Unité 4 Choses à porter
Leçon 1
Exercice 1. Regardez et écrivez
chemise dress skirt pants socks shoes
Exercice 2. Regardez et répondez
Que porte-t-il ? b. Que porte-t-elle ? c. Que porte-t-il ?
Il porte une chemise.
D. Que porte-t-elle ? Que porte-t-il ? Qu'est-ce qu'elle porte ?
PG. 1
Unité 4 Choses à porter
Exercice 3. Choisissez
Que .................. porte-t-il ? suis est sont
b. Je ..................porte une chemise jaune. je suis est sont
Il..................une chemise verte. portant porter porte
Que porte Anna ? je suis est sont
e. Je .................. un short vert. je porte porte portent
Je porte un T-shirt noir. porte porter portent
Elle ..................porte une robe bleue. suis est sont
Quel âge a ton frère ? porter porte portant
Je porte une jupe verte. suis est sont
Je porte du vert................... T-shirt casquette baskets
Exercice 4. Réorganisez les mots suivants
Il porte un pantalon orange.
…………………………………………………………………….
Elle porte une jupe verte.
…………………………………………………………………….
Que porte-t-il ?
…………………………………………………………………….
Je porte une casquette verte
…………………………………………………………………….
Elle porte une chemise bleue.
…………………………………………………………………….
Il porte des chaussures grises.
…………………………………………………………………….
Ma sœur porte une robe rouge.
…………………………………………………………………….
Il porte des chaussettes blanches.
…………………………………………………………………….
PG. 2
Unité 4 Choses à porter
Exercice [Link] une partie de « A » avec la partie appropriée de « B »
Un B
Que porte Ben ? Mon frère porte une chemise bleue.
b. Que porte Lisa ? Ma sœur porte une robe verte.
Que porte ta sœur ? Il porte un pantalon violet.
Que porte ton frère ? Elle porte des chaussures jaunes.
Leçon 2
Exercice 1. Regarde et écris les lettres manquantes
c _ _ T – shi _ _ _ _ sports sn _ _kers
Exercice 2. Choisissez
Qu'est-ce que tu portes ? ( am – is – are )
Je porte une chemise jaune.
Il ..................... une casquette verte. (wearing – wear – is wearing )
d. Que .....................elle porte. ( suis – est – sont )
Je porte des shorts verts. ( am wearing – is wearing – are
porter
Je porte un T-shirt noir. ( wears – wear – wearing )
g. Elle ....................porte une casquette bleue. ( suis - est - sont)
h. Quel âge a ton frère....................? ( wear – wears – wearing )
J'ai une casquette sur la tête. ( in – on – at )
Je porte du vert ..................... ( T- shirt – cap – sneakers )
PG. 3
Unité 4 Choses à porter
Exercice 3. Réarrangez les mots suivants
Je porte un short orange.
…………………………………………………………………….
b) portant - rouge - Nous - des casquettes.
…………………………………………………………………….
c) Que portes-tu ?
…………………………………………………………………….
d) Je porte un T-shirt vert
…………………………………………………………………….
Nous portons des baskets noires.
…………………………………………………………………….
f) shorts - portant - je suis - blanc
…………………………………………………………………….
Je porte une casquette verte sur ma tête.
…………………………………………………………………….
Nous portons des shorts verts
…………………………………………………………………….
Nous portons des baskets jaunes.
…………………………………………………………………….
Leçon 3
Exercice 1. Complétez ce qui suit
Max : Maman ! Maman ?
Agent de police : …………………………………………….?
Max : Je ne peux pas trouver ma mère.
Agent de police : Que porte-t-elle ?
Max : …………………………………………….
Officier de police …………………………………………….
Max : C'est 666-0122
PG. 4
Unit 4 Things to wear
Leçon 4
Exercice 1. Regardez et associez
bottes chapeau manteau pull
Exercice 2. Regardez et écrivez :
Yes, she is – No , she isn’t – Yes , he is – No , he isn’t
a) Porte-t-il un manteau ? b) Porte-t-elle un pull ? c) Porte-t-il un T-shirt ?
……………………………………. ……………………………………. …………………………………….
d) Porte-t-elle des bottes ? e) Porte-t-il un chapeau ? f) Porte-t-il un manteau
……………………………………. ……………………………………. …………………………………….
PG. 5
Unité 4 Choses à porter
Exercice 3. Choisissez :
a.………………….porte-t-il un chapeau ? ( Suis – Es – Sont )
b. Il porte un pull. ( wear – wearing – wears)
c. Est-ce que Lisa………………….un manteau ? ( wear – wearing – wears)
d. Ma sœur………………….bottes. ( wear – wearing – is wearing)
e. Oui, il…………………. ( is – isn’t – is not )
f. Mon frère………………….porte un manteau. (isn’t – aren’t – am not )
g. Porte-t-il des bottes ? Oui, il …………….(fait - est - n'est pas)
h. Porte-t-elle une robe ? Oui, elle…………….( ne … pas – n'est pas – est)
Il porte des bottes…………………. . ( un – une )
Elle porte un………………….manteau ( un – une )
Exercice 4. Associez une partie de « A » avec la partie appropriée de « B »
Un B
Tu portes un T-shirt ? Non, elle ne l'est pas.
b. Porte-t-il un chapeau ? Oui, ils le sont.
c. Porte-t-elle un manteau ? 3. Oui, il l'est.
d. Portent-ils des bottes ? Non, je ne le suis pas.
5. Regardez et complétez les phrases
a. Que ................... elle porte ? Elle porte une robe rouge.
b....................il porte un short jaune ? Oui, il le fait.
c. Porte-t-elle une jupe bleue ?..................., elle ne l'est pas.
d....................que porte-t-il ? Il porte un pantalon gris.
e. Portent-ils des chaussures vertes ? Oui, ils...................
Êtes-vous en train de porter un chapeau ? Oui, je le suis.
[Link]...................elle en train de porter un T-shirt bleu ? Oui, elle l'est.
h. Porte-t-elle une chemise rose ? Oui,...................elle porte.
Est-ce que Lily et Anna portent un pantalon gris ? Oui, elles...................
Que fait ton frère...................? Il porte des chaussettes noires.
J'ai une casquette...................ma tête.
PG. 6
Unité 4 Choses à porter
Exercice 6. Entourez l'intrus
une pomme b. pizza c. orange pêche
a. T-shirt b. chemise c. robe d. couleur
chapeau b. chaussettes c. shorts baskets
enseignant b. pilote hôpital d. docteur
rose b. vert c. bleu bottes
a. œufs frites c. spaghetti d. chemise
jouer robe c. pantalons d. chaussettes
heureux [Link] excité manger
Exercice 7. Regardez et écrivez
PG. 7
Unité 4 Choses à porter
Exercice 8. Lis et colorie
Bobby Marque Jackson Tiffany
Bobby porte une casquette violette, un T-shirt jaune, Jackson porte un t-shirt orange.
pantalons marron et chaussures rouges. pantalon noir et chaussures vertes.
Markis portant une casquette verte, une veste marron, rose Tiffany porte un pull rose, jaune
chemise, pantalon bleu, sac bleu et chaussures rouges. jupe, chaussettes bleues et chaussures noires.
Exercice 9 Regardez l'image et complétez le texte. Répondez.
book - has - T-shirt - skirt - white - hair - Tom - black - shoes - nose -wearing
PG. 8
Unité 4 Choses à porter
Tom et Annie sont à l'école. _______ porte un jaune
_______ , shorts gris et _______ chaussettes. Ses _______ sont
rouge et blanc. Tom a les cheveux bruns courts _______ et de grands
yeux. Il lit un _______ sur les animaux. Annie est
_______ un T-shirt orange, un gris _______ et blanc et
des chaussettes jaunes. Elle porte aussi _______ chaussures. Annie
_______ curly hair and a small _________ . She is cutting
sortir une image.
PG. 9