TD Ondes stationnaires
Exercice 1 : vibration sonore d’une colonne d’air :
On modélise la partie d’un tuyau d’orgue qui se trouve au-dessus du biseau par un tube ouvert
à ses deux extrémités. Les tranches de la colonne d’air contenue dans le tube vibrent
parallèlement à l’axe du tube.
Dans le modèle proposé, il y a toujours un ventre de vibration à chaque extrémité du tube. Le
schéma ci-dessus représente l’élongation maximale du déplacement des tranches d’air le long
de l’axe du tube pour le mode fondamental.
1. Par analogie avec la corde, donner la fréquence de ces deux harmoniques en fonction
de la fréquence f1 du mode fondamental.
2. Pour un tube de longueur L = 132,8 cm, la fréquence du mode fondamental est 128
Hz.
a. On considère un tube de longueur L/2. En s’appuyant sur le schéma de la question
1, justifier que le mode fondamental de ce tube à la même fréquence que le
deuxième harmonique du tube de longueur L. Quelle est cette fréquence ?
b. Reprendre l’étude pour le second schéma de la question 1 en donnant la fréquence
du fondamental pour un tube de longueur L/3.
Exercice 2 : Onde stationnaire dans un tube :
Un tuyau sonore de longueur L est ouvert à ses deux extrémités, devant l’une d’elles on place
un haut-parleur relié à un GBF délivrant une tension sinusoïdale de fréquence f réglable.
On modifie la fréquence du GBF en partant d’une valeur très faible et on note les valeurs pour
lesquelles le son est nettement audible dans le tuyau.
Ces valeurs sont consignées dans le tableau suivant :
f(Hz) 142 283 425 567 708 850
On admet qu’à chacune de ses extrémités, la colonne d’air présente un ventre de vibration.
1. Quelle est la fréquence du fondamental de ce tuyau.
2. Représenter sur un schéma les positions des ventres et des nœuds de vibration pour f =
425 Hz
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3. Sachant que pour cette expérience la célérité du son dans l’air est c = 340 m.s-1,
calculer la longueur du tuyau.
On chauffe le tube et l’air qu’il contient. La température de ce dernier passe de T = 298K à
T’= 330K.
4. Donner la relation entre c et T
5. Comment varient les fréquences du tableau précédent. Calculer à T’= 330K la
fréquence du mode fondamental.
Exercice 3 : vibrations d’une corde en nylon :
On dispose d’une corde fine en nylon. L’une des extrémités O est attachée à un vibreur, à
l’autre extrémité, on suspend une masse m. La corde passe en E dans la gorge d’une poulie, E
et O sont sur la même horizontale. On notera L la distance OE.
Le vibreur est une lame mince en acier. Il est soumis au champ magnétique alternatif d’un
électroaimant alimenté par un courant sinusoïdal de fréquence 50 Hz. L’une des extrémités du
vibreur est fixe. L’extrémité O vibre à la fréquence 100 Hz ; on supposera le mouvement
sinusoïdal.
On déplace la poulie et lorsque L = 1,20 m, la corde se met à vibrer fortement. On remarque
un nœud de vibration au points O et E, la corde présente cinq autres nœuds de vibration.
1. Représenter l’aspect de la corde pour la distance L = 1,20 m.
2. La corde vibre-t-elle selon son mode fondamental ou l’un de ses modes harmoniques ?
Dans ce deuxième cas, préciser quel est ce mode.
3. Calculer la fréquence du mode fondamental.
On suspend une masse m’ plus importante.
4. La corde de vibre pratiquement plus. Pourquoi ?
5. On modifie la position de la poulie et pour L’= 1,25 m, la corde vibre de nouveau. Il y
a alors six nœuds (O et E compris). Quelle est la fréquence du mode fondamental ?
6. Quel est l’effet de la tension d’une corde sur la fréquence du mode fondamental ?
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Exercice 4 : Vibration d’une corde en acier :
On dispose d’une corde en acier. Cette corde est tendue entre deux points A et B et s’appuie
en C sur un chevalet mobile.
On frotte avec un archet la partie AC de la corde. Un microphone, disposé à proximité, est
relié à un système d’acquisition. L’allure de la courbe obtenue durant un temps de mesure
t = 8,4 s est représentée ci-dessous :
1. Quelle est la fréquence du mode fondamental de la corde ?
2. Pourquoi la vibration sonore émise n’est-elle pas sinusoïdale ?
3. Quelle serait l’évolution probable de la courbe au cours du temps ?
4. La masse m vaut 5 kg ; 1 m de cette corde a une masse de 3,92 g. A quel endroit a-t-
on placé le chevalet pour obtenir le son analysé ci-dessus ?
Donnée : Valeur du champ de pesanteur : g = 9,8 m.s-2