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ÉPIGRAPHE
« La patience pour moi ce n’est pas attendre, mais c’est agir en attendant »

Youssoupha
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DÉDICACE
À mes chers parents BIREO ASUMANI et Chantal KITALYABOSHI

BAHATI BIREO Timothée

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REMERCIEMENTS
À notre Dieu qui reste toujours miséricordieux puissant et compatissant, lui qui nous accorde
le souffle de vie gratuit, et à qui ses mains puissantes nous sommes aux abris,
Nous avons pleine souffle de lui rendre tous nos remerciements car il les mérite, parce que grâce à lui
nous sommes devenues ce que nous sommes.
Ce livre est aboutissement d’un court parcours d’un mois (1) sur le quel peux des personnes
nous ont accompagné avec des bonnes idées et des fortifications et autres.
En suite nos remerciements s’adressent à nos cher bons parents, BIREO ASUMANI et Chantal
KITALYABOSHI pour leurs dévouements mais aussi en mon grand frère qui a été mon responsable
Emmanuel LUANDA.
À mes collègues de classe : ADILI, CHUMA, AHADI, MUSA, MANZI, BYAMUNGU, AKILI…
Sans oublier l’ensemble du corps administratifs (le préfet, le comptable, le D.D) et les
enseignants pour l’encadrements tout au long de notre parcours du stage ainsi que scolaire.
Nous remercions tout le personnel du chantier car ils nous ont bien traité avec amour fraternel,
et nos collègues avec qui nous avons passé les bons et les mauvais moments.

BAHATI BIREO Timothée

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SIGLE ET ABRÉVIATION
B.A : Béton armé
B.O : Béton Ordinaire
H.A : Haute adhérence
F.S : Fosse septique
RDC : Rez-de-chaussée
C.G : Centre de gravité
R.L : Rond lisse
P.G.C : Procédés généraux de la construction
R.D.M : Résistance de matériaux
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CHAPITRE 0. INTRODUCTION
Les principes permettant le meilleur savoir vont de pair avec la nouvelle technologie qui évolue avec
rapidité, le pays du tiers monde en particulier notre pays devrait également en avoir l’envie et le zele
de pouvoir se mettre au court de tous les domaines, dont celui du bâtiment fait partie.
À l’initiative de tout ou n’importe quel cycle d’étude technique, c’est normal qu’il y ait une
période de formation professionnel ce dernier est prévu pour donner passage à l’apprenant de marier
la théorie apprise à l’école à la pratique vécue sur terrain.
C’est pour cela que nous nous somme acquitté de notre devoir en faisant notre stage durant (1
mois) là que nous avions été formés et à la fin la rédaction de ce présent rapport de stage.
Durant cette période nous avons eu un temps libre de faire la pratique professionnelle en se
familiarisant avec le monde technique. Nous étions plus occupés par le personnel du métier rencontré
au chantier ce derniers nous ont appris l’exercice avec hardiesse et précision.
• Définition du stage
Le stage est une période d’essai et d’initiation pendant laquelle est soumis un candidat finaliste
dans le but de marier la théorie apprise à l’école à la pratique.
1) Durée du stage
Nous avons rempli toutes les conditions de faire le stage durant une période mensuelle c’est-à-dire
du 09 septembre au 09 octobre 2020
2) Objectifs du stage
Pour nous nous ce qui nous sont primordial entre autres ; nous avons :
➢ Enrichir notre savoir théorique à la pratique professionnelle
➢ Savoir les matériaux à utiliser et pourquoi l’utilisation de ce dernier
➢ Savoir l’organisation du chantier et les fonctionnements des étapes qui se suivent sur chantier
a. Subdivision du travail
Apart l’introduction et la conclusion générale notre travail comprend trois principaux chapitres à
savoir :
Chapitre 1. PRÉSENTATION DU MILIEU DE STAGE
Chapitre 2. DÉROULEMENT DU STAGE
Chapitre 3. ANALYSE DES SITUATIONS RENCONTRÉS
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CHAPITRE I. PRÉSENTATION DU MILIEU DE STAGE

0.I. PRÉSENTATION DU CHANTIER
I.I. Définition
Selon sa réalité le chantier est une zone en construction lieu où s’effectue les travaux de
construction ou c’est une construction inachevée mais qui est en cours de construction.
Un bon chantier doit remplir certaines conditions à savoir :
• Doit être sécurisé et protégé
• Les matériaux doivent être non loin des utilisateurs
• Doit avoir des toilettes afin que la santé et la propriété y règne.
• Doit être accessible
[Link]. LOCALISATION DU CHANTIER
Notre stage s’est effectué en RDC, province du Nord-Kivu, ville de Goma commune de Karisimbi

Katindo 2
Quartier

Site de stage

Route secondaire Rond-point vers Katoyi

Pour Katoyi

Quartier

Route principal goma-sake rond-point vers centre-ville Birere

Route secondaire
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[Link]. ORGANIGRAMME HIÉRARCHIQUE DU CHANTIER

Maître De L’ouvrage

Maître D’œuvre

Contre Maître

Maitre Électricien Maitre maçon Maitre charpentier Maitre plombier

Maitre Ferrailleur

Maçon Charpentier Plombier

Ferrailleur Électricien

Manœuvre Ou Aide

Magasinier
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[Link]. FONCTIONNEMENT DU CHANTIER

➢ Le maitre d’ouvrage : c’est bien lui le patron gérant du chantier son rôle et de financer et
d’assurer ce dernier.
➢ Le maitre d’œuvre : c’est une personne qui assure à la fois les fonctions :
✓ Technique
✓ Architectural
✓ Économique
➢ Le contremaitre : qualification que portent quelques personnes du chantier spécialisé à
exécuter les ordres venant du maitre d’œuvre pour les transmettre à tous les maitres.
➢ Le maître ferrailleur : qualification que portent quelques personnes au chantier spécialisé
dans les travaux des aciers. Celui-ci a pour rôle de surveiller les ferrailleurs les en
conseillent.
➢ Le maître plombier : spécialiste en plomberie pour l’installation des appareils sanitaires.
➢ Le maître maçon : qualification que portent quelques personnes du chantier pour surveiller
les maçons et le distribuant les tâches.
➢ Les maçons : ceux dont leurs métiers consistent d’effectuer les travaux de maçonnerie et ils
sont soumis aux ordres du maître d’œuvre.
➢ Les coffreurs : sont-ce là s’occupant de la préfabrication des moules dans lequel on coule
les matériaux durcissant comme le béton.
➢ Les ferrailleurs : sont des personnes dont leurs métiers sont de donner aux ouvrages ferreux
les formes moyennant de barre et de ferres des différents diamètres et les files à ligatures
pour constituer un squelette de l’ouvrage dans le cas du béton et de cette manière on obtient
de béton armé.

I.V. DURÉE DES TRAVAUX

Pour ce qui cadre avec la durée de notre stage nous avons effectué un mois seulement
surtout que c’était la convention et ordre fixée par les autorités de l’enseignement. les travaux
commençaient de 8h à 17h.
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CHAPITRE. II. DÉROULEMENT DU STAGE

II.1. CALENDRIER DU STAGE
Date Travail Supervision
Du 23 au 25 septembre Début et la fin du stage au Maître Luc
chantier
Du 28 au 02 octobre Réalisation de la fondation Luc
Du 05 au 09 octobre Élévation du mur SHYAKA DUNIA
Du 12 au 17 octobre Crépissage SHYAKA DUNIA

II.1.1. IMPLANTATION
C’est l’opération qui consiste à mettre le plan sur le terrain avec des dispositifs spécifiques.

Les matériaux utilisés

Parmi les matériaux utilisés pour cette opération nous citons :
- Les chevrons pour la construction des piquets ainsi que les traverses
- Les clous

- La ficelle
Matériels
- Marteau : pour l’enfoncement de clous

- Niveau : pour vérifier la verticalité

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- Mètre : pour prendre quelques mesures

II.1.2. FOUILLE
Définition : excavation réalisée dans le sol et destinée à être remplie par le béton de semelle de fondation.
Objectif :
- Enterrer la fondation pour éviter les eaux de ruissellement.
- La fouille a pour objectif de permettre à l’ouvrier de trouver un bon terrain qui est résistant.
- Assurer la stabilité de l’ouvrage.
Sortes des fouilles
1. La fouille en entonnoir

2. Fouille de redans
Suivant l’angle du talus

3. Fouille en patte d’éléphant

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4. Fouille en tranche

Parmi ces sortes de fouille nous avons utilisé la fouille en tranche

II.2. MATERIELS UTILISEES
- La houe : pour creuser
- La pioche : pour désagréger les sols durs

- La brouette : pour soulever le sable et charger

La profondeur de la fouille dépend du terrain sur lequel l’ouvrage sera bâtit

❖ Pelle : un outil de chargement dans les travaux de terrassement dans un sol meuble, moins
cohérent, affouillable.

❖ Brouette : outil de terrassement aidant à mesurer la quantité du sable en litre mais aussi
souvent pour le transport des déblais d’un point A à un point B.

❖ Marteaux de maçonnerie : outils qui nous aident à tailler des pierres

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II.2.2. OBJECTIF DE LA FOUILLE

❖ On fait la fouille pour chercher une terre résistante, une couche capable de supporter
l’ouvrage.
❖ Enterrer la fondation pour éviter les eaux de ruissellement et les érosions.
Remarque : après la fouille est demande de couler un petit béton de propreté en surface pour
récupérer la surface mais aussi pour éviter à ce que les matériaux de la fondation soient en contacte
directe avec le sol.
❖ Une semelle : pour le but de diminuer la précision de l’ouvrage.
II.3. LA FONDATION

II.3.1. Définition : la fondation est un élément de raccordement de l’ouvrage avec le terrain sur
lequel il est bâti.
Aussi c’est une partie de transition qui assure la répartition des charges et de surcharge de l’ouvrage
sur le sol.
a) Sorte des fondations
Nous avons 6 sortes des fondations selon leurs importances
❖ Fondation sur semelle
❖ Fondation sur rigole
❖ Fondation sur radier générale
❖ Fondation sur pieux
❖ Fondation sur puit
❖ Fondation sur grille
b) Types des fondations
Nous avons aussi 2 selon leurs profondeurs
❖ Fondation superficielle : c’est lorsque le bon sol se trouve à une faible profondeur : P<3m.
❖ Fondation profonde : c’est lorsque le point sol se trouve à une longue ou grande
profondeur : P>3m, et il est moins utilisées.

II.3.2. QUALITÉS D’UNE FONDATION

Une fondation de qualité doit être :

❖ Résistant
❖ Solide
❖ Et elle doit aussi résister contre les attaques (agents atmosphériques, remonté capillaire …)
❖ Elle fait repartir les charges et surcharge sur le sol
II.3.3. PRINCIPE INDIQUANT LE CHOIX D’UNE FONDATION
❖ La qualité et importance de l’ouvrage
❖ La présence des nappes
❖ La profondeur de la fouille
❖ La qualité du sol ou terrain à bâtir
II.1. PRINCIPE D’EXÉCUTION DE LA FONDATION

Pour exécuter une fondation nous devons procéder :

❖ Terrassement
❖ L’implantation
❖ Réalisation de la fouille
❖ Arrosage
❖ Coulage du béton de propreté
❖ Mise en œuvre de la semelle isolée
❖ Réalisation de la fondation
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✓ Coulage des socles : sont des vides laissées dans l’élévation de la fondation et celle-ci est
faite après tous les murs montrant les différentes pièces de la maison.
II.2. CALCUL DE LA FONDATION
❖ L’empâtement (a)
❖ La hauteur (h)
❖ L’épaisseur (e)
❖ Le périmètre (p)
❖ La section (s)
II.3. QUELQUES FORMULES
Épaisseur =L-2a
L=2a+e
𝑖−𝑒
a= 2
p=(L+l)x2 ou 2L+2l
s=Lxl
II.4. LE MUR
III.4.1. Définition
Le mur est une construction en maçonnerie ou en moellon s’élevant en l’air libre et servent à
la limite l’ouvrage et la division…

III.4.2. Qualité d’un bon mur

Un bon mur doit être

➢ Solide : les murs doivent supporter les charges qui lui sont soumises.
➢ Imperméable : les murs doivent assurer la pluie et contre sa capacité et contre les
intempéries et la pénétration de l’eau.
➢ Isolant : ils doivent lutter contre le froid et la chaleur, ils doivent isoler acoustiquement
c’est-à-dire lutter contre le bruit, et thermiquement (contre la température)
III.4.3. Types des murs
En général on distingue deux types des murs à savoir :
❖ Murs porteurs : sont ce qui supportent les charges comme les planchés, le
charpente il peuvent être :
- Des murs de refend, de façade
- Les murs de soutènement : sont ce qui lutte contre l’avancement (l’étalement de terre dû
à la poussière de terre.
❖ Murs non porteurs : sont ce qui ne supporte pas aucune charge ils peuvent être :
- Les murs de clôture : ce qui limite la propriété
- Murs de cloison : ce qui divise (sépare les locaux)
- Le mitoyens : qui sépare deux propriétés de deux personnes différentes
À part ce ci nous avons d’autres type des mûrs selon leur composant, la taille et l’importance de
l’ouvrage.
• Mur en bloc
• Mur en brique
• Mur en pierres ou en moellon
Parmi ces différents types des murs nous avons utilisé les bloc ciments pour constituer nos murs.

II.4.1. MATÉRIELS UTILISÉS

• La ficelle : elle permet d’aligner les blocs d’une même assise.
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• La truelle : sert à prendre et tendre le mortier

• Le niveau à bulle d’air : un instrument qui permet de vérifier l’horizontalité et la

verticalité du mur.

• La latte de bâtisseur : pour mettre les assises des blocs au même rang

• L’équerre : permet de mesurer les angles, lui c’est pour les angles seulement.

L’élévation des murs s’est effectuée avec les blocs de dimensions qui sont les suivants :
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❖ Longueur : 40cm
❖ Largeur :15cm
❖ La hauteur 20cm
1m2 équivaut à 12.5 blocs de cette qualité ci-haut

II.4.2. PRINCIPES D’EXÉCUTION

Après l’achèvement de la fondation on passe à l’élévation de tous les murs en respectant les étapes
suivantes :
❖ Préparation de matériaux
❖ Pose de roofing luttant contre le remonter capillaires
❖ Faire la vérification et arranger les blocs au moyen d’une latte de bâtisseur
❖ Fermer les joints.
II.4.3. LES MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION
À part les blocs nous avons utilisé certains d’autres matériaux tels que :
❖ Les sables
❖ Les graviers
❖ Le ciment
❖ L’eau

➢ Le mortier : c’est le mélange homogène du ciment, sables, l’eau, quelque fois des
ajouts d’adjuvant.

II.4.4. LE DOSAGE

Le dosage est la quantité nécessaire d’un liant à contenir dans un volume de béton, il s’exprime en
Kg/m3 en cas de mortier 1m3 de sable équivaut à 1000kg.
Exemple :
Dosage 350kg/m3
❖ 350kg de liant =1m3 de sable
❖ 350kg de liant =1000kg de sable
❖ 1 brouette = 50kg
❖ 1 sac de ciment = 50kg
350𝑘𝑔 100𝑘𝑔
Les calculs maintenant : 50𝑘𝑔 sac → 50𝑘𝑔 brouette de liant par ciment, sable par brouettes
En cas du béton 400litt de sable =8 brouettes de sable 800litt de graviers.
Exemple :
Béton 350kg/m3
350kg de liant = 1000kg de sable
20
7 sacs-ciment → 20 brouettes de sable 1 sac du ciment 7 = 2,8 ≈ 3 brouettes de sable.
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II.5. LE FERRAILLAGE
1. Définition :
Le ferraillage est une opération qui consiste à façonner les barres suivant les dimensions.

2. Les matériels du ferraillage utilisées

Nous avons
- Griffe : qui est un matériel utilisé pour maintenir et faciliter la mise en forme des barres
en le courbant suivant les dimensions qui lui ai imposées.

- Scie à métaux : utilisé pour couper les barres d’acier.

- Le tuyau : un matériel utilisé pour courber les barres et permet les crochetages des
armatures.
- La tenaille : elle est utilisée pour couper les fils à ligaturés ou pour ligaturer.

Pour notre cas nous avons utilisé les barres, 𝜙14 et 6 ainsi que les fils à ligaturés ou pour les
poutres, ferraillées sont des section (16x12) cm² espace de 20cm.

II.6. LE COFFRAGE
1. Définition : Le coffrage est une enceinte provisoire destinée à maintenir les matériaux durcissant
(béton) en attendant sa prise et son durcissement.
But : le coffrage sert à donner la forme et dimensions à une structure.

2. Qualité et conditions requise pour un coffrage

Un coffrage doit être :
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- Stable
- Assurer la sécurité de personnes
- Résister contre la poussé du béton
- Résister à la circulation de personnel du chantier lors du travail
- Le coffrage doit résister aux chocs lors de son décoffrage
- Le coffrage doit être étanche pour lutter contre la porte de me laitance
✓ Le réemploi : un coffrage doit être réemployé c’est-à-dire il ne doit pas être pendu

TYPE DE COFFRAGE
❖ Nous avons 3 entre autres
- Le coffrage traditionnel ou coffrage en bois
- Coffrage en plastic
- Le coffrage métallique
Pour notre cas nous avons utilisé les coffrages en bois

 Pour que le coffrage ne s’adhéré pas sur le béton

Il faut :
- Mouiller le coffrage avec l’eau il s’agit de coffrage en bois
- Enduire les panneaux avec l’huile minéral s’agissant d’un coffrage métallique

II.7. ENDUISAGE
Définitions :
Les enduits sont des revêtements imperméables réaliser au mortier du ciment ou batard qui protège
le mur et donne l’aspect décoratif.
Il est constitué d’une mini couche de mortier de 5 à 30mm appliqué sur les parements d’un
ouvrage
Rôles :
Les enduits sont soit à l’extérieur ou à l’intérieur, ils ont pour rôle :
1. Assurer une planéité correcte de la surface afin que l’on puisse la revêtir d’une peinture
(papier peint) …
2. Donner au mur une meilleure protection conte l’humidité, contre les agents atmosphériques.
3. Assurer la finition du travail de maçonnerie
4. Protection contre les intempéries.
5. L’étanchéité et l’habillage de l’ouvrage
✓ Différentes couches des enduits :
Les enduits sont exécutés en générales en 3 couches
1ère couche : appelée couche d’accrochage au gobetis
Elle assure l’adhérence de l’enduit au mur (support).
Il est important d’atteindre un délai de 2 à 3 jours avant l’application de la couche suivante
2ème couche : appelé couche de dressage au corps d’enduits
Elle permet de rattraper les défauts (irrégularité) de planéité afin d’obtenir une surface plane.
Il faut un délai d’une semaine avant l’application de la dernière couche. Son épaisseur est de 8 à
12mm
3ème couche : appelé couche de finition elle est la dernière couche, elle assure à la fois les rôles :
c) Décoratif
d) Protection du corps d’induit
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e) L’étanchéité
✓ Types d’enduits
La finition de l’enduit permet d’obtenir les aspects assez variés, dont les principaux sont
f) L’enduit lissé
g) L’enduit taloché
h) L’enduit tyrolien
• L’enduit lissé
Le lissage se fait à la truelle, on l’utilise surtout pour les induits en contact de l’eau, que l’on
veut pouvoir nettoyer facilement.
• L’enduit taloché
Après avoir dressé l’induit ou le serrée à la taloche en faisant décrire à celle-ci le
mouvement à peu-près circulaire, la surface est légèrement rigeuse.
• L’enduit tyrolien

➢ L’enduit lavé : lorsque le mortier a commencé à faire prise et avant qu’il n’ait durci,
généralement le lendemain du jours d’application, on lave l’induit à l’eau, on fait aussi
l’apparaitre la surface des grains de sable ou de cailloux
➢ L’enduit bouchardé : il se fait au moins 8 jours après l’application de l’induit (2ème couche)
on utilise un bouchard de plus de 49 à 64 dents
➢ Les mouchetis : c’est une application du mortier riche d’un sable fin sur un enduit
probablement dressé.
Le mortier est jeté à la main ou la mou lichette
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CHAPITRE III. ANALYSE DES SITUATIONS RENCONTRÉS

- Difficultés rencontrées
• La distance très longue entre lieu de stage et nos ressources
• Manques des transports
- Critique positives
• Travaille bien contrôler
• Bonne compréhension entre stagiaire et ouvrier du chantier
• Bonne organisation du chantier
• Bonne encadrement des stagiaires
- Critiques négatives
• Pas de motivation pour les stagiaires
• Non-respect du temps
• Manquement des matériaux au chantier qui causait de journée nul pur les
stagiaires
- Suggestions
Une bonne collaboration entre l’entreprise et écolo pour la bonne suivie des stagiaires
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CONCLUSION
C’est après avoir parlé brièvement de ce que nous avons eu comme expérience, c’est le fruit
de nos efforts prouvés tant intellectuels que physique
En autre, au cours d’élaboration de ce travail, nous nous sommes embrassés à des
nombreuses circonstances « on parvient à connaitre sa force et sa puissance face à un obstacles
considéré comme ennemie dans sa vie »
En ayant eu la chance de nous familiariser à la vie professionnelle, nous affirmons que nous
pouvons être en mesure de montre notre savoir-faire dans différent travaux de construction.
L’œuvre humaine n’a jamais eu de perfection, en ayant cette connaissance en nous, nous
savons que ce ne sont pas toutes les données concernant ce travail qui sont pures :
C’est pourquoi vos corrections et vos suggestions sont les bienvenues pour enrichir notre
connaissance d’avantage,
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TABLE DES MATIERES

ÉPIGRAPHE ......................................................................................................................................... i
DÉDICACE .........................................................................................................................................ii
REMERCIEMENTS ...........................................................................................................................iii
SIGLE ET ABRÉVIATION ................................................................................................................iii
CHAPITRE 0. INTRODUCTION ....................................................................................................... 1
CHAPITRE I. PRÉSENTATION DU MILIEU DE STAGE ............................................................... 2
0.I. PRÉSENTATION DU CHANTIER .......................................................................................... 2
[Link]. LOCALISATION DU CHANTIER .......................................................................................... 2
[Link]. ORGANIGRAMME HIÉRARCHIQUE DU CHANTIER ......................................................... 3
[Link]. FONCTIONNEMENT DU CHANTIER ................................................................................. 4
I.V. DURÉE DES TRAVAUX.......................................................................................................... 4
CHAPITRE. II. DÉROULEMENT DU STAGE ................................................................................. 5
II.1. CALENDRIER DU STAGE .................................................................................................... 5
II.1.1. IMPLANTATION.................................................................................................................. 5
II.3. LA FONDATION ..................................................................................................................... 8
II.4. LE MUR ................................................................................................................................... 9
II.4.1. MATÉRIELS UTILISÉS ....................................................................................................... 9
II.4.2. PRINCIPES D’EXÉCUTION ............................................................................................. 11
II.4.3. LES MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION ....................................................................... 11
II.4.4. LE DOSAGE ....................................................................................................................... 11
II.5. LE FERRAILLAGE ............................................................................................................. 12
II.6. LE COFFRAGE ..................................................................................................................... 12
II.7. ENDUISAGE ......................................................................................................................... 13
CHAPITRE III. ANALYSE DES SITUATIONS RENCONTRÉS ................................................... 15
CONCLUSION .................................................................................................................................. 16