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Étude de circuits RC : Capacités et décharges

Le document présente une série d'exercices sur les circuits RC, incluant des montages expérimentaux avec des générateurs, des résistances, des condensateurs et des interrupteurs. Chaque exercice aborde des concepts tels que la charge et la décharge des condensateurs, les équations différentielles associées, et le calcul des capacités et des énergies stockées. Les exercices incluent également des questions sur la représentation graphique des tensions et des courants dans les circuits.

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Étude de circuits RC : Capacités et décharges

Le document présente une série d'exercices sur les circuits RC, incluant des montages expérimentaux avec des générateurs, des résistances, des condensateurs et des interrupteurs. Chaque exercice aborde des concepts tels que la charge et la décharge des condensateurs, les équations différentielles associées, et le calcul des capacités et des énergies stockées. Les exercices incluent également des questions sur la représentation graphique des tensions et des courants dans les circuits.

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Dipole RC

➢ Exercice 1 :
On réalise le montage expérimental de la figure ci-contre, constitué
des éléments suivants :
 Un générateur idéal de courant qui alimente le circuit par un
courant électrique d’intensité 𝐈𝟎 = 𝟎. 𝟏𝒎𝑨.
 Un conducteur ohmique de résistance R.
 Un condensateur de capacités C.
 Un interrupteur K.
Partie 1 𝑢𝐶 (𝑉)
On place l’interrupteur dans la position 1 et on visualise la tension 𝒖𝑪 5
1) Quelle est l’armature du condensateur chargée positivement ? 4
2) Représenter sur le circuit la tension 𝒖𝑪
3
𝐈𝟎
3) Montrer que 𝒖𝑪 = .𝒕 2
𝑪
4) Vérifier que 𝑪 = 𝟎. 𝟏𝟓𝒎𝑭 1
𝑡(𝑠)
5) Calculer 𝑬𝒆 l’énergie électrique emmagasinée dans le condensateur
0
à l’instant 𝒕 = 𝟑𝒔 0 1 2 3 4 5 6
Partie 2
Lorsque la tension aux bornes du condensateur devient, 𝐄 = 𝟏𝟎𝐕 on 𝑢𝐶 (𝑉)
bascule l’interrupteur vers la position 2 et on visualise la variation de 12
la tension 𝒖𝑪 en fonction du temps. 10
1) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la tension 𝒖𝑪
8
2) La solution de cette équation s’écrit sous la forme : 𝒖𝑪 = 𝑨. 𝒆−𝜶.𝒕
6
déterminer 𝑨 et 𝜶 en fonction de E, R et C. 4
3) Déterminer graphiquement la constante du temps 𝝉 et deduire la 2
𝑡(𝑠)
valeur de la résistance R 0
4) Déterminer l’expression de la charge q(t) et l’expression de 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

l’intensité du courant i(t)


5) Comment choisir la valeur de la résistance R pour avoir une décharge rapide.

2BAC PC 1
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➢ Exercice 2 :
Pour déterminer la capacité d’un condensateur on réalise
le montage de la figure j qui est formée des éléments suivants: j
▪ Générateur idéal de tension de f.é.m. =
▪ Conducteur ohmique de résistance
▪ Condensateur déchargé de capacité C
▪ Interrupteur K et files de connexion
À l’instant = 0 , on ferme l’interrupteur K
u Recopier le circuit de la figure et représenter sur le quel
les différentes tensions électrique.
v Déterminer l’équation différentielle vérifiée par la charge ( )
du condensateur.
w Trouver les expressions de A et pour que l’expression
( ) = ( − Τ ) soit solution de l’équation différentielle.
x Déterminer l’expression de l’intensité du courant circulant
k
dans le circuit.
y Un programme approprié a permet de tracer la courbe de
la figure k et qui représente: ( ) = ( ).
− Montrer que = − + ( ).
−Déterminer les valeurs des et .
z Calculer la valeur de la capacité C du condensateur.
{ On définit puissance électrique du condensateur par la relation
()
suivante: = où ( ) est l’énergie électrique
stockée dans le condensateur à l’instant .
− Montrer que l’énergie électrique stockée dans
le condensateur à l’instant est: = () .
− Calculer l’énergie emmagasinée dans le condensateur à
l’instant = .

➢ Exercice 3 :
Pour déterminer la capacité C d’un condensateur extrait d’un appareil photo, on décharge le condensateur
puis on le branche en série avec un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟏𝟎𝑲𝛀 et un générateur de
tension idéal de f.é.m. 𝐄 = 𝟏𝟐𝐕 et un interrupteur K , à l’instant
𝑢𝐶 (𝑉)
𝒕 = 𝟎 on ferme l’interrupteur K et on visualise la tension 𝒖𝑪 (𝒕)
14
(figure ci-contre )
1) Représenter le montage expérimental en précisant comment 12
faut-il brancher l’oscilloscope pour visualiser la tension 𝒖𝑪 10
2) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la tension 𝒖𝑪 8
3) La solution de l’équation différentielle s’écrit sous la forme
𝒕
6

𝒖𝑪 = 𝑨 + 𝑩. 𝒆 déterminer les expressions de A et B et 𝝉.
𝝉
4
4) En déduire l’expression de la charge q(t)
2 𝑡(𝑠)
5) Déterminer graphiquement 𝝉 et en déduire la capacité C
0
6) Calculer 𝑬𝒆 l’énergie électrique emmagasinée dans le 0 1 2 3 4 5 6
condensateur dans le régime permanant.

2BAC PC 2
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➢ Exercice 4 :
Les condensateurs permettent d'emmagasiner des charges électriques et donc de l'énergie électrique, c’est pourquoi
ils sont utilisés dans plusieurs circuits électriques et électroniques
Le montage de la figure permet d’étudier la réponse d’un dipôle à un échelon de tension montant.

u Déterminer l’équation différentielle vérifiée par la tension aux bornes du conducteur ohmique.
Τ
v Trouver les expressions de A et pour que l’expression = soit solution de l’équation différentielle.
w Un programme approprié permet de tracer = ( ) (la figure
− Montrer que =− + .
−Déterminer les valeurs des et .
− Calculer la valeur de la capacité C. On donne = Ω.
x Déterminer l’énergie stockée dans le condensateur à la date =

➢ Exercice 5 :
On réalise le montage expérimental représenté dans la figure ci-contre, constitué :
 Un générateur idéal de tension de f.é.m. 𝐄 = 𝟗𝐕
 Un conducteur ohmique de résistance R
 Un condensateur de capacités 𝐂𝟎
 Un interrupteur K
On ferme l’interrupteur K à l’instant 𝐭 = 𝟎, le circuit est désormais traversé par un
courant d’intensité 𝐢(𝐭) comme l’indique le graphe de la figure ci-contre.
1) Représenter sur le circuit les tensions 𝒖𝑹 et 𝒖𝑪 𝑖(𝑚𝐴)
2) Montrer sur le montage précédent, comment faut-il brancher 2,5
un oscilloscope pour visualiser la tension 𝒖𝑪 2
3) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge 𝒒(𝒕).
1,5
4) La solution de cette équation s’écrit sous la forme :
1
𝐪(𝐭) = 𝐀(𝟏 − 𝐞−𝛂.𝐭 ) , Déterminer les expressions de A et α.
0,5
5) Montrer que l’expression de l’intensité du courant du circuit 𝑡(𝑚𝑠)
𝒕
𝑬 − 0
s’écrit sous la forme : 𝒊(𝒕) = 𝑹 . 𝒆 𝝉
0 10 20 30 40 50 60
6) Déterminer graphiquement la résistance R et la capacité 𝐂𝟎
2BAC PC 3
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➢ Exercice 6 :
Pour étudier la réponse d’un dipôle à un échelon de tension montant, on réalise la figure qui est formée
des éléments suivants :
▪ Deux condensateurs déchargés de capacités respectivement et
▪ Générateur de tension de f.é.m. = et de résistance
▪ Conducteur ohmique de résistance = Ω
À = , on ferme l’interrupteur et à l’aide d’un système acquisition convenable on obtient la courbe
de la figure qui représente l’évolution de la charge de condensateurs en fonction du carré de sa charge .

u Exprimer la capacité équivalente des deux condensateurs en fonction de et .


v Déterminer l’équation différentielle vérifiée par la charge ( ) des deux condensateurs.
w Trouver les expressions de B et pour que l’expression ( ) = ( − ) soit solution de l’équation
différentielle.
xTrouver l’expression de l’intensité ( ) du courant et calculer sa valeur initiale .
y En exploitant la courbe de la figure déterminer:
− La valeur de l’intensité initiale du courant traversant le circuit.
− La valeur de la constante du temps .
− La valeur de la capacité équivalente des deux condensateurs.
z La valeur de la résistance du générateur.
{ Sachant que = , calculer les valeurs des capacités et .
| Montrer que l’énergie électrique emmagasinée dans les deux condensateurs est: = ( − Τ) ,
et calculer sa valeur à l’instant =

➢ Exercice 7 :
On réalise un montage expérimental qui permet de déchargé un
condensateur de capacité C (déjà chargé à l’aide d’un ln 𝑢𝐶
générateur de f.é.m. E) dans un conducteur ohmique de 2,5
résistance 𝑹 = 𝟐𝑲𝛀. 2
1) Représenter le montage expérimental.
2) Etablir l’équation différentielle vérifie par la tension 𝒖𝑪 1,5
𝒕
3) Vérifier que : 𝒖𝑪 = 𝑬. 𝒆−𝝉 est solution de l’équation 1
différentielle. 0,5
𝟏 𝑡(𝑚𝑠)
4) Montrer que : 𝒍𝒏 𝒖𝑪 = − 𝝉 . 𝒕 + 𝒍𝒏 𝑬
0
5) Déterminer graphiquement 𝝉 et 𝑬 0 1 2 3 4 5 6

2BAC PC 4
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➢ Exercice 8 :

Pour étudier l’influence de la résistance à la réponse d’un dipôle à un échelon de tension descendant, on
réalise la figure qui est formée des éléments suivants:
▪ Un condensateur chargé de capacité
▪ Conducteur ohmique de résistance réglable.
À = , on ferme l’interrupteur et à l’aide d’un système acquisition convenable on obtient les courbes de
la figure représentant l’évolution de la tension aux bornes du condensateurs pour deux valeurs
différentes de la résistance tel que :
▪ La courbe ( ) est celle correspondant à la résistance = Ω
▪ La courbe ( ) est celle correspondant à la résistance

u Représenter sur la figure , comment brancher les entrées de l’oscilloscope pour visualiser la tension
aux bornes du condensateur.
v Déterminer l’équation différentielle vérifiée par la tension .
w Trouver l’expressions de pour que l’expression ( ) = soit solution de l’équation différentielle.
x En exploitant les courbes de la figure déterminer des constantes des temps et
yDéterminer la valeur de la capacité , et déduire la valeur de la résistance .
z Quel est l'effet de la résistance sur la durée de charge du condensateur?

➢ Exercice 9 :
On réalise le montage représenté sur le schéma de la figure1. Ce
montage comporte :
 Un générateur de tension G de force électromotrice E
 Un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟐𝒌𝛺
 Un condensateur de capacité C initialement déchargé
 Un interrupteur K.
A l’instant t=0 on ferme K. On note 𝑢𝐶 la tension aux bornes
𝑑𝑢𝐶
du condensateur. (104 𝑉. 𝑠 −1 )
𝑑𝑡
40
La courbe de la figure ci-contre représente les variations
𝐝𝐮𝑪 30
de en fonction de 𝒖𝒄
𝐝𝐭

1) Etablir l’équation différentielle vérifiée par 𝑢𝐶 20


2) Déterminer la valeur de E et vérifier que 𝑪 = 𝟏𝟎𝒏𝑭
10
𝑢𝐶 (𝑉)
0
2BAC PC 0 1 2 3 4 5 6
[Link] 5
➢ Exercice 10:
On réalise le montage expérimental représenté dans la figure ci-contre, le montage est composé de :
 Un générateur idéal de f.é.m. 𝐄 = 𝟏𝟐𝐕
 Un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟏𝟎𝟎𝛀
 Un condensateur de capacité 𝐂
 Un interrupteur K
à l’instant t = 0, on ferme l’interrupteur K et on visualise les variations de la
charge 𝒒(𝒕) du condensateur en fonction du temps (figure ci-contre)
1) Représenter sur le montage les tensions 𝒖𝑹 et 𝒖𝑪
2) Montrer sur le montage précédent, comment faut-il brancher
un oscilloscope pour visualiser la tension 𝒖𝑪 𝑞(𝜇𝐶)
3) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge 𝒒(𝒕) 140
𝒕
4) La solution de cette équation s’écrit: 𝒒(𝒕) = 𝑸𝒎 (𝟏 − 𝒆−𝝉 ) 120
déterminer les expressions de 𝑸𝒎 et de 𝝉 100
80
5) Déterminer graphiquement la valeur de 𝑸𝒎 et la valeur de 𝝉
60
6) Vérifier que la valeur de la capacité 𝑪 est : 𝑪 = 𝟏𝟎𝝁𝑭
40
7) Montrer que l’expression de l’énergie électrique
20
emmagasinée dans le condensateur s’écrit sous la forme : 𝑡(𝑚𝑠)
0
𝑸𝒎 𝟐 𝒕 𝟐 0 1 2 3 4 5 6
𝑬𝒆 (𝒕) = . [ 𝟏 − 𝒆− 𝝉 ]
𝟐.𝑪

8) En déduire l’expression de 𝑬𝒆 en régime permanant (𝒕 → +∞), calculer sa valeur.

2BAC PC 6
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➢ Exercice 11:

Un condensateur de capacité C

initialement déchargé est branché

en série avec un conducteur

ohmique de résistance R=100Ω et

un générateur idéal de tension

continue de valeur en tension E. On

étudie donc le dipôle RC série, à la

date t=0s, on bascule l’interrupteur

en position (1), comme le montre la

figure.

1. Déterminer le sens du courant électrique ainsi que le sens des tensions des composantes du circuit puis préciser
la polarité de l’armature A du condensateur.
2. Trouver l’équation différentielle que vérifie la tension Uc(t) aux bornes du condensateur.

3. La solution générale de cette équation différentielle en tension est de la forme : Uc(t)=A +Be-mt.
a- En remplaçant la solution proposée dans l’équation différentielle, trouver les constantes A et m.
b- En prenant en compte la condition initiale de la tension Uc(t), trouver la valeur de la constante B et

réécrire la forme de la tension Uc(t) en illustrant toutes les constantes. Définir alors une constante de
temps qu’on la note τ.
c- En effectuant une analyse dimensionnelle, montrer que la constante τ est homogène à un temps.
4. La figure 2 représente l’évolution au cours du temps de la tension Uc(t). Graphiquement trouver numériquement
la constante de temps τ, la tension du générateur E puis la capacité C du condensateur.
5. Monter qu’au bout d’un temps tp=4,6 τ on obtient le régime permanent. (La tension Uc(t) atteint une valeur
constante égale à E).
6. Donner l’expression de l’énergie électrique emmagasinée dans le condensateur. Calculer sa valeur pour t= τ ,
ainsi qu'en régime permanent.
7. Trouver l’expression du courant électrique i(t), le représenter.

2BAC PC 7
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➢ Exercice 12 :
On considère le montage du circuit de l’exercice 11.
1. En appliquant la loi d’additivité des tensions, trouver l’équation différentielle de la charge électrique q(t) dans
le circuit.
2. Juste après la fermeture de l’interrupteur K, un courant I0 circule dans le circuit RC, trouver l’expression
littérale de I0 en fonction de R et E.
3. Etablir l’équation différentielle à laquelle obéit le courant i(t).

4. La solution de cette équation et alors : i(t)=Ae-t/ τ avec τ=RC. Trouver la constante A en fonction de I0.
5. Vérifier que le courant n’est pas une fonction continue à t=0s.

➢ Exercice 13 :

Un condensateur initialement déchargé est inséré dans le circuit suivant:

Le conducteur ohmique a une résistance R=100Ω. On veut alors déterminer

la capacité C du condensateur et la tension E du générateur.

1. À t=0s on ferme l’interrupteur K. établir l’équation différentielle vérifiée

par Uc(t).

2. Vérifier que Uc(t)=A(1-e-t/ τ) est bien une solution de cette équation

différentielle. Montrer alors que :

ln(E-Uc)=ln(E) - t/ τ.

3. La figure (2) donne la variation de ln(E-Uc) en fonction de t.

Trouver graphiquement la valeur des grandeurs E et τ.

4. On note Ee l’énergie électrique emmagasinée dans le

condensateur à la date t= τ, et Ee(max) l’énergie électrique

maximale du condensateur. Calculer le rapport Ee/Ee(max).

5. On insère un autre condensateur de capacité C’. Le circuit a donc une constante de temps égale à τ’= τ/3.
On a inséré le condensateur C’ en série ,en parallèle ?justifier la réponse.

2BAC PC 8
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