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Vœux de poursuite d'études post-bac

Ce document est une fiche de dialogue destinée aux élèves de terminale pour recueillir leurs vœux de poursuite d'études dans l'enseignement supérieur avant le premier conseil de classe de l'année scolaire 2025-2026. Il inclut des sections pour que les élèves expriment leurs préférences, leurs points forts et faibles, ainsi que leurs projets d'études. Les élèves sont encouragés à consulter divers professionnels et ressources pour affiner leurs choix avant la date limite du 12 mars 2026.

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Vœux de poursuite d'études post-bac

Ce document est une fiche de dialogue destinée aux élèves de terminale pour recueillir leurs vœux de poursuite d'études dans l'enseignement supérieur avant le premier conseil de classe de l'année scolaire 2025-2026. Il inclut des sections pour que les élèves expriment leurs préférences, leurs points forts et faibles, ainsi que leurs projets d'études. Les élèves sont encouragés à consulter divers professionnels et ressources pour affiner leurs choix avant la date limite du 12 mars 2026.

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Académie : ……...…………………………………….

Etablissement : ……...……………………………….
Année scolaire 2025-2026
NOM ……………………………………………………. Fiche dialogue pour le recueil des vœux de poursuite
d’études dans l’enseignement supérieur
Prénom ………………………………………………… en vue du premier conseil de classe de terminale
1er trimestre / 1er semestre
Classe ………………………………………………….
Cette fiche vise à recueillir vos vœux de poursuite d’études dans l’enseignement supérieur avant le premier conseil de
classe de l’année. Lors de ce conseil de classe, l’équipe pédagogique examinera votre projet afin de vous donner les
conseils et recommandations utiles pour éclairer les vœux post-bac que vous ferez au plus tard le 12 mars 2026.
N’hésitez pas à solliciter l’avis du professeur principal, du psychologue de l’éducation nationale ou tout autre membre
de l’équipe éducative, si vous l’estimez nécessaire.

Votre profil et votre réflexion

 Vos matières scolaires préférées : ……...………………………………………………………………………….......


..…………………………………………………………..……………...……….………………………………………………..

 Vos points forts / faibles scolaires et extra-scolaires : ……………………………………………….....................


..…………………………………………………………..……………...……….………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

 Vos centres d’intérêt / vos activités en dehors du lycée : …...…………………………………………………...


..…………………………………………………………..……………...……….……………………………………………………

 Comment imaginez-vous votre vie professionnelle ?

……………………………………………….………………………………………………………….…………………………..…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Comment envisagez-vous votre insertion professionnelle ?
Après une poursuite d’études en moins de 3 ans entre 3 et 5 ans au-delà de 5 ans
Dès l’obtention du baccalauréat
Vous ne savez pas encore

 Présentez votre projet d’études, vos atouts et vos difficultés éventuelles au regard de celui-ci :
…………………………………....……………………………………………………………………………….…..………..……..
……………………………………………….………………………………………………………….……………………..………
……………………………………………….………………………………………………………….……………………..………
• Pour approfondir vos recherches, vous avez :
 rencontré le professeur principal
 rencontré le psychologue de l’éducation nationale (PsyEN)
 exploré les documents Orientation disponibles au CDI
 exploité la plateforme Avenir(s) et l’outil MonProjetSup
 passé un questionnaire d’intérêt au centre d’information et d’orientation (CIO) ou au lycée
Pour approfondir votre information Pour avoir des informations sur la vie Thématiques particulières :
sur les métiers et/ou les formations : lycéenne et étudiante : Apprentissage :
[Link] [Link] [Link]
[Link] [Link] Europe : [Link]
[Link] [Link] Enseignement à distance : [Link]
[Link] Pour poser des questions :
[Link] [Link] [Link]
[Link]

 consulté les sites utiles :


Vos vœux de poursuite d’études dans l’enseignement supérieur
 Formulez vos vœux de poursuite d’études en cochant une ou plusieurs cases dans le tableau ci-dessous. Les
vœux exprimés sont des choix qui peuvent évoluer. Vous saisirez vos vœux post-bac sur la plateforme
Parcoursup, avant le 12 mars 2026.
 CPGE (classe  Littéraire Spécialités :
préparatoire aux grandes  Scientifique ……………………………………………..
écoles)  Economique et commerciale

Spécialités : Modalité de formation envisagée :


 BTS (brevet de …………………………………………………  Temps plein STS (section de technicien
technicien supérieur) ………………………………………………… supérieur)
…………………………………………………  Apprentissage

 Mise à niveau hôtellerie restauration (MAN) Précisez :


 Se spécialiser  Certificat de spécialisation …………………………………………………
 Formation complémentaire (FCIL) …………………………………………………
Spécialités :
 BUT (bachelor Modalité de formation envisagée :
…………………………………………………
 Temps plein IUT (institut universitaire de
universitaire de …………………………………………………
technologie)
technologie) …................................................................
 Apprentissage
 Arts, lettres et langues
Mentions de licence :
 Droit, économie et gestion
……………………………………………………
 Sciences humaines et sociales
 Licence  Sciences humaines et sociales
……………………………………………………
……………………………………………………
 Sciences, technologies et santé
……………………………………………………
 Pas encore de choix
 Arts  Commerce  Ingénieur  Santé
 Ecole spécialisée  Sciences politiques  Social  Sport
 Autres, précisez : ……………………………………
 Etudes comptables et Précisez :
financières ……………………………
 Autres formations  Diplôme national des  Etudes à l’étranger
métiers des arts et du design  Autres : ……………………………
(DN MADE)
 Vous envisagez une année de cesure, précisez votre projet :

 Vous n’envisagez pas une inscription dans l’enseignement supérieur l’année prochaine, précisez votre projet :
 Séjour linguistique  Service civique  Insertion professionnelle  Autre, précisez : ……………………
Date et signatures de l’élève et de son ou ses représentants légaux :

Conseils et recommandations du conseil de classe :

……………………………………………………………………………………………….………………………………………...
................................................................................................................................................................................... .…..
................................................................................................................................................................................... …...
................................................................................................................................................................................... …...
Date et signature du chef d’établissement
ou de son représentant :
Nous avons pris connaissance de l’avis formulé par le conseil de classe.
Date et signatures de l’élève et de son ou ses représentants légaux :

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