# Matrice d'Évaluation des Techniciens Débutants
## Technician Skills Evaluation Matrix
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## 1. Matrice des Compétences Fondamentales
### Skills Matrix
| Nom du Technicien | Exploitation de Machine | Ajustement des Paramètres |
Maintenance Préventive | Contrôle de Qualité | Dépannage Basique | Procédures de
Sécurité | Niveau Global | Date de Dernière Mise à Jour |
|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
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**Remarque**: Remplissez le tableau avec les niveaux de 1 à 4 selon l'échelle ci-
dessous.
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## 2. Échelle d'Évaluation
### Evaluation Scale
| Niveau | Description en Français | Description en Anglais | Critères |
|:---:|---|---|---|
| **1** | Connaissances Théoriques Uniquement | Theoretical Knowledge Only |
Impossible d'exécuter la tâche sans assistance complète |
| **2** | Formation Sous Supervision | Training Under Supervision | Exécute la
tâche selon les étapes définies sous contrôle direct |
| **3** | Travail Avec Supervision Légère | Works with Light Supervision | Exécute
la tâche de manière indépendante dans les cas normaux |
| **4** | Travail Indépendant | Independent Worker | Exécute tous les cas sans
besoin d'assistance |
| **5** | Expert - Peut Former d'Autres | Expert - Can Train Others | Résout les
problèmes complexes et peut former d'autres techniciens |
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## 3. Définition des Compétences Fondamentales
### Skill Definitions
### A) Exploitation de Machine - Machine Operation
- **Définition**: Mise en marche, arrêt et contrôle basique de la machine
- **Tâches Principales**:
- Mise en marche et arrêt de la machine
- Surveillance des panneaux de contrôle et des écrans
- Compréhension des messages d'alerte
- Réaction rapide aux alertes de sécurité
### B) Ajustement des Paramètres - Parameter Adjustment
- **Définition**: Ajustement des paramètres de la machine (poids, longueur,
vitesse, pression)
- **Tâches Principales**:
- Ajustement du poids de la bouteille dans ±1 g
- Ajustement de la longueur de la matière
- Modification de la vitesse de la ligne
- Enregistrement des valeurs dans les rapports
### C) Maintenance Préventive - Preventive Maintenance
- **Définition**: Maintenance régulière et nettoyage préventif
- **Tâches Principales**:
- Nettoyage des pièces de la machine
- Lubrification et graissage
- Contrôles avant mise en marche (Pre-Start Checks)
- Remplacement des moules et des pièces usées
### D) Contrôle de Qualité - Quality Control
- **Définition**: Inspection du produit et vérification de la conformité aux
spécifications
- **Tâches Principales**:
- Inspection du premier échantillon après mise en marche
- Surveillance des échantillons pendant la production
- Connaissance des critères d'acceptation/rejet
- Documentation des résultats d'inspection
### E) Dépannage Basique - Basic Troubleshooting
- **Définition**: Identification de la cause du problème et application de
solutions basiques
- **Tâches Principales**:
- Identification du type de panne
- Tentative de solutions simples
- Documentation du problème
- Savoir quand appeler le technicien expert
### F) Procédures de Sécurité - Safety Procedures
- **Définition**: Manipulation sécuritaire des équipements et respect des règles de
sécurité
- **Tâches Principales**:
- Port de l'équipement de protection personnelle (PPE)
- Connaissance des points de danger
- Absence de manipulation des pièces mécaniques pendant le fonctionnement
- Signalement immédiat des incidents
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## 4. Plan de Formation Hebdomadaire
### Weekly Training Plan
| Semaine | Compétence Principale | Objectifs Pratiques | Remarques |
|:---:|---|---|---|
| **Semaine 1** | Sécurité et Orientation | Compréhension des risques, équipement
de protection, visite guidée | Supervision complète |
| **Semaine 2** | Exploitation de Machine | Démarrage/arrêt sécurisé, compréhension
des panneaux, alertes | Accompagnement par le technicien expert |
| **Semaine 3** | Ajustement des Paramètres | Ajustement du poids, longueur,
vitesse | Formation pratique concentrée |
| **Semaine 4** | Maintenance Préventive | Nettoyage, lubrification, contrôles de
base | Sous supervision |
| **Semaine 5** | Contrôle de Qualité | Inspection premier échantillon, critères
d'acceptation, documentation | Évaluation pratique |
| **Semaine 6** | Dépannage Basique | Diagnostic et solution basique | Avec le
technicien expert |
| **Semaine 7–8** | Intégration des Compétences | Fonctionnement d'un quart complet
sous supervision légère | Évaluation finale |
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## 5. Formulaire d'Évaluation Hebdomadaire
### Weekly Evaluation Form
**Nom du Technicien**: ___________________
**Semaine**: _____ **Date**: ___________
**Mentor (Formateur)**: ___________________
| Compétence | Objectif Cette Semaine | Niveau de Début | Niveau de Fin | Points
Positifs | Points à Améliorer | Recommandations |
|---|---|:---:|:---:|---|---|---|
| Exploitation de Machine | | | | | | |
| Ajustement des Paramètres | | | | | | |
| Maintenance Préventive | | | | | | |
| Contrôle de Qualité | | | | | | |
| Dépannage Basique | | | | | | |
| Sécurité | | | | | | |
**Remarques Générales de la Semaine**:
___________________________________________________________________
**Signature**: _________________ **Date**: __________
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## 6. Matrice des Compétences Mensuelles
### Monthly Skills Matrix
**Mois**: _________________ **Année**: __________
| Nom du Technicien | Machine Principale | Discipline et Engagement | Compétences
Techniques | Travail d'Équipe | Conformité Sécurité | Qualité de Production |
Niveau Global | Recommandation |
|---|---|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|---|
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
**Échelle**: 1 = Faible, 2 = Inférieur à la Moyenne, 3 = Moyen, 4 = Bon, 5 =
Excellent
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## 7. Rapport d'Évaluation Mensuelle Complète
### Monthly Performance Review
**Nom du Technicien**: ___________________
**Mois**: _____________ **Évaluateur**: ___________________
### Résumé de la Performance
- **Compétences Maîtrisées**:
___________________________________________________________________
- **Compétences Nécessitant Amélioration**:
__________________________________________________________
- **Incidents ou Problèmes Enregistrés**:
__________________________________________________________
- **Présence et Engagement**:
__________________________________________________________________
### Recommandations pour le Mois Prochain
- [ ] Continuation de la formation sur la compétence:
_________________________________________________
- [ ] Promotion à un niveau supérieur en:
___________________________________________________
- [ ] Formation supplémentaire en:
___________________________________________________
- [ ] Évaluation complète après:
_________________________________________________________
**Signature de l'Évaluateur**: _________________ **Date**: __________
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## 8. Modèle d'Évaluation de l'État de l'Équipe (Exemple d'Utilisation)
### Example - Team Status
| Nom du Technicien | Machine de Formation | Niveau Actuel | Objectif Requis |
Écart | Action Requise |
|---|---|:---:|:---:|:---:|---|
| Abdou | Machine 1 | 2 | 3 | 1 | Formation pratique 3 quarts + accompagnement par
Abbes |
| Abbes | Machine 1, 2 | 4 | 5 | 1 | Formation sur les pannes complexes |
| Rabeh | Machine 3 | 2 | 3 | 1 | Formation sur ajustement des paramètres |
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## Remarques Importantes pour l'Utilisation
1. **Mise à Jour Régulière**: Mettez à jour les tableaux hebdomadairement ou
mensuellement selon les besoins.
2. **Objectivité**: Utilisez des critères clairs et mesurables lors de
l'évaluation.
3. **Documentation**: Conservez une copie de chaque évaluation pour examen
ultérieur.
4. **Retour d'Information**: Discutez des résultats avec le technicien pour le
motiver et clarifier les attentes.
5. **Célébration des Succès**: Reconnaître les progrès et les nouvelles compétences
acquises.
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## Notes Supplémentaires / Additional Notes
**Formateur/Superviseur**: Hamza CHAKIR
**Date de Création**: 01/12/2025
**Version**: 1.0 - Bilingue (Français/Anglais)