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Devoir de mathématiques 4ème - Décembre 2025

Ce document est un devoir de mathématiques pour le niveau 4ème, comprenant plusieurs exercices sur la réduction et l'ordonnancement d'expressions algébriques, le développement d'expressions, la définition de nombres rationnels, et des exercices sur les triangles. Les élèves doivent également répondre à des questions de vrai ou faux et compléter des expressions. Enfin, des exercices sur la représentation des nombres en notation scientifique et la construction de triangles sont inclus.

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INSPECTION D’ACADEMIE DE PIKINE-GUEDIAWAYE

INSPECTION DE L’EDUCATION ETV DE LA FORMATION DE KEUR MASSAR

CELLULE MATHEMATIQUES

DECEMBRE 2025 NIVEAU 4 EME

ANNEE SCOLAIRE PROF :


2025/2026 ECOLE :

DEUXIEME DEVOIR DE MATHEMATIQUE DU PREMIERE SEMESTRE

EXERCICE 1 :

1) 12x + 4 -5x3+ 10 +15x3- 20x - 6+ 2x

a) Réduire l’expression de F(x)

b) Ordonner l’expression de F(x)

c) Calculer F(x) pour x = 0 et pour x = 1

2) Réponds par vrai ou faux

a) (2x - 1) (2x + 1) = 4x2 – 1

b) (a - b) 2= a2+ 2 ab - b2

c) 2 (- x - 2) = 2x + 1

d) 25x2 + 10x + 1 = (5x + 1)2

3) Compléter les expressions

a) (…….. + 3)2= 4x2 + …………. + 9

b) (2x - ……...)(………+ …….) = 4x2- 9

c) 4x2- ………….. + 1 = (2x-1)2

EXERCICE 2 :

1) On considère les expressions suivant :


A) (2x + 1)2, B) 4x (2 - 1), C) (3x - 4) (3x + 4), D) 2(2x -3), E = -7(2y + 6z +7)
Développer les expressions A, B, C, D et E
2) Rappeler la définition d’un nombre rationnel
3) Qu’est-ce qu’une fraction irréductible ?
4) 0n considère les nombres rationnels suivants :
64 : 192 ; 18 : 84 ; +84 : 28, 7 : 21 , -120 : 160 ; - 16 : 48 ; et 210 : - 441

a) Pose et simplifier les l’écriture de chacun des nombres rationnels ci-dessous

b) Quels sont ceux qui sont des opposes ?

c) Quels sont ceux qui sont des inverses ?

EXERCICE 3 :

A l’issue de la leçon sur la grandeur physique, le professeur de sciences physiques demande aux élèves
de mettre les nombres sous la forme p x 10p dans les deux cas

1er cas : 0,0001 ; 0,001 ; 100 ; 1000 ;

2eme cas : A= 109x 10-7 x 102, B = 102+ 10-9+ 1011

EXERCICE 4 :

1) Dans chacun des cas suivants sans faire la figure dit si le triangle ABC existe

1ere cas :

AB= 5 BC = 2 AC = 2,5

2eme cas :

AB = 7,5 BC = 5 AC = 4

3eme cas

AB = 14,2 BC = 19 AC = 4,2

2) Construire un triangle ABD tel que AB = 4 cm, BC = 3cm et AC = 5 cm


a) Construire le triangle ABC
b) Soit P le pied de la hauteur issue de B. Placer le point P tel que PB = 2,5cm
c) Construire le cercle (C) de centre A et de rayon AP.
d) Donner la position relative (C) et (AP). Justifier

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