Questionnaire d'examen sur la recherche
Traduit par
ScribdTranslationsQuestionnaire d'examen sur la recherche
Traduit par
ScribdTranslationsFONDATION DU COLLÈGE DE GREEN VALLEY, INC.
Document Code:QR-AAD-SHS-007
Banga, Cotabato Sud Numéro de problème 01 Révision N° 00
DÉPARTEMENT DE L'ÉCOLE SECONDAIRE Date d'émission : 28 MARS 2022
Teacher: CHARMAINE L. MACAYA
Questionnaire d'examen (examen de mi-parcours) Objet : ENQUÊTES, INVESTIGATIONS ET
IMMERSION
Date: APRIL 6-8, 2022
Efficacité : Année scolaire 2021-2022 (Examen de mi-parcours)
NAME:__________________________________________________________ YR./COURSE___________________
SCORE:_________________
Instruction générale :
Seul le questionnaire de test et la feuille de réponses se trouvent en haut de la table.
Lisez la question attentivement.
Aucune effacement strictement interdit.
Le calendrier de rassemblement des questionnaires de test n'a pas d'extension, il est préférable de répondre dès que vous le recevez.
TEST I.
A. Match the following descriptons in column A to their respectve guidelines in choosing a research topic in
colonne. Écrivez la lettre de la bonne réponse sur votre papier.
Un B
1. Cela se réfère aux compétences du chercheur, a. limitations du sujet
capacité financière, ressources en termes de
instruments, installations et délai. b. ressources personnelles
2. Cela fait référence à l'applicabilité sociale
et la pertinence du sujet par rapport à c. intérêt pour le sujet
situation actuelle.
3. Cela fait référence à l'intérêt d'un individu la ponctualité et la pertinence
dans un sujet piloté par son ou son schéma
à ce sujet. e. richesse des ressources disponibles ou
4. Cela fait référence à la disponibilité des éléments nécessaires preuves de soutien de l'adéquation
ressources comme preuves pour le sujet.
5. Cela se rapporte à la contribution du sujet f. capacité intellectuelle
à un domaine ou une discipline particulière.
B. Arrange les étapes suivantes dans le bon ordre en utilisant les numéros 1-5. Écrivez vos réponses sur votre papier.
______6. Écrivez votre problème de recherche.
______7. Générer une question sans réponse ou un problème non résolu dans votre domaine ou leçon choisi.
______8. Rappelez-vous le domaine spécifique, la leçon ou le problème dans votre domaine respectif qui a le plus suscité votre intérêt.
______9. Évaluez la question ou le problème en fonction des cinq directives énoncées ci-dessus.
______10. Concentrez-vous sur votre filière, domaine ou aire de spécialisation.
TEST II.
En utilisant les indices ci-dessous, réorganisez les lettres brouillées pour former un mot associé à la revue littéraire.
Écrivez votre réponse dans l'espace fourni avant le numéro.
A U C A C Y R C _____________________1. La fiabilité et l'exactitude de l'information
C Y C U N R E R _____________________2. L'état d'être couramment connu ou accepté
A I R U H T O Y _____________________3. Les qualifications de l'auteur pour écrire sur le sujet
R E E E L N V C A____________________ 4. Le degré auquel l'information est utile ou liée à une autre
S T H E Y N I S S _____________________5. Mettre ensemble des matériaux provenant de différentes sources en un tout intégré
C L I I Y T I D E R B___________________ 6. Le degré auquel un compte de recherche est crédible et approprié
L K I N E G A ____________________7. Formation de connexions entre le corps antérieur et le corps existant de
connaissance
G PA ____________________8. Un sujet ou un domaine pour lequel le manque ou l'insuffisance d'informations limite la capacité
tirer une conclusion pour une question.
Le fait d'être basé sur des faits et non influencé par des croyances personnelles ou
FONDATION DU COLLÈGE DE LA VALLÉE VERTE, INC. Code de document : QR-AAD-SHS-007
Banga, Cotabato Sud Numéro de problème 01 Révision n° 00
DEPARTEMENT DE L'ÉCOLE SECONDAIRE Issued Date: MARCH 28, 2022
Teacher: CHARMAINE L. MACAYA
Questionnaire de test (Examen de mi-parcours) Objet : ENQUÊTES, INVESTIGATIONS ET
IMMERSION
Date: APRIL 6-8, 2022
Efficacité : Année scolaire 2021-2022 (Examen de mi-parcours)
TEST [Link].
Formulate a null and an alternatve hypothesis for each of the following.
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