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Composition CE1 : Langue, Maths, ESVS

Le document présente une composition pour les élèves de CE1, comprenant des épreuves en langue, mathématiques, ESVS et arts plastiques. Chaque section est notée sur un total de points, avec des exercices variés tels que la compréhension de texte, la résolution de problèmes mathématiques et des activités de géométrie. Les élèves doivent démontrer leurs compétences en lecture, écriture et calcul à travers différentes activités.

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Composition CE1 : Langue, Maths, ESVS

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Institut Islamique Nahnou Ansaaroul Laah COMPOSITION CE1

Nom de l’élève : ……………….……………………..….. Ecole de : ……….………………


Langue et Communication 50 points

PRINCIPE ALPHABETIQUE : (1pt par lettre trouvée soit 10 points).

Exercice : Complète, sur chaque ligne, l’ordre alphabétique par les lettres qui manquent
A F

H K M

P R U

CONSCIENCE PHONOLOGIQUE (2 points par son, soit un total de 10 points)

Exercice : Lis et entoure le chiffre correspondant au nombre de syllabes que tu entends dans chaque mot

Crayon 1 2 3 4

Sac 1 2 3 4

Malade 1 2 3 4

Politique 1 2 3 4

Vache 1 2 3 4

LECTURE DE MOTS ET DE NON MOTS (1pt par mot lu soit 10 points)

Exercice : Lis les mots inventés et les mots ci-dessous

ava awali acara cabane zamarou

oiseau voiture bouton escargot après

FLUIDITE (30 mots à lire en 1 mn : 1pt par mot. Moyenne sur 10=Nombre de mots lus divisés par 3).

Texte : Jour de classe

Tôt le matin, Salif se lève et se lave. Il porte sa chemise et son pantalon. Maman prépare le
petit déjeuner. Il prend son sac et va à l’école.

TEXTE SUIVI DE QUESTIONS (un point par réponse juste, soit un total de 10 points)

1
C’est la récréation, garçons et filles jouent dans la cour. L’école est très animée. Le maître de
service surveille les élèves.

1) Compréhension
-Qui jouent dans la cour ? ……………………………………………………………… 1pt

-Entoure le nombre de phrases du texte sur la liste des chiffres suivants.

Dans le texte, il y a : 2 3 4 5 6 7 phrases 1pt


2) Vocabulaire : Complète la phrase avec les mots suivants : sages et classe

Dans la ……………………………les élèves sont …………………………………. 2pts

3) Grammaire

Recopie la deuxième phrase du texte

………………………………………………………………………………………………………………… 1pt

4) Conjugaison

Choisis je, tu ou il pour compléter cette phrase : .………………… joues au football. 1pt

5) Dictée : Réécris ce texte en choisissant le bon mot

Bintou (arrive –arrives) dans sa nouvelle (école-écaule) élémentaire. (Elle-Elles) se présente au

directeur qui lui montre son (maître-mètre).

Bintou…………………dans sa nouvelle ………………élémentaire……………se présente au

directeur qui lui montre son ………………… 4pts

PRODUCTION D’ECRITS/10pts

Contexte Voici un texte qui raconte la première journée de l’ouverture des classes avec des phrases mélangées.

« Les élèves entrent en classe.

Les élèves arrivent tôt à l’école.

Les élèves se mettent en rangs. »

Consigne : Réécris ce texte en utilisant les connecteurs suivants : d’abord, ensuite, enfin pour raconter la rentrée.

D’abord ………………………………………………………………………………………………………
Ensuite………………………………………………………….......................................................................
Enfin……………………………………………………………………………………………………………

2
INSTITUT ISLAMIQUE NAHNOU ANSAAROUL COMPOSITION CE1

Epreuves de mathématiques 40 points


Contrôle des Ressources
ACTIVITES NUMERIQUES (10 points)
1. Pose et effectue. (6pts) 1,5 pts/réponse
216 + 50 = 156 + 125 = 246 – 124 = 200 - 87 =

2. Ecris en lettres (2 pts). :

196 : ………………………………………………………………………………………………

227 : …………………………………………………………………………………………………

3. Ecris les nombres en chiffres (2 pts).


Cent treize = ...................................................................................
Deux cent trente = ........................................................................

ACTIVITES DE MESURE / 10 pts


1. Relie chaque longueur à la mesure correspondante (4 pts).
-longueur de la règle du maitre 20cm
-longueur de la cour de l’école 1m
-longueur de la classe 90m
-longueur d’une règle d’élève 10m

2. Je convertis (3 pts).
37 m =…………………………… cm 500mm = ……………………….. dm
3. Quelle est l’unité principale des mesures de longueur? (3 pts).
Consigne coche la bonne réponse
Litre mètre gramme

ACTIVITES DE GEOMETRIE / 10 pts


1. Trace :
Une droite verticale Une droite oblique

3
RESOLUTION DE PROBLEME / 10 pts
Contexte :
Malick a 300F. A la récréation à 11 heures, il va chez les vendeuses et achète un sachet de cacahuète à 100F..
Combien lui reste-t-il ?
Consigne : -Relève les données utiles (4 pts) et la donnée inutile (2 pts) :

Données utiles : …………………………….…….. 4pts


…………………………………… 4pts
Donnée inutile :…………………………………… 2pts

Contrôle de la Compétence /10pts


Contexte :
Ta sœur se rend à la boutique avec un billet de 500F. Elle achète un petit paquet de thé à 100 F, un sachet de sucre
à 150F et du « nana » à 25F.
Consigne : Aide-la à faire ses comptes. Pour cela :
Trouve :
-la somme dépensée.
-la somme qui lui reste.
SOLUTIONS RESULTAT OPERATIONS
S

4
Nom de l’élève : ……………….……………………..….….………………

Epreuves ESVS 20 points


HISTOIRE/10 pts
Choisis et complète chaque phrase par : cette année, l’année dernière, il y a longtemps
-……………………………….……, j’étais en classe de CP. 3pts
-………………………..……………, je suis en classe de CE1. 3pts
-………………………………………., j’étais en classe CI. 4pts
GEOGRAPHIE/10 pts
Je mets vrai ou faux
L’Ouest est un des points cardinaux 3pts

Le jour, l’étoile polaire nous permet de nous orienter 3pt

Les saisons au Sénégal sont la saison des pluies et la saison sèche 4pts

IST/10 pts
Consigne : Complète les phrases suivantes
1. Les différentes parties de la plante
sont………………………………………………………………………………5pts
2. La poule se nourrit surtout de grains, c’est un ……………………………………………………………………
5pts

5
Nom de l’élève : …………………………………….….………………………
ARTS PLASTIQUES / 5pts
Contexte : Observe le modèle

Une marmite

Consigne : Reproduis le modèle

6
7

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