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Évaluation de Français - Classe VI 2015

Le document est un examen de français pour la classe VI de l'Indian School Al Wadi Al Kabir, comprenant quatre sections : compréhension écrite, expression écrite, grammaire, et culture & civilisation. Il contient 12 questions obligatoires, avec des sous-questions sur divers aspects de la langue française, y compris la lecture d'un texte, la rédaction, la conjugaison et des éléments culturels. L'évaluation est notée sur un total de 60 points et dure 2 heures et demie.

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Le document est un examen de français pour la classe VI de l'Indian School Al Wadi Al Kabir, comprenant quatre sections : compréhension écrite, expression écrite, grammaire, et culture & civilisation. Il contient 12 questions obligatoires, avec des sous-questions sur divers aspects de la langue française, y compris la lecture d'un texte, la rédaction, la conjugaison et des éléments culturels. L'évaluation est notée sur un total de 60 points et dure 2 heures et demie.

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INDIAN SCHOOL AL WADI AL KABIR

Summative Assessment – I, 2015 - 16


Class: VI FRENCH M.M: 60
13/09/15 Time: 2 ½ hrs
Instructions:
 All questions are compulsory.
 The question paper consists of 12 questions divided into 4 Sections i.e.
Comprehension, Writing Skill, Grammar, and, Culture & Civilization.
 There is no overall choice. However, internal choices have been provided.

SECTION A: COMPRÉHENSION ÉCRITE (10 POINTS)

1. Lisez ce texte et répondez aux questions suivantes:

La classe de Robert

Voilà la classe de Robert. La classe est grande et claire (bright). Il y a trente élèves. Les
élèves parlent français. Ils ont douze ans. Ils ont des livresen français. Le professeur de
français s’appelle M. Pierre Rober. Il est français. Il a quarante-cinq ans. Il est gros et
adorable. C’est un très bon professeur. Les élèves aiment bien le professeur. Les élèves
ont un tableau noir, des pupitres(desk) et des chaises. Il y a aussi une table et une chaise
pour le professeur.

A. Répondez aux questions suivantes : 4 x 1 = 4 points


i) Comment est la classe de Robert ?
ii) Quel âge a le professeur de français ?
iii) Comment s’appelle le professeur ?
iv) Il y a combien d’élèves dans la classe ?

B. Complétez avec des mots du texte : 4 x ½ = 2 points


i) Marc a une ___________ maison.
ii) Le stylo de Pauline est ___________.
iii) Les enfants ___________la glace.
iv) Nous parlons ___________.

C. Trouvez le contraire du texte: 4 x ½ = 2 points


i) mince
ii) mauvais
-1-
iii) petite
iv) blanc

D. Dites « vrai » ou « faux » : 4 x ½ = 2 points


i) La classe de Robert est petite.
ii) Les élèves adorent le professeur.
iii) Les élèves ont 22 ans.
iv) Le professeur parle espagnol et anglais.

SECTION B – ÉXPRESSION ÉCRITE (10 POINTS)

2. Décrivez votre famille en dix lignes.1 x 5 = 5 points


OU
Décrivez votre chien en dix lignes.

3. Mettez le dialogue en ordre : 1 x 5 = 5 points


- Moi, j’habite à New York.
- Salut ! Thomas. Et toi, comment tu t’appelles ?
- J’ai 16 ans.
- Salut ! Tu t’appelles comment ?
- Monique. Je suis français. Tu es français ?
- Au revoir !
- J’ai 15 ans. Et toi ?
- Non, je suis américain.
- Au revoir !
- J’habite à Paris, la capitale de la France et toi ?

SECTION C – GRAMMAIRE (30 POINTS)

4. Mettez les phrases au féminin : 5 x 1 = 5 points


a) Ils sont grands et gros.
b) L’étudiant chinois est petit et mince.
c) L’homme français est beau et gentil.
d) Le garçon a douze ans, il est italien.
e) Mon grand-père est intelligent et sympathique.

5. Mettez les verbes dans les phrases : 10 x ½ = 5 points


a) Les Vincent ___________ (habiter) à Lyon.
b) Je _________ (être) italien.
c) Nous __________ (donner) des cadeaux aux enfants.
d) Tu __________ (aller) au cinéma.
e) Nous __________ (être) dans la classe.
f) Elle __________ (parler) français ?
g) Les petits enfants __________ (avoir) huit ans.
h) Marie __________ (regarder) la télé.
-2-
i) J’__________ (adorer) la glace.
j) Elles __________ (aller) au restaurant.

6. Écrivez les nombres en lettre : 10 x ½ = 5 points


a) 34
b) 80
c) 71
d) 99
e) 48
f) 21
g) 15
h) 96
i) 74
j) 13

7. Mettez au pluriel : 5 x 1 = 5 points


a) C’est une robe rouge.
b) Le tableau est gris.
c) Tu parles français ?
d) Il a un manteau marron.
e) La feuille est verte.

8. Remplissez les blancs avec l’article défini : 10 x ½ = 5 points


a) __________ trousse.
b) __________ horloge.
c) __________ copains.
d) __________ maison.
e) __________ oiseau.
f) __________ fleur.
g) __________ piscine.
h) __________ bateau.
i) __________ amie.
j) __________ vélos.

9. Retrouvez les phrases : 5 x 1 = 5 points


a) sont / voitures / des / rouges / ce.
b) des / avez / bruns / vous / sacs.
c) a / sœurs / Marie / deux.
d) glace / nous / la / aimons.
e) Pierre / anglais / parlent / et / Marc.

SECTION D – CULTURE ET CIVILISATION (10 POINTS)

10. Répondez aux questions suivantes : 5 x 1 = 5 points


a) De quelle couleur est le drapeau français ?
-3-

b) Nous sommes en quel mois ?


c) Il y a combien de jours dans une semaine ? Nommez-les.
d) Quel jour est-ce aujourd’hui ?
e) De quelle couleur est le ciel ?

11. Complétez : 5 x ½ = 2.5 points


a) Le soleil est ______________. (vert / violet / jaune)
b) ___________ est le premier jour de la semaine. (lundi / samedi / dimanche)
c) ___________ est le neuvième mois de l’année. (mars / novembre / septembre)
d) Les étoiles sont ___________. (rouges / blanches / noires)
e) La fête nationale en France est au mois de ___________. (janvier / août / juillet)

12. Chassez l’intrus : 5 x ½ = 2.5 points


a) hiver / automne / avion / été.
b) tu / des / il / nous.
c) jaune / suisse / rose / rouge.
d) oiseau / chapeau / gâteau / maison.
e) feuille / soleil / étoile / lune.

BONNE CHANCE !!

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