Scribd
Importer
8 vues1 page

Activité en plein air pour la classe de Karim

Ce matin, la classe de Karim a eu une activité spéciale en travaillant dehors dans la cour au lieu d'un cours de français habituel. Les élèves ont décrit leur environnement, observant des éléments comme des arbres et un chat, ce qui les a amusés. Après avoir partagé leurs descriptions, ils sont rentrés en classe, heureux d'avoir eu une matinée différente.

Transféré par

Rihame Hayoun
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
8 vues1 page

Activité en plein air pour la classe de Karim

Ce matin, la classe de Karim a eu une activité spéciale en travaillant dehors dans la cour au lieu d'un cours de français habituel. Les élèves ont décrit leur environnement, observant des éléments comme des arbres et un chat, ce qui les a amusés. Après avoir partagé leurs descriptions, ils sont rentrés en classe, heureux d'avoir eu une matinée différente.

Transféré par

Rihame Hayoun
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Une matinée spéciale

Une matinée spéciale

Ce matin, les élèves de la classe de Karim ont eu une activité spéciale à l’école. D’habitude, ils
commencent par un cours de français, mais aujourd’hui, la professeure leur a proposé de travailler
dehors, dans la cour.

Le soleil brillait et l’air était doux. Les élèves ont sorti leurs cahiers et se sont assis en petits
groupes. Ils devaient décrire ce qu’ils voyaient autour d’eux : les arbres, les fleurs, les oiseaux et
les autres classes qui jouaient au sport.

Karim travaillait avec deux camarades. Ils ont observé un chat qui marchait tranquillement près du
portail. Cela les a beaucoup fait rire. Ensuite, ils ont écrit quelques phrases pour leur exercice.

Après trente minutes, la professeure a demandé aux groupes de lire leurs descriptions. Tous les
élèves ont applaudi. Karim était fier, car son groupe avait fait un très bon travail.

Puis la classe est rentrée pour continuer la journée normalement. Les élèves étaient heureux
d’avoir commencé leur matinée autrement.

Questions de compréhension

1. Quelle activité spéciale la classe de Karim a-t-elle eue ce matin ?

2. Où les élèves ont-ils travaillé ?

3. Que devaient-ils décrire dans leur exercice ?

4. Quel animal les élèves ont-ils observé près du portail ?

5. Pourquoi les élèves ont-ils ri ?

6. Que se passe-t-il après les trente minutes de travail ?

7. Comment Karim se sent-il après la lecture des descriptions ?

8. Que fait la classe à la fin de l’activité ?

Vous aimerez peut-être aussi