Groupe Scolaire Bilingue Internationale Centre Petite Enfance

Evaluation de la première séquence

Nom(s) et prénom(s)
Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
Epreuve de connaissances générales / 40pts
PRATIQUER LES VALEURS SOCIALES
Situation d’intégration : Abogo est un élève du CM1 à l’école publique de Baliama II. Il a passé trois
semaines à la maison à cause de sa maladie. De retour à l’école, son maître évalue sur les notions suivantes :
la révolution industrielle, les grandes inventions, les découvertes et le climat. Toi qui as assisté à ces leçons
dans ton école, aide-le en répondant aux questions suivantes :

Orale / 6pts
Définis :
1- La civilisation, la préhistoire, l’hydrographie, le relief
2- De quoi vivaient les hommes à la préhistoire.
Ecrite / 20pts

A/ HISTOIRE (10 points)

I) La préhistoire représente la période qui s’étend à partir de la naissance des premiers hommes
jusqu’à l’invention de l’écriture.
1) Cite les trois grandes périodes de la préhistoire l’histoire 0.75pt
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2) Entoure dans la liste ci-dessous l’activité qu’exerçaient les hommes au néolithique :

L’industrie, l’artisanat, la chasse, le transport, l’agriculture 0.25pt
3) La civilisation est l’ensemble des éléments qui définissent une société. À partir des connaissances en
histoire :
Cite quatre de ces éléments : 2pts
_____________________________________________________________________________________

4) Énumère 4 grandes civilisations africaine 1pt

_____________________________________________________________________________________

5) Cite 4 invitations et leurs inventeurs. 1.5pt

6) Relie chaque découverte à son auteur. 1pt

- Route des Indes Magellan
- L’Amérique Barthélémy Diaz
- Tour du monde Christophe Colomb
- Cap de bonne Espérance Vasco de Gama
7) Que signifie l’expression « rio dos camaroes » ? 0.5pt
______________________________________________________________________________________

8) Voici une liste de continents : 0.75pt

Asie Amérique Océanie Afrique Europe
 Coche ceux qui ont pratiqué la traite des Noirs.
9) La traite des noirs est le commerce des esclaves noirs venant d’Afrique. Donne : 1pt

Une cause de la traite des Noirs. __________________________________________________________

Une conséquence de la traite des noirs pour l’Afrique.

______________________________________________________________________________________

10) Dans la liste suivante, souligne les grandes transformations scientifiques et techniques intervenues
pendant la révolution industrielle : 0.5pt
La machine à vapeur – la porte – le téléphone – le mambo – les chaussures
11) Comment appelle-t-on l’objet qui permet de s’orienter vers la mer ? 0.25pt
___________________________________________________________________________

12) Selon toi, d’où vient le nom « Cameroun » ? 0.5pt

__________________________________________________________________________________________________

B /GÉOGRAPHIE (10pts)

1) Un bassin hydrographique est une région arrosée par un cours d’eau et ses affluents. Enumère deux
bassins hydrographiques que tu connais. 1pt

B- relie c relis chaque bassin hydrographique à son cours d'eau.

Bassin de l'Atlantique. *. * La sangha

Bassin du Congo. *. *Le wouri

Bassin du Tchad. *. * Le logone

2) Relie chaque mot à sa définition 0.75pt

Plan ensemble de signes qui explique le plan
L’échelle permet de connaitre les dimensions de l’objet
La légende représentation réduite d’un objet ou d’un lieu
3) Définis la démographie : 0.75pt
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4) Cite les types de couches de la population du Cameroun : 1pt
____________________________________________________________________________________

5) Parmi les éléments suivants, entoure ceux du relief : (1pt)

Plaines – pluie – plateaux – colline– vent – mer – température – montagne, l’humidité
Couche de la population Pourcentage
Adulte
Superphone Âgé
6) 1pt
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7) L’exode rural est le déplacement des populations des campagnes vers les villes. Selon toi qu’est ce qui
peut être à l’origine de ce phénomène ? 1pt
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8) Complète les phrases avec les mots qui conviennent 1pt
a) Lorsque dans une pyramide, la base est étroite et le sommet est large, cela signifie que la
population est_______________________________________________________
b) Lorsque dans une pyramide, la base est large et le sommet est fin, cela signifie que la population
est ____________________________________________________
9) Le Cameroun regorge de nombreuses ressources minières dans son sous sol. Cite 4 de ces ressources.
2pts
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10) Le Cameroun comte cinq régions naturelles. Barre l’intrus dans la liste ci-dessous. 0.5pt
Les Monts Mandara -- le plateau Sud camerounais -- la plaine côtière – la falaise du Ndé

PRATIQUE 6pts

1) La conférence de Berlin et le partage de l’Afrique. Complète les vides du texte suivant avec les mots
qui conviennent. 3pts
La conférence de Berlin est une réunion qui se tient à ____________________________________
en _____________________________. Elle a commencé le _______________________________
et s’est achevée le __________________________________________________. Cette conférence
avait été convoquée par le chancelier allemand ___________________________________________
dans l’objectif d’éviter les ___________________________________________ entre les puissances
européennes au sujet de l’acquisition de territoire en Afrique.
2) Complète la carte suivante avec les noms des régions naturelles du Cameroun. 3pts
 SAVOIR ETRE 8pts
1) Plusieurs pays ont pris part à la conférence de Berlin.
a. Parmi ces pays, il y avait des pays africains « vrai » ou « faux » ? _______________ 0.5pt
b. Donne le nom de deux de ces pays. 1pt
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

c. Cette conférence a eu plusieurs conséquences. Cites en deux. 1pt

______________________________________________________________________________________

2) Pour chacune des affirmations suivantes, dis si elle est « vraie » ou « fausse » 2pts
 Pour réaliser une pyramide des âges, il faut distinguer les hommes et les femmes et les
classer par tranches d’âge ____________________________
 Au Cameroun, les personnes âgées sont plus nombreuses que les jeunes ______________
 Pour comprendre une carte, il faut étudier la légende ______________________
 On retrouve la plaine côtière dans les régions du Littoral et du Sud- ouest _____________
3) Construis et interprète la pyramide des âges du Cameroun en 2021. 2.5pts
Interprétation : cette pyramide nous montre que les ____________________________________________

_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 1pt

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Evaluation de fin du premier trimestre
Nom(s) et prénom(s)
Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
Epreuve d’éducation a la citoyenneté / 30pts

Pratiquer les valeurs citoyennes

Situation d’intégration : Onana est un élève de l’école publique d’Obala. Chaque matin, il arrive à
l’heure à l’école, ne manque jamais les classes, dit bonjour à ses amis, respecte sa maîtresse, partage son
goûter avec sa camarade de banc. Ses parents l’envoie à l’école pour apprendre à lire, écrire, à compter, à
réciter… Il est ami avec tous ses camarades de classe et ceux d’autres classes de l’école. En venant à l’école,
il ne joue pas sur la route et ne parle pas aux inconnus, ne vient pas avec les objets dangereux à l’école.

ORALE /5pts

Définis les notions suivantes : respect, assiduité, ponctualité, endurance et le bien.

ECRITE 18pts

1) Dans ta salle de classe tes camarades sont : Bulu, Bassa, Maka, Bamiléké et pourtant vous jouez
ensemble. Nomme le comportement qui est mis en valeur. 1pt
____________________________________________________________________
2) Ta cousine est malade mais sa mère ne veut pas la conduire à l’hôpital afin qu’elle puisse se faire
soigner. Pour toi, quel est le droit de l’enfant qu’elle est entrain de bafouer ?
_________________________________________________________ 1pt
3) Njoya avoue une faute qu’il a commise, entoure dans la liste suivante le mot qui correspond à cette
qualité. 1pt Fort – Bête – Amusant – Sincère
4) Tu as appris le bien et le mal en classe. Réponds par « vrai » ou « faux » aux propositions suivantes :
2pts
a) L’endurance est mal _______________
b) La tricherie est bien _______________
c) L’honnêteté est bien ______________
 d) La ponctualité est mal _____________
5) Parmi les jeux suivants, barre d’un trait ceux qui sont interdits par le règlement de l’école :
Le jet de pierres – le football – la poursuite – le handball 0.5pt
6) Coche les signes de politesse dans les propositions suivantes : 1.5pt
 Prendre sans demander
 Cogner avant d’entrer
 Dire, s’il vous plaît
 Parler sans demander la parole
 Dire merci
 Insulter les aînés
7) Si je trouve un crayon ou un stylo en classe : coche la bonne réponse 0.5pt
a) Je le garde en disant ramasser n’est pas voler
b) Je remets à la maîtresse
c) Je le cache dans mon sac
8) Enumère deux droits de l’enfant que tu connais. 1pt
_____________________________________________________________________
9) Comment appelle-t-on celui qui se trouve à la tête des unités administratives suivantes :
1.5pt
a) L’arrondissement _____________________________________________
b) Le département _______________________________________________
c) La région ____________________________________________________
10) Cite les différents pouvoirs au Cameroun 1.5pt

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

11) Parmi les attitudes suivantes : négocier-- refuser d’écouter-- faire appel à un médiateur--
chercher la bagarre — discuter--- gifler son camarade --- disputer. Choisi celles qui permettent
de maintenir la paix dans la société. 1.5pt
______________________________________________________________________________________
12) Coche les termes qui indiquent la devise du Cameroun : 1.5pt

Paix discipline travail succès patrie compétence

13) La paix est très importante dans la vie en société. Dis ce que tu ferais pour préserver la paix dans
chacune des situations suivantes 1.5pt
a) Deux camarades bagarrent devant toi. Quelle est ta réaction ?
____________________________________________________________________________
b) Un enfant de ton âge insulte ta mère devant toi. Que fais- tu ?
____________________________________________________________________________

PRATIQUE 5pts

1) Ecris sans fautes d’orthographe, le refrain de l’hymne national du Cameroun en français /2pts
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2) Complète ce texte à trous par les noms suivants : Réné Jam Afane --- Samuel Minkyo Bamba
1pt

Le compositeur des paroles de l’hymne national du Cameroun se nomme :

…………………………………………………………………………………………………………………..

Le compositeur de la musique de l’hymne national du Cameroun est :

…………………………………………………………………………………………………………………..

3) Relie chaque terme à sa définition (1,5PT)

Citoyen * * je suis la guerre dans mon pays
Réfugié * * je vis hors de mon pays
Etranger * * je suis né au Cameroun

4) Ecris la devise de ton école. 0.5pt

_____________________________________________________________________

SAVOIR-ETRE 2pts

Tu connais les couleurs du drapeau de ton pays, colorie et annote le drapeau suivant
boites académiques, les stylos …) à 4500F. Il décide de partager le reste de son argent à 3 de ses enfants,
proportionnellement à leur notre de contrôle. Le premier a 12 au contrôle, le second 08 et le troisième 10.
Aide ton oncle en répondant aux questions suivantes

ORALE / 10pts

1) Défini : un angle ; une bissectrice

2) Comment appelle ton une figure ayant 6 côtés.
3) Calcul mental : 234+10 ; 458- 10 ;
ECRIT /50pts

CALCUL RAPIDE : 10PTS

1) Écrire en chiffre et en lettres.
a- 24567010
b- 585298140
c- Deux cent dix huit millions trois cent cinquante Neuf mille six cent quatre vingt dix
 d- Huit millions cent quarante mille vingt.
2) Un carré a 5 cm de côté. Calcul son périmètre.
3) Calcul :
a- 23467 – 16258 = ; 56789+43678= ;
4) Paul possède une somme de 150000f . Il donne 65 000 f à son petit frère. Calcul combien lui
reste-t-il.
5) Convertir les mesures suivantes :
a- 23km ………….m. ; 8cm ………….mm. ; 56dm……………m.
6) Un rectangle a 15 m de long sur 8 m de large . Calcul son périmètre.
7) Relie chaque types d’angles à sa valeur.
Angle droit*. * 50°
Angle aigu*. * 180°
Angle obtus * *90°
Angle plat. *. * 120°
8) Entoure la bonne réponse : une figure ayant 5 côtés est un ?
Un carré – un hexagone – un Pentagone – un décagone – un octogone.
9) Anne parcoure 5 km pour aller à l’école et 800 m pour se rendre à la boutique se sont père. Quelle
distance a-t-elle parcourue en tout.

PROBLEME 30pts

Exercice 1 8pts

Les Diagrammes de Venn ci-dessous représentent le nombre d’élèves qui ont eu la moyenne à
l’évaluation de la première séquence .

9 M

3 5
4
F
8 6 7 1
2 E

10

Relève dans le diagramme :

a- F {. }
b- M {. }
c- E. {. }
d- F u E {. }
e- M u E {. }
f- F n M {. }
 g- M n E {. }

PROBLEME 2 / 7pts

A la rentrée, ton oncle va au marché avec une somme de 100 000F. Il achète un sac de riz à 22 000F, des
fournitures scolaires, à savoir : 15 cahiers à 15000 F , 5 livres à 20000 f et les autres fournitures (2ardoises,
une boîte de craie, 2 boites académiques, les stylos …) à 5000 f . Il décide de partager le reste de son argent
à 3 de ses enfants.

1) Combien a dépensé ton oncle en tout ?

Solution

2) Combien lui reste –il d’argent ?

Solution

3) Ton oncle décide de partager le reste de son argent à 3 de ses enfants. Combien d’argent aura
chacun ?
Solution
 PROBLEME 3 5pts

Anne possède un terrain de 225 m de long sur 125 m de large.

a- Quelle est la forme de son terrain ?

b- Calcul son périmètre.
Solution

Problème 4 6pts

Paul est un sportif qui doit parcourir une distance de Total de 2 km. Le matin il parcourt 500 m , à
midi 20 dam et le soir 4 hm.

a- Calcul la distance total parcouru

b- Calcul la distance qu’il lui reste à parcourir.
Solution

Problème 5 4pts

Ton oncle Jacques a acheté un terrain de 987m. Il ajoute une parcelle de 654m.

a) Combien de mètres mesure le terrain de ton oncle en tout ?

b) Convertis ce terrain en km.
Solution

SAVOIR ETRE 5pts

Complète le tableau suivant :

 COTE 54dm 69mm 987dam 375cm 4896m

PERIMETRE

Groupe Scolaire Bilingue Internationale Centre Petite Enfance

Evaluation de fin du premier trimestre
Nom(s) et prénom(s)
Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
EPREUVE DE FRANCAIS / 50pts

Dictée / 10pts

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

PRODUCTION D’ECRITS / 10pts

Fais le résumé du texte de la page 14

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

ETUDE DE TEXTE / 40pts

Texte Vive la rentrée scolaire

Les juniors sont tous heureux de rejoindre leur école, les encadreurs. C’est la grande joie des
retrouvailles. Mais très rapidement, les choses sérieuses vont commencer. Et c’est le moment de
réfléchir aux décisions à prendre pour respecter le contrat scolaire car comme dit un sage proverbe :
« Ce n’est pas le jour du marché qu’on engraisse la poule ».

En te servant de tes notions de grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison vues avec ta

maîtresse, réponds aux questions suivantes :

QUESTIONS 10pts
1. Propose un autre titre à ce texte : _____________________________________________________1pt
2. Relève un élément dans le texte qui montre que les élèves sont contents :
__________________________________________________________________________________1pt
3. Que signifie le proverbe : « ce n’est pas le jour du marché qu’on engraisse la poule »
__________________________________________________________________________________1.5pt
4. Tu as vu en classe l’analyse grammaticale des mots. Donne la nature des mots soulignés du texte. 2pts
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Combien de paragraphes compte ce texte ? ______________________________________________ 0.5pt
6. Dis le nombre de phrases qu’a ce texte. __________________________________________________ 1pt
7. A quel type de texte appartient ce texte ? _____________________________________________ 1pt
8. décris en deux phrases comment était ton premier jour de la rentrée. 2pts
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Grammaire 10pts
1) Relève dans le texte : 2pts
a- Un nom commun :
b- Trois déterminants :
c- Un adjectif qualificatif :
d- Un verbe :
2) A- Construis une phrase intero négatif 1pt

B- soit la phrase :<< il y avait le festin au village>>. Transforme cette phrase en une phrase
négative :

3) Remplace les pointillés par une conjonction de coordination. 3.5pts

Ni, donc, et, car, mais, or, ou
J’arrive toujours le premier à l’école __________________ je me lève tôt. Théo aime les
mathématiques ____________________ il préfère le foot. Elle a oublié son sac dans la salle de
classe _____________ dans le couloir. Il y’aura un examen demain _________________ je vais bien
réviser ma leçon. Cet élève aime fabriquer des choses ______________ faire des expériences. Je suis
toujours à l’heure à l’école ________________ en avance _______________ en retard ! Mon
camarade m’avait dit qu’il m’aiderait _____________ il n’est pas venu.

4) Précise pour chaque phrase si elle est déclarative, exclamative, interrogative ou impérative. 4pts
a. Quelle belle écriture ! _____________________________________________________________
[Link] quelle matière as-tu obtenu une bonne note ?______________________________________
c. Ferme la porte de la classe. ________________________________________________________
[Link] ont appris cette leçon aujourd’hui. ________________________________________________

Conjugaison / 7.5pts

1) Conjugue les verbes suivant au présent de l’indicatif. 3pts

Ecouter Choisir Savoir

2) Dans les phrases suivantes, souligne les verbes conjugués au futur simple de l’indicatif.
2pts
Prends ma place au premier rang, tu verras mieux le tableau. Quand tu lis un texte à haute voix,
pense à bien faire les liaisons. Rentreras tu vite en classe, il va pleuvoir ! N’écrivez pas sur vos
bureaux !

3) Classe les formes verbales suivantes comme il convient. 2.5pts

Je vais manger— on va aller— nous prendrons— elle va être— elle ira— tu auras— nous
allons essayer— vous terminerez— il partira— ils vont sortir

Futur simple Futur proche

 Vocabulaire / 7.5pts

1) Trouve les synonymes des mots suivants : 2.5pts

a. Voiture______________________________________
b. Habit _________________________________________
2) Trouve l’antonyme des mots suivants :
Construire ______________________________________
c. Allumer _________________________________________
3) Complète les phrases avec les homonyme qui conviennent. Attention il y’a des intrus !
Maire - école- merci-vingt - table- père - mère – vint - aller- vin 3pts
A- Le …………….. de la ville est venu voir ma …………… pour aller en vacances à
la…………
B- Le ,………… décembre, mon frère………….. à la maison pour boire du ……………….
4) Ecris SP pour sens propre et SF pour sens figuré. 2pt
a. Bruler un feu rouge _________________________
b. Bruler du bois _____________________________
c. Il est assis au pied d’un arbre _______________________
d. Il s’est fait mal au pied ____________________________

Orthographe / 5pts

1) Complète les phrases suivantes par et ou est 2pts

Les enfants lisent un texte ___________________________ répondent aux questions.

Le respect de soi ________________ des autres _____________________ très important.

L’honnêteté _______________ une grande qualité.

2) Complète les mots avec p ou pp 1pt

Je m’a______lique pour avoir une bonne note. Notre école a une belle a_____________arence. Est-
ce que tu as a___________erçu Valentin par la fenêtre ? on utilise la lettre « l » suivie d’une a____
Ostrophe quand un mot commence par une voyelle.
3) Complète par à ou a 2pts
J’habite ____________ Yaoundé. Il _____________ mal aux dents. Il ____________ pris le bus
_____________ midi. Elle est _________________ l’intérieur de la maison. Marie ___________
faim. Il ______________ aidé son grand-père _____________ traverser la route.
 Groupe Scolaire Bilingue Internationale Centre Petite Enfance
Evaluation de fin du premier trimestre
Nom(s) et prénom(s)
Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
EPREUVE de TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
/ 40pts

Compétence 5A : Utiliser les concepts de base et les outils des technologies de l’information et de la
communication

Orale : /3ptts

1) Que signifie TIC ? 1pt

2) Cite un périphérique de sortie, d’entrée et de stockage 1.5pt
3) Quel outil TIC permet de saisir un texte ? 1pt

ECRITE / 20pts

Section A : les environnements informatiques du travail et production des outils TIC / 15 pts

1) Difini : un périphérique 1pt

2) Ecris un nom sous chacune des parties suivantes de l’ordinateur 3pts

3) Relie chaque outils à son périphérique.

Périphérique de stockage* * Écran

Périphérique d’entrée *. * Clé USB
Périphérique de sortie. *. * Souris 2pts

4) Paul doit remettre un document saisi et doit utiliser la méthode kilomètres, mais ne sais pas ce que sais.
 a- Définis : saisie kilomètres 1pt

b- Cite 2 avantages de cette technique. 1pt

5) Entouré les éléments de word :

Barre d’adresse – Barre menu – la zone de texte – Barre d’affichage – la règle – Windows 10 – la barre de
défilement – la zone de texte. 2pts

6) Complète le tableau suivant : 3pts

TYPES DE FICHIERS EXTENSIONS

Fichiers audio

Avi. Mp4

Fichiers textes

JPG GIF

7) Classe en ordre la procédure d’insertion d’un tableau en utilisant les nombreux de 1 à 5 .

a- Cliquez sur insertion tableau……..

b- Cliquez sur l’emplacement ou on veut insérer le tableau…..
c- Choisir le nombre de lignes et de colonnes …….
d- Cliquez sur insérer…….
e- Cliquez sur OK…………. 2 , 5pts
SECTION C : HYGIENE ET SECURITE 8pts

1. Répond par « vrai » ou par « faux » après avoir lues les affirmations suivantes :
f- Débranchez l’ ordinateur en cas d’orage ………
g- Passer un appel téléphonique avec un téléphone en charge ………
h- Regardez la télévision à une distance raisonnable…………. 1,5 pts
2. Dans la liste suivante, entoure les règles à respecter pour passer un appel téléphonique
Etre poli - parler en criant - laisser l’interlocuteur parler - décrocher au volant 1pt

3. Le père de Paul vient d’acheter un ordinateur mais ne sais pas comment l’entretenir . Aide le en
répondant aux questions.
a) Défini ordinateur ____________________________________________________________.
1pt
________________________________________________________________________________
b) Propose lui trois règles à respecter Lors de l’utilisation de son appareil. 3pts

______________________________________________________________________________________
4. Cite deux comportements à adopter vis-à-vis des outils TIC à autrui.
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 2pts

PRATIQUE /10pts
Pratique en salle d’informatique
SAVOIR-ETRE : /4ptts
Dessine un ordinateur puis nomme ses parties

Groupe Scolaire Bilingue Internationale Centre Petite Enfance

Evaluation de fin du premier trimestre
Nom(s) et prénom(s)
Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
EPREUVE DE SCIENCES ET TECHNOLOGIES

Compétence : Utiliser les notions de base en sciences et technologie

Situation d’intégration dans ta localité l'idée les produits champêtres sont de plus en plus rares et chers sur
le marché. Lorsque demande aux agriculteur la raison de cette flambée des prix de guerre ils disent que c'est
le sol sur lequel ils pratiquent l’agriculture tu n'es plus productif.

On te sollicite pour permettre aux agriculteurs de comprendre c'est quelle heure arrive et comment y
remédier.

ORALE /5pts

1. Cite 3 techniques d’amélioration du sol .

2. Définis la matière.
3. Que faut il faire pour rendre un sol riche.
4. La baleine et le dauphin sont des poissons. « vrai » ou « faux »
ECRITE /40pts
SCIENCES DE LA VIE. 10PTS
Les aliments que nous consommons jouent un très grand rôle dans l’organisme .
1- Entoure l’origine des aliments que nous consommons.

Solaire – végétale – volcanique – minéral – thermique – animal . 1pt

2- Cite les types aliments : 2pts

3- Relie chaque type d’aliment à son genre d’individus. 2pts

Aliments bâtisseurs *. * Adultes

Aliments d’entretien *. * Enfants
Aliments énergétiques * * personnes âgées

4- Répond par vrai ou faux aux affirmations suivante.

 a) Une alimentation équilibrée contient les 5 groupes d’aliments ……..
b) Le rachitisme est liée a la malnutrition…………
c) Les protides sont des aliments énergétiques………. 2pts
Dans la nature, il existe plusieurs types et espèces d’animaux .
5- Défini : un vertébré 1pt

6- Entouré la bonne réponse.

a) La carpe est un : mammifère – un oiseau – un poisson – un reptile.

b) Le chat est un : un amphibien – un mammifère – un reptile – un poisson. 2pts

Sciences physiques et chimiques 4pts

Tu as appris en classe le cours sur les différents états de la matière. Répond aux questions suivantes.

1/ Propose une définition a cette phrase.

……………….. est l’ensemble de tout ce qui nous entoure. 1pt

2/ Classe les éléments suivants dans le tableau.
Bois – vapeur d’eau – éclair – l’huile – la glace – le butane – le feu – l’eau . 3pts

TECHNOLOGIE. 6pts
Ngono veut réaliser un circuit électrique mais ne connais pas comment s’y prendre. Aide la en répondant aux
questions suivantes.

1/ Cite les éléments qui composent un circuit électrique 2pts

2/ Propose lui deux types de montage qu’elle peut réaliser. 2pts

3/ Schématise un montage en dérivation. 2pts

SCIENCES AGROS-PASTORALE ET PISCICOLE 20pts

1/ Awa veut faire l’agriculture, mais ne connait pas les techniques d’amélioration de la production
agricole. Aide là en reliant chaque terme à sa définition.

Irrigation • • Enlever l’eau sur un terrain

Assolement • • Laisser un sol au repos

Drainage • • Rendre un sol humide

Jachère • • Rotation des cultures sur un même terrain 2pts s

2/ Entoure la bonne réponse.

Pour résoudre le problème d’un sol pauvre, il faut utiliser :

LA JACHÈRE – L’AMENDEMENT – LA DRAINAGE – L’ASSOLEMENT – L’IRRIGATION . 1pt

c) Complète le tableau suivant avec tes connaissances sur les animaux vertébrés. 4pts
Animaux Mode de Mode de Mode de Mode de
locomotion nutrition reproduction respiration
Requin
Pigeon
Grenouille
Baleine

d) L’EXPOSITION Minière bien qu’elle soit bien pour l’économie , engendre de nombreux problèmes.
a. Cite les ressources minières du Cameroun 2pts

b. Entoure les conséquences de l’exploitation minière. 2pts

LA POLLUTION DE L’EAU – L’ÉRUPTION VOLCANIQUE – LA PERTE DES CHAMPS – LE
GLISSEMENT DE TERRAIN – LES RISQUES DE MALADIE.
A) Le courant électrique est une source d’énergie qui permet d’effectuer plusieurs tâches
1/ Énumère deux sources de production du courant électrique. _______________________
______________________. 2pts
2/ À Quoi sert-il . _____________________________________________________. 1pt
3/ Répond par vrai ou faux.
Les dangers du courant électrique sont :
a- La mort………
b- Le diabète………
c- L’électrocution ……..
d- Le paludisme
e- Le mal de tête…….
f- Les incendies……. 1,5 pts
4/ Décrire les comportements de ces espèces en sèche. 2,5 pts
A les plantes :

B – l’escargot
C – l’hirondelle .
5 / Dessine une plante en saison de pluie. 2pts
 SAVOIR-ETRE : /5pts

1) Le papa d’Aline élève plusieurs animaux. Tu sais que ceux-ci ont différents modes de
reproduction, nutrition et locomotion.
a. Relie chaque animal à son mode de reproduction 1.5pt
La poule • • ovovivipare
La vache • • vivipare
La vipère • • ovipare
b. Cite un animal pour chaque mode de nutrition 1.5pt
Omnivore _____________________________ carnivore ____________________________
Herbivore ___________________________________

2) Schématise un montage en série. 2pts

Groupe Scolaire Bilingue Internationale Centre Petite Enfance

Evaluation de fin du premier trimestre
Nom(s) et prénom(s)
Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
ACTIVITES ARTISTIQUES
Compétence : pratiquer les activités artistiques /20pts

Situation d’intégration : A la maison nous apprenons les cours de musiques avec du piano et la maitresse nous
apprend les pas de danse pour avoir le sens de l’harmonie dans les mouvements de notre corps.
 La musique est l’art de combiner les sons.
Après avoir lu ce texte, saches que tu seras noté sur la performance personnelle et la justesse du vocabulaire.
ORALE /4pts

1. Quels sont les différents noms de notes musicales que tu connais.

2. Enumère les différents types de clefs que tu as appris en classe
ECRITE /3pts

Réponds par vrai ou faux aux déclarations de ton camarade.

Une portée musicale contient 6 lignes et 5 interlignes. _________________

Les notes forment une série de sons allant du grave à l’aigu _____________________
La portée musicale est le lieu où se placent les signes qui servent à écrire la musique _____________
La musique n’est pas un art culturel ____________________
Les principaux signes pour écrire la musique sont : la paille, la ficelle et le sol ________________
La ronde et la blanche sont des figures de notes ______________________

PRATIQUE /10pts

1) Dessine : La clé de SOL, La clé de FA, La clé d’UT 6pts

2) Chante « Do Re Mi Fa Sol La Si »

SAVOIR- ETRE /3pts

- Imite un la voix, l’attitude et les gestes d’un de tes camarades
Groupe Scolaire Bilingue Internationale Centre Petite Enfance
Evaluation de fin du premier trimestre
Nom(s) et prénom(s)
Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES / 20pts
Compétence : Pratiquer une activité physique et sportive pour les élèves aptes

Situation d’intégration : Le sport, une activité physique qui développe l’esprit et le corps de l’apprenant.
Dans ton école on pratique plusieurs disciplines sportives.
ORALE : /3pts

1) Définis les sigles suivants :

a) EPS
b) L’athlétisme
c) Le lancer

ECRITE /5pts

1) Répondre par « Vrai » ou « Faux » 0, 5pts

a) La course de vitesse, le lancer de poids, le saut en hauteur sont des disciplines de l’athlétisme
___________________
b) Relie chaque lancer à sa masse. 1pts
L’ancre de poids *. * Le javelot
Lancer de disque*. * Le marteau
Lancer de marteau*. * Le poids
Lancer de javelot *. * Le disque
c) Pour mieux lancer une masse il faut, propulsé la masse dans l’air chute ______________________
d) L'Education Physique et Sportive permet d'améliorer la santé des élèves et de développer l'amitié et
le vivre ensemble en milieu scolaire _______________________
e) Pour que la leçon d’éducation physique et Sportive soit bien organisée, le maître doit chasser tous
les élèves handicapés à côté de lui ___________________. 1pts
2) Cite :
a) Les techniques du lancer de poids
_____________________________________________________________________0, 5pts
b) Les types de course . 0, 5pts

c) Entoure les course de vitesse. LE 200 m – LE 800 m - le 100 m- le 1500m – le 60 m.

1pt
_______________________________________________________________________________________

____________________________________________ 0, 5pts
PRATIQUE /10pts

Effectuer une course de vitesse dans les conditions adéquates en respectant les règles établies.

SAVOIR ETRE dessine une aire de lancer du poids 2pts

Evaluation de fin du premier trimestre

Nom(s) et prénom(s)
 Numéro : année scolaire : 2024-2025 Classe : cm1
Date :
EPREUVE DE LANGUES ET CULTURES NATIONALES / 20p

Compétence : Pratiquer au moins une langue nationale

Situation d’intégration : ton camarade Mafo ne comprend pas très bien l’Ewondo. Il sollicite ton aide afin
être mieux avisé dans cette langue. Aide-le en répondant aux questions suivantes :

ORALE /10pts

Traduis les phrases ou expressions suivantes en Ewondo :

1) La classe, l’école, les élèves et le maître

2) Le maître enseigne les élèves.
3) A l’école j’apprends à lire et à écrire.
4) Quand je veux demander la permission à la maîtresse je dis…

ECRITE 6pts

1) Tu as étudié les différents centres d’intérêts de l’école. Relie les centres d’intérêts à leur mois. 3pts
Septembre • • l’école
Octobre • • le village/la ville
Novembre • • la nature
Décembre • • la santé
Janvier • • le voyage
Février • • les métiers
2) Enumère quatre phénomènes physiques naturels que tu connais. 2pts
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3) Traduis en Ewondo : école ___________________________ ville ______________________1pt

PRATIQUE / 2pts
Ecris en ewondo :

a. La pluie _____________________________________________
b. La forêt _____________________________________________
c. Le vent _____________________________________________
d. Le soleil ____________________________________________

SAVOIR-ETRE /2pts

Conjugue les verbes manger et boire en Ewondo

 DEPARTEMENT DE FRANÇAIS
FIRT TERM EVALUATION FRENCH
CLASS FORM 1 coeff : 2 Durées : 2heures
Date : _________________________________________________________________________________
Nom(s) et prénom(s) ________________________________________________________________________
Ière PARTIE : EVALUATION DES RESSOURCES
B) Questions à choix multiples (QCM) 10pts

Choisis la bonne réponse entre parenthèses et insère la dans l’espace vide.

1. Une famille constituée du père de la mère et des enfants est une famille
_____________________________
(Élargie, nucléaire, familiale)
2. Le frère de ma mère est _______________________________ (mon oncle, mon grand père,
ma sœur)
3. La sœur de mon père est _______________________________ (ma tante, ma marraine,
ma belle mère)
4. L’enfant garçon de ma tante est _________________________ (mon neveu, mon cousin,
mon bébé)
5. La fille de ma mère est _______________________________ (ma sœur, mon frère,
ma cousine)
6. Dans une maison le lieu où on se met à table est appelé ___________________________________
(salle à manger, salon, chambre)
7. Quand je veux me coucher la nuit je me dirige vers ______________________________ (ma
cuisine, ma chambre, ma douche)
8. La salle de bain me permet de ______________________________ (me doucher, manger,
prendre l’air)
9. Quand je me lève le matin je dis ___________________________________________ (bonne après
midi, bonsoir, bonjour)
10. Le soir quand je rentre de l’école je salue maman en disant ____________________________
(Bonsoir, bonjour, bonne nuit)

C) Questions de cours 5pts

1) Cite 4 adjectifs possessifs que tu connais 2pts
____________________________________________________________________________________
2) Enumère les adjectifs démonstratifs que tu connais 2pts
____________________________________________________________________________________
3) Donne le nom des auxiliaires en français : ___________________________________________ 1pt
 IIème PARTIE CONNAISSANCE ET MANIEMENT DE LA LANGUE 25pts
Texte support

L’école est une vraie chance. C’est important pour toute la vie. « Pendant la vieillesse, on se chauffe avec du
bois qu’on est allé chercher pendant la jeunesse ». Le proverbe veut dire que si l’on va à l’école, on
apprendra des choses qui nous seront utiles toute la vie. Une personne qui aime comprendre : plus tu liras,
plus tu voudras apprendre de nouvelles choses et plus, elles te seront utiles dans ta vie de tous les jours.

Compréhension de texte / 5pts

1) Propose un titre à ce texte : __________________________________________________1pt

2) Pourquoi dois-tu apprendre à écrire ? ___________________________________ __________1pt
3) Que dois-tu faire aujourd’hui pour être une personne intelligente demain ?
________________________________________________________________________________1pt
4) Après l’école : (Coche la bonne réponse) 1pt
a. Tu vas pouvoir avoir un bon métier
b. On apprendra des choses qui seront utiles toute la vie
c. On fera la liste des courses
5) Donne un exemple de ce que l’école t’a déjà enseigné. _________________________________ 1pt

Grammaire / 5pts

1) Relève dans le texte ci-dessus :

a. Deux pronoms personnels sujets _______________________________________________
b. Un verbe conjugué ________________________________________________________
2) Réarrange les mots et forme des phrases. Exemple : mangent les enfants les enfants
mangent.
a. Quand j’aurai je serai grand des enfants.
________________________________________________________________________________
b. Reviennent de petits les jouer.
________________________________________________________________________________
c. Les enfants poussent la porte en bois.
________________________________________________________________________________
Tu as appris la présentation avec ta maîtresse. 5pts
Présente te toi ainsi que ta maison
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Conjugue les verbes nettoyer, balayer et débroussailler au présent de l’indicatif 10pts