I- TROISIEME ANNEE DE STAGE
Nom et prénoms : EHI Assouan Aka Sosthène Structures d’accueil
Genre : Masculin DRENA : DIVO
Année de formation : 2023-2025 IEPP : DAIRO-DIDIZO
Nombre de pairs : 00 Secteur : COCHEM
Ecole : EPP YAO
N’GUESSANKRO 2
Nature du stage Objectifs Période Cours : CM1
Stage en Tenir une classe en Du 20 octobre Effectif : 43
responsabilité mettant en œuvre au 19 décembre Filles : 25 Garçons : 18
toutes les compétences 2025 Profil de la classe : Normal
acquises en 1ère année
et 2ème année en
CAFOP.
Rapport 1 : Stage en responsabilité
Dans le cadre de la continuité de ma formation sur le terrain, j’ai été affecté pour
effectuer un stage important appelé stage en responsabilité. Ce stage s’est déroulé du 13
octobre au 19 décembre 2025 et avait pour objectif de tenir une classe en mettant en œuvre
toutes les compétences acquises en 1ère et 2ème année en CAFOP. Ainsi, j’ai été affecté dans la
DRENA de DIVO, l’IEPP DAIRO-DIDIZO puis à l’EPP YAO N’GUESSANKRO 2. Dans la
rédaction de mon rapport, je présenterai d’abord l'établissement qui m’a accueillis, ensuite les
activités observées ou menées au cours du stage et enfin les aspects positifs, les aspects à
améliorer et les suggestions.
L’EPP YAO N’GUESSANKRO 2 fait partie du Groupe Scolaire YAO
N’GUESSANKRO. Elle est située dans le village YAO N’GUESSANKRO et appartient au
secteur COCHEM. Cette école dispose de 6 classes et d’une cantine scolaire. Cette école a été
créé en …….et le directeur actuel est monsieur YATTE GUY ELVIS. Elle est essentiellement
compose de six classes dont deux bâtiments de trois classes. L’école a en son sein six niveaux
répertoriés comme suit: CP1, CP2, …CM2. Elle a un effectif de 248 élèves dont 131 garçons
et 117 filles encadrés par quatre(4) enseignants (trois hommes et une femme).
Vous verrez en image les différents bâtiments de l’EPP YAO N’GUESSANKRO 2 (Voir
annexe)
Lors de mon stage en responsabilité, j’ai pu relever des satisfactions et des insuffisances
qui m’ont amené à faire quelques suggestions.
S’agissant des satisfactions, j’ai pu respecter les trois (3) fonctions du maître que
sont l’organisation, l’animation et l’évaluation lors de mes pratiques de classes, sans oublier la
grande responsabilité qu’incombe le métier d’instituteur.
Pour ce qui concerne les difficultés ou insuffisances, j’ai relevé les retards récurrents des
élèves et le manque de matériel didactique pour les séances de cours.
Face à toutes ces difficultés, nous osons espérer que dans les années à venir les cadres et les
autorités locales remédieront à ce dysfonctionnement pour un meilleur rendement des
apprenants et un meilleur fonctionnement de l’école afin de répondre efficacement au thème
de l’année scolaire.
Ainsi, je présenterai maintenant dans un tableau les activités pédagogiques réalisées durant
mon stage en responsabilité, les observations/conseils, les remédiations et aussi les activités
extrascolaires.
ACTIVITES PEDAGOGIGUES ET EXTRASCOLAIRES
Pour mener à bien les activités pédagogiques et extrascolaires, les accompagnateurs
pédagogiques me suivent en m’aidant à parfaire mes pratiques de classes. Au nombre de ces
accompagnateurs pédagogiques se trouve le conseiller et le directeur. Ces activités sont
consignées dans le tableau ci-dessous.
ACTIVITES OBSERVATIONS
DATES REMEDIATIONS
REALISEES /CONSEILS
14/11/2025 -GRAMMAIRE : La -Fiches bien élaborées Je dois prévoir un
(Visite du phrase déclarative -Prévoir un cahier de suivi cahier de suivi
conseiller -CONJUGAISON : Les pédagogique pédagogique
évaluation verbes du 3e groupe au
diagnostique) présent de l’indicatif
-MATHEMATIQUES : -Faites tout pour faire la Je dois respecter le
semaine de régulation car programme éducatif en
La division elle est très importante. faisant les séances de
-A l’absence du matériel, régulation et innover
chercher à innover pour le pour le bon
bon déroulement des cours. déroulement des cours.
08/12/2025 -EDHC : Les règles de -Fiche bien élaborée Je dois respecter le
(Visite du protection des civils en -Non-respect du temps temps, me relire et
directeur) temps de conflits armés -Relire toi au tableau donner le temps aux
-Donne le temps aux apprenants d’émettre
apprenants d’émettre les les hypothèses pour
hypothèses pouvoir travailler sur la
-Donne plus de temps de consigne.
travail aux apprenants de
travailler sur la consigne
-Respect de la méthodologie
Après nos activités pédagogiques, j’ai pris part à des regroupements/réunions que je prendrai
le soin de détailler.
LES REGROUPEMENTS PEDAGOGIQUES/RENCONTRES
Rencontre du lundi 10 octobre 2025 : Visite de l’Inspecteur et son presbytère
Le 10 octobre 2025 a eu lieu la visite de monsieur BAMBA Abou Inspecteur de Dairo-Didizo
et son presbytère dans le Groupe Scolaire YAO N’GUESSANKRO. Cette rencontre a vu la
présence des directeurs, le chef du village et ses conseillers, le COGES, les parents d’élèves,
les enseignants titulaires et les instituteurs stagiaires.
Au cours de cette visite, monsieur l’Inspecteur n’a pas manqué d’encourager le personnel
enseignant du travail qu’ils font. Il a aussi insisté sur la responsabilité des parents en vers
leurs enfants. Pour finir, il a demandé à l’ensemble des enseignants d’être ponctuels et assidus
surtout de respecter le programme éducatif pour la bonne marche de l’éducation nationale.
LES ACTIVITES EXTRASCOLAIRES
A l’EPP YAO N’GUESSANKRO 2, voici présenté les activités extrascolaires dont j’ai pris
part dans le tableau ci-dessous :
DATES ACTIVITES OBJECTIF DE DIFFICULTES REMEDIATIONS
REALISEES L’ACTIVITE OBSERVEES
Vendredi 28 Journée Sportive Impliquer aux Manque Mettre à la
novembre élèves les règles d’équipements disposition de
2025 sportives et les pour certains jeux l’école des
valeurs citoyennes équipements dès la
rentrée des classes
Jeudi 18 Journée de salubrité Rendre notre Le manque de Prévoir des
décembre cadre de vie matériels tels que matériels dès la
2025 propre et sain la daba, la rentrée
machette etc.
En conclusion, il faut dire que le stage en responsabilité m'a permis véritablement de
mettre en pratique toutes mes compétences acquises pendant mes deux années de formation
théorique et pratique. Ce qui me donne la capacité aujourd’hui de diriger une classe sans
souci et d'avoir aussi une expérience hautement intellectuelle et professionnelle. Cependant,
je souhaiterais que mon école soit dotée d'une bibliothèque pour pallier au problème de
lecture.