UN RAPPORT DE PROJET SUR

ÉTUDE DES ÉCOSYSTÈMES

SIMPLE
ÉCOSYSTÈME
UN RAPPORT DE PROJET SUR L'ÉTUDE
D'UN SITE POLLUÉ

COLLÈGE D'INGÉNIEUR RIZVI

Complexe Rizvi, hors route Carter, Bandra, Mumbai-400050
 UN RAPPORT DE PROJET SUR L'ÉTUDE
DE SITE POLLUÉ

T.E.(ÉLECTRONIQUE)

PRÉPARÉ PAR : DINESH AUTI

RAPPORT SOUMIS EN PARTIELLE EXÉCUTION DE

EXIGENCE DE TRAVAIL TERMINAL POUR L'ENVIRONNEMENT
ÉTUDES

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Mme Rupali Thorat Prof. Nargis Shaikh Dr. Varsha Shah
Responsable des EVS Chef de département Principal
Électronique
 PREFACE

Il est important pour nous tous de comprendre notre environnement, l'interaction

des formes de vie variées qui y résident, l'interaction de notre environnement avec nous
et comment les êtres humains modifient ces interactions.
Il est également important d'éduquer les gens sur les interactions modifiées.
Nous devons trouver des solutions pratiques, technologiques et durables et
valeur qui nous aidera à développer des modes de vie qui permettront à tous les gens,
maintenant vivant et ceux qui ne sont pas encore nés d'avoir une meilleure qualité de vie.
Ce projet vous aidera à comprendre les écosystèmes et comment le
différents éléments qui constituent notre monde, à la fois vivants et non vivants,
interagissent les uns avec les autres dans les cycles de la nature et en retour comment l'humain
les êtres sont affectés par les perturbations dans les écosystèmes sur lesquels nous nous appuyons
dépendre de notre subsistance.
 ACKNOWLEDGEMENTS

Avant de commencer à éclairer nos lecteurs, c'est-à-dire vous, j'exprime un sincère

remerciement à notre enseignant d'E.V.S, dont la perspicacité sur le sujet a aidé
beaucoup pendant que je travaillais sur ce projet. C'était son aide opportune et
wise suggestions, without which this document would not have been
possible. Ses enseignements et ses connaissances globales sur l'environnement et
les problèmes connexes sont les piliers fondamentaux de ce projet.
 CONTENTS

1 Survvue
2 Étymologie
3 exemples d'écosystèmes
• 3.1 Biomes
4 Classification
5 Services écosystémiques
6 Droits juridiques des écosystèmes
7 Fonction et biodiversité
étude des écosystèmes
• 8.1 Dynamiques des écosystèmes
• 8.2 Écologie des écosystèmes
9 Voir aussi
10 Références
11 Lectures complémentaires
12 Liens externes
Un écosystème est un environnement biologique composé de tous les organismes vivants.
dans une zone particulière, ainsi que tous les composants physiques non vivants de la
environnement avec lequel les organismes interagissent, comme l'air, le sol, l'eau et
lumière du soleil[1] Ce sont tous les organismes dans une zone donnée, ainsi que le non vivant.
(abiotiques) facteurs avec lesquels ils interagissent ; une communauté et son physique
environnement.[1] L'ensemble des organismes habitant un écosystème particulier
s'appelle uncommunauté.[1]Dans un écosystème typique,planteset
autrephotosynthétiqueorganismessont les producteurs qui fournissent la nourriture.
[1] Les écosystèmes peuvent être permanents ou temporaires. Les écosystèmes se forment généralement en
number of réseaux alimentaires.[2]
Les écosystèmes sont des unités fonctionnelles comprenant des êtres vivants dans une zone donnée, non-
facteurs chimiques et physiques vivants de leur environnement, pas ensemble à travers
cycle des nutriments et flux d'é[Link] nécessaire]
Naturel
1. Terrestrial ecosystem
2.Écosystème aquatique
1. Lenticl'écosystème d'un lac, d'une mare ou d'un marais.
[Link]'écosystème d'une rivière, d'un ruisseau ou d'une source.
[Link] créés par l'homme.
Aperçu
Au cœur du concept d'écosystème se trouve l'idée queorganismes vivantsinteragir avec
chaque autre élément dans leur localenvironnement. Eugène Odum, un fondateur
deécologie, a déclaré : "Toute unité qui comprend tous les organismes (c’est-à-dire : le
« communauté ») dans une zone donnée interagissant avec l'environnement physique de manière à ce que
un flux d'énergie mène à une structure trophique clairement définie, une diversité biotique, et
cycles de matériaux (c'est-à-dire : échange de matériaux entre les parties vivantes et non vivantes)
au sein du système se trouve un écosystème.

Étymologie
Le terme écosystème a été inventé en 1930 parRoy Claphamà signifier le
composants physiques et biologiques combinés d'un environnement. britannique
écologisteArthur Tansleyplus tard a affiné le terme, le décrivant comme "Le tout"
système, … incluant non seulement le complexe d'organismes, mais aussi l'ensemble
complexe de facteurs physiques formant ce que nous appelons l'environnement." Tansley
considéré les écosystèmes non seulement comme des unités naturelles, mais comme des isolats mentaux. Tansley
plus tard défini l'étendue spatiale des écosystèmes en utilisant le termeécotope.

Exemples d'écosystèmes
• agro-écosystèmes
• Agroécosystème
• Écosystème aquatique
• Chaparral
• Récif corallien
• Désert
• Forêt
• Plus grandYeÉcosystème de Yellowstone
• écosystème humain
• Grand écosystème marin
• Zone littorale
• Lotiq
• Écosystème marin
• Écosystème de l'étang
• Prairie
• forêt tropicale
• Zone ripaire
• Savane
• Steppe
• Écosystème microbien lithoautotrophe sous-surface
 Classification

Les écosystèmes sont devenus particulièrement importantspolitiquement, depuis

leConvention sur la diversité biologique(CBD) - ratifié par 192 pays -
la protection des écosystèmes, des habitats naturels et le maintien de
populations viables d'espèces dans des milieux naturels[6]comme un engagement de
les pays ratifiants. Cela a créé la nécessité politique d'identifier spatialement
les écosystèmes et d'une certaine manière les distinguer. La CDB définit un
écosystème en tant que complexe dynamique de plantes, d'animaux et de micro-organismes
les communautés et leur environnement non vivant interagissant en tant qu'unité fonctionnelle.
Avec le besoin deprotéger les écosystèmes, le besoin politique est apparu de décrire et
les identifier efficacement. Vreugdenhil et al. ont soutenu que cela pouvait être réalisé
de manière la plus efficace en utilisant un système de classification physionomique-écologique, comme
Les écosystèmes sont facilement reconnaissables sur le terrain ainsi que sur les images satellites.
Ils ont soutenu que la structure et la saisonnalité de l'associévégétation,
ouflore, complété par des données écologiques (telles que l'altitude, l'humidité, et
drainage), sont chacun des modificateurs déterminants qui distinguent des ensembles partiellement distincts de
espèces. Cela est vrai non seulement pour les espèces végétales, mais aussi pour les espèces d'animaux,
les champignons et les bactéries. Le degré de distinction des écosystèmes est soumis à la
modificateurs physiognomiques qui peuvent être identifiés sur une image et/ou sur le terrain.
S'il y a lieu, spécifiquefaunedes éléments peuvent être ajoutés, comme saisonnier
concentrations d'animaux et la distribution derécifs coralliens.
Plusieurs systèmes de classification physionomique-écologique sont disponibles :
• Classification physiognomique-écologique des formations végétales de la Terre :
un système basé sur le travail de Mueller-Dombois de 1974 etHeinz
Ellenberg,[7]et développé parUNESCO. Cette classification "décrit
les structures de végétation terrestres ou sous-marines et la couverture comme
observé dans le domaine, décrit comme des formes de vie végétale. Cette classification est
fondamentalement un physiognomique indépendant des espèces, hiérarchique
système de classification de la végétation qui prend également en compte l'écologique
des facteurs tels que le climat, l'altitude, les influences humaines telles que le pâturage,
régimes hydriques et stratégies de survie telles que la saisonnalité. Le système
a été élargi avec une classification de base pour les formations d'eaux ouvertes.[8]
• Système de classification de la couverture terrestre (LCCS), développé par leNourriture et
Organisation de l'Agriculture(FAO)[9]
• Étude environnementale des écosystèmes forestiers(FRES) développé par
leService forestier des États-Unispour utilisation dans leÉtats-Unis.[10]
Plusieurs systèmes de classification aquatique sont disponibles, et un effort est en cours
par leService géologique des États-Unis(USGS) et leInter-américain
Réseau d'information sur la biodiversité(IABIN) pour concevoir un écosystème complet
système de classification qui couvrira à la fois les écosystèmes terrestres et aquatiques.
 L'étude des écosystèmes

Introduction de nouveaux éléments, que ce soitbiotiqueouabiotique, dans un écosystème tendre

avoir un effet perturbateur. Dans certains cas, cela peut conduire à un effondrement écologique ou
la "cascade trophique" et la mort de nombreuses espèces au sein de l'écosystème. Sous
cette vision déterministe, la notion abstraite de santé écologique tente de
mesurer la robustesse et la capacité de récupération d'un écosystème ; c'est-à-dire jusqu'où le
l'écosystème est éloigné de son état d'équilibre.
Cependant, souvent, les écosystèmes ont la capacité de rebondir après un agent perturbateur.
La différence entre l'effondrement ou un rebond doux est déterminée par deux
les facteurs—letoxicitéde l'élément introduit et lerésiliencede l'original
écosystème.
Les écosystèmes sont principalement régis par des événements stochastiques (de hasard), les réactions
ces événements provoquent sur des matériaux non vivants et les réponses des organismes à
les conditions qui les entourent. Ainsi, un écosystème résulte de la somme de
réponses individuelles des organismes aux stimuli des éléments de l'environnement.
La présence ou l'absence de populations dépend simplement de la reproduction et
le succès de la dissémination, et les niveaux de population fluctuent en réponse à des processus stochastiques
événements. Plus le nombre d'espèces dans un écosystème est élevé, plus le nombre de
les stimuli sont également plus élevés. Depuis le début de la vie, les organismes ont survécu
changement continu par la sélection naturelle des succès alimentaires, reproductifs
et le comportement de dispersion. Grâce à la sélection naturelle, les espèces de la planète ont
s'adaptant continuellement au changement par la variation de leur biologique
composition et distribution. Mathématiquement, il peut être démontré que
un plus grand nombre de facteurs différents interagissants tend à atténuer les fluctuations dans
chacun des facteurs individuels.
Étant donné la grande diversité parmi les organismes sur terre, la plupart des écosystèmes uniquement
changé très progressivement, alors que certaines espèces disparaîtraient tandis que d'autres apparaîtraient.
emménager. Localement, des sous-populations s'éteignent continuellement pour être remplacées plus tard
à travers la dispersion d'autres sous-populations. Les stochastistes reconnaissent que
certains mécanismes régulateurs intrinsèques se produisent dans la nature. Rétroaction et réponse
les mécanismes au niveau des espèces régulent les niveaux de population, surtout
à travers le comportement territorial. Andrewatha et Birch[19]suggérer que territorial
le comportement tend à maintenir les populations à des niveaux où l'approvisionnement alimentaire n'est pas un
facteur limitant. Ainsi, les stochasticiens considèrent le comportement territorial comme un élément de régulation
mécanisme au niveau des espèces mais pas au niveau de l'écosystème. Ainsi, dans leur
vision, les écosystèmes ne sont pas régulés par des mécanismes de rétroaction et de réponse
du (éco)système lui-même et il n'existe pas de tel équilibre de la nature.

Si les écosystèmes sont régis principalement parstochastiqueprocessus, par lesquels son

l'état suivant serait déterminé à la fois par des actions prévisibles et par des actions aléatoires,
ils peuvent être plus résilients aux changements soudains que chaque espèce individuellement. Dans
l'absence d'un équilibre de la nature, la composition des espèces des écosystèmes
subirait des changements qui dépendraient de la nature du changement, mais entier
L'effondrement écologique serait probablement des événements peu fréquents.
Références
« Concepts et connexions en biologie, sixième édition », Campbell, Neil A. (2009), page 2, 3 et G-9.
Récupéré le 14 juin 2010.

1. ^ (1996)Geosystems: An Introduction to Physical Geography. Prentice Hall Inc.

2.^ Odum, EP (1971) Fondamentaux de l'écologie, troisième édition, Saunders New York
3.^ unbTansley, AG (1935). "The use and abuse of vegetational terms and concepts".Ecology16:
284–307.
4.^ Tansley, AG (1939) Les îles britanniques et leur végétation. Volume 1 sur 2. Cambridge
University Press, Royaume-Uni. 484 pg.
5.^ Programme des Nations Unies pour l'environnement. Convention sur la biodiversité. Juin 1992.
Document du PNUE no. Na.92-78.Réimpression
6.^ Möller-Dombois & Ellenberg : "Une classification physiognomique-écologique tentative des plantes"
Formations de la Terre.