LYCEE DE TOKOIN 1 Année scolaire : 2025 - 2026
BP. 320 - Tél : 22-21-21-34
LOME – TOGO
DEVOIR SURVEILLE DU 1er SEMESTRE
EPREUVE : MATHEMATIQUES
CLASSE: 1D DUREE : 4H COEF : 3
Savoir pour mieux servir
EXERCICE I (08,00 points)
Le lycée de Tokoin1 se prépare à célébrer, en 2026, son soixantième (60 ème) anniversaire.
Pour cette grande fête, l’administration et le comité d’organisation
ont prévu l’installation d’un grand panneau commémoratif au sein de la
cour d’honneur. Afin de garantir une visibilité harmonieuse et
équilibrée depuis les deux bâtiments principaux : le bâtiment administratif
𝐴(4; 2) et le bâtiment scientifique 𝐵(10; 8). L’emplacement du panneau
devra satisfaire la contrainte géométrique suivante : 𝐴𝑀2 +𝐵𝑀2 = 54 où 𝑀 dés
igne un point quelconque de la cour. L’ensemble des points M vérifiant
cette relation représente les positions envisageables pour l’implantation du panneau. Pour marquer cette
célébration, l’association des femmes enseignantes souhaite porter une tenue uniforme. Madame Vicintia
est responsable des finances au sein du corps enseignant du lycée de Tokoin1, dispose d’un budget de
58 500 F CFA pour acheter des pagnes Wax au Grand Marché de Lomé.
Dans la boutique du marché, elle trouve les pagnes chers. Plus tard, elle rencontre ABOUBACAR, vendeur
au marché d’Agoè-Assiyéyé.
Pour la même somme de 58 500 F, il lui explique qu’elle pourra acheter 3 pagnes de plus, car son pagne
coûte 1 350 F de moins que celui du Grand Marché.
Le même jour, après une réunion du comité d’organisation trois enseignants décident de continuer leurs
échanges dans une buvette proche et passent chacun une commande :
- Le premier dépense 5300F pour 3 eaux Voltic, 5 jus d’orange et 2 bières
- Le deuxième dépense 5200F pour 2 Voltic, 4 jus et 3 bières
- Le troisième dépense 6600F pour 5 Voltic, 6 jus et 2 bières
Consignes :
1. Déterminer le prix du pagne au Grand Marché et le nombre de pagnes achetés chez ABOUBACAR.
2. Trouver le prix d’une eau Voltic, d’un jus d’orange et d’une bière.
3. A partir des coordonnées des bâtiments A et B, déterminer précisément les emplacements pour le
panneau commémoratif.
Consignes Pertinence Correction Cohérence Perfectionnement
Consigne 1 1pt 0,75pt 0,5pt
Consigne 2 1,25pt 0,75pt 0,5pt 1pt
Consigne 3 1pt 0,75pt 0,5pt
EXERCICE II (06,00 points)
Partie I :Choisir la bonne réponse pour chacune des affirmations suivantes : (3points)
1. L’équation (𝐸): 3𝑥² − 2|𝑥| − 1 = 0 admet exactement :
𝑎 zéro solutions 𝑏 deux solutions distinctes 𝑐 quatre solutions distinctes 𝑑 aucune proposition
vraie
2. L’ensemble solutions de l’inéquation (𝐼): √𝑥 2 − 2𝑥 > 1 − 𝑥 est :
𝑎 [2; +∞[; 𝑏 ] − ∞; 0] ∪ [2; +∞[; 𝑐 [1; 2] ; 𝑑 ] − ∞; 1] ∪ [2; +∞[
⃗⃗⃗⃗⃗ − 4𝐴𝐶
3. Si les points 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐺 sont tels que 3𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 2𝐵𝐺
⃗⃗⃗⃗⃗ alors :
LYTOKO 1 sur 2
𝑎 𝐺 = 𝑏𝑎𝑟{(𝐴, 4); (𝐵1); (𝐶, 1)}; 𝑏 𝐺 = 𝑏𝑎𝑟{(𝐴, 4); (𝐵, 1); (𝐶, −1)}; 𝑐 𝐺 = 𝑏𝑎𝑟{(𝐴, −4); (𝐵, 1); (𝐶, 1)};
𝑑 𝐺 = 𝑏𝑎𝑟{(𝐴, 4); (𝐵 − 1); (𝐶, 1)}.
4. Soit 𝐴, 𝐵 et 𝐶 trois points non alignés du plan Si 𝐺 = 𝑏𝑎𝑟{(𝐴, 3); (𝐵 − 2); (𝐶, 3)} et 𝐻 est le milieu du
segment [𝐴𝐶] alors les points sont 𝐺, 𝐵 et 𝐻 sont:
𝑎 non alignés ; 𝑏 équidistants deux à deux ; 𝑐 alignés ; 𝑑 confondus.
Partie II : Compléter sans recopier les phrases (2points)
𝑥 2 + 𝑦 2 = 20
1. Le système : { 𝑥 𝑦 5 a pour solution …… 𝑎 ……
𝑦
+𝑥 = 2
2𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 8
2. Le système : 𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 1 a pour solution ……… 𝑏 ……
{
3𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 5
3. L’équation (𝐸 ): 4𝑥 4 − 5𝑥 2 + 1 a pour ensemble solution… 𝑐 …
4. Soient 𝐺 le centre de gravlté du triangle 𝐴𝐵𝐶 et l’ensemble :
(𝐸 ) = {𝑀 ∈ 𝒫 / ‖𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 ‖ = 3‖𝑀𝐴 𝑀𝐶 ‖}. Alors l’ensemble (𝐸 ) est :
𝑎 La médiatrice du segment [𝐴𝐶]; 𝑏 Le cercle de centre 𝐺 et de rayon 𝐴𝐶; 𝑐 Le cercle de
centre 𝐺 et de rayon 3 ; 𝑑 le vide.
Partie III : Répondre par vrai si l’affirmation est vraie et par faux lorsqu’elle est fausse (1points)
1. On considère l’équation (𝐸) : 2𝑥 2 − (2 − √2 )𝑥 − √2 = 0. (𝐸) admet deux solutions toutes de même
signes.
2
2. Soit 𝐴𝐵𝐶 un triangle. Si le point 𝐺 est tel que ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐺 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 − 3 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 , alors 𝐺 = 𝑏𝑎𝑟𝑦{(𝐴, 1), (𝐵, −2), (𝐶, 3)}.
101
3. Il existe un et un seul nombre dont la somme avec son inverse donne 10
.
4. La parabole d’équation 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 a pour sommet le point 𝑆(1; 2).
EXERCICE III (06,00 points)
Partie I : Soit l’équation (𝐸𝑚 ): (𝑚 − 3)𝑥 2 + 2(𝑚 − 2)𝑥 + 𝑚 = 0 où m est un paramètre réel.
On suppose que 𝑚 ≠ 3. Déterminer les valeurs de 𝑚 pour lesquelles l’équation (𝐸𝑚 ):
a. admet deux solutions distincts toutes positives. (0,5pt)
b. admet deux solutions de signe contraire. (0,5pt)
c. admet deux solutions opposées. (0,5pt)
d. Trouver entre les solutions 𝑥1 et 𝑥2 dans le cas où elles existent une relation indépendante de 𝑚.
(0,5pt)
Partie II : Résoudre les équations, inéquations et systèmes d’équations suivantes :
(1) (𝐸 ): √2𝑥 2 + 5𝑥 − 7 = √𝑥 2 − 𝑥 − 2 (0,75pt)
(2) (𝐼1 ): 𝑥 + √2𝑥 − 2 ≤ 4 (0,75pt)
2𝑥 − 𝑚𝑦 = 𝑚 − 1
(3) (Σ): { ; 𝑚 ∈ ℝ. (0,75pt)
(5 − 𝑚 )𝑥 − 3𝑦 = 11 − 5𝑚
Partie III : Dans le plan (𝓟 ), on considère le triangle ABC isocèle et rectangle en A tel que 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 = 𝑎
avec 𝑎 ℝ *+ .
1. Déterminer et construire le barycentre G des points pondérés (𝐴 ; 2) ; (𝐵 ; 1) 𝑒𝑡 (𝐶 ; 1). (0,5pt)
2. Pour tout M du plan (𝓟 ), on pose 𝑉 ⃗ = −2𝑀𝐴⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶
→
2.1. Démontrer que le vecteur V est un vecteur constant indépendant de 𝑀. (0.25pt)
⃗ = 2𝑀𝐴
2.2. Montrer que le vecteur 𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . (0,25pt)
𝑀𝐶 est égal à 4𝑀𝐺
2.3. Déterminer et construire l’ensemble ( ) des points 𝑀 du plan (𝓟) tel que ‖𝑈 ⃗ ‖ = ‖𝑉
⃗ ‖(0,75pt)
Bon courage !!!
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