelle-t-on un triangle b) Trace ce triangle


dont tous les cotés sont égaux ?

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Résolution de problème (4 pts)


Contexte : on te propose l’énoncé suivant :
Un champ rectangulaire mesure 65m de long et 20 m de large. On l'entoure d'un grillage valant
1500f le mètre, en laissant une porte de 2m.
Calcule la dépense totale.
Consigne : trouve 2 questions intermédiaires pour cet énoncé

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…………………………………………………………………………………………………………………………

MATHEMATIQUES MAITRISE DE LA COMPETENCE


Contexte :
Un aviculteur possède un poulailler rectangulaire de 25m sur 20m. Il veut y élever des poussins.
Pour cela, il achète 25 cartons de 50 poussins chacun, à raison de 22.500 F le carton.
Il effectue aussi les dépenses suivantes :
104 sacs d’aliments de 50Kg à 15.000 F le sac ;
650.000 F pour le suivi sanitaire et les frais divers.
Durant la période d’élevage 25 poulets meurent et l’aviculteur vend le reste à 3.000 F l’un.
Consigne : Calcule :
Le périmètre et la surface de poulailler
le bénéfice de l’aviculteur

Solution Résultats Opérations

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DECOUVERTE DU MONDE RESSOURCES


HISTOIRE/8
Exercice1 : Donne trois anciens empires ouest africains et leur capitale (4pts)
1.…………………………………… ……………………………..
2.…………………………………… ……………………………..
3.…………………………………… ……………………………..
Exercice 2 : Range dans l’ordre chronologique (4pts)
Néolithique histoire paléolithique
…………………….…… ………….…………….…… ………………………………
GEOGRAPHIE/8
Exercice1 : relie le climat au vent qui l’influence (3pts)
Climat côtier Alize continental
Climat subguinéen Alize Maritime
Climat Sahélien Mousson
Exercice 2 ( 5 pts)
Remplis le tableau :
3 Cultures vivrières 2 Cultures industrielles

Initiation Scientifique et Technologique


Exercice 1 : 6 pts
Voici une liste d’objets très utilisés maintenant : téléphone portable, téléviseur, ventilateur.
Donne deux parties pour chaque objet
1.…………………… :…………………………………………………………………………………..…………….

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2.…………………… :………………………………………………………………………………………………
3.…………………… :…………………………………………………………………………………………………

Exercice 2 : voici dans le désordre les étapes pour arracher un clou à l’aide des tenailles (2 pts)
…….) Tirer à l’ aide des tenailles
…….) Ecarter les manches des tenailles
…….) Serrer le clou avec les tenailles
Consigne
Numérote les dans l’ordre de 1 à 3

II. Compétence/16 pts


Contexte :
Dans le cadre de la préparation à l’évaluation en IST, ton maître te demande de remplir la
grille ci – dessous portant sur les objets technologiques.
Consigne :
Remplis la grille
Deux objets
Fonctions Techniques d’entretien
technologiques

1.………………/2pts ………………………………./3pts …………………….../3pts

2………………./2pts …………………………………/3pts ………………………………/3pts

Education au développement durable : ressources


vivre dans son milieu / 12

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Prénoms et nom : ………………………………………………………………………………………….………

Exercice1 : Donne le type de dégradation du milieu qui correspond ( 6pts)

- Abattage des arbres et exploitation abusive du bois : ……………………………………


-
- Bruits de moteurs des véhicules et des usines : …………………………….…………..….
-
- Fumée des voitures et des usines dans la nature : …………………………………………..

Exercice2 : Cite deux maladies bucco-dentaires ( 6 pts)


……………………………………………………………………………………………………………
vivre ensemble / 12
1) Exercice1 : (6 pts) Réponds par Vrai ou Faux

Le président du Conseil départemental est nommé : ……………

Le préfet est élu : ……………………….

La présidente de l’AME est élue : …………………..

Exercice 2 : donne la signification des sigles suivants (6 pts):


G.I.E : ………………………………………………………………………………………………………….

C.G.E : …………………………………………………………………………………………………………

A. S .C : ……………………………………………………………………………………………………….

Education au développement durable : compétence/16pts


Contexte : Ton correspondant qui vit près de la mer constate que les pécheurs
abandonnent de nombreux petits poissons sur la plage. Les charretiers viennent chercher
du sable près des habitations. Les usines installées le long de la plage déversent des eaux
usées en mer et dégagent beaucoup de fumée.

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Il veut en savoir plus sur les menaces sur la santé des populations, sur l’environnement
et sur les actions à mener face à cette situation.
Consigne :
a) Indique-lui deux problèmes qui menacent cet environnement.
1.……………………………………………………………………………………3pts
2……………………………………………………………………………………3pts
b) Indique-lui deux conséquences possibles
1.……………………………………………………………………………………3pts
2.……………………………………………………………………………………3pts
c)Propose lui deux mesures à prendre pour faire face à la situation.
1..……………………………………………………………………………… …2pts
2……………………………………………………………………………………2pts

EPREUVE : EDUCATION ARTISTIQUE /10


Consigne : reproduis la louche

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