Institut Technique Industriel Retalteco

PLANIFICATION ANNUELLE
Grado : 4e année. Baccalauréat en Design Graphique Section : "A" Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Technologie Subárea: Diseño
Informatisé I
Durée : Janvier-Février-Mars Bimestre: Primer

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
y d'évaluation)
Utilise Reconnaître les Classification de Cours magistraux
connaissances de différents design selon son
design graphique par conceptions graphiques finalité.
ordinateur dans la et son
création de nouveaux classification. Projets Présentations
croquis. Sistématisation de Digitale (Puissance
les processus de : Point)
Design graphique
élaboration de
proceso, desarrollo
et c'est fini.
Analyse critique

Ordinateur
Liste de
comparaison
Valora les
conceptions graphiques
guatémaltèques et
ceux qui
représentant Identification de
identité des les designs
quatre villages. graphique Concevoir
guatémaltèques et numériquement
ses différentes
significations.
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PLANIFICACIÓNANUAL
Grado : 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : "A" Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Technologie Subárea: Diseño
Informatisé
Durée : Avril-Mai-Juin Bimestre: Segundo

Procédures
Compétences Indicadores Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
et d'évaluation)
Utilise Cours magistraux
connaissances de Explication en
design graphique par relation à la
ordinateur dans la histoire du design
création de nouveaux graphique et le dessin Projets Présentations
brouillons. informatisé. Numériques (Puissance
Point)
Utilise
adequemment
les programmes de
calcul pour la
réalisation des Analyse critique
design graphique.
ordinateur
Liste de
cotejo

Definición de los
différents
programmes pour Concevoir
réaliser des designs numériquement
informatisés
(photoshop,
illustrateur)
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PLANIFICATION ANNUELLE
Grado : 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine dispensé : Technologie Subárea: Diseño
Informatisé I
Durée : Juin-Juillet-Août Bimestre: Tercer

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
et d'évaluation
Utiliser programmes Cours magistraux
de l'informatique à la Créer un design Identification du
solution dépersonnalisés indice de
problèmes pour son utilisation dans le codage
liés au élaboration de informatisé de Projets Présentations
Zone ou domaine de différents les couleurs et les tons. Numériques (Puissance
travail. productions. Point)

Création de
logotypes, esquisses
et création de
moules. Analyse critique

Ordinateur
Incorpore Liste de
nouvelles Identification cotejo
technologies De multiples
appliquant les possibilités de
programmes de ajouter des images
manière mobiles en
productive et animation
efficient interactif.
Concevoir
numériquement

Élaboration de
matériel
fotographique avec
variété d'effets
spéciales.
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PLANIFICATION ANNUELLE
Grado : 4e. Bac en Design Graphique Section : "A" Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine d'enseignement : Technologie Subárea: Diseño
Informatisé I
Durée : Septembre-Octobre Bimestre: Cuarto

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
et d'évaluation)
Utilise Cours magistraux
connaissances de Génération et
design graphique par Manifiesta la application de
ordinateur dans la expression d'une texture.
création de nouveaux forme propre Proyectos Présentations
esquisses. par le Numériques (Puissance
illustration. Point

Utilisation de pinceaux.

Conception numérique

Utilisation de Ordinateur
effets artistiques Liste de
en Photoshop. cotejo

Bibliografía:
Pages Web sur le design graphique et ses débuts.([Link]/gráfico/)

Observaciones:
Vos évaluations se feront de manière pratique tous les bimestres.

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ENSEIGNANT COORDINATION

Vo.Bo_________________________
DIRECCIÓN
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Grado: 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié

No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine d'enseignement : Technologie Sous-zone : Fondement de
design
Durée : Janvier-Février-Mars Bimestre: Primer

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
et d'évaluation)
Développe un Cours magistraux
potentiel créatif Définition de
au moyen des design.
conceptos basiques Analyse la
du design. importance du Projets Brochure
design graphique.

Analyse des
fondements du
design

Analyse critique

Instrumentos
Fundamentación Liste de (règle, lame,
des concepts cotejo carton Texcote
de l'art et du design.
Listas de cotejo.

Expliquez les
différents
fondements
qui régissent la Identification de Investigaciones
importance du les principaux individuels.
design représentants du
design
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PLANIFICATION ANNUELLE

Grado : 4e année. Baccalauréat en Design Graphique Section : “A” Niveau : Diversifié

No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Technologie Sous-zone : Fondements de
design
Durée : Avril-Mai-Juin Bimestre: Segundo
Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
y de evaluación)
Développe un Adoptez des attitudes Cours magistraux
potentiel créatif critiques et Éléments de la
par le biais des objectifs pour composition de Brochure
concepts de base analizar diseños. diseño: calidad del
du design. diseño, utilización Projets
technique des
instruments de
design

Point, ligne, Analyse critique Instruments

plan, volume. (règle, lame,
carton texcote
Liste de
cotejo

Éléments de Listes de contrôle.

composition
intégration
unité, ordre et
harmonie.

Conception en 2D.
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PLANIFICATION ANNUELLE

Grado : 4ème. Baccalauréat en Design Graphique Sección: “A” Niveau : Diversifié

No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Área que imparte: Tecnología Sous-domaine : Fondements du
design
Durée : Juin-Juillet-Août Bimestre: Tercer

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Actividades de aprendizaje Évaluation Ressources
y de evaluación)
Appliquez des techniques et

procédures Identifie les Cours magistraux

dans la réalisation éléments Définition des Brochure
de conceptions. essentiels dans le caractéristiques et
gestion de critère qui doit Projets
design graphique. gérer le
designer graphique

Spécification
design graphique Instruments
-Fonction et Analyse critique (règle, lame,
expresión. carton texcote
Liste de
comparaison
Utilise les Représentation et
différents signification.
modèles et Listes de contrôle.
stratégies des
styles de conception
pour emporter
c'est fini le processus Styles et
de élaboration. tendances du
design.

Conception en 2D.
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PLANIFICATION ANNUELLE
Grado : 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : "A" Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Scolaire : 2018
Domaine dispensé : Technologie Sous-domaine : Fondements de
design
Durée : Septembre-Octobre Bimestre: Cuarto

Procédures
Compétences Indicadores Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
y de evaluación)
Appliquez des techniques et

procédures Applique des techniques Recherche de Cours magistraux

dans la réalisation référents au les phases de Brochure
de conceptions. design. création
publicitaire. Analyse critique Projets

Listes de vérification.

Diseño en 2D. Instruments

Application de l'utilisation (regla, cuchilla,
du design carton texcote
Liste de
cotejo

Bibliographie :
Livre Fondements du Design (Wucios Wong)

Observations :

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ENSEIGNANT COORDINATION

Vo.Bo_________________________
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PLANIFICACIÓNANUAL
Grado : 4ème. Baccalauréat en design graphique Section : "A" Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Technologie Sous-domaine : Chromatologie de
couleur
Durée : Janvier-Février-Mars Bimestre: Primer

Procédures
Compétences Indicadores Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
et d'évaluation)
Reconnaître Identifie le Argumentation
design comment signification du à propos de ce que c'est
produit couleur en tous la chromologie de
manifeste de la ses manifestes. couleur. Peinture abstraite
Projets Présentations
activité humaine Définition des numériques
et de l'évolution concepts de lumière et (Photoshop)
culturel y couleur.
technologie des
villages. Identificación del
système visuel et la
perception de
Applique la couleur.
psychologie du
couleur pour Différenciation des mélangeurs Liste de Instruments de
réaliser des designs signification des comparaison peinture
graphiques. termes techniques (tempera, feuilles
initiales telles bond, pincel,
como: Colores mélangeurs)
primaires
secondaires
tertiaires, couleur et
nuance, palette de gamme
tinta, tono, barras
de color, colores
complémentaires et
analogues. Palette de couleurs

Description de ce qui
qu'est-ce que le cercle
cromatique et le
harmonicolore.
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PLANIFICATION ANNUELLE
Grado : 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Technologie Sous-domaine : Chromatologie du
couleur
Durée : Avril-Mai-Juin Bimestre: Segundo

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Actividades de aprendizaje Évaluation Recursos
y de l'évaluation)
Classification de Utilise Application des
les différents matériaux connaissances
matériaux y divers dans la sur l'impression
réalisation de en couleur Peinture abstraite
couleurs pour créer
designs graphiques cuatricronomie Projets Présentations
designs d'utilisation en
en concordance avec des encres spéciales, digitales
l'industrie. avec la couleur. couleurs spéciales. (Photoshop)

Représentation
Relie simbolique, forme et
connaissances et couleur.
techniques de la Connotations et
différentes arts psychologie du Palettes de couleurs. Liste de
de la couleur. couleur. comparaison Instruments de
peinture
Interprétation de (tempéras, feuilles
la psychologie du bond, pincel,
couleur. mezcladores)

Pratique de
Reconnaît le création artistique
valeur de la couleur y autour des
le projette en principales Peinture artistique.
les designs concepts
graphismes. scientifiques du
couleur.
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PLANIFICATION ANNUELLE
Grado : 4e. Bac en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Scolaire : 2023
Domaine d'enseignement : Technologie Sous-domaine : Chromatologie du
couleur
Durée : Juin-Juillet-Août Bimestre: Tercero

Procédures
Competencias Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
y d'évaluation)
Appliquer les Utilise Identification de
propriétés du appropriément les couleurs et la
couleur en les les couleurs de échelle de gris
créations que accord au Peinture abstraite
message que Définition de la Projets Presentaciónes
réalise. transmettra. anatomie de l'œil numériques (Alimentation
humain. Point)

Analyse des
fonctions du
couleur dans le design
graphique.

Utilise les Mélangeurs Liste de

couleurs dans le Différenciation cotejo Instruments de
transmission de avec la même valeur et peinture
sensations couleur. (tempéras, feuilles)
expérimentées bond, pincel,
dans les scènes ou mélangeurs
motifs Application des
originaux de son propriétés du
création. color: tono
saturation et luminosité
dans ses créations.

Palette de couleurs
 Institut Technique Industriel Retalteco

PLANIFICATION ANNUELLE

Grado : 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : “A” Niveau : Diversifié

No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Área que imparte: Tecnología Sous-domaine : Chromatologie de
couleur
Durée : Septembre-Octobre Bimestre: Cuarto
Procedimientos
Compétences Indicateurs Contenus (Actividades de aprendizaje Evaluación Ressources
y d'évaluation)
Décrire Applique l'échelle Combinaison de
contribution de cromatique, avec les couleurs en
couleur dans les base à sus projets de
différents caractéristiques et design graphique. Peinture abstraite
à l'impact que Projets Présentations
processus y produire dans le numériques (Power
produits supprimer
design graphique. Point)
design graphique. Description des
couleurs et leurs
caractéristiques.

Identification de Recherche
les couleurs
fondamentaux, Liste de
Interprète le dérivés, neutres cotejo Instruments de
processus de y peinture
harmonisation et complémentaires. (tempéras, feuilles
contraste des bond, pincel,
couleurs dans les Opinion critique mélangeurs)
produits de
design graphique. Application Tests
pratique du courtes
harmonie des
couleurs dans ses
créations. Palette de couleurs
Bibliografía:
Pages web de chromatologie de la couleur. Doc. "L'interaction des couleurs" Josef Albers.

Observations :

_________________________________ ________________________________
ENSEIGNANT COORDINATION

Vo.Bo_________________________
DIRECCIÓN
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PLANIFICATION ANNUELLE
Grado : 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Sciences Sociales. Sous-domaine : Histoire de l'Art I
Durée : Janvier-Février-Mars Bimestre: Primer

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
et d'évaluation)
Utilise les Reconnaît la Definición de arte
connaissances du importance de et la fonction de
art en sus les arts artiste. Expositions
distinctes formes manifestées par
l'homme. Projets Présentations
comment insumo Compréhension du numériques (Puissance
pour produire art d'accord Point)
designs propres avec les époques en Essais
de sa profession. Utilise plusieurs que se sont réalisées
sources dans la les œuvres.
recherche de
information de
concepts Analyse Brochures
bases des Classification de
Arts dans la les arts (beaux Tests
histoire. arts, arts utiles courtes
arts mixtes Feuilles de travail
Feuilles

Catégorisation du
art animalistique Maquettes
rupestre.

Définition de
escultura, pintura Investigations
et architecture.
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PLANIFICACIÓNANUAL
Grado : 4e. Baccalauréat en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Année scolaire : 2023
Zone d'enseignement : Sciences Sociales Subdomaine : Histoire de l'art I
Durée : Avril-Mai-Juin Bimestre: Segundo

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
y d'évaluation)
Utilise les Gère la Classification de Expositions
connaissances du information les périodes
art en sus historique recueilli historiques : Période
de différents ancien
formes distinctes
sources pour Préhistoire. Présentations
comment insumo
enrichir votre Période de pierre Essais Projets numériques (Puissance
pour produire connaissances (paléolithique et Point)
designs propres sur les arts. néolithique) et
de sa profession. Période des
métaux, (cuivre,
étain, bronze Analyse
or, argent et fer
Brochures

Feuilles de travail
Manifestation de Tests
nocions générales courtes
sur les différentes Feuilles
civilisations, de la Maquettes
Antiquité
Mésopotamie y
Babylone
(développement Enquêtes
iconographique
références
bibliques), Égypte,
Grèce (archaïque,
classique et
hélénistique)
Roma, et ses
avancées
culturels (Art :
architecture
sculpture et
peinture).
 Institut Technique Industriel Retalteco

PLANIFICACIÓNANUAL
Grado : 4ème. Baccalauréat en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié
No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Technologie Sous-domaine : Chromatologie de
color
Durée : Juin-Juillet-Août Bimestre: Tercero

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
y de évaluation)
Utiliser les Gère la
connaissances du informations Identification de Expositions
art en sus historique recueilli les expressions
formes distinctes de différents artistiques pendant
sources pour le Moyen Âge Présentations
comment insumo
enrichir son Christianisme Projets numériques (Puissance
pour produire connaissances Byzantin, Arabe Essais Point
designs propres sur les arts. Romanesque, Gothique
de sa profession. (histoire,
manifestaciones de
Arte
(Architecture, Analyse
escultura, pintura Brochures
et autres)

Feuilles de travail Tests

Description de la cortas
architecture Feuilles
escultura, pintura
et d'autres Maquettes
manifestations
de l'art pendant le
Renaissance, la
Baroque et le Investigations
Néoclassique.
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PLANIFICATION ANNUELLE

Grado : 4ème. Baccalauréat en Design Graphique Section : « A » Niveau : Diversifié

No. de alumnos: _________ M __________ F _________
Nombre del Docente: Raquel Martínez Castro Ciclo Escolar: 2023
Domaine enseigné : Sciences Sociales Subdomain : Histoire de l'Art I
Duración: Septiembre-Octubre Bimestre: Cuarto

Procédures
Compétences Indicateurs Contenus (Activités d'apprentissage Évaluation Ressources
et d'évaluation)
Différenciation
Analyse Décrire les entre Época Expositions
juge critique la différences Moderna
entre chaque Romantisme et
évolution des Modernisme Présentations
des époques
arts pour (Art, Techniques, Projets numériques (Puissance
de l'histoire
résoudre Peinture Essais Point)
de l'art. remarquable de la
problèmes de
époque).
design.

Relation entre Analyse

Époque Brochures
Contemporaine:
Architecture
pintura, Cubismo, Hojas de trabajo Tests
Futurisme, courtes
Expressionnisme, Feuilles
Surréalisme,
Abstraccionismo, Maquetas
Néoplasticisme
Dadaïsme et autres
de l'époque.
Investigations

Argumentation de
les principales
œuvres
architecturales,
peinture, sculpture
théâtre, ballet, et
autres œuvres d'art
de la période actuelle.
Bibliografía:

Observations :

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ENSEIGNANT COORDINATION

Vo.Bo_________________________
DIRECCIÓN