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Séance de Football : Conduite de Balle et Passes

La séance de football pour les benjamins se concentre sur la conduite de balle et les passes à travers divers exercices, notamment des jeux de passes en équipe et des duels. Les activités incluent des concours de jonglerie, des exercices tactiques en supériorité numérique et des jeux en situation réduite pour améliorer la réactivité et la technique des joueurs. L'objectif est de développer les compétences techniques et tactiques tout en favorisant le travail d'équipe et la gestion des situations de jeu.

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Séance de Football : Conduite de Balle et Passes

La séance de football pour les benjamins se concentre sur la conduite de balle et les passes à travers divers exercices, notamment des jeux de passes en équipe et des duels. Les activités incluent des concours de jonglerie, des exercices tactiques en supériorité numérique et des jeux en situation réduite pour améliorer la réactivité et la technique des joueurs. L'objectif est de développer les compétences techniques et tactiques tout en favorisant le travail d'équipe et la gestion des situations de jeu.

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SEANCE CATEGORIE BENJAMINS N°20

MATERIE
OBJECTIFS THEMES : Conduite de balle et passes
L
ECHAUFFEMENT CONSIGNES :
Dans un carré de 25 m X 25m et faire 2 équipes : Assiettes
 Les joueurs dans la zone doivent faire un
Conservation du ballon maximum de passes (si 5 passes = 1 point) 1 ballon
par des passes  Les autres joueurs ont chacun un numéro ils
courent modérément autour de la zone 2 couleurs de
 à l’annonce de leurs numéros, les joueurs chasubles
rentrent dans la zone et essaient de récupérer le
ballon ( si tous les défenseurs sont rentrés les
attaquants marquent 3 points)
 L’éducateur annoncera un N° toutes les 10
secondes
 Si le défenseur récupère le ballon, l’équipe qui a
récupéré le ballon devient attaquante et vise et
versa.
 Limiter le nombre de touche de balle à 3 puis 2
Faire travailler les deux pieds

RECUPERATION Concours de jonglerie : Par deux, un joueur compte l’autre jongle d’abord pied droit puis pied gauche et enfin tête.
Maniement du ballon
AMELIORATION CONSIGNES :
 2 buts espacés de 20 mètres avec 2 gardiens Assiettes
ATHLETIQUE  Faire 4 groupes.
SPECIFIQUE  (A) en duel face à (B) et (C) face à (D) 1 réserve de
B
Vitesse de réaction Variantes : ballons
D
Retirer 1 gardien, travail sur un seul but avec 1
Distance – 10 mètres : gardien 2 constri foot
pour les buts
 (B) donne à (D), (D) contrôle et effectue un duel
face au piquet et frappe immédiate au but. Idem
(C) et (A)
 (B) donne à (D) et effectue une passe entre les 2
piquets à (A) qui frappe immédiatement en
faisant attention de ne pas être hors jeu. Idem
(C), (A) et (D)
A
REMARQUES :
 Maximum 4 à 5 passages par variante C
MATERIE
OBJECTIFS THEMES : Conduite de balle et passes
L
APPRENTISSAGE CONSIGNES :
 Faire 2 triangles (8 m) de chaque côté d’un demi Assiettes
TECHNIQUE terrain
Exercice  Une ligne de 2 défenseurs à 5 mètres de Cônes
chaque triangle A
- Initiation technique  Le jeu débute à partir du défenseur axial. Il 1 Réserve de
1
au poste transmet à (A) ou (B) en fonction de la demande ballon
de l’éducateur
 Dès que (A) touche le ballon, les défenseur (1)
ou (2) défendent dans le triangle (taureau). Les
joueurs conservent le ballon jusqu’au signal de
l’éducateur. Temps : 20
 Au signal de l’éducateur, les joueurs du triangle mn
2
(A) ou (B) rejouent avec le défenseur axial.
 Le joueur axial change de côté et transmet dans B
le triangle (B) ou (A)
 Si un défenseur (1) ou (2) récupère le ballon lors
du taureau, il va en duel face au défenseur axial
puis frappe au but
VARIANTE
 Ajouter 1 autre attaquant par triangle, au
signal de l’éducateur les joueurs du
triangle ont le choix de jouer soit avec le
def axial soit avec l’attaquant.
 Si l’attaquant récupère le ballon il va en
duel face au gardien
REMARQUES :
 Bien matérialiser les surfaces de jeux
MATERIE
OBJECTIFS THEMES : Conduite de balle et passes
L
APPRENTISSAGE CONSIGNES :
 3 contre 2 sur une surface de 35 X 40 m + 1 G Assiettes
TACTIQUE gardien
INDIVIDUELLE :  Empêcher les attaquants de marquer dans un Cônes
but avec 1 gardien
Exercice  Départ de la situation : 1 ballon
Gestion défensive en - (A), le défenseur fait une mauvaise relance sur
supériorité (B) A
- (B) , l’attaquant, intercepte la passe
numérique : - Dès que (A) a fait la passe, les cinq joueurs
Objectifs des jouent réels
défenseurs :  Dès que le ballon sort de la surface de jeu, qu’un
- Protéger le but défenseur fait une relance vers l’éducateur ou à C
- Gagner le ballon son gardien ou après 30 sec : la situation est EDUCATEURS
- Passer d’une terminée
situation offensive à  Compter le hors jeu à partir des 13 mètres B
une situation défensive REMARQUES :
- Relancer si  1 atelier pour 21 joueurs
 Les défenseurs doivent revenir le plus
récupération
rapidement possible pour annihiler la contre
attaque
MATERIE
OBJECTIFS THEMES : Conduite de balle et passes
L
APPRENTISSAGE CONSIGNES :
 Jeu en 3 contre 3 + 1 gardien/équipe (sur un Assiettes
DU JEU terrain réduit de 40 X 30m)
 Tracer 2 lignes dans le sens de la LONGUEUR. 3 gardiens
FRAPPER LE  Mettre des joueurs pivots
 Dès que le joueur est dans la zone offensive, il 1 ballon
PLUS doit frapper au but
RAPIDEMENT  Les joueurs qui sont sur les côtés n’ont pas le 3 couleurs de
POSSIBLE AU droit de frapper au but chasubles
 Jeu en 3 touches de balle, 2 puis libre
BUT  Dès qu’une équipe marque, l’équipe perdante 2 constri
sort du jeu et se fait remplacer par l’équipe pour le but
Mon équipe a perdu le pivots.
ballon, j’essaie de le  Le but n’est valable que si tous les joeuurs sont
récupérer : dans la zone offensive Temps :
Objectif du match : Libre
- marquage individuel REMARQUES :
dans la zone Obliger les joueurs, dans les zones défensives, à ne
pas lacher leurs adversaires direct même quand ils
défensive n’ont pas le ballon.
- Passage d’une
situation offensive à
défensive.

OBSERVATION Commentaires :
GENERALES SUR
LA SEANCE

Elaboré par : moufdi cherdoud Club : USMAlger


4eme année football

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