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Devoir maison mathématiques 2bac 2023

Le document présente un devoir de mathématiques pour les élèves de 2bac 1 et 2, comprenant plusieurs exercices sur les fonctions, les dérivées et la continuité. Chaque exercice aborde des concepts mathématiques variés tels que la comparaison de racines, l'étude des variations de fonctions, et la détermination de limites. Les élèves sont également invités à interpréter géométriquement les résultats obtenus.

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Zouhir Bourhou
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Lycée Echabbi Devoir maison 1: Pr. LATRACH Abdelkbir Lycée Echabbi Devoir maison 1: Pr.

LATRACH Abdelkbir
Machraa elaine 2bac 1 et 2 2022-2023 Machraa elaine 2bac 1 et 2 2022-2023

Exercice 1 : Exercice 1 :
4 4 3 6 4 4 3 6
3 3 √2⋅√2⋅ √ √32⋅ √128 3 3 √2⋅√2⋅ √ √32⋅ √128
1- Comparer √4√3 et √3√4 puis montrer que 3 ∈ 𝐼𝑁 1- Comparer √4√3 et √3√4 puis montrer que 3 ∈ 𝐼𝑁
√2 √2
4 (𝑥 2
2- Calculer la dérivée des deux fonctions suivantes : 𝑓(𝑥) = cos − 1) ; 2- Calculer la dérivée des deux fonctions suivantes : 𝑓(𝑥) = cos 4 (𝑥 2 − 1) ;
3 3
𝑔(𝑥) = √𝑥 2 + 2𝑥 − 1. 𝑔(𝑥) = √𝑥 2 + 2𝑥 − 1.
1−√𝑥−1 1−√𝑥−1
ℎ(𝑥) = ;𝑥 ≠2 ℎ(𝑥) = ;𝑥 ≠2
3- Considérons la fonction ℎ numérique définie par : { 𝑥−2 3- Considérons la fonction ℎ numérique définie par : { 𝑥−2
−1 −1
ℎ(2) = 2 ℎ(2) = 2
a- Déterminer l’ensemble de définition de la fonction ℎ; Puis étudier sa a- Déterminer l’ensemble de définition de la fonction ℎ; Puis étudier sa
continuité en point 2. continuité en point 2.
b- Etudier la dérivation de la fonction ℎ en 2, puis interpréter b- Etudier la dérivation de la fonction ℎ en 2, puis interpréter
géométriquement le résultat. géométriquement le résultat.
Exercice 2 : Exercice 2 :
3
Soit 𝑓la fonction définie par : 𝑓(𝑥) = 4 𝑥 + 3𝑥 − 1. Soit 𝑓la fonction définie par : 𝑓(𝑥) = 4 𝑥 3 + 3𝑥 − 1.
1- Etudier les variations de la 𝑓 fonction sur 𝐼𝑅 1- Etudier les variations de la 𝑓 fonction sur 𝐼𝑅
2- Montrer que l'équation 𝑓(𝑥) = 0 admet une seule solution 𝛼 sur IR et 2- Montrer que l'équation 𝑓(𝑥) = 0 admet une seule solution 𝛼 sur IR et
que 0 < 𝛼 < 1. que 0 < 𝛼 < 1.
3- Donnez un encadrement du nombre 𝛼 d’amplitude 0.25 3- Donnez un encadrement du nombre 𝛼 d’amplitude 0.25
Exercice 3 : Exercice 3 :
Considérons la fonction numérique définie par : 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2√𝑥 + 3 − 1. Considérons la fonction numérique définie par : 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2√𝑥 + 3 − 1.
1- Vérifier que le domaine de la définition de la fonction 𝑔 est [−3; +∞[. 1- Vérifier que le domaine de la définition de la fonction 𝑔 est [−3; +∞[.
2- Etudier la continuité de la fonction 𝑔sur 𝐷𝑔 . 2- Etudier la continuité de la fonction 𝑔sur 𝐷𝑔 .
3- a. Montrer que la fonction 𝑔 admet une fonction réciproque définie sur un 3- a. Montrer que la fonction 𝑔 admet une fonction réciproque définie sur un
intervalle 𝐽 à déterminer. intervalle 𝐽 à déterminer.
b. Calculer 𝑔(1) puis (𝑔−1 )′ (4). b. Calculer 𝑔(1) puis (𝑔−1 )′ (4).
2 2
c. Vérifiez que (∀𝑥 ∈ [−3; +∞[): 𝑔(𝑥) = (√𝑥 + 3 + 1) − 5 ; puis c. Vérifiez que (∀𝑥 ∈ [−3; +∞[): 𝑔(𝑥) = (√𝑥 + 3 + 1) − 5 ; puis
déterminer 𝑔−1 (𝑥)pour tout 𝑥 de 𝐽. déterminer 𝑔−1 (𝑥)pour tout 𝑥 de 𝐽.
Exercice 4 : Exercice 4 :
3 3
𝑓(𝑥) = √1 − 𝑥3 ;𝑥 ≤ 0 𝑓(𝑥) = √1 − 𝑥 3 ;𝑥 ≤ 0
Soit 𝑓la fonction définie par : { 2
Soit 𝑓la fonction définie par : { 2
𝑓(𝑥) = 𝑥 + √𝑥 + 1 ; 𝑥 < 0 𝑓(𝑥) = 𝑥 + √𝑥 + 1 ; 𝑥 < 0
1- Calculer 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥) ; 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥). 1- Calculer 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥) ; 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥).
𝑥→+∞ 𝑥→−∞ 𝑥→+∞ 𝑥→−∞
2- Etudier la continuité de la fonction 𝑓sur 𝐼𝑅. 2- Etudier la continuité de la fonction 𝑓sur 𝐼𝑅.
Etudier la dérivation de la fonction 𝑓en 𝑎 = 0 et interpréter les résultats Etudier la dérivation de la fonction 𝑓en 𝑎 = 0 et interpréter les résultats
géométriquement. géométriquement.

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