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Diagonalisation des matrices en TD L3

Ce document est une feuille de travaux dirigés en algèbre linéaire pour le niveau L3, contenant divers exercices sur la diagonalisation des matrices, les polynômes caractéristiques et minimaux, ainsi que des questions sur les endomorphismes. Les exercices incluent des matrices de dimensions variées et des concepts tels que la réduction de Jordan et les suites récurrentes. Les étudiants sont invités à justifier leurs réponses sans calculs dans certains cas et à explorer les propriétés des matrices données.

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Diagonalisation des matrices en TD L3

Ce document est une feuille de travaux dirigés en algèbre linéaire pour le niveau L3, contenant divers exercices sur la diagonalisation des matrices, les polynômes caractéristiques et minimaux, ainsi que des questions sur les endomorphismes. Les exercices incluent des matrices de dimensions variées et des concepts tels que la réduction de Jordan et les suites récurrentes. Les étudiants sont invités à justifier leurs réponses sans calculs dans certains cas et à explorer les propriétés des matrices données.

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L3 Mathématiques 2022/2023 Algèbre (bi)linéaire, espaces euclidiens : Feuille de TD 1

Feuille de TD 1 : Réduction des endomorphismes

Exercice 1 1. Déterminer si chacune des matrices suivantes de M2 (R) ou M3 (R) est diago-
nalisable et, si oui, la diagonaliser :
       
3 5 3 4 5 2 2 3 −2 1
(a) (b)
−2 −4 −5 −5 (c) 3 6 3 (d) 0 3 −1
6 6 9 0 0 4

2. Déterminer si chacune des matrices suivantes de M3 (R) et M4 (R) respectivement est


diagonalisable et, si oui, la diagonaliser :
   
0 2 −1 0 0 0 1
(a)  3 −2 0   0 0 −1 0
(b)  
−2 2 1  0 1 0 0
−1 0 0 0
 
1 2 0 0
0 1 2 0
Exercice 2 On considère la matrice A := 
0
 de M4 (C). Expliquer sans calcul
0 1 2
0 0 0 1
pourquoi A n’est pas diagonalisable.
 
1 a 1
Exercice 3 Pour quelles valeurs de a, b, c ∈ R la matrice 0 1 b  de M3 (R) est-elle diago-
0 0 c
nalisable ?
     
1 0 0 1 0 0 1 0 0
Exercice 4 On considère les matrices A := −9 1 9 , D := 0 1 0  et P := 0 1 1 
9 0 −8 0 0 −8 1 0 −1
de M3 (R).

1. Justifier, sans calculer l’inverse de la matrice inversible P , que P −1 AP = D.

2. Déterminer une matrice C ∈ M3 (R) telle que C 3 = D.


 
1 0 0
3. En déduire une matrice B ∈ M3 (R) telle que B 3 = A (on précise que P −1 = −1 1 1 ).
1 0 −1
 
0 1
Exercice 5 On considère la matrice A := ∈ M2 (C).
−1 0

1. Montrer que le polynôme X 2 + 1 est un polynôme annulateur de la A.

1
L3 Mathématiques 2022/2023 Algèbre (bi)linéaire, espaces euclidiens : Feuille de TD 1

2. En déduire sans calcul le polynôme minimal de A.

3. La matrice A est-elle diagonalisable ? Est-elle diagonalisable sur R ?


   
0 1 2 −1 1 1
Exercice 6 On considère les matrices A := 1 0 2, B :=  1 −1 1  et C :=
1 2 0 1 1 −1
 
3 2 −2
−1 0 1  de M3 (R).
1 1 0
On a χA = −(X + 1)(X + 2)(X − 3), χB = (X − 1)(X + 2)2 et χC = −(X − 1)3 .

1. Déterminer les polynômes minimaux de A, B et C.

2. Pour chacune des matrices A, B et C, déterminer si elle est diagonalisable ou non.

Exercice 7 Déterminer le polynôme minimal des matrices de M3 (R) ou M4 (R) suivantes :


       
1 2 1 1 2 1 2 2 1 3 2 0 1
1. 0
 2 0 2. 0 2 0 3. 0 2 0 0 3 0 0 
4.  
0 0 −1 0 0 2 0 0 2 0 0 3 −1
0 0 0 3

Exercice 8 Soit α ∈ R. Calculer le polynôme caractéristique et le polynôme minimal de cha-


cune des matrices de M3 (R) suivantes :
     
α 0 0 α 1 0 α 1 0
A = 0 α 0 , B = 0 α 0 , C = 0 α 1 .
0 0 α 0 0 α 0 0 α
     
1 0 0 1 1 0 0 1 2
Exercice 9 On considère les matrices A := 0 2 1, B := 0 2 0, C := 0 1 1
0 0 2 0 0 2 0 0 2
 
0 1 −1
et D := −4 4 −2 de M3 (R).
−2 1 1

1. Montrer, sans calculer ses espaces propres, que la matrice D est diagonalisable.

2. Déterminer les polynômes caractéristiques et les polynômes minimaux de A, B et C.

3. Parmi les matrices A, B et C, lesquelles sont diagonalisables et laquelle est semblable


à D?

2
L3 Mathématiques 2022/2023 Algèbre (bi)linéaire, espaces euclidiens : Feuille de TD 1

Exercice 10 On considère la matrice


 
3 −1 0 1
1 1 0 0 
A=
0 0 1 −1

0 0 1 3

de M4 (R).

1. Calculer le polynôme caractéristique de A. La matrice A est-elle diagonalisable ? Trigona-


lisable ?

2. Montrer que la matrice A − 2I4 est nilpotente d’indice de nilpotence 4 et déterminer le


noyau de la matrice (A2 − I4 )3 .

3. En déduire une réduction de Jordan de A − 2I4 , puis une réduction de Jordan de A.

4. Si f désigne l’endomorphisme de R4 dont la matrice représentative dans la base canonique


de R4 est A, donner une base de R4 dans laquelle la matrice représentative de f est sous
forme de Jordan.

Exercice 11 Réduire sous forme de Jordan les matrices réelles suivantes :


 
      −2 −1 1 2
  1 4 −2 2 2 −3 1 0 0
4 −1  1 −4 1 2
A := , B :=  0 6 −3 , C :=
  5 1 −5 , D := 0 1 0 , E := 
  .
4 0 0 0 −5 4 
−1 4 0 −3 4 0 1 1 1
0 0 −1 −1

Exercice 12 On considère la matrice


 
0 1 0
A := −4 4 0
−2 1 2

de M3 (R).

1. Calculer le polynôme caractéristique de A. La matrice A est-elle diagonalisable ? Trigona-


lisable ?

2. Calculer (A − 2I3 )k pour k ∈ N.

3. Donner la décomposition de Dunford de A et déterminer l’expression de An pour n ∈ N.

Exercice 13 On considère les trois suites réelles (xn )n∈N , (yn )n∈N , (zn )n∈N définies par leurs
valeurs initiales x0 , y0 , z0 ∈ R et les relations de récurrence :

xn+1 = −6xn − 5yn − 5zn


yn+1 = 2xn + 6zn
zn+1 = −2xn + 4yn − 2zn

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L3 Mathématiques 2022/2023 Algèbre (bi)linéaire, espaces euclidiens : Feuille de TD 1

 
 xn 
1. Pour n ∈ N, on note Vn =  yn  ∈ M3,1 (R). Déterminer une matrice A ∈ M3 (R)
zn
 
telle que, pour tout n ∈ N, Vn+1 = AVn .

2. Déterminer les sous-espaces caractéristiques de A et la décomposition de Dunford de A.

3. En déduire, pour tout n ∈ N, l’expression de An , puis l’expression de xn , yn et zn en


fonction de x0 , y0 , z0 et de n.

Exercice 14 En utilisant les matrices, déterminer le terme général de chacune des suites
(un )n∈N suivantes, définies par u0 = −1, u1 = 1 et, pour tout n ∈ N,

1. un+2 = 5un+1 − 6un ,

2. un+2 = 4un+1 − 4un ,

3. un+2 = −un .

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