INSPECTION D’ACADEMIE DE PIKINE-GUEDIAWAYE
INSPECTION DE L’EDUCATION ETV DE LA FORMATION DE KEUR MASSAR
CELLULE MATHEMATIQUES
DECEMBRE 2025 NIVEAU 4 EME
ANNEE SCOLAIRE PROF :
2025/2026 ECOLE :
DEUXIEME DEVOIR DE MATHEMATIQUE DU PREMIERE SEMESTRE
EXERCICE 1 :
1) 12x + 4 -5x3+ 10 +15x3- 20x - 6+ 2x
a) Réduire l’expression de F(x)
b) Ordonner l’expression de F(x)
c) Calculer F(x) pour x = 0 et pour x = 1
2) Réponds par vrai ou faux
a) (2x - 1) (2x + 1) = 4x2 – 1
b) (a - b) 2= a2+ 2 ab - b2
c) 2 (- x - 2) = 2x + 1
d) 25x2 + 10x + 1 = (5x + 1)2
3) Compléter les expressions
a) (…….. + 3)2= 4x2 + …………. + 9
b) (2x - ……...)(………+ …….) = 4x2- 9
c) 4x2- ………….. + 1 = (2x-1)2
EXERCICE 2 :
1) On considère les expressions suivant :
A) (2x + 1)2, B) 4x (2 - 1), C) (3x - 4) (3x + 4), D) 2(2x -3), E = -7(2y + 6z +7)
Développer les expressions A, B, C, D et E
2) Rappeler la définition d’un nombre rationnel
3) Qu’est-ce qu’une fraction irréductible ?
4) 0n considère les nombres rationnels suivants :
64 : 192 ; 18 : 84 ; +84 : 28, 7 : 21 , -120 : 160 ; - 16 : 48 ; et 210 : - 441
a) Pose et simplifier les l’écriture de chacun des nombres rationnels ci-dessous
b) Quels sont ceux qui sont des opposes ?
c) Quels sont ceux qui sont des inverses ?
EXERCICE 3 :
A l’issue de la leçon sur la grandeur physique, le professeur de sciences physiques demande aux élèves
de mettre les nombres sous la forme p x 10p dans les deux cas
1er cas : 0,0001 ; 0,001 ; 100 ; 1000 ;
2eme cas : A= 109x 10-7 x 102, B = 102+ 10-9+ 1011
EXERCICE 4 :
1) Dans chacun des cas suivants sans faire la figure dit si le triangle ABC existe
1ere cas :
AB= 5 BC = 2 AC = 2,5
2eme cas :
AB = 7,5 BC = 5 AC = 4
3eme cas
AB = 14,2 BC = 19 AC = 4,2
2) Construire un triangle ABD tel que AB = 4 cm, BC = 3cm et AC = 5 cm
a) Construire le triangle ABC
b) Soit P le pied de la hauteur issue de B. Placer le point P tel que PB = 2,5cm
c) Construire le cercle (C) de centre A et de rayon AP.
d) Donner la position relative (C) et (AP). Justifier