MODULE DANS NSTP 1

Course Code : Programme de Service de Formation pour le Bien-Être Civique 1

Prérequis à : Programme de service de formation au bien-être civique 2

Course Description
Le Programme de Formation du Service de Bien-Être Civique 1 (CWTSP 1) est une unité non académique de trois (3) unités.
cours pour les étudiants qui ont choisi de suivre le composant de Service de formation à la citoyenneté
Programme de formation au service national. Il oriente et forme les étudiants dans des programmes ou des activités
contributif au bien-être général et à l'amélioration de la vie des membres de la communauté
ou pour l'amélioration de ses installations, en particulier celles consacrées à l'amélioration de la santé, de l'éducation,
environnement, entrepreneuriat, sécurité, loisirs et morale de la citoyenneté (Loi n° 9163,
Section 3,d). Cela donne aux étudiants un aperçu de leur rôle dans la construction de la nation. De plus, cela
promeut la conscience civique chez les étudiants, développe leur physique, moral, spirituel,
le bien-être intellectuel et social nécessaire pour pouvoir rendre un service fructueux et significatif à
leur communauté.

INTRODUCTION

La Loi de la République 9163 connue sous le nom de Loi sur le Programme de Formation au Service National (NSTP)
La loi 2001 a été signée par la présidente Gloria Macapagal Arroyo le 23 janvier 2002. NSTP
se réfère au programme visant à améliorer la conscience civique et la préparation à la défense dans le
la jeunesse en développant l'éthique du service et du patriotisme tout en suivant une formation dans l'un de ses
trois composants du programme, Corps des officiers de réserve, Service de formation à la littératie et
Service de Formation au Bien-Être Civique (Section 3). À partir de l'année scolaire 2002-2003, tous les élèves, garçons
et féminin, de tout diplôme de baccalauréat ou d'au moins deux ans de cours techniques et professionnels
dans les établissements d'enseignement publics et privés, devront compléter l'un des NSTP
composants requis pour l'obtention du diplôme (Section 5).

Le Programme de Service de Formation au Bien-Être Civique (CWTSP) est un composant du programme qui
fait référence aux programmes et activités contribuant au bien-être général et à l'amélioration de la vie pour le
membres de la communauté ou de l'amélioration de ses installations, en particulier celles consacrées à
improving health, education, environment, entrepreneurship, safety, recreation and moral of the
citoyenneté (Section 3). Le Collège de Médecine Métropolitain, en adoptant le CWTSP, envisage son
les étudiants à devenir "engagés dans la recherche de l'excellence et de la compétitivité."
 MODULE I
Les Principes Directeurs du Programme de Formation au Service National (NSTP)

Introduction

La loi sur le programme de formation au service national (NSTP) de 2001 (RA 9163) a permis le
les étudiants peuvent choisir entre trois programmes de composants différents qui promeuvent la conscience civique. Il
ce n'est plus une question de suivre une formation et de gagner des unités pour obtenir son diplôme à travers l'épuisement
des exercices sur le terrain mais aussi quelque chose de valable, aidant les communautés.

Il y a une reconnaissance renouvelée du rôle des jeunes dans la promotion du changement communautaire.
comme souligné dans la Loi, Section 2. En tant que ressource la plus précieuse de la nation, la jeunesse doit
soyez motivé, entraîné, organisé et impliqué dans des programmes militaires, d'alphabétisation et de bien-être citoyen
d'autres efforts similaires au service de la nation.

Objectifs

At the end of the course, the students should be able to identify their role in nation
construire en réponse au besoin de changement communautaire.

1. Identifier le rôle différent des jeunes dans la construction de la nation.

2. Connaître les fondements du NSTP/CWTS
3. Énumérer les principes directeurs pour la mise en œuvre de la NSTP/CWTS.
4. Valoriser l'importance de la NSTP/CWTS dans la construction de la nation.
5. Expliquer les principes directeurs du Programme de Formation au Service National.
6. Différenciez les trois composantes du Programme de Formation au Service National.

Pré-tâche : (20 pts.)

Dans votre propre compréhension, qu'est-ce que le NSTP et quels sont les
avantages d'avoir des connaissances sur le sujet.
Partie I. Le programme élargi des corps d'entraînement des officiers de réserve (ROTC)

L'expérience élargie du programme de formation des officiers de réserve (ROTC)

Le programme élargi des Corps d'entraînement des officiers de réserve (ROTC) a été mandaté par le
dispositions constitutionnelles de base que l'État doit promouvoir et protéger la santé physique, morale,
bien-être spirituel, intellectuel et social de sa population. Le Quartier Général des Forces Armées
La directive des forces des Philippines datée de juin 1994 a établi le programme ROTC élargi.

La mise en œuvre du Programme élargi des Corps des officiers de réserve (ROTC)
a commencé pendant l'année scolaire 1996-1997. Le 9 février 1996, la Commission de l'enseignement supérieur
L'Éducation (CHED) a émis l'Ordre de Mémorandum CHED No. 10, Série de 1996 sur le « Révisé
Directives pour la mise en œuvre du programme ROTC élargi. L'offre des trois
composantes du programme ROTC élargi, à savoir le Service de formation militaire (MTS), le Droit
Le Service d'Exécution (LES) et le Service de Bien-Être Civique (CWS) ont été déclarés obligatoires pour tous.
Les établissements d'enseignement supérieur (EES). Le programme ROTC élargi permet aux cadets qui sont
au cours de la dernière année de la formation militaire de base, choisir parmi les trois composantes.

L'article 3, section 7 de la RA 7077 stipule que "la mission de la Force armée citoyenne,
appelée alternativement Force de Réserve, est de fournir la base pour l'expansion des Forces Armées
Forces des Philippines en cas de guerre, d'invasion ou de rébellion, pour assister aux secours et au sauvetage
durant les catastrophes ou les calamités, pour aider au développement socio-économique et pour aider dans le
exploitation et maintenance des services publics essentiels ou privés dans le cadre de
mission globale.

De même, le programme ROTC élargi a été établi pour soutenir le programme ROTC en tant que
l'une des sources fertiles de main-d'œuvre pour la Réserve des AFP, pour fournir aux étudiants
inscrit dans les programmes de licence initiaux avec des options autres que la formation militaire pour
satisfaire aux exigences de diplomation et de fournir un forum pour la mise en œuvre de
la Loi sur le Service National.

Les trois composantes du programme ROTC élargi :

1. Les cadets qui étaient inscrits au Service Militaire (SM) ont suivi une formation de base sur les exercices de parade.
courtoisie militaire et discipline et entraînement au combat.

2. Ceux qui ont choisi le Service de la Sécurité Publique (SSP) ont reçu une formation en droit.
services d'application de la loi.

3. L'option Service de bien-être civique (CWS) consistait en des activités conçues pour encourager
la jeunesse à contribuer à l'amélioration du bien-être général et de la qualité de vie pour le
communauté locale. L'accent a été mis ici sur la santé, l'éducation, la sécurité, les moyens de subsistance et le moral.
de la citoyenneté. Les conférences se concentraient sur la loyauté, le patriotisme, la construction de la nation, la conscience civique
et d'autres valeurs.
Partie II. Le Programme de Formation au Service National (NSTP)

La Loi sur le Programme National de Formation au Service (NSTP) de 2001

La loi sur le Programme national de formation au service (NSTP) de 2001, RA 9163, a été signée
promulguée par Son Excellence, la Présidente Gloria Macapagal Arroyo, en réponse au cri du public
pour des réformes dans le programme des Corps des officiers réservés (ROTC).

République des Philippines

Congrès des Philippines
Métro Manille

Douzième congrès

Première session régulière

Commencé et tenu à Metro Manila, le lundi vingt-troisième jour de juillet deux mille un.

[LOI DE LA RÉPUBLIQUE N° 9163]

UNE LOI ÉTABLISSANT LE PROGRAMME DE FORMATION AU SERVICE NATIONAL (NSTP) POUR

ÉTUDIANTS DE NIVEAU TERTIAIRE. MODIFICATION À CET EFFET DE LA LOI DE LA RÉPUBLIQUE N°
7077 ET DÉCREE PRÉSIDENTIEL N° 1706 ET À D'AUTRES FINS.

Qu'il soit promulgué par le Sénat et la Chambre des Représentants des Philippines en Congrès
assembled:

SECTION 1. Titre court. Cette loi sera connue sous le nom de « Programme national de formation au service »
Loi de 2001 sur le (NSTP).

SECTION 2. Déclaration de politique. Il est par la présente affirmé que le devoir principal du gouvernement est de
servir et protéger ses citoyens. En retour, il incombera à tous les citoyens de défendre le
la sécurité de l'État et à cet égard, le gouvernement peut exiger de chaque citoyen qu'il rende
service personnel, militaire ou civil.
Reconnaissant le rôle vital de la jeunesse dans la construction de la nation, l'État doit promouvoir la conscience civique
parmi les jeunes et devra développer leur bien-être physique, moral, spirituel, intellectuel et social.
Il inculquera chez la jeunesse le patriotisme, le nationalisme et fera avancer leur implication dans
affaires publiques et civiques.

Dans la poursuite de ces objectifs, la jeunesse, la ressource la plus précieuse de la nation, sera motivée,
formés, organisés et mobilisés dans l'entraînement militaire, l'alphabétisation, le bien-être civique et d'autres domaines similaires
efforts au service de la nation.

SECTION 3. Définition des termes. Aux fins de la présente loi, les éléments suivants sont définis comme
suivants :
Le "Programme de formation au service national" (NSTP) est un programme visant à renforcer l'engagement civique.
la conscience et la préparation à la défense chez les jeunes en développant l'éthique du service et
le patriotisme tout en suivant une formation dans l'un de ses trois (3) composants de programme. Ses divers
Les composants sont spécialement conçus pour renforcer la contribution active des jeunes au bien-être général.
bien-être.

(b) « Corps de formation des officiers de réserve (ROTC) » est un programme institutionnalisé en vertu des articles 38
et 39 de la Loi République n° 7077 conçue pour fournir une formation militaire aux étudiants de niveau tertiaire
afin de les motiver, de les former, de les organiser et de les mobiliser pour la préparation à la défense nationale.

Le "Service de formation à l'alphabétisation" est un programme conçu pour former des étudiants à devenir enseignants.
compétences en lecture et en écriture et en mathématiques aux enfants d'école, aux jeunes hors de l'école et à d'autres segments de
société dans le besoin de leur besoin

(d) « Service de formation au bien-être civique » désigne les programmes ou activités contribuant au bien-être général
bien-être et l'amélioration de la vie des membres de la communauté ou l'amélioration de son
infrastructures, en particulier celles consacrées à l'amélioration de la santé, de l'éducation, de l'environnement,
entrepreneuriat, sécurité, loisirs et morale des citoyens.
(e) « Composant du programme » désigne les composants de service du NSTP tels qu'énumérés dans
section 4 de cette loi.

SECTION 4. Établissement du Programme de Formation au Service National. Il est par la présente

a établi un Programme de Formation au Service National (NSTP), qui fera partie des curricula
de tous les cours de diplôme de baccalauréat et d'au moins deux (2) années de cours technique - professionnel et
est un préalable à l'obtention du diplôme, comprenant les composants de services suivants :

(1) Le Corps d'entraînement des officiers de réserve (ROTC), qui est par la présente rendu optionnel et
volontaire concernant l'affectivité de cette loi;

(2) Le Service de formation à la littératie, et

(3) Le Service de formation au bien-être civique

La ROTC dans le cadre du NSTP doit instiller le patriotisme, les valeurs morales, le respect des droits des civils.
et le respect de la Constitution, entre autres. La formation à la citoyenneté sera mise en avant dans
all three (3) program components.

La Commission de l'enseignement supérieur (CHED) et l'enseignement technique et la formation professionnelle

L'Autorité de Développement (TESDA), en consultation avec le Ministère de la Défense Nationale
(DND), Association philippine des universités et collèges d'État (PASUC), Coordination
Conseil des associations éducatives privées des Philippines (COCOPEA) et autres concernés
les agences gouvernementales peuvent concevoir et mettre en œuvre d'autres éléments de programme qui peuvent être
nécessaire en conformité avec les dispositions de cette loi.
SECTION 5. Couverture. Étudiants, hommes et femmes, de tout cours de diplôme de baccalauréat ou à
au moins deux (2) - cours techniques et professionnels de deux ans dans des établissements d'enseignement publics et privés
devra compléter un (1) des composants du NSTP comme condition pour l'obtention du diplôme.
SECTION 6. Durée et Unité de Cours Équivalente. Chacune des NSTP mentionnées ci-dessus
les composants du programme doivent être réalisés sur une période académique de deux (2) semestres.
Au lieu du programme de deux (2) semestres pour l'un des composants du NSTP, un (1) ...
Le programme d'été peut être conçu, formulé et adopté par le DND, le CHED et le TESDA.
SECTION 7. Offre de NSTP dans les établissements d'enseignement supérieur et technique-professionnel. Tous
Les établissements d'enseignement supérieur et technique, publics et privés, doivent proposer au moins un des
composants du programme. À condition que les universités et les collèges d'État proposent le ROTC
composant et au moins un autre composant tel que fourni ci-dessous : Pourvu, de plus, que le privé
Les établissements d'enseignement supérieur et technique - professionnel peuvent également offrir le ROTC s'ils ont au moins
au moins trois cents cinquante (350) étudiants cadets.

En offrant le NSTP que ce soit pendant les périodes semestrielles ou estivales, le regroupement des personnes concernées
des étudiants de différentes institutions éducatives peuvent être pris en compte, en tenant compte de la logistique,
branche de service et considérations géographiques. Les écoles qui ne répondent pas au nombre requis
des étudiants de maintenir le ROTC optionnel et n'importe lequel des composants NSTP permettra leur
étudiants à s'inscrire dans d'autres écoles, que ce soit ou non les composants NSTP dans
a déclaré que les écoles sont administrées par la même branche ou une autre branche de service des Forces armées
Forces des Philippines (AFP), CHED et TESDA que les écoles sont identifiées.

SECTION 8. Frais et Incitatifs. Les établissements d'enseignement supérieur et technique ne doivent pas percevoir
toute redevance pour l'un des composants NSTP sauf les frais de scolarité de base, qui ne devront pas dépasser
cinquante pour cent (50%) de ce qui est actuellement facturé par les écoles par unité.
Dans le cas de l'ROTC, le DND doit formuler et adopter un programme d'assistance et/ou
incitation à ces étudiants qui prendraient ledit composant.
Les autorités scolaires concernées, le CHED et le TESDA, devront s'assurer que l'assurance collective pour
Une couverture santé et accident sera fournie aux étudiants inscrits dans l'un des composants du NSTP.

SECTION 9. Bourses. Il est créé par la présente un Programme de Bourses Spéciales pour les personnes qualifiées.
les étudiants suivant le NSTP qui sera administré par la CHED et la TESDA. Les fonds pour cela
le but sera inclus dans les crédits réguliers annuels du CHED et du TESDA.

SECTION 10. Gestion des composantes du NSTP. Les autorités scolaires exerceront
supervision académique et administrative sur la conception, la formulation, l'adoption et
mise en œuvre des différents composants de la NSTP dans leurs écoles respectives. À condition que dans
au cas où une organisation non gouvernementale (ONG) accréditée par le CHED – ou le TESDA – a été
contracté pour formuler et administrer un module de formation pour l'un des composants du NSTP, tel que
La supervision académique et administrative sera exercée conjointement avec cette ONG accréditée.
À condition, de plus, que ce module de formation soit accrédité par le CHED et le TESDA.

Les bureaux régionaux du CHED et de TESDA superviseront et suivront la mise en œuvre de la

NSTP sous leur juridiction pour déterminer si les formations sont menées en conformité
avec les objectifs de cette loi. Des rapports périodiques seront soumis à la CHED, la TESDA et
DND à cet égard.
SECTION 11. Création du Corps de Réserve du Service National. Il est par la présente créé un
Corps de réserve du service national, composé des diplômés des composants non-ROTC.
Les membres de ce corps peuvent être sollicités par l'État pour des activités d'alphabétisation et de bien-être civique.
par l'effort conjoint du DND, du CHED et du TESDA.

Les diplômés de la ROTC feront partie de la Force Armée des Citoyens, conformément à la Loi de la République
Non. 7077.

SECTION 12. Règles d'application. Le DND, le CHED et le TESDA auront la responsabilité conjointe
responsabilité de l'adoption des règles d'exécution de cette loi.

Ces trois (3) agences doivent consulter d'autres agences gouvernementales concernées, le PASUC
et COCOPEA, des ONG et des organisations étudiantes reconnues dans l'élaboration des règles de mise en œuvre.

Les règles d'application comprendront les orientations pour l'adoption des mesures appropriées.
programme pour chacun des composants de la NSTP ainsi que pour l'accréditation de ceux-ci.

SECTION 13. Disposition transitoire. Les étudiants qui n'ont pas encore terminé le ROTC de base,
sauf ceux tombant sous l'article 14 de cette loi, peuvent soit continuer dans le composant du programme
ils sont actuellement inscrits ou se déplacent vers l'un des autres éléments du programme de leur choix :
À condition que, s'il passe à un autre composant de programme, les cours de ROTC de base qu'il a
les éléments complétés seront pris en compte pour le but de satisfaire l'exigence du NSTP : Sous réserve,
de plus, qu'une fois qu'il aura changé de composant du programme, il devra terminer le NSTP dans
ce composant.

SECTION 14. Suspension de l'exigence ROTC. L'achèvement de la formation ROTC comme un

la condition de diplôme est par la présente annulée pour les étudiants qui, malgré avoir complété tout leur
Les unités académiques à compter de l'entrée en vigueur de cette loi n'ont pas été autorisées à obtenir leur diplôme.

SECTION 15. Clause de divisibilité. Si une section ou une disposition de cette loi est déclarée
inconstitutionnelles ou invalides, les autres sections ou dispositions non affectées demeureront en
pleine force et effet.

SECTION 16. Clause modificative. Section 35 de la Loi du Commonwealth n°1, Ordre Exécutif
No. 207 de 1939, sections 2 et 3 du Décret Présidentiel No.1706, et sections 38 et 39 de
Loi républicaine n° 7077, ainsi que toutes les lois, décrets, ordres, règles et règlements et autres
les émissions non conformes aux dispositions de la présente loi sont par la présente considérées comme amendées et modifiées
en conséquence.

SECTION 17. Entrée en vigueur. Cette loi entrera en vigueur quinze (15) jours après sa publication dans
deux (2) journaux de portée nationale, mais l'application de cette loi commencera dans
l'année scolaire de 2002-2003.
 Alors – Tâche (50 pts.)
Activité 1 - Partage

Rédigez un rapport narratif sur votre expérience dans la réalisation de

activité de sensibilisation avec les questions directrices suivantes :

a. Avez-vous participé à des activités civiques ? Des activités de sensibilisation ?

Quand avez-vous participé pour la dernière fois? Quels étaient les
quelles sont les implications des activités pour vous en tant que jeune ?

b. Êtes-vous membre d'une organisation civique ? Pourquoi avez-vous...

rejoindre ? Pourquoi n'avez-vous pas rejoint ? Si vous êtes membre, décrivez.
l'organisation dans laquelle vous vous trouvez, son but. Que avez-vous
contribué en tant que membre de l'organisation ?

Publiez la tâche :
Remplissez le tableau avec les informations nécessaires sur le NSTP
DROIT et IRR. (100 pts.)

Section Titre Limitation de Couverture Mise en Œuvre

s g Agency/ies
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