Niamey, le 25 décembre (227) 80178157 / (227) 87869195
2025
Cours privés
Evaluation numéro 2 du premier semestre :
Enseignant : Issaka Younoussa Mohamed Lamine
Classe de : Tle D et C
Durée : 3h30mns
I. Mathématiques :
Exercice n°1 :
on considère l’application qui à tout point de coordonnées(x,y) fait correspondre ′ de
coordonnées (x’,y’) telles que :
√ √
{
√ √
1. La transformation est-elle bijective et a- t- elle des points invariants ?
2. Calculer x’ et y’ en fonction de x et y, puis x′′ et y′′ en fonction de x et y.
3. Démontrer que S est une similitude plane directe et déterminer ses éléments
caractéristiques.
4. Déterminer la nature de et celle de SoSoS.
5. Quelle est l’image par de la droite ?
6. Quelle est l’image par de la droite ?
7. Quelle est l’image par de la droite (d) d’équation : x-y+2=0 ?
8. Quelle est l’image par du cercle de centre I(-2 ;1).
Exercice n°2 :
Une enquête effectuée auprès de 10 personnes à Maiikégué portant sur les jeux de parties
indique que :
- 51 jouent pour la partie A
- 31 jouent pour la partie B
- 18 jouent pour les parties A et B
Moussa choisit au hasard une personne. Calculer la probabilité des événements suivants :
A : « la personne joue pour la partie A » ;
B : « la personne joue pour la partie B » ;
C : « la personne joue pour la partie A et B » ;
D : « la personne joue pour la partie A ou B » ;
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E : « la personne joue uniquement la partie A » ;
F : « la personne joue uniquement la partie B » ;
G : « la personne joue uniquement la partie A et B »
H : « la personne joue ni pour A ou B ».
Exercice n°3 :
1)
Concept L’ordre compte ?. Répétition autorisée Formule
p-liste
Arrangement
Permutation
Combinaison
Compléter le tableau
2) Identifier la méthode et l’écriture dans chacune des situations suivantes :
a) Combien de codes de chiffres peut-on former avec les chiffres de 0 à 9 ?
b) Dans une course de 15 athlètes, combien y a-t-il de podiums (or, argent, bronze)
possibles ?
c) Dans une classe de 30 élèves, on veut choisir un groupe de trois délégués sans
distinction de rôle. Combien de groupe ?
d) De combien de façon 5 amis peuvent-ils s’asseoir sur un banc de 5 places.
II. Physique chimie :
Exercice n°1 :
Sur l’autoroute du nord, une automobile A est à l’arrêt au niveau d’une borne qu’on
nommera O. Au moment de son démarrage, elle est dépassée par un mini bus B de
transport se déplaçant à la vitesse constante vB = 25 m. s−1 .
L’automobile A accélère uniformément avec une accélération aA = 6 m. s −2 en vue de
rattraper le mini bus.
L’instant de démarrage de l’automobile A est pris comme origine des dates et la borne O
est prise comme origine des espaces. On admet que la portion de route sur laquelle se
déplacent les véhicules est une droite. Sur les autoroutes ivoiriennes, la vitesse maximale
autorisée est de 120 km.h – 1 .
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Ton Professeur de Physique-Chimie, ayant assisté à la scène, te demande de déterminer les
équations horaires des mouvements des deux véhicules et de montrer que l’automobiliste
est en faute au moment du dépassement.
1. Donne en justifiant, la nature du mouvement de chaque véhicule.
2. Établis :
2.1. les équations horaires (𝑡)et 𝐴(𝑡) de l’automobile A en fonction du temps ;
2.2. l’équation horaire (𝑡) du mini bus B en fonction du temps.
3. Détermine :
3.1. la date 𝑡𝑅 à laquelle l’automobile A rattrape le mini bus B ;
3.2. la distance parcourue par chaque véhicule à partir de la borne O ; 3.3- la
vitesse de l’automobile A à la date 𝑡𝑅.
4. Justifie que l’automobiliste est en faute.
Exercice n°2 :
Dans le but d’étudier l’influence de la dilution sur l’ionisation d’une solution d’acide
méthanoïque, le Professeur de Physique-Chimie de la terminale D d’un Lycée prépare avec
un groupe d’élèves une solution d’acide méthanoïque de concentration C = 10-2 mol/L. Les
élèves mesurent le pH de la solution et trouve 2,9. Ensuite, ils diluent 20 fois la solution S et
obtiennent une solution S’dont la mesure du pH donne 3,4. Tu es le rapporteur du groupe.
1. Dis si l’acide méthanoïque est un acide fort ou un acide faible. Justifie ta réponse.
2. Écris l’équation-bilan de la réaction de l’acide méthanoïque avec l’eau.
3. Détermine
a) La concentration molaire des espèces présentes dans la solution S.
b) La concentration molaire des espèces présentes dans la solution S’
4.
a) Calcule les coefficients d’ionisation α et α’ respectivement des solutions S et S’de
l’acide méthanoïque.
b) Compare α et α’ puis donne l’influence de la dilution sur l’acide méthanoïque.
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Exercice n°3 :
Répondre par vrai ou faux :
1) Le vecteur champ de gravitation G est toujours dirigé vers le centre de l’astre qui la
crée ?
2) L’unité du champ de gravitation dans le système international est le (N)
3) A une altitude h de la Terre, la distance à utiliser dans la formule du champ est r=h
4) Si on double la distance au centre de la planète, l’intensité du champ G est divisée
par 2.
5) D’après la 3e loi de Kepler, le rapport T2/r3, dépend de la masse du satellite en
orbite.
6) Dans le mouvement circulaire d’un satellite, le vecteur champ de gravitation G est
colinéaire au vecteur accélération a.