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Mouvement gravitationnel : exercices pratiques

Le document présente une série d'exercices sur le mouvement dans un champ de gravitation, incluant des calculs basés sur les lois de Kepler, la force gravitationnelle, et des applications pratiques comme le positionnement de satellites. Les exercices portent sur des corps célestes tels que Vénus, la Lune, la comète de Halley, ainsi que des missions comme celle de la sonde Rosetta et du télescope Hubble. Les données nécessaires pour les calculs sont fournies, incluant des constantes gravitationnelles et des caractéristiques orbitales.

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Mouvement gravitationnel : exercices pratiques

Le document présente une série d'exercices sur le mouvement dans un champ de gravitation, incluant des calculs basés sur les lois de Kepler, la force gravitationnelle, et des applications pratiques comme le positionnement de satellites. Les exercices portent sur des corps célestes tels que Vénus, la Lune, la comète de Halley, ainsi que des missions comme celle de la sonde Rosetta et du télescope Hubble. Les données nécessaires pour les calculs sont fournies, incluant des constantes gravitationnelles et des caractéristiques orbitales.

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Terminale Mouvement et interactions

Date : Exercices : Mouvement dans un champ de gravitation

Données : Constante gravitationnelle G = 6,67.10-11N.m².kg-2

Exercice 1 : Exploiter la troisième loi de Kepler

La planète Vénus possède une période de révolution de 224 jours terrestres. Sachant que la Terre gravite à
une distance moyenne de 150 millions de kilomètres du Soleil, évaluer le demi-grand axe de l'orbite
Vénusienne.
Données : Période de révolution de la Terre TTerre = 365,25 jours

Exercice 2 : Assimiler poids et force gravitationnelle

Calculer la masse de la Lune mL sachant que son rayon est rL = 1 737 km et que l'intensité de l'accélération de
pesanteur à sa surface est gL = 1,6 m ∙ s−2.

Exercice 3 : Exploiter la relation de la vitesse d'un astre sur son orbite

La comète de Halley possède les caractéristiques orbitales suivantes : distance au périhélie = 0,59 U.A ;
distance à l'aphélie = 35,3 U.A ; vitesse au périhélie 54,5 km ∙ s−1
Déterminer sa vitesse à l'aphélie.

𝐺×𝑀
Données : 𝑣 = √ ; U.A. : Unité astronomique = distance Terre-Soleil = 150 millions de km
𝑟

Exercice 4 : Satellite marsostationnaire


Dans le cadre de la conquête martienne, la NASA souhaite placer un satellite en orbite marsostationnaire
autour de Mars. Quelle sera son altitude martienne ?
Données : Rayon : RMa = 3 380 km ; Masse : MMa = 6,4 × 1023 kg ; Période de rotation de Mars : TMa = 24,6 h
𝑇2 4𝜋 2
3ème loi de Kepler : 𝑟 3 = 𝐺×𝑀

Exercice 5 : Systèmes en interaction

La sonde Rosetta envoyée en 2004 afin d'étudier la comète 67P Churyumov-Gerasimenko a frôlé plusieurs fois
la Terre afin d'augmenter sa vitesse.
Données : Masse de la Terre : MT = 5,98 × 1024 kg ; Masse de Rosetta : MR = 3,00 t ;
Distance surface Terre-Rosetta : d = 2 500 km ; Rayon de la Terre : RT = 6 400 km

Term SPC : Mouvement dans un champ de gravitation Page 1


1. Représenter sur un schéma (sans souci d'échelle) les forces gravitationnelles modélisant l'interaction
existant entre la Terre et la sonde Rosetta.
2. Calculer la valeur de la force gravitationnelle exercée par la Terre sur Rosetta et la valeur de la force
gravitationnelle exercée par Rosetta sur la Terre.
3. En déduire la valeur de l'accélération aR de Rosetta et aT de la Terre dans le référentiel géocentrique.
4. Comparer aR et aT. Conclure sur l'effet des deux forces sur le mouvement de Rosetta et sur le
mouvement de la Terre.

Exercice 6 : Station spatiale ISS


La station spatiale de masse mISS = 420 t possède un mouvement quasi circulaire à h = 400 km de la surface
terrestre.
Données : Masse de la Terre : 𝑀𝑇 = 5,98 × 1024 𝑘𝑔 ; Rayon de la Terre : 𝑟𝑇 = 6 400 𝑘𝑚 ;

1. Calculer la force gravitationnelle exercée par la Terre sur la station. Représenter sur un schéma la
Terre, la station ISS et l'interaction gravitationnelle.
2. En déduire l'accélération de la station.
3. En déduire la vitesse de la station.
4. En déduire la période de révolution de la station.

Exercice 7 : Le télescope Hubble

Le télescope spatial Hubble, a été lancé en 1990 dans le but de fournir des images de l'Univers dans le
domaine du spectre ultraviolet, visible et proche infrarouge. Le télescope Hubble, de masse m = 11 tonnes, est
positionné sur une « orbite basse » à une altitude quasi constante h = 600 km de la surface de la Terre.

On étudie le système {télescope spatial Hubble} dans le référentiel géocentrique supposé galiléen en
négligeant l'interaction gravitationnelle du Soleil avec le télescope.
1. Décrire la trajectoire du télescope Hubble dans ce référentiel.
2. À partir de la deuxième loi de Newton, montrer que, dans l'approximation d'une trajectoire circulaire,
le mouvement du télescope Hubble est uniforme.
3. Montrer que l'interaction gravitationnelle Soleil-Hubble peut être négligée par rapport l'interaction
Terre-Hubble.
4. Montrer que l'expression de la valeur de la vitesse v du satellite dans le référentiel géocentrique est :

𝐺 × 𝑀𝑇
𝑣=√
𝑅𝑇 + ℎ

5. Établir l'expression de sa période de révolution T en fonction de 𝑅𝑇 , ℎ et 𝑣.


6. Rappeler la troisième loi de Kepler.
𝑇2 4𝜋 2
7. Montrer que dans le cas du télescope spatial Hubble, on a la relation : 𝑟 3 = 𝐺×𝑀 où r = RT + h
𝑇
représente la distance entre le centre de la Terre et le télescope spatial.
8. Calculer la période de révolution T du télescope spatial Hubble, exprimée en minutes.

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Données : Masse du Soleil : MS = 1,99 × 1030 kg ; Masse de la Terre : MT = 5,97 × 1024 kg
Distance moyenne Soleil-Terre : d = 149,6 × 106 km ; Rayon de la Terre : RT = 6 370 km
Durée d'une année terrestre : 365,25 j

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