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Activités de lecture et d'écriture pour enfants

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1/a-Je lis et je souligne les mots ou j’entends

(s) ou (é) :
Emile va chez le poissonnier du marché. Il
met dans son filet des poissons. Puis, il
passe chez le boulanger pour acheter des
croissants.
b- Je remplis le tableau par les mots
soulignés :
J’entends é J’entends s

2/a- Je forme des mots et je lis :


dier -sa-la / gu- mes- lé / let-pou / cous -cous
/nier-pa
un ………………….…. / les ………………………. /le
………………………/…………………………. / le
…………………
mi-la-sa /pe-sou / ra-as-teur-pi / lo-vé / lé-té
/ ché-mar
…………………………/………………………../
un…………………………………/un………………../
la…………………../………………….b- je complète
les phrases avec des mots d’exercice 2-a :
René va au ………………………………….. pour acheter
des ……………………………………. .
J’aime de la ………………………………. et
………………………………….. au déjeuner .

Production écrite

Où est la mère ?

……………………………………………………………………
………………………………………………..

Que porte la mère ?

……………………………………………………………………
…………………………………

Que font rené et sa mère ?


……………………………………………………………………
…………………………………………..

Que fait la famille ?

……………………………………………………………………
………..…………….

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