Enseigner la musique à l'école élémentaire
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Musique dans le
Élémentaire
Notes
Comprendre les éléments musicaux de base
Lire des notations musicales simples
Jouer de la percussion et en classe
instruments
Cours
Objectifs Sélectionner du matériel musical approprié à l'âge
pour les enfants
Planification d'activités musicales en classe
Identifier des concepts musicaux d'enseignement
en rapport avec les matériaux
Chanter avec une classe et diriger une salle de classe
activités
Intégrer la musique dans divers domaines de
curriculum élémentaire
Conception d'activités utilisant la musique
Cours
instruments
Objectifs Fournir une écoute musicale appropriée
matériaux pour des activités d'écoute
Identifier les caractéristiques et utiliser différentes
méthodes musicales : Kodaly, Orff et Dalcroze
Rédaction d'exemples de plans de leçon sur une variété de
concepts musicaux
Présence régulière et réussite
participation aux activités de classe
Performance en classe
Mini-leçons (10-15 minutes) entre pairs
Exigences paramètres d'enseignement
Writen Exams (prelim, midterm, final
examen)
Achèvement ponctuel des devoirs écrits
Auto-présentation
Qu'est-ce que
votre Quels sont
Nom et
attentes votre musical
surnom
dans ce talents?
cours ?
• La hauteur ou la basseur que nous entendons
dans un son
• Ton – Un son qui a une hauteur définie
• Intervalle - La distance en hauteur entre n'importe quel
deux tons.
TONAL La mélodie – est une série de notes simples qui ajoutent
ELEMENT jusqu'à un tout reconnaissable. Une mélodie commence,
mouvements, et fins ; il a une direction, une forme, et
continuité. La linéarité et l'horizontalité
présentation du pitch. La mélodie peut être
décrit comme conjunct (doux; facile à jouer)
et chanter) et disjoint(disjointement en lambeaux ou
sautillant ; difficile à chanter et à jouer
• Les signatures de clé - se composent de dièses et de bémols. A
Dièse (#) a un ton légèrement plus élevé (demi-ton)
plus élevé) que la hauteur naturelle, et un bémol (b) a
une hauteur légèrement plus basse (un demi-ton plus bas)
• L'harmonie est le son simultané d'un
groupe de tons. La relation verticale
entre une mélodie et ses accords d'accompagnement
ou entre des mélodies simultanément. Souvent,
l'harmonie est considérée comme l'art de combiner
des notes en accords.
• Accord - Une sonorité musicale composée de trois
ou plusieurs tonalités résonnaient simultanément.
• Le timbre – la couleur du son est
la qualité unique du son et peut être
décrit par des mots comme lumineux, sombre,
brillant doux et riche.
Couleur de ton • Les changements de couleur de ton créent de la variété
et contraste : par exemple, le même
la mélodie aura des expressions différentes
effets lorsqu'il est joué par un violon et
puis joué par un autre instrument comme
flûte ou saxophone.
La classification
Soprano Plage la plus élevée pour les femmes
de la portée d'un
voix de chanteur Mezzo-soprano Plus bas que le soprano mais plus sombre. C'est le
voix chantée féminine moyenne
alto Voix de chant la plus basse pour femme
ténor Le plus élevé
Baryton Plage moyenne pour les hommes et a un son riche et profond
Bass La plage vocale la plus basse de tous les types de voix. Râpeux,
voix veloutée, riche et profonde.
Les instruments de musique sont généralement classés en
six grandes catégories
Instruments à cordes Violon, alto, violoncelle, contrebasse et guitare
Instruments à vent (traditionnellement en bois) Flûte, clarinette, hautbois, cors anglais, basson
Instruments à vent en métal Trompette, cor d'harmonie, trombone et tuba
Instruments de percussion (Pitch défini) - timbales, glockenspiel, xylophone, célesta, carillons
(Son indéfini) - caisse claire, grosse caisse, tambourin, triangle
cymbales, gong, (tam-tam)
Instruments à clavier Piano, clavecin, orgue et accordéon
Instruments électroniques Les synthétiseurs sont des systèmes électroniques capables de générer, de modifier et de
contrôler une grande variété de sons et de bruits musicaux, ils donnent le
contrôle complet des compositeurs sur la hauteur, la couleur tonale, le volume et
durée
• Le rythme est le flux ou le mouvement de la musique à travers le temps.
TEMPORAL • Battu - la pulsation régulière et récurrente qui divise la musique
ÉLÉMENT en unités de temps égales
• Mesure – l'organisation des temps en groupes réguliers.
(DURATION) • Simple Meter – est une division du temps où le fondamental
les pulsations se divisent en groupes de deux, quatre, etc. (4/4, 3/4,
2/4)
• La mesure composée - est une division dans laquelle le fondamental
les pulsations se subdivisent en groupes de trois, huit, douze
(3/8, 6/8, 12/8)
• Polymètre - est un double mètre pour indiquer que deux mètres
sont combinés ou il y a un changement constant d'un mètre
à l'autre dos et les deux.
• Les signatures temporelles - se composent de deux chiffres que le supérieur
le nombre indique le nombre de battements pour chaque mesure et le
un nombre inférieur indique quel type de note reçoit un temps. (4/4 =
le nombre supérieur indique qu'il devrait y avoir 4 décomptes dans
chaque mesure, et le nombre inférieur indique qu'un trimestre
la note reçoit un point)
• Le motif rythmique – est la division des temps en motifs sonores.
Une combinaison de notes et de silences trouvée dans une mesure donnée.
signature tme.
Indications de tempo
TERM SIGNIFICATION
Large Très lent, large
Grave Très lent, solennel
Adagio Lent
Andante Modérément lent, un rythme de marche
Modéré Modéré
Allegreto Modérément rapide
Allegro Rapide
Vivace Vivant
Presto Très rapide
Prestissimo Aussi vite que possible
Accélérando Devenir plus rapide
Ritardando Becoming slower
• La syncopation est un processus musical qui implique d'ajouter un élément inattendu.
élément au rythme de base d'une composition musicale. Une dislocation de la
des accents forts dans une mesure. (rythmes inégaux comme dans le jazz, pourtant le
le rythme reste constant.
• Accent – stress ou accentuation ajoutée à une note.
• Tempo - rythme ou vitesse en musique. Nous associons des tempos rapides à
énergie, dynamisme et enthousiasme, et tempos lents avec solennité, lyrisme
ou calme.
• Une indication de tempo se trouve généralement au début d'une pièce.