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10 vues34 pagesRapport d'interprétation WAIS IV
Le document présente un rapport d'application et d'interprétation des résultats du WAIS IV pour une femme adulte, évaluant divers indices cognitifs tels que la Compréhension verbale, le Raisonnement Perceptuel, la Mémoire de Travail et la Vitesse de Traitement. Il inclut des instructions pour analyser les scores obtenus, identifier les forces et faiblesses, et souligne que les résultats peuvent être influencés par la fatigue du sujet au moment de l'évaluation. Les scores composites sont utilisés pour déterminer le fonctionnement intellectuel général et les performances dans des domaines spécifiques.
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Le document présente un rapport d'application et d'interprétation des résultats du WAIS IV pour une femme adulte, évaluant divers indices cognitifs tels que la Compréhension verbale, le Raisonnement Perceptuel, la Mémoire de Travail et la Vitesse de Traitement. Il inclut des instructions pour analyser les scores obtenus, identifier les forces et faiblesses, et souligne que les résultats peuvent être influencés par la fatigue du sujet au moment de l'évaluation. Les scores composites sont utilisés pour déterminer le fonctionnement intellectuel général et les performances dans des domaines spécifiques.
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MODULE 5
PSYCHOMÉTRIE
Rapport d'application, de notation et d'interprétation du WAIS IV
ÉCHELLE WECHSLER D'INTELLIGENCE POUR ADULTES-IV
Vous trouverez ci-dessous le protocole de la femme adulte, dans lequel vous verrez les
resultados de la prueba aplicada para conocer la Comprensión verbal,
Raisonnement Perceptuel, Mémoire de Travail, Vitesse de Traitement et la
Échelle Totale.
L'évaluation des scores composites nous donnera des résultats sur le
fonctionnement intellectuel dans les domaines cognitifs verbaux, perceptuels,
habilité à retenir temporairement en mémoire, la vitesse à laquelle
traite l'information en plus de la capacité intellectuelle générale.
Instructions : Vérifiez les résultats quantitatifs (numériques) obtenus dans le
protocole du WAIS IV afin que vous remplissiez les données dans le tableau correspondant
INTERPRÉTATION QUANTITATIVE
Instructions : Les résultats WAIS IV devront être placés dans la zone de
Compétences.
Dans cette section, vous devez présenter les résultats quantitatifs obtenus selon
a los resultados obtenidos, los verás en el protocolo.
Puntuation scalaire des sous-tests :
NOMBRE DES PUNTUACIONES
SOUS-TESTS ESCALAIRES
Scores composés :
NOM DE LA PONCTUATION RANGO INTERVALLE DE
ESCALA COMPUESTA PERCENTILE CONFIANCE
INTERPRÉTATION QUALITATIVE
Instructions :
1) Dans le tableau d'interprétation quantitative, dans la colonne "Score"
Évaluer "localise le score obtenu pour chaque sous-épreuve.
Exemple ; dans la sous-épreuve « Conception avec des cubes », la personne examinée a obtenu
6, ce qui la place en dessous de la moyenne. Pour les échelles, elle se situe
la colonne "indice composite" et localisez le score de chaque
un, 100 est la moyenne.
2) Consulte les pages 12 à 19 du Manuel Technique où vous trouverez quoi
Mesurez chacune des sous-tests et placez-les dans les composés qui correspondent
conformément au tableau.
3) Déterminez quelles sont ses forces et ses faiblesses selon les
résultats du protocole.
4) Une fois les scores des sous-tests situés et de les
composés ; comme faibles, dans la moyenne ou élevées et la détermination de
forces et faiblesses, commence ton analyse.
Par exemple :
Le Quotient Intellectuel Total (QIT) est le score le plus
représentative qui mesure comment fonctionne le système
intellectuel général. En évaluant XXX, on a obtenu un CIT de XX,
puntuation composite, avec un rang percentile de XXX et un
intervalo de confianza de XXX, lo cual clasifica a XXX en el
moyenne selon la courbe normale de QI dans une population
mexicaine du même groupe d'âge.
L'Indice de Compréhension Verbale (ICV) mesure la formation de
concepts verbaux, le raisonnement abstrait, XXXXXXXXX.
Il a obtenu un score composite de XXXX avec une plage
percentile de XXXX et un intervalle de confiance de XXXXX. Cela
indique que XXXXXX se trouve au-dessus de la moyenne en ce qui concerne
à ses compétences pour l'information de concepts verbaux,
raisonnement, XXXXXXXXXXXXX
L'Indice de Raisonnement Perceptuel (IRP) mesure la capacité
pour analyser et synthétiser des stimuli visuels abstraits,
XXXXXXXXXX.
XXXXXX a obtenu un score composé de XXXX avec un
rango percentil de XXXX et un intervalle de confiance de XXXXX.
Il se situe dans la moyenne, c'est-à-dire qu'il possède les compétences pour cela.
mentionné ci-dessus.
L'Indice de Mémoire de Travail (IMT) mesure la capacité de
mémoire de travail, transformation de l'information, XXXXXXX
. Le sujet a obtenu un score composé de XXXXX avec un
rango percentile de XXXX et un intervalle de confiance de XXXXX,
veut dire qu'il se trouve en dessous de la moyenne, c'est-à-dire, il
il reste à développer le domaine logique mathématique.
L'Indice de Vitesse de Traitement (IVP) mesure la capacité
pour explorer, séquencer ou discriminer des informations visuelles simples
de manière rapide et correcte, XXXXXXXXX Le sujet a obtenu une
puntuation composite de XXXXXX avec un rang centile de
XXXXX et un intervalle de confiance de XXXXXX, Diego se
trouve au-dessus de la moyenne, c'est-à-dire qu'il a développé son
vitesse de traitement, la coordination visomotrice,
compréhension auditive, XXXXXXXXXX
D'autre part, selon les scores obtenus par
XXXXXXX dans les sous-tests appliqués, il a été observé que le sujet
possède une bonne maîtrise de la formation des concepts verbaux,
large connaissance du vocabulaire avec capacité d'apprentissage
y compréhension du langage, avec mémoire à long terme, tout comme
que la capacité à acquérir, retenir et récupérer des connaissances,
XXXXXXXXXXX
D'autre part, parmi les faiblesses, XXXXXXX a présenté
difficulté dans le raisonnement numérique principalement dans la
résolution de problèmes, puisque le test a été appliqué lorsque
je me sentais un peu fatigué.
Cependant, il est important de noter qu'au moment
de l'application de ce test, le sujet était fatigué et
un peu dispersé, en raison de l'horaire auquel cela a été appliqué
test. Pour cette raison, les données de ce test ne sont pas
totalement fiables.
Écris ici ton analyse.
Une fois que vous avez complété votre rapport, envoyez-le via la ressource Act. 5.2