▶ [Link].

ca

▶ Répertoire
des programmes
2023-2024
▶ Le Collège Ellis, c’est 3 campus dédiés aux études collégiales de qualité supérieure et à la
réussite de ses étudiants. Fondé en 1930, notre collège privé se démarque par son approche
humaine, ses enseignants issus du milieu professionnel et son enseignement pragmatique qui
prépare concrètement chaque étudiant à exercer la profession qu’il a choisie.

Nos campus sont pourvus d’installations modernes qui nous permettent d’offrir des
formations pointues et près de la réalité, ce qui favorise avantageusement l’étudiant dans sa
transition du monde scolaire vers le marché du travail.

Nous préparons une relève compétente et professionnelle, et ce, tant au niveau du savoir, du
savoir-faire que du savoir-être. Nous misons sur les valeurs d’engagement, de dépassement
et de service pour accompagner nos étudiants sur le chemin de la réussite.

L’accueil, l’ouverture sur l’autre, l’ambiance familiale font partie intégrante de notre
environnement scolaire. Ici, tu es un membre de la famille!

E A UT ÉS
NOS NOUV m m e s renouv
une
elés
progra s offrir une
▶ Des to ujo u r
et
ufs afin de n de qualité
x tout ne t io nte à n
os
x lo c a u forma n o va
ouveau ueuil ogie in
pédag s.
▶ De n p us d e Long plusieurs
au cam nt d’ajouter nt
étudia
tta
perme ires pour les
to é et de e.
labora mes en sant ratiqu visite
progra
m
f or m ation p de f a ire une
er la ité s locau
x
favoris ossibil
▶ La p lle 360 de no mme si
ns virtue s it e Web c
o
e s a t testatio os sur no
t r e
ouvell ans n y étiez.
▶ De n es offertes d ndre aux vou s
d’étud afin de répo
s
campu u march
é.
in s d
beso

Le Collège Ellis, c’est aussi :

Des mannequins haute-fidélité
Des enseignants engagés et actifs dans leur milieu
Des enseignants qui t’apprennent les réalités du métier

Beaucoup d’équipements comme sur le terrain

Une ambiance familiale avec des petits groupes
2
▶ Résidences étudiantes
NOS SERVICES
Nos étudiants viennent de partout au Québec, des autres
provinces canadiennes ainsi que de l’international.
Un accueil chaleureux vous sera réservé aux résidences
étudiantes. Nos résidences sont chauffées, meublées,
éclairées, avec accès à l’internet, stationnement gratuit,
aires communes entièrement équipées et buanderie.

▶ Drummondville ▶ Trois-Rivières

Résidences étudiantes situées à 2 minutes Résidences étudiantes situées à 2 minutes

de marche du Collège, dans le centre-ville de du Collège, réparties en 2 bâtiments et
Drummondville, réparties en 5 bâtiments et comprenant 29 chambres.
comprenant 57 chambres.

▶ Vie étudiante

Nous sommes fiers d’offrir à nos étudiants une ambiance agréable où il fait bon
se retrouver et échanger. Des activités d’intégration au 5@7, en passant par la
pratique de sports et les réunions entre amis, nous proposons différentes activités
et divers lieux où il est possible de se rassembler et de s’amuser. Dans chacun
des campus, un comité étudiant est mis sur pied. Chaque année, nos étudiants
s’impliquent dans des événements qui favorisent le mieux-être de notre société.

▶ Services adaptés ▶ Équipes sportives

Les services adaptés mis en place Nous encourageons nos étudiants

sont là pour t’aider à poursuivre à se joindre à l’une de nos équipes
tes études et réussir. Si tu as une sportives (soccer, hockey ou volleyball)
limitation fonctionnelle, notre équipe et à porter fièrement les couleurs du
de professionnels est en mesure Trident d’Ellis.
de t’offrir des services adaptés à
ta situation et de préparer un plan Une salle d'entraînement et
d’intervention. un gymnase sont disponibles
au campus de Drummondville.
Une salle d'entraînement est
aussi offerte au campus de
Trois-Rivières.

3
 Campus de Longueuil
Programmes par campus
▶ Administration financière informatisée (AEC)
▶ Administration et bureautique (AEC)
▶ Éducation spécialisée (AEC)
▶ Intervention en travail social (AEC)
▶ Techniques d’éducation à l’enfance (AEC)
▶ Gestion de commerces (AEC)
▶ Techniques d’inhalothérapie
▶ Techniques d’intervention en criminologie
▶ Techniques de physiothérapie
▶ Soins infirmiers
▶ Soins infirmiers (après un DEP SASI)

▶ Techniques d'éducation spécialisée

Campus de Trois-Rivières

▶ Gestion de commerces
▶ Techniques de bureautique
▶ Techniques d’électrophysiologie médicale
▶ Techniques d’inhalothérapie
▶ Techniques juridiques
▶ Techniques de physiothérapie
▶ Gestion de commerces (AEC)

Campus de Drummondville

▶ Techniques d’éducation spécialisée

▶ Techniques juridiques
▶ Techniques policières
▶ Soins préhospitaliers d’urgence
▶ Intervention en milieu carcéral (AEC)

44
Campus de Longueuil ▶ Bourse Rose-Ellis

NOUVEAU
Techniques d’intervention
en délinquance devient ▶
Techniques d’intervention
en criminologie.

Consulter le site Web

▶ [Link] pour tous les détails

Techniques ▶
d’intervention
en criminologie
(DEC) 310.B1
Campus de Longueuil ▶ Après un DEP SASI

Soins ▶
infirmiers
(DEC) 180.B0
Après un DEP SASI
Ce programme est offert seulement aux
détenteurs d’un DEP en santé, assistance
et soins infirmiers.

BOURSES DE SOUTIEN À LA PERSÉVÉRANCE ET À LA RÉUSSITE DES STAGIAIRES : 2 500 $*

BOURSE PERSPECTIVE QUÉBEC : 9 000 $**

Profite de notre programme pour les infirmiers, infirmières auxiliaires offrant un horaire
de 3 jours/semaine pour concilier études-travail. Il te permet d'obtenir ton diplôme plus
rapidement (5 sessions). Nos enseignants experts toujours actifs dans leur domaine
ainsi que nos laboratoires dotés d’équipements médicaux haute-fidélité t’amèneront à
apprendre et à vivre les réalités du métier comme si tu étais sur le terrain.

*Vous recevrez un premier versement au début du stage. Il correspond à la moitié du montant total de la bourse. Le deuxième montant sera versé lorsque l’établissement
d’enseignement confirmera la réussite du stage. Cette bourse est imposable. Vous recevrez un relevé fiscal pour votre déclaration de revenus.
**Des conditions s'appliquent.
 Soins infirmiers (DEC)▶ 180.B0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu aimes travailler avec ▶ Tu aimes travailler ▶ Tu es responsable et

le public et tu as déjà de physiquement ou manipuler organisé et fais preuve
l’expérience dans le domaine des instruments d’autonomie

▶ Tu aimes travailler en équipe ▶ Tu as une bonne résistance ▶ Tu possèdes une capacité

avec des collègues ou au stress d’analyse et de synthèse
d’autres professionnels

Tu apprendras à :
▶ Milieux de travail
▶ Évaluer l’état de santé ▶ Prévenir la maladie diversifiés :
d’une personne
Centres hospitaliers
▶ Déterminer et assurer un ▶ Fournir des soins palliatifs.
plan de soins et de CLSC
traitements
Cliniques médicales et pratique
privée

Centres d’hébergement
Ce qui nous distingue : de longue durée

▶ Enseignants spécialisés et ▶ Nombre limité d’étudiants Service de santé scolaire et

actifs sur le marché du travail par groupe permettant une industriel
approche plus personnalisée
▶ Nombreux stages, dont un Milieux carcéraux
stage d’observation dès la ▶ Laboratoires de simulation
première année clinique bien équipés et Organismes communautaires
mannequins haute-fidélité
▶ Approche pédagogique par
problème avec patients ▶ Axé sur l’humain et les
experts et standardisés services aux étudiants
À SAVOIR

Locaux tout neufs avec plus

de laboratoires à la fine pointe
pour favoriser la pratique et
l’apprentissage. Passerelle
DEC-BAC à l’Université de
Sherbrooke.
Session 1 Session 3

109-101-MQ Activité physique et santé 109-103-MQ Activité physique

340-101-MQ Philosophie et rationalité et autonomie
601-JJB-CE Principes et procédés de la 340-JJB-CE Problèmes éthiques de
communication en français la société contemporaine
607-JJA-03 Communiquer en espagnol 601-102-MQ Littérature et imaginaire

96,4 %
de façon restreinte 604-JJB-CE Communiquer en anglais
101-10B-CE Anatomie et physiologie I 101-30B-CE Microbiologie et immunologie
180-101-CE Introduction à la profession 101-40B-CE Anatomie et physiologie III
soins infirmiers 180-3BS-CE Contextes cliniques
180-10A-CE Ateliers d’apprentissage et en chirurgie I TAUX DE
d’habiletés cliniques I 180-4DS-CE Contextes de soins aux PLACEMENT
350-100-CE Comportement humain I enfants et aux adolescents

Session 2 Session 4 Session 5

109-102-MQ Activité physique 601-103-MQ Littérature québécoise 180-5CS-CE Contextes de soins

et efficacité 585-JJA-CE Regards sur la culture auprès des personnes
340-102-MQ L’être humain 180-4BS-CE Contextes cliniques en perte d’autonomie
601-101-MQ Écriture et littérature en chirurgie II 180-6BS-CE Contextes cliniques
604-101-MQ Langue anglaise et 180-4CS-CE Contextes de soins à en chirurgie III
communication la famille et au nouveau-né 180-6CS-CE Contextes cliniques
101-20B-CE Anatomie et physiologie II 180-5BS-CE Contextes cliniques en en services ambulatoires
180-2BS-CE Contextes cliniques en santé mentale
médecine
180-20A-CE Ateliers d’apprentissage
et d’habiletés cliniques II
180-20P-CE Pharmacologie
350-200-CE Comportement humain II

7
Campus de Drummondville et Longueuil ▶ Bourse Rose-Ellis

Techniques ▶
d’éducation
spécialisée
(DEC) 351.A0

BOURSES DE SOUTIEN À LA PERSÉVÉRANCE ET À LA RÉUSSITE DES STAGIAIRES : 2 300 $*

BOURSE PERSPECTIVE QUÉBEC : 9 000 $**

Notre programme t’apprend à aider des personnes qui vivent des situations difficiles
variées. Tu pourras travailler auprès de personnes de tout âge : de la petite enfance
aux aînés. Nos enseignants sont, entre autres, des psychoéducateurs, psychologues,
criminologues et travailleurs sociaux experts dans leur milieu de travail. Avec eux, tu
apprendras le métier comme si tu étais sur le terrain. Nos locaux dont notre nouvelle classe
flexible et notre bureau d’intervention favorisent la pédagogie inclusive et facilitent le
travail d’équipe.

*Vous recevrez un premier versement au début du stage. Il correspond à la moitié du montant total de la bourse. Le deuxième montant sera versé lorsque l’établissement
d’enseignement confirmera la réussite du stage. Cette bourse est imposable. Vous recevrez un relevé fiscal pour votre déclaration de revenus.
**Des conditions s'appliquent.
 Techniques d’éducation spécialisée (DEC)▶ 351.A0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu aimes le contact avec les gens ▶ Tu es empathique et patient

▶ Tu aimes la diversité ▶ Tu fais preuve d’autonomie
▶ Milieux de travail
▶ Tu as une grande capacité ▶ Tu as une facilité à travailler diversifiés :
d’écoute en équipe
Établissements du réseau de la
santé et des services sociaux
: CSSS, CLSC, CHSLD, centres
hospitaliers
Tu apprendras à :
Centres de réadaptation en
▶ Effectuer des interventions ▶ Intervenir directement auprès déficience intellectuelle
de prévention, d’adaptation, de personnes ou de groupes
de réadaptation ou de présentant des déficiences Centres jeunesse
réinsertion intellectuelles et physiques,
des troubles du spectre de Centres de services scolaires
▶ Planifier, organiser et animer l’autisme et neurologiques, (écoles primaires et
des activités psychoédutives des troubles d’attention, secondaires)
d’apprentissage ou de
▶ Élaborer, appliquer et évaluer comportement, des problèmes Fonction publique
des plans d’intervention de santé mentale, de perte
d’autonomie, des problèmes de Centres de la petite enfance
toxicomanie, etc
Organismes communautaires:
Travail de rue, Maison des
Ce qui nous distingue : jeunes, Auberge du cœur,
Centres de jour
▶ Placement de stage dans ▶ Cours donnés par des
divers milieux de travail professionnels aux Cégeps et universités
(plus de 1000 h) compétences variées

▶ Ambiance familiale d’un petit ▶ Formation pratique orientée

collège au service des sur les réalités de l’emploi
étudiants
À SAVOIR

▶ Enseignants engagés, suivi et Classe innovante et flexible

▶ Liens directs des étudiants aide à la réussite avec salle d'observation à
avec divers organismes Drummondville qui permet
d'apprendre dans l'action
afin de maximiser tes
apprentissages.
Session 1 Session 3

351-9A3-CE Introduction aux techniques 351-914-CE Stage d’expérimentation

d’éducation spécialisée 351-9F3-CE Techniques de premiers soins
351-9B3-CE Développement de la personne 1 351-9J3-CE Troubles d’apprentissage,
351-9T3-CE Communication interpersonnelle du langage et de la conduite
et en contexte de travail 351-9K3-CE Santé mentale

99
99%%
351-TB3-CE Observation de la personne 109-102-MQ Activité physique et efficacité
351-9L3-CE L’éducateur spécialisé et (session 2 à Longueuil)
la gestion de carrière 340-102-MQ L’être humain
340-101-MQ Philosophie et rationalité (session 2 à Longueuil)
365-JJA-CE Santé, mieux-être 601-101-MQ Écriture et littérature TAUX DE
(session 4 à Longueuil) (session 2 à Longueuil) PLACEMENT
601-013-50 Renforcement en français, 604-JJB-CE Communiquer en anglais
langue d’enseignement
(Drummondville seulement)

Session 2 Session 4 Session 5

351-9D5-CE Animation de groupe 340-JJB-CE Problèmes éthiques de la 351-9R3-CE Personne âgée

et activité éducative société contemporaine et en perte d’autonomie
351-9E3-CE Développement de la personne 2 601-102-MQ Littérature et imaginaire 351-921-CE Stage d’application
351-9G3-CE Toxicomanie et réinsertion (session 3 à Longueuil) 351-TQ3-CE Soutien du milieu de vie
351-9U3-CE Interagir en contexte multiculturel 607-JJA-03 Communiquer en espagnol de 351-9S3-CE Projet intégré
351-9H3-CE Déficience intellectuelle, physique façon restreinte 601-103-MQ Littérature québécoise
et neurologique (session 3 à Longueuil) (session 4 à Longueuil)
109-101-MQ Activité physique et santé 351-9C3-CE Orientation dans la communauté
(session 1 à Longueuil) (session 5 à Longueuil) Session 6
601-JJB-CE Principes et procédés de la 351-9M3-CE Situation de crise et
communication en français intégrité personnelle 351-935-CE Stage d’intervention
(session 1 à Longueuil) 351-TG3-CE Relations d’aide 109-103-MQ Activité physique et autonomie
604-101-MQ Langue anglaise et communication 351-9N3-CE Plan d’intervention (session 4 à Longueuil)
351-9P3-CE Approches et techniques
d’intervention
351-9Q3-CE Délinquance, violence
et exclusion sociale

*Possibilité de changement en 2023. 9

Campus de Drummondville ▶ Bourse Rose-Ellis
et Trois-Rivières

Techniques ▶
juridiques
(DEC) 310.C0

Notre DEC combine la théorie et la pratique de façon à bien te préparer pour une carrière
dans le milieu juridique. Il a été tout récemment renouvelé et bonifié pour que tu deviennes
un assistant polyvalent auprès des avocats, des juges, des notaires, des huissiers et autres
professionnels de la justice. Savais-tu que notre Collège est le seul de la région à offrir un
cours spécifique au droit municipal? Tes enseignants sont des professionnels actifs dans
leur domaine juridique. Ils encadreront tes apprentissages par des cours théoriques et
des travaux pratiques, des études de cas, des simulations, des visites de tribunaux et bien
plus! Tu auras aussi l’occasion d’effectuer une activité de stage à chaque année de ton
programme.
 Techniques juridiques (DEC)▶ 310.C0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu es intéressé par le ▶ Tu sais faire preuve d’un bon ▶ Tu sais faire preuve
domaine du droit et par tout esprit d’analyse et de synthèse d’autonomie et de rigueur
ce qui a trait à la justice dans l’exécution de ton
▶ Tu as une bonne capacité travail
▶ Tu aimes rédiger, faire de à communiquer verbalement
la recherche et par écrit

▶ Milieux de travail
Tu apprendras à : diversifiés :
▶ Maîtriser les connaissances, ▶ Préparer, traiter et suivre Bureaux d’avocats, de notaires,
les habiletés et les aptitudes l’évolution des dossiers d’huissiers
nécessaires pour assister les juridiques
professionnels du droit Bureaux du Directeur des
(avocats, notaires, huissiers, ▶ Analyser et interpréter les lois, poursuites criminelles et
etc.) la jurisprudence et la doctrine pénales
dans les différents domaines
▶ Effectuer des recherches du droit (administratif, Palais de justice, cours
juridiques civil, pénal) municipales et tribunaux
administratifs
▶ Rédiger des procédures
Bureaux d’aide juridique

Organismes gouvernementaux
Ce qui nous distingue : (Office de la protection du
consommateur, Régie du
▶ Cours donnés par des ▶ Encadrement personnalisé logement, CNESST, etc.)
professionnels en pratique et ambiance chaleureuse et
active du droit conviviale Compagnies d’assurances et
institutions financières
▶ Activité de sensibilisation ▶ Petits groupes d’étudiants
dans un milieu juridique dès la permettant un meilleur suivi Et plus encore !
première session
▶ Simulations de contextes de
▶ Stage d’intégration de 15 travail, comme dans la vraie vie
semaines à temps complet à
la 6e session

Stage d’exploration et projet

NOUVEAU

de mentorat avec le palais de

Session 1 Session 3
justice en 2e année*
601-013-CE Renforcement en français, 109-102-MQ Activité physique et efficacité
langue d’enseignement (session 2 à Trois-Rivières)
340-101-MQ Philosophie et rationalité 340-JJB-CE Problèmes éthiques de la
365-JJA-CE Santé, mieux-être société contemporaine *sous certaines conditions
(Drummondville seulement) 601-101-MQ Écriture et littérature
420-JB3-CE Logiciels I (session 2 à Trois-Rivières)
310-3DJ-CE Introduction au droit 604-JJB-CE Communiquer en anglais
310-3FJ-CE Personnes et famille (session 4 à Trois-Rivières)
310-3PJ-CE Introduction au programme 310-3MC-CE Procédure en matière civile II
Techniques juridiques 310-3MP-CE Procédure en matière pénale
310-4CJ-CE Les contrats
310-JM3-CE Recherche informatisée II
95,7%
310-JN3-CE Biens et successions TAUX DE
PLACEMENT
Session 4 Session 5
Session 2
109-103-MQ Activité physique et autonomie 585-JJA-CE Regards sur la culture
109-101-MQ Activité physique et santé (session 3 à Trois-Rivières) (TR seulement)
(session 1 à Trois-Rivières) 601-102-MQ Littérature et imaginaire 601-103-MQ Littérature québécoise
340-102-MQ L’être humain (session 3 à Trois-Rivières) (session 4 à Trois-Rivières)
601-JJB-CE Principes et procédés de la 500-JJA-CE Histoire de l’art 420-3JJ-CE Informatique en milieu juridique
communication en français (Trois-Rivières seulement) 310-3CC-CE Droit commercial et corporatif
(session 1 à Trois-Rivières) 607-JJA-03 Communiquer en espagnol 310-4DN-CE Pratique de droit notarial
604-101-MQ Langue anglaise et communication de façon restreinte 310-4PL-CE Pratique litigieuse
310-3CJ-CE Principes de droit criminel et pénal (Drummondville seulement) 310-9G3-CE Initiation au droit
310-3MJ-CE Procédure en matière civile I 310-3RA-CE Rédaction d’actes et procédures administratif et municipal
310-3RJ-CE Les obligations et non contentieuses 310-JU4-CE Droit du travail
la responsabilité civile 310-9F3-CE Rédaction juridique
310-9C3-CE Recherche juridique informatisée I 310-9J3-CE Publicité des droits Session 6
420-JG3-CE Utilisation de logiciels II 310-9K3-CE Droit des sûretés
401-9A3-CE Gestion de la vie professionnelle 310-J35-CE Stage d’intégration

11
Campus de Drummondville

Techniques ▶
policières
(DEC) 310.A0
Programme contingenté

On t’offre un programme centré sur la pratique du métier de policier dans le but de te

préparer, de la meilleure façon possible, pour ton entrée à l’École nationale de police
du Québec. Tes enseignants qui sont toujours actifs sur le terrain te guideront dans tes
apprentissages ainsi que dans le développement de tes compétences. À l’aide de nos
installations modernes, de mises en situation et d’exercices pratiques, tu apprendras à
intervenir efficacement lors d’événements impliquant l’application des différentes lois.
 Techniques policières (DEC)▶ 310.A0

Ce programme est pour toi si :

▶ Milieux de travail
▶ Tu fais preuve d’un bon jugement ▶ Tu as une facilité à travailler
et d’une bonne maîtrise de soi
diversifiés :
en équipe
▶ Tu es capable de travailler ▶ Tu es discipliné et intègre Sûreté du Québec
sous pression ▶ Tu as une bonne condition
▶ Tu as une facilité à communiquer Service de police de la Ville
physique
de Montréal
Tu apprendras à : Services de Sécurité publique
des municipalités
▶ Maîtriser les connaissances, ▶ Démontrer les qualités et Agences de sécurité
les habiletés et les aptitudes les valeurs attendues comme
nécessaires à l’exercice aspirant policier-patrouilleur et Gouvernement du Québec
d’un policier premier intervenant sur les
scènes d’événements, d’incidents Palais de justice
▶ Répondre aux exigences de ou d’accidents
l’École nationale de police Hydro-Québec et agences
du Québec gouvernementales

Agence métropolitaine de
transport
Ce qui nous distingue :

▶ Uniforme semblable à celui ▶ Cours donnés par des La sélection des candidats

SÉLECTION
des policiers professionnels qualifiés commence par des tests
physiques qui ont lieu en mars.
▶ Plateau dédié aux simulations ▶ Stage d’observation de 45 heures Quelques semaines plus tard,
de cas en 3e année les personnes sélectionnées
sont conviées à une entrevue.
▶ Code de discipline et de ▶ Implication communautaire La note du dernier étudiant
déontologie calqué sur celui admis était de 75 % en 2021.
des organisations policières ▶ Ambiance chaleureuse et familiale

90,3%
90,3
TAUX DE
Session 1 Session 3 Session 5 PLACEMENT

109-101-MQ Activité physique et santé 109-103-MQ Activité physique et autonomie 340-JJB-CE Problèmes éthiques de la
601-013-CE Renforcement en français, 305-JJE-CE Orientation et choix société contemporaine
langue d’enseignement d’une organisation 601-103-MQ Littérature québécoise
607-JJA-03 Communiquer en espagnol 340-101-MQ Philosophie et rationalité 109-E33-CE Exigences physiques de la profession 3
de façon restreinte 601-101-MQ Écriture et littérature 310-L13-CE Intervention : évènements mineurs
109-E11-CE Exigences physiques de 604-JJB-CE Communiquer en anglais 310-L23-CE Processus judiciaire et
la profession 1 109-E22-CE Exigences physiques de réinsertion sociale
310-J43-CE Partenariat et ressources la profession 2 310-L24-CE Intervention et enquête sur
communautaires 310-H24-CE Introduction aux techniques une scène de crime
310-G13-CE Organisation policières et éthique de base en communication 310-L43-CE Sécurité routière
310-G24-CE Introduction à la profession 310-J14-CE Pouvoirs et devoirs : lois du Québec 310-L74-CE Enquête criminelle niveau 1
policier patrouilleur 310-J23-CE Jeunes contrevenants 387-L33-CE Clientèles différenciées
310-G33-CE Police et système et/ou en difficultés
juridique québécois

Session 6
Session 2 Session 4
107-M53-CE Soins d’urgence
109-102-MQ Activité physique et efficacité 340-102-MQ L’être humain 109-D33-CE Maîtrise d’une personne violente
601-JJB-CE Principes et procédés de 601-102-MQ Littérature et imaginaire 310-FA4-CE Interventions : conduite avec
la communication en français 109-D22-CE Défense : combats corps à corps facultés affaiblies
604-101-MQ Langue anglaise et communication 310-K13-CE Personne en état de crise
310-M23-CE Enquête collision et incendie
109-D11-CE Défense contre les coups frappés 310-K44-CE Activités policières :
310-M34-CE Conduite préventive d’un véhicule
310-H53-CE Introduction aux analyses opérations planifiées et dirigées
310-M53-CE Stratégie d’intervention :
criminologiques 310-K53-CE Interventions policières :
répressives, préventives et
310-H44-CE Commission d’un crime L.I.M.B.A., drogues et autres
communautaires
310-J33-CE Interaction avec son milieu de travail substances 310-M54-CE Enquête criminelle niveau 2
387-K23-CE Communautés culturelles 350-H43-CE Gestion du stress, comportement 310-M64-CE Témoignage au tribunal
et ethniques et habileté socio affectif
350-K54-CE Intervention en santé mentale

13
Campus de Drummondville

Soins ▶
préhospitaliers
d’urgence
(DEC) 181.A0

Avec notre programme, tu contribueras à sauver des vies! Notre formation d’ambulancier
t’apprend à évaluer l’état d’un patient, à lui donner les soins appropriés, à le transporter
et à transmettre les renseignements pertinents aux professionnels de la santé qui le
prendront en charge. Nos enseignants experts veillent à ce que tu apprennes tous les
secrets du métier! En étant des professionnels toujours actifs du domaine, ils sont en
mesure de t’enseigner efficacement les connaissances dont tu auras besoin. Notre plateau
dédié incluant des ambulances et des salles de simulation te permettra de pratiquer
adéquatement ce que tu apprends.
 Soins préhospitaliers d’urgence (DEC)▶ 181.A0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu as le sens des responsabilités ▶ Tu sais gérer ton stress et ▶ Tu as le sens de la minutie

et un bon jugement tes émotions et de la précision

▶ Tu as une facilité à communiquer ▶ Tu as une facilité à travailler ▶ Tu as une bonne condition

et à écouter en équipe physique

▶ Milieux de travail
Tu apprendras à : diversifiés :
▶ Répondre aux appels d’urgence, ▶ Transmettre les renseignements Secteur privé
évaluer la situation, déterminer et pertinents au personnel spécialisé
appliquer les moyens qui le prendra en charge afin Coopérative
d’intervention selon la situation d’assurer la continuité des soins
Organisme à but non lucratif
▶ Évaluer l’état du patient, lui
donner les soins appropriés Entreprise municipale
et le transporter
Organisme
paragouvernemental
(Corporation Urgence-Santé)

Ce qui nous distingue :

▶ Plateau dédié avec ambulances, ▶ Sorties pédagogiques

autobus, véhicules d’urgence, (voyage humanitaire)
SÉLECTION
mannequins, locaux de simulation La sélection des candidats
et plus ▶ Ambiance chaleureuse et familiale commence par des tests
physiques qui ont lieu en février.
▶ Enseignants spécialisés et actifs ▶ Axé sur les services aux étudiants Quelques semaines plus tard,
sur le marché du travail les personnes sélectionnées
sont conviées à une entrevue.
▶ Animation réelle et jeux de rôles,
simulations de situations
d’urgence

98,3%
98,3
TAUX DE
PLACEMENT
Session 1 Session 3 Session 5

340-101-MQ Philosophie et rationalité 340-102-MQ L’être humain 305-JJD-CE Autodéfense

601-013-CE Renforcement en français 601-101-MQ Écriture et littérature 340-JJB-CE Problèmes éthiques de
101-106-CE Anatomie et physiologie I 604-JJB-CE Communiquer en anglais la société contemporaine
181-103-CE Communication en situation clinique 181-303-CE Infection et immunologie 601-103-MQ Littérature québécoise
181-104-CE Initiation à la profession 181-304-CE Préserver son intégrité physique 109-103-MQ Activité physique et autonomie
181-113-CE Clientèles différenciées 181-305-CE Intervention en réanimation 181-504-CE Conduite d’un véhicule ambulancier
181-114-CE Transport et déplacement 181-306-CE Appréciation clinique II 181-505-CE Urgences médicales complexes
des personnes 181-313-CE Observation clinique 181-508-CE Stage clinique I
181-314-CE Pharmacologie II 181-514-CE Urgences en traumatologies
complexes
181-515-CE Intégration préhospitalière I

Session 2 Session 4 Session 6

109-101-MQ Activité physique et santé 109-102-MQ Activité physique et efficacité 181-605-CE Intégration préhospitalière II
601-JJB-CE Principes et procédés de 601-102-MQ Littérature et imaginaire 181-606-CE Intervention préhospitalière
la communication en français 181-404-CE Urgences traumatiques dans des cas particuliers
607-JJA-03 Communiquer en espagnol 181-406-CE Interprétation clinique 181-613-CE Stage clinique II
de façon restreinte 181-413-CE Éthique et profession
604-101-MQ Langue anglaise et communication 181-414-CE Études cliniques
181-203-CE Intervention clinique I 181-416-CE Urgences médicales
181-204-CE Appréciation clinique I 350-403-CE Problèmes psychopathologiques
101-205-CE Anatomie et physiologie II
181-213-CE Communication en situation
d’intervention
181-223-CE Pharmacologie appliquée I

*Possibilité de changement en 2023. 15

Campus de Trois-Rivières ▶ Bourse Rose-Ellis

Techniques ▶
d’électrophysiologie
médicale
(DEC) 140.A0

Tu découvriras les secrets du fonctionnement électrique du corps humain. En étroite

collaboration avec les médecins spécialistes, ton DEC te permettra de réaliser des
examens en neurologie, neuro-musculaire, cardiologie et polysomnographie en vue
d’orienter un diagnostic ou un traitement. Pour t’enseigner les connaissances dont tu auras
besoin, nous faisons appel à des experts du milieu qui sont dans le feu de l’action et en
mesure de te former adéquatement. Nos laboratoires à la fine pointe de la technologie te
permettent de pratiquer efficacement ce que tu apprends.
 Techniques d’électrophysiologie médicale (DEC)▶ 140.A0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu as des aptitudes pour les ▶ Tu sais faire preuve d’empathie ▶ Tu es curieux et organisé
sciences biologiques, physiques à l’égard des patients
et informatiques
▶ Tu aimes travailler en équipe
▶ Tu as le souci du détail
et de la minutie ▶ Milieux de travail
diversifiés :
Tu apprendras à : Centres hospitaliers

▶ Enregistrer, traiter et analyser ▶ Adapter le processus d’examen Cliniques privées

les données bioélectriques en fonction du patient et
de la pathologie Entreprises de fabrication
▶ Effectuer, à l’aide d’appareils d’appareillage et de logiciels
numériques médicaux, le captage ▶ Rédiger un rapport spécialisés
des mouvements ou des courants
électriques émis par les organes Cabinet de spécialistes
ou les systèmes biologiques médicaux

Laboratoires de recherche
(hôpitaux, universités)
Ce qui nous distingue :

▶ Enseignants experts tels que ▶ Encadrement personnalisé

des pharmaciens et cardiologues et aide à la réussite

▶ Stages pratiques ▶ Équipements comme ceux

présents sur le marché du travail
▶ Petits groupes pour
une ambiance familiale ▶ Laboratoires modernes, spacieux
et accessibles

Session 1 Session 3

109-101-MQ Activité physique et santé 109-103-MQ Activité physique et autonomie

340-101-MQ Philosophie et rationalité 340-JJB-CE Problèmes éthiques de
601-JJB-CE Principes et procédés de la société contemporaine
la communication en français 585-JJA-CE Regards sur la culture
130-105-CE Anatomophysiologie en EPM I 601-102-MQ Littérature et imaginaire
130-104-CE Initiation à la profession 130-303-CE Interrelation en pratique
130-113-CE Logiciels en EPM professionnelle
130-114-CE Saisie et traitement de données 130-304-CE Analyse et interprétation

96,6%
96,6
des données en EPM I
130-306-CE Physiopathologie clinique II
130-307-CE Protocoles cliniques
en électrophysiologie cérébrale I
TAUX DE
PLACEMENT

Session 2 Session 4 Session 5

109-102-MQ Activité physique et efficacité 604-JJB-CE Communiquer en anglais 130-530-CE Stage clinique en EPM I
340-102-MQ L’être humain 601-103-MQ Littérature québécoise 130-505-CE Séminaire en EPM I
601-101-MQ Écriture et littérature 130-204-CE Intégration clinique
604-101-MQ Langue anglaise et communication 130-403-CE Pharmacologie
500-JJA-CE Histoire de l’art 130-405-CE Physiopathologie clinique III
130-205-CE Anatomophysiologie en EPM II 130-406-CE Analyse et interprétation Session 6
130-206-CE Physiopathologie clinique I des données en EPM II
130-215-CE Analyse de l’activité 130-407-CE Protocoles cliniques 130-605-CE Séminaire en EPM II
électrique cardiaque en électrophysiologie cérébrale II 130-630-CE Stage clinique en EPM II

17
Campus de Trois-Rivières ▶ Bourse Rose-Ellis*
et Longueuil

Techniques ▶
d’inhalothérapie
(DEC) 141.A0

BOURSES DE SOUTIEN À LA PERSÉVÉRANCE ET À LA RÉUSSITE DES STAGIAIRES : 2 200 $**

BOURSE PERSPECTIVE QUÉBEC : 9 000 $***

Avec notre programme, tu peux sauver des vies! En effet, le travail de l’inhalothérapeute
est d’intervenir dans toute situation d’urgence, ou non, où un patient présente des troubles
respiratoires et cardiopulmonaires. Nos enseignants, des professionnels toujours actifs
dans leur champ d’expertise ou leur domaine, sont en mesure de t’enseigner efficacement
les connaissances dont tu auras besoin et de te partager des cas concrets. En complément
à la théorie, nos laboratoires à la fine pointe et nos équipements comme ceux utilisés sur le
marché du travail te permettent de pratiquer adéquatement ce que tu apprends.

* Bourse Rose-Ellis : Campus de Trois-Rivières

** Vous recevrez un premier versement au début du stage (session 6). Il correspond à la moitié du montant total de la bourse. Le deuxième montant sera versé lorsque
l’établissement d’enseignement confirmera la réussite du stage. Cette bourse est imposable. Vous recevrez un relevé fiscal pour votre déclaration de revenus.
*** Des conditions s'appliquent.
 Techniques d’inhalothérapie (DEC)▶ 141.A0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu es autonome, débrouillard et ▶ Tu as des aptitudes pour les ▶ Tu sais travailler sous pression
tu sais faire preuve de minutie sciences physiques et la
dans ton travail biologie ▶ Tu aimes travailler en équipe

▶ Tu sais faire preuve d’empathie ▶ Tu as une facilité à

et d’écoute communiquer

Tu apprendras à :
▶ Prodiguer des soins aux ▶ Évaluer la fonction ▶ Milieux de travail
personnes souffrant de troubles cardiorespiratoire d’une personne diversifiés :
cardiopulmonaires
▶ Assister l’anesthésiste dans Centres hospitaliers
▶ Utiliser les divers appareils ses fonctions
qui servent à l’inhalothérapie Milieux de recherche

Cliniques médicales privées

Foyers de personnes âgées

Ce qui nous distingue :
Cliniques du sommeil
▶ Enseignants issus du milieu de ▶ Plusieurs stages spécialisés
la santé et actifs sur le marché Distributeurs d’appareils
du travail ▶ Approche personnalisée avec un respiratoires
nombre limité d’étudiants
▶ Laboratoires neufs et spacieux par groupe Centres locaux de service
et mannequins haute-fidélité communautaire (CLSC)
▶ Ambiance chaleureuse
▶ Approche pédagogique par et conviviale
problème avec patients experts
et standardisés
À SAVOIR

Tu auras accès au laboratoire

d’anatomie de l’UQTR.

Session 1 Session 3

109-101-MQ Activité physique et santé 601-102-MQ Littérature et imaginaire

340-101-MQ Philosophie et rationalité 604-JJB-CE Communiquer en anglais
601-JJB-CE Principes et procédés de (session 4 à Trois-Rivières)
la communication en français 607-JJA-03 Communiquer en espagnol

99%
350-103-CE Relations professionnelles de façon restreinte
141-103-CE Profession : Inhalothérapeute (Longueuil seulement)
141-104-CE Applications de base 141-205-CE Ventilation mécanique I
en inhalothérapie 141-306-CE Préparation aux stages
TAUX DE
101-106-CE Anatomie et physiologie humaine en soins généraux
141-204-CE Monitorage et évaluation 141-307-CE Physiopathologie cardiovasculaire
PLACEMENT
141-406-CE Épreuves fonctionnelles respiratoires

Session 2 Session 4 Session 5

109-102-MQ Activité physique et efficacité 109-103-MQ Activité physique et autonomie 141-506-CE Préparation aux stages cliniques
340-102-MQ L’être humain (session 3 à Trois-Rivière) 141-T08-CE Stage en épreuves diagnostiques
601-101-MQ Écriture et littérature 340-JJB-CE Problèmes éthiques de 141-T18-CE Stage en soins critiques
604-101-MQ Langue anglaise et communication la société contemporaine
141-114-CE Physique des gaz (session 3 à Trois-Rivières)
141-207-CE Physiopathologie pulmonaire 601-103-MQ Littérature québécoise Session 6
141-214-CE Maintien des voies respiratoires 365-JJA-CE Santé et mieux-être
141-304-CE Pharmacologie 141-305-CE Ventilation mécanique II 141-U18-CE Stage en anesthésie
141-404-CE Pédiatrie et néonatalogie 141-W08-CE Stage en néo-pédiatrie
141-414-CE Examens paracliniques
et diagnostiques
141-M17-CE Anesthésie
500-JJA-CE Histoire de l’art
(Trois-Rivières seulement)

19
Campus de Trois-Rivières ▶ Bourse Rose-Ellis*
et Longueuil

Techniques ▶
de physiothérapie
(DEC) 144.A1

Le programme te prépare à exercer la profession de technologue en physiothérapie.

Ton travail permettra à une clientèle diversifiée de retrouver ses capacités physiques et
son autonomie pour maintenir ses activités quotidiennes. Qu’ils soient enfants, adultes,
sportifs, accidentés ou en perte d’autonomie, tu aideras à leur rétablissement. À l’aide de
cours théoriques et d’exercices pratiques donnés par des enseignants experts et toujours
en activité dans leur milieu professionnel, tu apprendras les réalités du métier comme dans
la vraie vie. Nos laboratoires et équipements à la fine pointe te permettront d’acquérir les
compétences dont tu auras besoin sur le marché du travail.
* Bourse Rose-Ellis : Campus de Trois-Rivières
 Techniques de physiothérapie (DEC)▶ 144.A1

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu aimes comprendre et analyser ▶ Tu as une facilité à communiquer ▶ Tu sais faire preuve de

le fonctionnement du corps et une bonne capacité d’écoute respect et d’empathie
humain
▶ Tu aimes travailler en contact
▶ Tu aimes un travail actif qui avec le public
nécessite de la polyvalence

Tu apprendras à :
▶ Prodiguer des soins de
▶ Intervenir en cas de problèmes de réadaptation aux personnes ▶ Milieux de travail
douleur, de perte de mobilité ou de éprouvant des problèmes diversifiés :
déficience de la fonction musculosquelettiques et du
musculaire ou en cas de pertes système neurologique en utilisant Cliniques privées de
fonctionnelles des moyens variés tels que des physiothérapie
techniques manuelles, les
▶ Procéder à une rééducation exercices thérapeutiques et Centres hospitaliers
adaptée aux personnes âgées l’électrothérapie
Centres d’accueil et
▶ Travailler en collaboration avec les ▶ Prodiguer également des d’hébergement
médecins, les physiothérapeutes, soins de réadaptation auprès de
les ergothérapeutes, les infirmiers, personnes éprouvant des CLSC
les préposés et les psychologues problèmes orthopédiques,
rhumatologiques, neurologiques, CHSLD
vasculaires ou respiratoires
Centres de réadaptation
Ce qui nous distingue :
Centres de jour
▶ Enseignants spécialisés et ▶ Laboratoires dotés d’équipements
actifs dans leur milieu de travail à la fine pointe et accessibles Organismes gouvernementaux

▶ Stage d’observation dès ▶ Axé sur l’humain et les services

la première année aux étudiants

▶ Stage de prise en charge clinique ▶ Nombre limité d’étudiants par

À SAVOIR

À Trois-Rivières, tu auras accès

groupe permettant une approche au laboratoire d’anatomie de
plus personnalisée l’UQTR.

Session 1 Session 3

109-101-MQ Activité physique et santé 601-102-MQ Littérature et imaginaire

340-101-MQ Philosophie et rationalité 144-1C1-CE Pathologie et réadaptation physique
585-JJA-CE Regards sur la culture 109-103-MQ Activité physique et autonomie
601-JJB-CE Principes et procédés de 340-JJB-CE Problèmes éthiques de la

98,1%
la communication en français société contemporaine
144-105-CE Biologie humaine et réadaptation 1 144-3C1-CE Réadaptation de la mobilité
144-2A1-CE Profession: technologue 144-4C1-CE Réadaptation musculaire
en physiothérapie 144-4C1-CE Réadaptation fonctionnelle
144-3A1-CE Mesure préventives en santé 144-2C1-CE Approche thérapeutique
TAUX DE
144-4A1-CE Anatomie: quadrant inférieur en physiothérapie PLACEMENT
144-5A1-CE Mécanique du mouvement

Session 4
Session 5
Session 2 601-103-MQ Littérature québécoise
500-JJA-CE Histoire de l‘art 144-1E1-CE Réadaptation orthopédique
109-102-MQ Activité physique et efficacité 604-JJB-CE Communiquer en anglais rhumatologie : quadrant inférieur
340-102-MQ L’être humain 144-2D1-CE Neurologie en réadaptation 144-2E1-CE Réadaptation orthopédique
601-101-MQ Écriture et littérature 144-5D1-CE Réadaptation fonctionnelle : rhumatologie : quadrant supérieur
604-101-MQ Langue anglaise et communication profil gériatrique 144-6E1-CE Prévention: programme et formation
144-1B1-CE Biologie humaine et réadaptation 2 144-3D1-CE Réadaptation vasculaire 144-5E1-CE Soins par électrothérapie 2
144-2B1-CE Anatomie: quadrant supérieur et respiratoire 144-4E1-CE Relations interprofessionnelles
144-3B1-CE Analyse de la posture et 144-1D1-CE Soins par électrothérapie 1 144-3E1-CE Stage d'initiation en milieu
des mouvements 144-4D1-CE Stage d'initiation au orthopédique
144-4B1-CE Physiologie humaine milieu gériatrique
et réadaptation
144-5B1-CE Soins antalgiques et circulatoires Session 6

144-1F1-CE Stage clinique A

144-2F1-CE Stage clinique B

21
Campus de Longueuil ▶ Bourse Rose-Ellis

Soins ▶
infirmiers
(DEC) 180.A0

BOURSES DE SOUTIEN À LA PERSÉVÉRANCE ET À LA RÉUSSITE DES STAGIAIRES : 2 500 $*

BOURSE PERSPECTIVE QUÉBEC : 9 000 $**

Le Collège Ellis t’offre un programme centré sur les réalités du domaine de la santé et le
métier d’infirmier. Notre programme allie la théorie aux apprentissages pratiques par des
simulations cliniques effectuées dans nos laboratoires dotés d’équipements médicaux
haute-fidélité. Nos enseignants, issus du marché du travail, s’assurent de te transmettre
les connaissances dont tu auras besoin. En étant des professionnels toujours actifs dans
leur domaine, ils sont en mesure de t’enseigner l’essence du métier comme si tu y étais. Si
prendre soin des autres t’interpelle, le DEC en Soins infirmiers est pour toi!

* Vous recevrez un premier versement au début du stage (session 6). Il correspond à la moitié du montant total de la bourse. Le deuxième montant sera versé lorsque
l’établissement d’enseignement confirmera la réussite du stage. Cette bourse est imposable. Vous recevrez un relevé fiscal pour votre déclaration de revenus.
** Des conditions s'appliquent.
 Soins infirmiers (DEC)▶ 180.A0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu aimes travailler avec le public ▶ Tu aimes travailler physiquement ▶ Tu es responsable et organisé

ou manipuler des instruments et fais preuve d’autonomie
▶ Tu aimes travailler en équipe
avec des collègues ou d’autres ▶ Tu as une bonne résistance ▶ Tu possèdes une capacité
professionnels au stress d’analyse et de synthèse

Tu apprendras à : ▶ Milieux de travail

diversifiés :
▶ Évaluer l’état de santé ▶ Prévenir la maladie
d’une personne Centres hospitaliers
▶ Fournir des soins palliatifs
▶ Déterminer et assurer un plan CLSC
de soins et de traitements
Cliniques médicales et pratique
privée

Centres d’hébergement de
longue durée
Ce qui nous distingue :
Service de santé scolaire et
▶ Enseignants spécialisés et ▶ Nombre limité d’étudiants par industriel
actifs sur le marché du travail groupe permettant une approche
plus personnalisée Milieux carcéraux
▶ Nombreux stages, dont un
stage d’observation dès la ▶ Suivi des apprentissages et Organismes communautaires
première année aide à la réussite

▶ Approche pédagogique par ▶ Laboratoires de simulation

problème avec patients clinique bien équipés bien équipés
experts et standardisés et mannequins haute-fidélité
Locaux tout neufs avec plus
de laboratoires à la fine pointe
À SAVOIR

pour favoriser la pratique et

l’apprentissage.
Session 1 Session 3 Ce programme est aussi offert
à 3 jours/semaine sur 5 sessions
109-101-MQ Activité physique et santé 601-102-MQ Littérature et imaginaire pour les personnes détenant un
340-101-MQ Philosophie et rationalité 604-JJB-CE Communiquer en anglais
DEP SASI.
601-JJB-CE Principes et procédés 607-JJA-03 Communiquer en espagnol
de la communication en français de façon restreinte
101-10B-CE Anatomie et physiologie I 101-30B-CE Microbiologie et immunologie
180-101-CE Introduction à la profession 180-30S-CE Médecine chirurgie II
soins infirmiers 180-31S-CE Prévention de la santé et
180-10A-CE Ateliers d’apprentissage soins communautaires
et d’habiletés cliniques I
180-10R-CE Réanimation I
350-100-CE Comportement humain I
180-30R-CE Réanimation III
96,4%
TAUX DE
PLACEMENT
Session 2 Session 4 Session 5

109-102-MQ Activité physique et efficacité 109-103-MQ Activité physique et autonomie 180-51S-CE Soins en santé mentale
340-102-MQ L’être humain 601-103-MQ Littérature québécoise 180-50S-CE Médecine chirurgie III
601-101-MQ Écriture et littérature 340-JJB-CE Problèmes éthiques de 180-52S-CE Soins auprès des personnes
604-101-MQ Langue anglaise et communication la société contemporaine en perte d’autonomie
101-20B-CE Anatomie et physiologie II 365-JJA-CE Santé, mieux-être
180-20S-CE Médecine chirurgie I 101-40B-CE Anatomie et physiologie III
180-20A-CE Ateliers d’apprentissages 180-41S-CE Soins à la famille et au nouveau-né Session 6
et d’habiletés clinique II 180-42S-CE Soins aux enfants et
180-20P-CE Pharmacologie aux adolescents 180-60S-CE Médecine chirurgie IV
350-200-CE Comportement humain II 180-61S-CE Soins auprès des personnes
en services ambulatoires

23
Campus de Trois-Rivières

Gestion ▶
de commerces
(DEC) 410.D0

Notre DEC se distingue par son approche pédagogique axée sur la pratique. Tu aimes avoir
des responsabilités variées et te dépasser? Une technique en gestion de commerces sera
parfaite pour toi! Avec nos enseignants spécialisés issus du marché du travail et toujours
actifs dans leur domaine d’expertise, tu auras l’opportunité d’apprendre une multitude de
connaissances et de les mettre en pratique comme si tu étais sur le terrain. Au Collège Ellis,
nous veillons à ta réussite et nous te préparons aux réalités locales et internationales de la
gestion de commerces.
 Gestion de commerces (DEC)▶ 410.D0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu es une personne dynamique ▶ Tu as de l’intérêt pour la gestion ▶ Tu apprécies travailler avec

et le commerce de détail des objectifs et le service
▶ Tu aimes encadrer une équipe à la clientèle
de vente ▶ Tu aimes les relations
interpersonnelles

▶ Milieux de travail
Tu apprendras à : diversifiés :
Commerces de détail et de
▶ Gérer le personnel de vente ▶ Promouvoir et mettre en marché gros
des produits ou des services
Centres de distribution
▶ Veiller à atteindre des objectifs
de vente ▶ Assurer le service à la clientèle Entreprises privées

Entreprises manufacturières

Médias d’information

Ce qui nous distingue : Restauration ou services

alimentaires

▶ Ambiance chaleureuse et familiale ▶ Enseignants engagés, spécialistes Gouvernement

et actifs dans leur domaine
▶ Préparation pour ceux désirant Institutions financières
démarrer leur entreprise ▶ Cours axés sur l’apprentissage
des langues et l’ouverture Firmes de publicité et de
▶ Approche pédagogique axée sur le monde télémarketing
sur la pratique
▶ Cours spécialisés en médias Sociétés immobilières
▶ Contact avec le monde des affaires sociaux et tendances web
pour développer un réseau fort utile

Notre équipe travaille

NOUVEAU

actuellement sur un projet

unique qui va te permettre
Session 1 Session 3 de vivre une opportunité
professionnelle remarquable
109-101-MQ Activité physique et santé 109-103-MQ Activité physique et autonomie
en participant à une mission de
340-101-MQ Philosophie et rationalité 340-JJB-CE Problèmes éthiques de
601-JJB-CE Principes et procédés de la société contemporaine développement d’affaires avec
la communication en français 601-102-MQ Littérature et imaginaire des entreprises du Québec.
585-JJA-CE Regards sur la culture 604-JJB-CE Communiquer en anglais Alternance travail-études
410-1N4-CE Initiation à la gestion 401-M04-CE Management d’une organisation possible.
de commerces 410-SA4-CE Stratégies d’affaires
410-RH4-CE Gestion des ressources humaines 410-CP5-CE Comptabilité - II
410-CL3-CE Gestion et service à la clientèle 410-GP4-CE Gestion de projets
401-M14-CE Marketing - I

95%
410-AP4-CE Production de documents
d’affaires et publicités

TAUX DE
Session 2 Session 4 Session 5 PLACEMENT

109-102-MQ Activité physique et efficacité 500-JJA-CE Histoire de l‘art 604-A24-CE Anglais des affaires II
340-102-MQ L’être humain 601-103-MQ Littérature québécoise 383-EE4-CE Environnement économique
601-101-MQ Écriture et littérature 604-A14-CE Anglais des affaires - I 410-LE3-CE Leadership
604-101-MQ Langue anglaise et communication 401-MA4-CE Management de l’innovation 410-0L4-CE Opérations et logistique
201-ST3-CE Statistiques appliquées à la gestion 410-ST4-CE Systèmes et technologies 410-DT4-CE Droit du travail
401-M24-CE Marketing - II de l’information 410-CD5-CE Commerces et démarchage
410-C15-CE Comptabilité - I 410-EG3-CE Éthique de la gestion à l’étranger
410-ET4-CE Gestion des équipes de travail 410-GC4-CE Gestion de crise
410-SC4-CE Sciences de la consommation Session 6

410-SA5-CE Simulation d’affaires

607-EA3-CE Espagnol des affaires

25
Campus de Trois-Rivières ▶ Bourse Rose-Ellis

Techniques ▶
de bureautique
(DEC) 412.A0

Notre programme axé sur la coordination du travail de bureau te prépare à devenir un

adjoint administratif hors pair. Tu aimes le travail bien fait? Tu aimes travailler dans un
environnement informatisé? Dans ce programme, tu apprendras différents aspects du
travail de bureau, dont la coordination, la rédaction, la gestion financière et les ressources
humaines. Notre équipe d’enseignants est constituée de professionnels toujours actifs
dans leur domaine d’activité. Pleinement compétents et possédant des connaissances
à jour, ils sauront t’enseigner tout ce dont tu auras besoin pour obtenir un emploi à la
hauteur de tes aspirations.
 Techniques de bureautique (DEC)▶ 412.A0

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu es une personne méthodique ▶ Tu sais faire preuve de

polyvalence et de débrouillardise
▶ Tu aimes à la fois faire de
la rédaction et des tâches ▶ Tu aimes les relations ▶ Milieux de travail
de gestion interpersonnelles diversifiés :
▶ Tu t’intéresses à plusieurs Organismes publics et
volets du travail de bureau parapublics
Tu apprendras à :
Entreprises privées
▶ Développer tes compétences ▶ Rédiger, réviser et traduire de
théoriques et pratiques en textes, élaborer des procédures, Cabinets professionnels
gestion, en relation gérer des ressources matérielles
interpersonnelle et en exploitation et financières d’une unité de Villes
des logiciels et des nouveaux bureau, gérer des bases
environnements informatiques de données, voir à la gestion
documentaire et à l’organisation
▶ Planifier, organiser, superviser de séminaires, colloques, congrès
et évaluer le travail d’une équipe et autres types d’événements
rattachée à une unité de bureau,
recruter et former du personnel ▶ Développer ton leadership et
de l’unité de bureau ton sens des responsabilités

Ce qui nous distingue :

▶ Encadrement personnalisé afin ▶ Cours donnés par des

d’assurer la réussite des étudiants professionnels en bureautique

▶ Placement de stage dans divers ▶ Vision humaine de l’éducation

milieux de travail
▶ Ambiance chaleureuse
▶ Petits groupes d’étudiants et conviviale
permettant un meilleur suivi

99,4%
99,4
TAUX DE
PLACEMENT
Session 1 Session 3 Session 5

109-101-MQ Activité physique et santé 109-103-MQ Activité physique et autonomie 412-SE3-CE Soutien technique
340-101-MQ Philosophie et rationalité 340-JJB-CE Problèmes éthiques de la société 412-FP3-CE Formation du personnel
412-FC5-CE Français correctif 1 contemporaine 412-TR3-CE Traduction de textes d'affaires
412-ST3-CE Saisie et traitement de textes 604-JJB-CE Communiquer en anglais 604-A23-CE Anglais des affaires 2
412-1N3-CE Initiation à la technique 412-PD4-CE Production de documents 412-RM3-CE Gestion des ressources matérielles
de bureautique administratifs 412-ST8-CE Stage 1
601-JJB-CE Principes et procédés de 601-102-MQ Littérature et imaginaire 412-UB3-CE Gestion de l'unité de bureau
la communication en français 412-CC3-CE Comportement et communication
365-JJA-CE Santé, mieux-être organisationnels
412-TE3-CE Technologie et outils administratifs 410-CP4-CE Comptabilité 2
412-DD3-CE Droits et devoirs au travail
Session 6

412-ST6-CE Stage 2
Session 4 412-EN4-CE Entreprise d’entraînement
412-RH4-CE Gestion des ressources humaines
Session 2 601-103-MQ Littérature québécoise
500-JJA-EC Histoire de l’art
109-102-MQ Activité physique et efficacité 412-MA4-CE Intégration au marché du travail
340-102-MQ L’être humain 412-GP3-CE Organisation et gestion d'activités
604-101-MQ Langue anglaise et communication professionnelles
410-C15-CE Comptabilité 1 412-AD3-CE Automatisation des opérations
412-TA4-CE Traitement de textes avancé 412-GE3-CE Gestion des l'information
601-101-MQ Écriture et littérature 412-CB3-CE Conception de bases de données
412-FR5-CE Français correctif 2 604-A14-CE Anglais des affaires 1
412-TP4-CE Traitement et présentation
de données

27
Campus de Longueuil

Éducation ▶
spécialisée
(AEC) JNC.15

Notre programme présente un cheminement de 5 sessions en continu, soit un total

de 2 065 heures incluant les stages. Ce programme t’apprend à aider des personnes
de tout âge vivant des situations difficiles telles que des déficiences intellectuelles et
physiques, des troubles du spectre de l’autisme et neurologiques, des troubles d’attention,
d’apprentissage ou de comportement, des problèmes de santé mentale, de perte
d’autonomie, des problèmes de toxicomanie et autres. Nos enseignants sont, entre autres,
des psychoéducateurs, psychologues, criminologues et travailleurs sociaux experts
dans leur domaine d’activité et toujours actifs dans leur milieu de travail. Avec eux, tu
apprendras le métier comme si tu étais sur le terrain.
 Éducation spécialisée (AEC)▶ JNC.15

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu aimes le contact avec les gens ▶ Tu es empathique et patient ▶ Tu fais preuve de créativité
et d’autonomie
▶ Tu as une grande capacité ▶ Tu as une facilité à travailler
d’écoute en équipe ▶ Tu aimes la diversité

Tu apprendras à : ▶ Milieux de travail

diversifiés :
▶ Intervenir directement auprès de ▶ Planifier, organiser et animer des
personnes ou de groupes activités psychoéducatives
Établissements du réseau de la
présentant des déficiences santé et des services sociaux
intellectuelles et physiques, des ▶ Élaborer, appliquer et évaluer
: CSSS, CLSC, CHSLD, centres
troubles du spectre de l’autisme des plans d’intervention
hospitaliers
et neurologiques, des troubles
d’attention, d’apprentissage ou ▶ Effectuer des interventions
Centres de réadaptation en
de comportement, des problèmes de prévention, d’adaptation, de
déficience intellectuelle
de santé mentale, de perte réadaptation ou de réinsertion
d’autonomie, des problèmes de Centres jeunesse
toxicomanie, etc
Centres de services scolaires
(écoles primaires et
secondaires)

Ce qui nous distingue : Fonction publique

▶ Cours donnés par des ▶ Enseignants engagés, suivi Centres de la petite enfance
professionnels aux et aide à la réussite
compétences variées Organismes communautaires
▶ Ambiance familiale d’un petit : Travail de rue - Maison des
▶ Formation pratique orientée collège au service des étudiants jeunes - Auberge du cœur -
sur les réalités de l’emploi Centres de jour
▶ Simulation de cas cliniques et
▶ Stage d’application et de concertation et sorties Cégeps et universités
d’intégration pédagogiques
(plus de 1000 heures)

Session 1 Session 3

351-TB3-CE Observation de la personne 351-TG3-CE Relations d’aide

351-TD3-CE Pratique de la communication 351-TM4-CE Outils cliniques et activités
351-TC4-CE Psychologie I : Petite enfance de développement
et enfance 351-TN3-CE Premiers soins et intégrité
351-TJ3-CE Phénomènes sociaux personnelle
351-TW3-CE Orientation dans la communauté 351-TP5-CE Stage d’observation
et aspects légaux 351-TV3-CE Interventions chez les
351-TA3-CE Profession d’éducateur spécialisé personnes aînées
420-TA4-CE Utilisations d’outils bureautiques 351-TY3-CE Anglais spécifique

Session 2 Session 4
99%
TAUX DE
351-TF4-CE Interventions auprès des jeunes 351-TE4-CE Plan d’intervention et PLACEMENT
351-TK3-CE Animation de groupe et éthique professionnel
travail d’équipe 351-TH4-CE Problématiques d’adaptation
351-TL3-CE Psychologie II : adolescence, et approches d’interventions Session 5
âge adulte et vieillesse 351-TQ3-CE Soutien du milieu de vie
351-TR4-CE Interventions en déficiences 351-TU3-CE Intervention en situation de crise 351-T35-CE Stage d’application et d’intégration
351-TS4-CE Toxicomanie et santé mentale 351-TZ5-CE Projet intégré d’intervention
351-TX3-CE Interventions en violence 351-T14-CE Stage d’expérimentation
et exclusion
387-TT3-CE Communautés ethniques
et culturelles

29
Campus de Longueuil

Intervention ▶
en travail social
(AEC) JWW.08

L’AEC en Intervention en travail social te prépare à intervenir auprès des personnes de

tous âges, des familles, des groupes et des communautés aux prises avec différents
problèmes sociaux tels que la pauvreté, la perte d’emploi, la violence familiale et conjugale,
les difficultés d’adaptation, la perte d’autonomie, l’isolement, le suicide et la toxicomanie.
Avec nos enseignants spécialisés et toujours actifs dans leur domaine d’expertise, tu
apprendras une multitude de connaissances et les mettras en pratique comme si tu étais
sur le terrain.
 Intervention en travail social (AEC)▶ JWW.08

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu as un sens critique ▶ Tu fais preuve d'empathie

▶ Milieux de travail
▶ Tu aimes travailler en équipe ▶ Tu aimes les relations diversifiés :
interpersonnelles

Organismes communautaires et
en santé mentale
Tu apprendras à :
Centres de femmes
▶ Rechercher des ressources ▶ Analyser les besoins et les
des services sociaux publics ressources d’une personne Centres pour personnes âgées
et communautaires
▶ Effectuer des interventions sociales Groupes d’entraide
▶ Établir une relation d’aide de groupe, avec les communautés
et avec des personnes en situation Services d’aide à l’emploi
▶ Analyser les relations entre des de crise
problèmes sociaux, des politiques Maisons de jeunes
sociales et des interventions sociales ▶ Analyser les besoins et les
ressources d’une famille et Comptoirs alimentaires
▶ Effectuer des interventions de groupes sociaux
psychosociales avec des Maisons d’hébergement
personnes et des familles ▶ Défendre des droits individuels
et collectifs Milieux résidentiels

▶ Élaborer un plan d’action Services d’aide aux jeunes et

ou un plan d’intervention aux personnes handicapées

Ce qui nous distingue :

▶ Enseignants engagés, spécialistes ▶ Approche personnalisée et

et actifs dans leur domaine adaptée aux besoins des étudiants

▶ Ambiance chaleureuse ▶ Placement de stage dans

et familiale divers milieux

▶ 675 heures de stage ▶ Liens directs des étudiants

avec divers organismes
▶ Approche pédagogique axée
sur la pratique ▶ Sorties pédagogiques

Session 1 Session 3

350-T04-GA L'enfant et son milieu 388-T44-GA Intervention sociale auprès

387-T03-GA Travail social et société des communautés
388-T03-GA
388-T13-GA
388-T33-GA
Étude des ressources du milieu
Communication en relation d'aide
Étude des politiques sociales
388-T53-GA Intervention sociale auprès
des groupes
388-T54-GA Intervention sociale intégrée
100%
388-T14-GA Le travail social et son cadre légal 388-T63-GA Intervention sociale auprès TAUX DE
388-T24-GA Animation de groupe des familles PLACEMENT
et travail d'équipe 388-T0J-GA Stage d'implication
350-T14-GA Adolescence et âge adulte

Session 2 Session 4

388-T23-GA Analyse des problèmes sociaux 388-T98-GA Projet d'intégration au marché

388-T34-GA Intervention sociale du travail
auprès des individus 388-T0Z-GA Stage d'intervention
388-T04-GA Découverte et spécificité
du travail social
388-T43-GA Recherche sociale appliquée
388-T64-GA Séminaire sur les modèles
d'intervention
388-T73-GA Intervention sociale en
contexte socio-juridique
388-T74-GA Intervention sociale en
situation de crise
388-T83-GA Séminaire sur l'intégration au stage
388-T05-GA Complément de programme
31
Campus de Drummondville

NOUVEAU

Intervention ▶
en milieu carcéral
(AEC) JCA.1N

Programme spécifique au Collège Ellis qui se distingue par son approche pédagogique
axée sur la pratique. Nos enseignants spécialisés issus du marché du travail et toujours
actifs dans leur domaine, te transmettront leurs expertises, ce qui rendra ta formation
riche et actuelle. À la suite de cette formation, tu seras apte à intervenir auprès des
personnes incarcérées, en respect de leurs droits fondamentaux. Tes interventions
quotidiennes auront pour but de favoriser la réinsertion sociale des individus incarcérés en
plus d’assurer leur sécurité.
 Intervention en milieu carcéral (AEC)▶ JCA.1N

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu maîtrises tes émotions ▶ Tu as une bonne capacité à entrer

en relation avec les autres
▶ Tu fais preuve de détermination
▶ Tu as une bonne capacité
▶ Tu es intègre d’adaptation
▶ Tu as un bonne capacité physique

Tu apprendras à :

▶ Accompagner et référer les ▶ Surveiller le comportement du

contrevenants auprès des contrevenant dans ses activités
ressources et partenariats quotidiennes ▶ Milieux de travail
diversifiés :
▶ Effectuer des évaluations et ▶ Rédiger différents rapports et
des recommandations sur le notes évolutives au dossier social
projet de sortie du justiciable Les services correctionnels du
▶ Surveiller les contrevenants durant gouvernement du Québec
▶ Escorter les contrevenants leurs périodes de travail, les repas
pendant leurs déplacements et les périodes de loisirs Le service correctionnel du
Canada
▶ Faire des rondes et inspections ▶ Effectuer des contrôles de sécurité
dans le secteur de vie ainsi que des vérifications de
sécurité concernant les visiteurs,
▶ Intervenir physiquement les détenus et leurs cellules, les

À SAVOIR
zones de travail et les aires de loisirs
Manque criant d’agent de
services correctionnels au
Ce qui nous distingue :
Québec.

▶ Enseignants engagés, spécialistes ▶ Placement de stage principalement

et actifs dans leur domaine dans les établissements carcéraux
provinciaux et fédéraux
▶ Ambiance chaleureuse
et familiale ▶ Liens directs des étudiants avec
divers organismes
▶ Approche pédagogique axée
sur la pratique ▶ Salle d’entraînement et gymnase
95%
TAUX DE
▶ Approche personnalisée ▶ Sorties pédagogiques PLACEMENT
et adaptée aux besoins
des étudiants ▶ Plateau dédié aux simulations
de cas

Session 1 Session 2 Session 3

Introduction à la fonction d'agent correctionnel Stage d'initiation et d'observation Pouvoirs et devoirs, obligations et responsabilités
au provincial et au fédéral de l'agent correctionnel
Rédaction de textes relatifs au travail d'agent
Intervenir auprès d'une personne incarcérée
Intervention physique (prémisse et autodéfense) Évaluation correctionnelle en situation de crise
Psychologie de la personnalité, diversité Calcul de sentence et mandat Toxicomanie et autres dépendances
culturelle et gestion du stress
Anglais liés au milieu carcéral Intervention physique
Problèmes de santé, soins d'urgence et
Relation d'aide et technique d'entrevue Rôle et responsabilité de l'agent et droit et
risques biologiques privilèges des personnes incarcérées
Initiation à la criminologie et intervention Psychologie de la santé mentale
Plan d'intervention correctionnelle
carcérale Intervention physique (point de pression
et contraintes) Activités en milieu carcéral et organismes
Communication interpersonnelle dans communautaires
un contexte d'autorité Méthodes d'observation et rédaction de rapport
Lois, règlements et processus judiciaire relatifs à la fonction d'agent correctionnel

Session 4

Stage d'intervention en milieu carcéral

33
Campus de Longueuil et Trois-Rivières

NOUVEAU

Gestion ▶
de commerces
(AEC) [Link]

Les entreprises et commerces de détail font face à un important manque de personnel.

Avec l’AEC en Gestion de commerces, plusieurs emplois te seront accessibles dans
divers milieux de travail. Le Collège t’assure un encadrement étroit et t’accompagne plus
facilement à la réussite de tes études. Tu auras l’opportunité d’apprendre une multitude de
connaissances et de les mettre en pratique comme si tu étais sur le terrain.
 Gestion de commerces (AEC)▶ [Link]

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu as une capacité à gérer ton stress

▶ Tu es autonome ▶ Milieux de travail
▶ Tu es polyvalent diversifiés :
▶ Tu as le sens de l’organisation
▶ Tu as du leadership Commerces de détails
et de gros

Centres de distribution

Entreprises privées
Tu apprendras à :
Entreprises manufacturières
▶ Vendre des produits ▶ Élaborer et assurer le suivi
ou des services d'un plan marketing Médias d'information
▶ Présenter des produits ▶ Effectuer des tâches
administratives Restauration ou services
ou des services alimentaires
▶ Assurer le service à la clientèle ▶ Gérer du personnel
▶ Gérer un budget Gouvernement
▶ Effectuer la mise en marché
▶ Gérer des stocks
▶ Gérer des projets Institutions financières

Firmes de publicité et
de télémarketing

Ce qui nous distingue : Sociétés immobilières

▶ Cours axés sur l'apprentissage ▶ Enseignants engagés, spécialistes

des langues et l'ouverture sur et actifs dans leur domaine
le monde
▶ Ambiance chaleureuse et familiale
▶ Cours spécialisés en médias
sociaux et tendances web ▶ Approche pédagogique axée Notre équipe travaille
NOUVEAU

sur la pratique actuellement sur un projet

▶ Préparation pour ceux désirant unique qui va te permettre
démarrer leur entreprise ▶ Contact avec le monde des de vivre une opportunité
affaires pour développer un professionnelle remarquable
réseau fort utile en participant à une mission de
développement d’affaires avec
des entreprises du Québec.

Session 1 Session 3 95%

Initiation à la gestion de commerces Management d’une organisation TAUX DE
Gestion des ressources humaines Gestion de projets PLACEMENT
Gestion et service à la clientèle Anglais des affaires – I
Marketing - I Gestion de crise
Production de documents d'affaires et de Éthique de la gestion
publicités Environnement économique
Comptabilité - I Systèmes et technologies de l’information

Session 2 Session 4 Session 5

Statistiques appliquées à la gestion Leadership Commerces et démarchage à l’étranger

Marketing - II Management de l’innovation Stage II
Gestion des équipes de travail Opérations et logistique
Sciences de la consommation Anglais des affaires II
Comptabilité - II Espagnol des affaires
Stratégies d'affaires Droit du travail

35
Campus de Longueuil

Administration
financière ▶
informatisée
(AEC) LCA.86

L’AEC en Administration financière informatisée du Collège Ellis se distingue par sa formule

d’apprentissage qui te permettra d’acquérir de l’expérience de travail durant tes études.
Deviens technicien(ne) en comptabilité! Tu pourras intervenir à toutes les étapes du cycle
comptable et apporter un soutien technique dans les tâches connexes à la comptabilité.

36
 Administration financière informatisée (AEC)▶ [Link]

Ce programme est pour toi si :

▶ Tu es une personne méthodique et minutieuse

▶ Tu aimes travailler avec les chiffres
▶ Tu fais preuve de polyvalence et de débrouillardise
▶ Tu aimes les relations interpersonnelles
▶ Milieux de travail
Tu apprendras à : diversifiés :

▶ Apporter un soutien technique ▶ Intervenir à toutes les étapes du Bureaux de comptables

dans toutes les tâches connexes à cycle comptable
la comptabilité telles que : Commerces de détail et de
▶ Communiquer en anglais dans gros
▶ l’implantation de systèmes un contexte d’affaires.
comptables et d’informations
Entreprises privées
administratives ; ▶ Gérer des ressources
▶ l’analyse financière ; matérielles, l’impôt sur Entreprises manufacturières
▶ le contrôle interne et le revenu, les transactions
la vérification ; commerciales internationales, Gouvernement
▶ la planification budgétaire, etc.
▶ la détermination des coûts
Institutions financières
de fabrication ;
▶ la gestion de fonds
Organismes communautaires
de roulement ;
▶ l’évaluation des placements
et de leur rendement ainsi
que la mesure du passif et
des coûts qui en découlent

Ce qui nous distingue :

▶ Approche personnalisée et ▶ Enseignants engagés,

adaptée aux besoins des étudiants spécialistes et actifs
▶ Placement de stage dans leur domaine
dans divers milieux ▶ 210 heures de stage
▶ Accès à diverses ressources liées ▶ Ambiance chaleureuse
à la comptabilité et familiale
▶ Laboratoire informatique ▶ Approche pédagogique axée
spécialisé sur la pratique

Session 1 Session 3

410-A50-EC Économie globale 410-A62-EC Fiscalité I

410-A51-EC Initiation à l'organisation 410-T64-EC Traitement de données
de l'entreprise 410-A64-EC Bases et banques de données
410-A52-EC Initiation au droit des affaires 410-A65-EC Utilisation de logiciels comptable Presque
100%
100%
410-A53-EC Comptabilité I et fiscal
410-M54-CE Marketing 410-A66-EC Supervision et gestion
410-A55-EC Éléments de méthodologie des ressources humaines
quantitative
TAUX DE
PLACEMENT

Session 2 Session 4
Session 5

410-A56-EC Traitement de texte 410-R23-EC Projet de fin d'études I

410-501-CE Projets d'investissements
410-A57-EC Introduction à l'informatique 410-R24-EC Projet de fin d'études II
et de financements
de gestion 410-403-CE Mathématiques financières
410-502-CE Fiscalité du contribuable
410-A58-EC Logiciel de comptabilité 410-404-CE Anglais : communication
informatisée professionnelle
410-A59-EC Comptabilité II
410-A60-EC Gestion des approvisionnements
et des stocks
410-A61-EC Finance I

37
37
Attestations d'études
collégiales (AEC)

DÉCOUVRE AUSSI

▶ AEC Administration et bureautique (LCE.1R)

▶ AEC Techniques d’éducation à l’enfance (JEE.0K)

Visite le site Web [Link] pour plus d’informations

sur ces deux attestations d’études collégiales.

38
 Admission
Tu as le droit de faire une demande d'admission dans un collège privé, comme le Collège Ellis, et en faire une dans un
collège public (via les services régionaux d'admission SRAM, SRACQ et SRAS). Même si c'est pour le même programme
d'études, et même si les 2 collèges sont dans la même ville ou dans la même région, tu as le droit de faire une demande
d'admission au public et une au privé. Ainsi tu maximises tes chances d'être admis.

Conditions générales d’admission

pour les programmes menant au diplôme d’études collégiales

▶ Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles ▶ Être titulaire d’un diplôme d’études
(DEP) secondaires (DES)

▶ Avoir réussi les cours de langue d’enseignement et OU ▶ Satisfaire aux conditions particulières du
de langue seconde de la 5e secondaire programme établies par le ministère ainsi
et les cours de mathématiques de la 4e secondaire. qu’aux exigences particulières du Collège Ellis.

▶ Satisfaire aux conditions particulières du programme

établies par le ministère ainsi qu’aux exigences
particulières du Collège Ellis.

Pour remplir une demande d’admission en ligne, visite notre site Web [Link].
Pour les conditions
d'admission
à l'AEC, veuillez
nous contacter.

STE ou Chimie TS ou Physique Tests

Programme DEP CST 4e Entrevue
SE 4e 5e SN 4e 5e physiques
X
Gestion de commerces (ou maths
436)

Techniques de Au besoin
bureautique

Éducation spécialisée (DEC Au besoin

et AEC)
X (ou
Techniques juridiques maths
416)

X (ou
Techniques policières maths X X
514)

Soins préhospitaliers X X
d’urgence
X (ou X (ou
Techniques
maths physique Au besoin
d’électrophysiologie médicale 436) 534)

X (ou
Techniques X (ou chimie
maths Au besoin
d’inhalothérapie 534)
436)

X (ou
Techniques de physique Au besoin
physiothérapie 534)
X (ou
sciences X (ou chimie
Soins infirmiers physiques 534)
Au besoin
436)

X (DEP : Santé, X (ou

Soins infirmiers assistance sciences X (ou chimie
Au besoin
et soins physiques
(après DEP SASI) infirmiers)
534)
436)

Techniques d’intervention Au besoin

en criminologie

CST : Culture, société et technique, STE : Science et technologie de l’environnement

SE : Science et environnement, TS : Technico-sciences, SN : Sciences naturelles
39
41
Aide financière
L’aide financière gouvernementale sous forme de prêts et bourses est disponible pour
nos étudiants. Tous nos programmes sont reconnus par le ministère de l’Enseignement
supérieur, ce qui permet aux étudiants d’avoir recours au programme d’aide financière
du gouvernement du Québec.

En visitant le site internet de l’aide financière aux études : [Link], tu pourras

utiliser le simulateur de calcul et obtenir un aperçu de l’aide financière que tu pourrais
recevoir. Notre service des admissions peut également t’aider à faire une simulation de
calcul.

De plus, tu pourrais recevoir une bonification de l’aide financière reçue dans le cadre
d’un stage en cours d’études si par exemple, tu dois loger ailleurs que dans ton lieu de
résidence ou encore si tu choisis l’un des programmes ciblés en éducation, santé et
services sociaux. Informe-toi!

▶ Crédits d’impôt

Savais-tu que tes frais de scolarité peuvent te donner droit à des crédits d’impôt?
En effet, des déductions sont possibles ce qui te permet de réduire le coût de tes études.

Informe-toi auprès d’un professionnel qualifié pour en savoir davantage.

40
40
 Étudier au Collège Ellis
sans payer de frais de scolarité,
c’est possible ! ▶

Qu’est-ce que la bourse Rose-Ellis ?

Les bourses à l’admission permettent d’acquitter en totalité les frais de scolarité,

et ce, pour toutes les 6 sessions du programme technique régulier.

Calcule ta moyenne ▶

+ + + + = =
/5
Mathématiques Science Histoire Français Anglais Réfère-toi au
4e secondaire 4e secondaire 4e secondaire 5e secondaire 5e secondaire site Web pour
(au premier (au premier plus de détails.
bulletin bulletin
seulement) seulement)

Les programmes admissibles

▶ Techniques d’électrophysiologie médicale ▶ Techniques de physiothérapie
(Campus de Trois-Rivières)
▶ Techniques d’éducation spécialisée
▶ Soins infirmiers
▶ Techniques d’inhalothérapie
(Campus de Trois-Rivières) ▶ Techniques d’intervention
en criminologie
▶ Techniques juridiques
▶ Techniques de bureautique

Tous les détails du programme de bourses sont disponibles à ▶ [Link]. 41

 Étudiants internationaux
ÉTUDIER ET DÉCOUVRIR LE QUÉBEC, C’EST POSSIBLE AU COLLÈGE ELLIS!

8 bonnes raisons d’étudier au Collège Ellis

▶ Aide à la réussite et encadrement ▶ De petits groupes dans les
personnalisé de la part de laboratoires de la formation
nos enseignants expérimentés spécifique pour un apprentissage
et engagés. plus efficace et convivial.

▶ Équipement de laboratoire à la ▶ Enseignants expérimentés et actifs

fine pointe de la technologie. dans leurs domaines respectifs.

▶ Excellent service de placement ▶ Possibilité de pratiquer les

pour nos finissants. techniques dans les laboratoires en
dehors des heures de cours.
▶ Service personnalisé,
accompagnement hors pair ▶ Activités de simulation et
et accueil incomparable de la part implications variées pour vivre les
de notre équipe dévouée. apprentissages comme dans
la vraie vie!
▶ Activités sportives, culturelles ou de
groupe organisées et favorisant
l’inclusion et la création de liens
amicaux.

UN MILIEU COMME UNE FAMILLE ▶ Nos trois campus chaleureux et à dimension humaine vous
attendent pour une expérience de formation axée sur votre
réussite dans un climat convivial.

DE LA GRANDE À LA PETITE VILLE ▶ Vous avez le choix! La proximité de la ville de Montréal ou le

charme de notre belle nature québécoise.

3 CAMPUS ▶ Trois possibilités pour une expérience de formation réussie. Nos campus sont situés à
Longueuil (Montréal), Drummondville et Trois-Rivières. Les commodités de la ville et les
grands espaces à quelques minutes de votre lieu d’études.

42
Étudiants internationaux ▶
ADMISSION
Voici la liste des documents à fournir pour déposer une demande
d’admission en tant qu’étudiant international.

▶ Formulaire de demande d’admission en ligne

▶ Droits d’admission : 120 $* payables en ligne

▶ Copie de votre passeport

▶ Copie de votre acte ou certificat de naissance

▶ Copie de vos diplômes

▶ Copie de vos relevés de notes

(copie de l’original s’il est dans une autre langue)

▶ Un test de langue reconnu pourrait vous être exigé

Consultez notre guide pour étudier au Québec

et préparer votre arrivée à [Link].

Diplôme d’études collégiales est : Attestation d’études collégiales est :

Délivré par le ministère de Délivrée par la maison d’enseignement ;

l’Enseignement supérieur et permet Intensive et prépare pour le marché du
d’accéder selon le programme, à des travail ; Axée sur les cours de spécialisation
ordres professionnels du Québec ; du domaine visé ; Échelonnée sur une
Échelonné sur une durée de 3 ans et période qui varie entre 3 à 24 mois, selon le
pour le programme préuniversitaire, sur programme.
2 ans ; Composé de cours de formation
générale (français, philosophie, anglais
et éducation physique).

WhatsApp : Courriel :
1 819 388-0935 international@[Link]
43
 VIENS VISITER NOS CAMPUS !
PORTES OUVERTES
Inscris-toi aux portes ouvertes à [Link]!

Campus Campus Campus

de Longueuil de Trois-Rivières de Drummondville

Dimanche Dimanche Dimanche

Automne 2022 13 novembre 20 novembre 27 novembre
de 13 h à 16 h de 13 h à 16 h de 13 h à 16 h

Jeudi Mercredi Mercredi

Hiver 2023 19 janvier 25 janvier 1 février
de 17 h à 20 h de 17 h à 20 h de 17 h à 20 h

ÉTUDIANT D’UN JOUR

Notre formule « Étudiant d’un jour » te permet de vivre une journée au

Collège Ellis comme si tu y étais toi-même un étudiant, et ce, dans le
programme d’études qui t’intéresse.

C’est l’option parfaite pour en savoir davantage sur le programme! En

étant étudiant d’un jour, tu obtiens une multitude d’informations sur
la matière enseignée, les enseignants, les locaux et les équipements
utilisés. Tu te donnes également la chance de découvrir l’ambiance du
Collège et les services qui sont offerts aux étudiants.
Inscris-toi à [Link]!

VISITE VIRTUELLE 360

Découvre notre collège et son caractère unique grâce à la visite
virtuelle de nos campus, nos locaux et bien plus.

[Link]
information@[Link]
819 691-2900
1 877 691-9800

Campus de Longueuil Campus de Drummondville Campus de Trois-Rivières

1010, rue de Sérigny, bureau 300, 235, rue Moisan, 90, rue Dorval,
Longueuil (QC) J4K 5G7 Drummondville (QC) J2C 1W9 Trois-Rivières (QC) G8T 5X7