10- ¿Cuáles son los niveles de la lengua?

Explique cada uno

Niveau sous-standard

Le niveau sous-standard est considéré comme le niveau de langue le moins sophistiqué et celui qui nécessite
de moins de connaissances formelles pour être employé. L'utilisation de ce niveau entraîne de multiples
incorrections et idiomes, il est courant d'employer des formes abrégées des mots et des expressions toutes faites.

Ils incluent généralement l'utilisation d'argots et de variantes régionales (qui ne sont pas des dialectes), ainsi que
erreurs lexicales et syntaxiques. Il est généralement utilisé entre des personnes de cercles proches ou avec
niveaux éducatifs bas. Dans ce niveau, nous pouvons trouver deux grands sous-niveaux.
Langue vulgaire
L'esthétique du langage se caractérise par sa grande simplicité et peu par une grande simplicité et par le manque de
de décorations. Beaucoup de ses termes ne font pas partie du dictionnaire, et souvent
incluent des lexiques limités, des phrases courtes et partielles et une grande quantité de vulgarismes et d'erreurs que
ils ne cherchent pas à se rattraper.

Bien que cela soit compréhensible, il est possible qu'un locuteur d'une autre région ait des difficultés à
comprendre la totalité des messages. Il est également courant d'utiliser des béquilles et que
il existe de graves problèmes d'ordre des mots, ainsi que des déplacements d'accentuation
ou dans les syllabes ou l'utilisation de graphèmes et de phonèmes erronés (on utilise des voyelles et des consonnes qui ne
ce sont celles qui intègrent le mot en lui-même).

Il est fréquent que ce soit un discours peu adapté à l'environnement et au contexte : la manière de
parler est presque toujours le même et ne s'adapte pas en fonction de la situation.

1.2. Langue populaire

Le langage du peuple, également appelé, fait partie du niveau substandard (bien qu'il intègre
diversos elementos del lenguaje estándar), y en este caso observamos un uso mucho más
correct et accepté par la majorité des locuteurs, bien que informel et peu élaboré. Bien que
limitado en léxico, también presenta gran generatvidad a la hora de hablar de los distntos
constructos.
Il utilise souvent beaucoup d'adjectifs et de proverbes, économise les constructions et les phrases.
reducen en la medida de lo posible las frases) y abusar de apelaciones al oyente.
C'est souvent un type de langage utilisé par des personnes ayant un niveau d'éducation léger.
personnes âgées ou chez les jeunes, ayant une utilisation informelle assez répandue.

2. Niveau standard
Nous entendons par niveau standard celui que la majorité de la population reconnaît comme
correct, qui suit les normes lexicales, syntaxiques et morphologiques de la langue en question et que
sert de base et d'exemple de ce qu'est un langage concret. Nécessite un certain niveau de formation.
en vue d'apprendre l'utilisation de la langue et ses règles.

Dans le niveau standard, nous pouvons trouver deux sous-niveaux ou sous-types de langage.

2.1. Langage colloquial

C'est le type d'enregistrement que la majorité de la population utilise au quotidien et de manière
espontanée. Il s'agit d'un langage correct qui respecte les principales règles orthographiques,
sintactiques et grammaticales, bien qu'il puisse exister de petites erreurs.
Emploie des interjections et a une richesse lexicale assez importante, même si cela tend à être utilisé de.
de manière informelle, tend à ne pas être fleuri ni orné. Hautement pratique et expressif,
a tendance à avoir des éléments de subjectivité et d'émotionnalité.

2.2. Langage soutenu

La langue cultivée est un sous-niveau du niveau standard qui implique un niveau élevé de correction dans
tous ses aspects. Cela implique souvent une connaissance et une maîtrise des règles de la langue
relativement élevé. Il possède un lexique assez riche et on peut observer des éléments de
abstraction et ornementation, et ce type de communications formelles.
Le langage soutenu, bien qu'il soit généralement considéré comme standard, possède des caractéristiques qui le
s'approchent du niveau superstandard et qui parfois le situent à ces niveaux de langue.
3. Niveau superstandard
Le niveau de langage le plus avancé et sophistiqué est le niveau super-standard. Ce niveau se
se caractérise par l'utilisation d'un langage très correct et orné, ainsi que par son emploi de
manière restreinte dans certains domaines ou contextes. Son utilisation n'est pas habituelle au quotidien et
se restringe a ciertas situaciones, además de lo cual requiere un nivel educatvo elevado para
pouvoir se comprendre.
Le vocabulaire est vaste et des cultismes sont souvent employés. Il cherche souvent l'expression de la
beauté à travers le mot. Parmi les différents sous-niveaux que nous pouvons trouver, il est
possible de mettre en avant les suivants.

3.1. Lenguaje poétco

Le langage poétique est celui dont la fonction principale est l'expression des émotions et des sentiments.
à travers non tant le contenu du mot mais sa forme. Bien que ce qui est dit peut
avoir de la pertinence, c'est beaucoup plus pertinent la façon dont on s'exprime, cherchant à générer
beauté avec l'utilisation de la langue.

3.2. Langage scientifique-technique

Un sous-type de langage super-standard dans lequel prime la transmission d'informations objectives,
avec une présentation claire et ordonnée de l'information et par l'utilisation de terminologie spécifique
d'un domaine du savoir. Comprendre les messages émis à ce niveau de la langue implique
avoir des connaissances très spécialisées dans un domaine concret, ou au moins des notions de
champs très spécifiques.
Niveau colloquial
C'est un niveau de langage qui est utilisé dans des environnements de grande confiance pour le locuteur comme dans
son environnement familial, communautaire ou d'amitiés très proches.

C'est le niveau le plus parlé par les gens dans le monde, indépendamment de leur langue. Dans le
Le langage familier détend la phonétique et prend moins soin de la syntaxe.

9. Quels sont les traits phonologiques, morphologiques et sémantiques de l'espagnol d'Amérique ?

Traits phonétiques.. Seseo

prononciation de z comme (chaussure, soutien-gorge, place)

Yeísmo
, prononciation de LL comme y.
Rotacisme
, confusion de r- et l-. armoire, balcon
Détente ou perte
des consonnes implosives (suivies d'une autre consonne, au milieu d'un mot) et
finales, spécialement -s : aspiration
ehte, cahco, obihpo
), s'assimiler à la consonne suivante (canne, pienna) ou disparaître
(ma', plus', seul,' soleil', mange', manger', uhté, 'vous')

Perte extrême de -d-intervocalique :

amao, bebío, deo
Aspiración de h- initial provenant de f- latine et du castillan
(jambon, jardin)

Traits morphologiques
 Voseo.

Il s'agit de l'utilisation du pronom vos pour le traitement familier au lieu de tu. Il existe plusieurs
tpos; pronominal-verbal : vous avez ; pronominal : vous avez ; et verbal : tu as
Usage de vous avec la valeur de la deuxième personne du pluriel. Usage du pronom après le verbe
en interrogatoire :
Que veux-tu ?
Posposition des possessifs :

mon fils, notre maison

Grande utilisation du suffixe appréciatif diminutif,

même dans des mots invariables comme les adverbes (« ahorita »)

Absence de leísmo, laísmo ou loísmo.

Uso de sufijos: (-ada, -ida)

jeunes, plat, élevé.

Formes verbales :

On préfère le passé simple au passé composé. De même, la terminaison -ra est également plus utilisée.
au subjonctif imparfait.
Périphrases verbales

inexistants en espagnol péninsulaire : sabe venir (semble venir), mándese entrar (entrez), ha de
te dire
Adverbes, prépositions et conjonctions :
Habla no más (de una vez); Ponlo allí nomás (mismo); Recién Llegó (en cuanto llegó); Mañana
dans la nuit ; Je reviendrai jusqu'à ce que l'hiver arrive (quand il arrivera) ; Viens, quelque chose qui te rendra faible
(ne soit-ce que). Adverbialisation des adjectifs (cantalindo).

Traits lexicaux.

Arcaïsmes,
palabras que en España parecen arcaicas: "catar"por mirar; "agonía" por fatga o'desazón,
"amiga" por escuela de niñas, "frazada" por manta;"liviano" por ligero; "pararse" por ponerse
en pie; "recibirse" par obtenir un diplôme universitaire; "recordar" par éveiller.
Indigénismes
comme : patate douce, maïs, chewing-gum, avocat, cacahuète, tomate, coyote.

Différences de vocabulaire
En raison de la distance linguistique, des mots différents sont utilisés pour un même
realidad: “cubo” , (balde,cubeta, tubo), conducir un coche(guiar, manejar)
“piscina”(pileta),“manzana” (cuadra), “móvil”(celular).
Extranjerismes.
Anglicismos en América Central y el Caribe:overol (<overall; traje de faena),troque (<truck;
camion), chompa(<sweat-shirt; veste). Italianismes En Argentine: pibe (garçon); biaba
(paliza).
.

Peut-être peut-on dire que la rupture phonétique qui caractérise l'espagnol américain par
l'excellence est le seseo, c'est-à-dire la réalisation de /s/ et /θ/ comme /s/, bien que les réalisations de
cette /s/ est très variée.

Comment l'espagnol est-il arrivé en Amérique ? Expliquez

Comprendre l'origine de la langue espagnole est fondamental pour reconnaître les différences subtiles du
español que se habla en las distntas regiones. En el siglo XV, Cristóbal Colón navegó hacia
L'Amérique et elle-même a apporté la langue espagnole. Comme résultat de ce que les intellectuels appellent
la «hispanisation», l'espagnol est resté ancré comme langue primaire dans la région.
Au cours des premières étapes de la soi-disant «hispanisation», il y avait de nombreux défis, car les
les langues locales étaient absolument différentes et la communication était très difficile. Jusqu'à ce que
l'Église catholique est intervenue, il n'était pas sûr que l'espagnol survivrait dans la région. D'où le fait que la
L'Église catholique a une importance prépondérante pour l'expansion de l'utilisation de l'espagnol
dans la région. En particulier les Jésuites et les Franciscains, qui ont établi des institutions
éducatifs pour enseigner le catholicisme aux enfants en espagnol. Au fur et à mesure que les enfants et
les adolescentes grandissaient, la langue espagnole a commencé à s'étendre et à se répandre. Alors que cela grandissait
le catholicisme, le fait également d'utiliser l'espagnol comme principale forme de communication.
7) Quelles sont les principales langues parlées en Espagne?
Espagnol ou castillan
En Espagne, on fait référence à la langue espagnole sous le nom de castillan. Le mot
le castellano provient de la province de Castille au centre de l'Espagne, où cette langue est née.
langue.
Le castillan est une langue romane qui est née comme dialecte en Cantabrie et contient entre
3.000 et 4.000 mots arabes. Après sa fusion avec le royaume de Castille-León, il est devenu le
langue officielle de l'État au Moyen Âge.
Le castillan est la langue la plus dominante et la seule que vous partagez dans toutes les régions du pays.
Dans toute signalisation publique, organe officiel et éducation, le castillan est utilisé comme langue.
prédominante.
Catalan
Le catalan est une autre des langues romanes parlées en Espagne et, plus précisément, en
Catalogne. Le catalan est l'une des trois langues cooficielles de Catalogne, avec le castillan et
l'aranés.
En 1979 et 1983, le catalan a été accepté comme langue individuelle et est devenu la langue
officiel de Catalogne.

Le catalan s'étend également aux îles Baléares, à l'est de l'Aragon, dans le sud de la France, à Alguer.
et l'île italienne de Sardaigne. Dans ces régions, le catalan présente des différences dialectales.
significatvas.
Actuellement, 16 % de la population d'Espagne parle catalan et 8,45 % le considère comme
langue maternelle.

Galicien
Le galicien est une langue romane qui est principalement parlée en Galice, au nord-ouest de l'Espagne.
Près de 5,6 % (2,6 millions de personnes) de la population totale de l'Espagne parle galicien.

Le galicien présente de nombreuses similitudes avec le portugais ; les deux langues partagent le même
origine. Le vocabulaire et la grammaire sont très similaires, mais la prononciation a
développé de manière différente.
Valencien
La langue valencienne ou valenciano est la langue officielle de la Communauté Valencia, comme
est inscrit dans l'article 6.2 de son Statut d'Autonomie.
Plus de 50 % de la population de la Communauté Valencienne parle valencien et presque 95 % de
total des habitants le comprennent.
Basque
Le basque est la langue parlée dans le Pays basque, où elle compte environ 700 000 locuteurs.

Sur le plan linguistique, le basque est une langue isolée qui ne présente aucun lien avec le
reste des langues d'Europe ni avec aucune autre langue vivante. Seulement 1,26 % des habitants
En Espagne, on parle l'euskera et seulement 0,9 % le considèrent comme leur langue natale.

Aranais
L'aranés (ou occitan) est une langue romane qui est principalement parlée dans la vallée d'Aran.
dans le sud de la France, à Monaco et dans certaines régions d'Italie.

L'aranès est très lié au catalan, avec lequel il partage de nombreuses caractéristiques.
linguistiques et une origine commune. En Espagne, l'aranés a été considéré comme un dialecte jusqu'à
que le Parlement de Catalogne l'a déclaré langue officielle en Catalogne en 2010.
En Espagne, moins de 3000 personnes parlent aranés et en Europe, il ne compte qu'un million.
moyen de locuteurs.
6) Quels ont été les apports d'Alphonse X, le Sage, et d'Antonio de Nebrija, dans la naissance et
évolution de la langue espagnole ?

Alfonso X a parrainé, supervisé et a souvent participé avec sa propre écriture et en collaboration.

avec un ensemble d'intellectuels latins, hébreux et musulmans connu sous le nom d'École de
Traducteurs de Tolède, dans la composition d'une immense œuvre littéraire qui débute dans le bon
mesurer la prose en castillan.

Antonio Martnez de Cala y Xarana1o Antonio de Lebrija2(Lebrija, 1444-Alcalá de Henares, 2 de

juilletde1522),3plus connu sous le nom d'Elio Antonio de Nebrija ou de Nebrixa, était unhumaniste
espagnol qui a joui d'une grande renommée déjà en tant que collégien dans leRéel Collège d'EspagnedeBologne.
Occupe une place importante dans l'histoire de lalengua española pour être l'auteur de la première
grammaire castillane (laGrammaire iastellana), publiée en 1492 (trois mois avant le
découverte de l'Amérique), d'un premier dictionnaire latin-espagnol la même année et d'un autre
espagnol-latin vers 1494, avec un certain temps d'avance dans le domaine des soi-disant langues
vulgaires.

5. Comment est née la langue espagnole ?

L'histoire de la langue espagnole commence avec lelatn vulgairesupprimerEmpire romain,
concrètement avec celui de la zone centrale deHispanie. Après la chute deEmpire romaindans le
Au ve siècle, l'influence du latin cultivé sur le peuple commun a diminué progressivement. Le latin
parlé de l'époque a été le ferment des variétés romanes hispaniques, origine de la
langue espagnole. Au VIIIe siècle, leinvasion musulmanede lapéninsule ibériquefait que se
forment deux zones bien différenciées. EnAl-Andalus, on parlait les dialectes romanes.
englobés par le termemozárabe, en plus des langues de la minorité envahissante (arabey
berbère). Pendant ce temps, dans la zone où se forment les royaumes chrétiens depuis quelques années après
Depuis le début de la domination musulmane, une évolution divergente se poursuit, dans laquelle surgissent
plusieurs modalités de romances : lacatalan, la navarro-aragonaise, lacastillan, laastur-léonais
y lagallego-portugaise.
À partir de la fin du XIe siècle est lorsque commence un processus d'assimilation ounivellement
linguistestça, principalement, entre les dialectes romanes centraux de la péninsule ibérique :
astur-léonais, castillan et navarro-aragonais, mais aussi du reste. Ce processus est celui qui
fera comme résultat la formation d'une langue commune espagnole, l'espagnol.
Enfin, l'espagnol, comme d'autreslangues romanes, c'est le résultat de siècles d'évolution à partir
du latin parlé (appelélatn vulgaire) depuis le siècle iii environ. Après la chute de
Empire romainle latin vulgaire de laHispanie romaineil s'est transformé et a divergé des
d'autres variantes du latin qui étaient parlées dans d'autres provinces de l'ancien Empire.
les transformations ont donné lieu, après une lente évolution, aux différenteslangues romanesque
existent aujourd'hui dans différentes parties de l'Europe.

4- Comment le latin est-il né et quelles sont les principales langues néo-latines?

Le latin est une langue indo-européenne, c'est-à-dire qu'elle appartient à une famille de langues dont
L'origine remonte à 4000 ans avant J.-C., dont les premiers locuteurs habitaient le sud-est de
L'Europe et l'Asie centrale. L'Europe a reçu différentes vagues de migrations de peuples.
indo-européens. Les premiers à arriver sur la péninsule italienne ont dû le faire au IIIe millénaire
a.C., bien que les locuteurs de la forme la plus archaïque du latin aient dû arriver au début du I
milénaire a.C. et s'installèrent au centre de la péninsule, fragmentés tant politiquement que
linguistiquement.
Parmi les langues italo-céniques d'origine indo-européenne, les principales sont l'oléocien et l'umbro.
qui dérive toute une famille de langues connues sous le nom de osio-umbres, et elle même le falisio, que
forment une famille différenciée à laquelle semble appartenir également le vénète, parlé beaucoup
plus au nord.
Vers 900 av. J.-C., un peuple non indo-européen est entré dans le nord de l'Italie dont les membres
Les Romains appelaient les Étrusques. Ils furent la première civilisation avancée à connaître l'Italie et se
s'est étendu rapidement jusqu'au Laiio, où divers peuples ont formé une Ligue latine
sous la direction de la ville d'Albe la Longue, probablement pour se protéger des Étrusques.
Pendant ce temps, les Grecs (un autre peuple d'origine indo-européenne) fondaient des colonies prospères
colonies dans le sud de la péninsule, dans la région qui serait connue sous le nom de Magna Grèce.

Nous voyons donc que l'histoire du latin s'étend sur une période d'environ trois mille ans.
jusqu'à aujourd'hui. Une langue a besoin de beaucoup moins de temps pour subir des changements
drástcos. Il est évident que le latin n'a pas été parlé de la même manière à toutes les époques de son histoire,
mais à un moment donné, on n'a pas parlé de la même manière partout et, à un moment et un endroit
Les données n'ont pas été discutées de la même manière par tous les hispanophones. Sont particulièrement significatives les
différences dues au niveau culturel des locuteurs, qui à des époques anciennes étaient beaucoup plus
accusées qu'à l'heure actuelle.

Le latin parlé depuis sa naissance en tant que langue jusqu'environ le IIe siècle av. J.-C. reçoit
le nom delatn ariaiio. Le texte écrit le plus ancien conservé est la fameuse fibule de
Preneste, une broche d'orfèvrerie fine datant du VIIe siècle avant J.-C. (c'est-à-dire de l'époque
monarchique dans lequel Rome était sous la domination étrusque) et qui a été trouvé dans
Palestrina, une ville proche de Rome que les Romains appelaient Praeneste.

B) Langues néolatines : espagnol castillan, catalan - valencien - baléare, galaico - portugais,

français, franco-provençal, provençal, italien, rétoroman (ladin ou roman), sarde et
roumain.
3. 1- Quand, comment et où est née l'écriture et expliquez ses trois phases évolutives :
pictogrammes, idéogrammes et écriture cunéiforme ?

On suppose que les premiers inventeurs de l'écriture furent les Sumériens, qui habitaient
Le sud de la Mésopotamie. Le premier code d'écriture est apparu là-bas en l'an 3100 avant J.-C.
Jésus, et peu après, l'écriture est à nouveau inventée à presque 1600 kilomètres de là, dans
Égypte.

Un pictogramme est un signe iconique, c'est-à-dire qu'il représente de manière figurative un objet réel, ou
un significado. Les premiers systèmes de pictogrammes étaient des précurseurs ou des antécédents des
systèmes d'écriture proprement dits.

Un idéogramme est un signe schématique non linguistique qui représente globalement des concepts ou
messages simples. Par exemple, les signaux de circulation ou les symboles mathématiques. Se
se caractérisent par leur universalité, leur économie et la rapidité avec laquelle leur perception se vérifie :
d'où son utilisation extrêmement large.

L'écriture cunéiforme est considérée comme l'une des formes d'écriture les plus anciennes.
L'écriture cunéiforme se développait sur des tablettes d'argile humide avec un tige végétale.
forme de coin. Avec le temps, on a commencé à utiliser d'autres matériaux pour enregistrer les
caractères, comme la pierre ou le métal.

2) Quels facteurs ont influencé l'évolution de la langue orale ? Expliquez chacun. Quels sont-ils ?
les principales fonctions de la langue orale? Aux débuts modernes de l'étude des origines
du langage, on s'interrogeait sur l'origine de la modalité, et Condillac affirmait que le langage avait
ses origines dans les gestes manuels pour ensuite se manifester vocalement. Rousseau,
par exemple, il soutenait que l'origine du langage – de la modalité de transmission – était le chant,
idée que Darwin récupérerait ensuite.
les symboles conventionnels que produit le langage s'accumulent avec le temps dans les groupes
humains et se transmettent culturellement, par apprentissage, d'une génération à l'autre. Ceci
L'accumulation de symboles communicatifs au sein d'un groupe humain est ce qui constitue la réalité.
des langues. Et cette accumulation de symboles est régulée par une grammaire.

Parmi les fonctions du langage parlé ou oral, il y a :

Transmettre des idées, des messages, des pensées et des sentiments, et de la même manière les recevoir.
messages que d'autres nous adressent. En résumé, cela contient une fonction émotive ou expressive.

Fonction représentative : elle est liée au message lorsqu'il est descriptif ou

informatvo.
Fonction apélative : Cherche à attirer l'attention de l'auditeur ou à recevoir une réponse, fait partie de
les ordres, conseils, instructions...

1. Comment naît la langue orale ou parlée et quelles sont les principales théories ?

La langue orale a précédé l'écriture dans l'histoire de l'humanité, c'est pourquoi

nous pouvons considérer cela comme une exécution avec une pleine autonomie dans le sens où cela
apprends comme l'une des premières compétences humaines et seulement à partir du contact entre
personas.
tenemosdos teorías del origen del lenguajetotalmente enfrentadas:
 La monogénèse soutient que la langue est apparue avec un premier groupe humain en Afrique.
C'est-à-dire, je soutiens qu'il y avait une seule langue originale qui s'est fragmentée en
différentes langages plus tard.
La phylogénie situe le début du langage au-delà de l'origine de l'homo sapiens. Selon
cette théorie de la langue surgit après l'être humain. Et émergent différentes langues dans
différents noyaux autour de la planète.
Ainsi, la première question à résoudre : y a-t-il eu un seul protolangage oladiversité linguistique?
depuis le début ?

Bibliographie
1. [Link]. (n.d.). Consulté le 1er février 2022, depuis
htps://[Link]/origencastellano/[Link]
2. [23h44, 31/01/2022] Josi: Mundinteractvos. (n.d.). L'évolution de l'espagnol : Depuis la
Conquête de l'Hispanie jusqu'à Carthagène des Indes. Consulté le 1er février 2022.
htps://[Link]/elmundo/2007/03/23/cultura/[Link]