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EPIGRAPHE
« Mon peuple écoute mes instructions prête l’oreille aux paroles de ma bouche »
Psaume 78.
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DEDICACE
À mes parents HAMULI BAHATI et Elizabeth NABUKE pour leur amour envers nous.

MUSA BAHATI Christian

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REMERCIEMENTS
Avant tous nous présentons nos sincères remerciements à l’être suprême tout puissant le créateur de
toutes choses se trouvant sur la terre.
Nos remerciements s’adressent à nos parents biologiques HAMULI BAHATI et Elizabeth NABUKE
pour leurs patience et maitrise de nos caprices depuis notre enfance jusqu’à nos jours. Que Dieu leurs
comble des bénédictions pour toujours car ils nous ont supporté en nous scolarisant dès l’école
primaire jusqu’à l’école secondaire.
Sans oublier à remercier les autorités scolaires telles que le préfet des études Fidel MASUMBUKO et
à tous les enseignants qui donnent cours, que Dieu aussi les bénisse.
À mes chers collègues : BIREO, MANZI, AHADI, SENGIYUMVA, SHUJAA
Nos remerciements s’adressent à tous les personnes qui nous ont aidé de près et de loin sont leurs
noms ne sont pas figuré ; Dieu les bénisse !

MUSA BAHATI Christian

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SIGLE ET ABREVIATION
Kg : Kilo Gramme
DM : Décimètre
M : Mètre
CM : Centimètre
Φ : Diamètre
RL : Rond Lisse
HA : Haute Adhérence
BA : Bêton Armé
BO : Béton Ordinaire
S : Section
Rdc : Rez-De-Chaussée
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INTRODUCTION
En tant que futurs cadres en formation au complexe scolaire Etoile nous sommes censés de
marier les connaissances théoriques à la pratique conforment du programme national.
C’est pour cela qu’il est prévu un stage professionnel en section technique option
construction pour savoir la réalité sur terrain et s’est effectué au sein du chantier de construction d’un
bâtiment qui est une maison d’habitation.
DEFINITION DU STAGE
Le stage est une période dans laquelle l’élève par vient à mettre en pratique les théories apprise à
l’école suivant son domaine.
Le stage est une période d’essai et d’initiation pendant laquelle est soumis le candidat finaliste dans
le but de marier la théorie apprise à l’école à la pratique au sein de construction soit au bureau
d’étude.
OBJECTIF DU STAGE
Le stage a pour objectif de :
• Initier l’élève à la pratique
• Familiariser l’élève à une concrète, proche du cadre professionnel dans lequel il pourra
travailler après ses études.
• Préparer l’élève à la vie professionnelle
• Exercer l’élève à la rédaction et à la défense orale d’une observation systématique.
DUREE DU STAGE
La durée de stage s’évalue dans un mois du 23 septembre au 23 Octobre 2020
SUBDIVISION DU RAPPORT
À l’exception de l’introduction et la conclusion, notre rapport est subdivisé en trois chapitres qui
sont :
Chapitre I. présentation du lieu de stage
Chapitre II. Déroulement des activités
Chapitre III. Analyse de situation rencontrée
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CHAPITRE I. PRESENTATION DU LIEU DE STAGE

I.1. DENOMINATION
Notre stage a été effectué au chantier d’un bâtiment de construction
I.2. SITUATION GEOGRAPHIQUE
Notre chantier est situé au Nord-Kivu, ville de Goma quartier Kyeshero avenue Des
Enseignants
I.3. CROQUIS DE SITUATION
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ORGANIGRAMME

Maitre d’ouvrage

Maitre d’œuvre

Maçon Maitre ferrailleur Coffreur Bétonnier Charpentier

Manœuvre Ferrailleur Manoeuvre

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CHAPITRE II. DEROULEMENT DES ACTIVITES DU STAGE

II.1. HORAIRE D’ACTIVITES
Date TACHE REALISE OBSERVATION
Du 23 au 25 septembre Décapage + implantation sur terrain
Du 28 au 02 octobre Fouille Au chantier d’une maison
d’habitation
Du 05 au 09 octobre Fondation Au chantier d’une maison
d’habitation
Du 12 au 17 octobre Élévation (murs en blocs) Au chantier d’une maison
d’habitation
Du 19 au 23 octobre Coffrages (piliers) Au chantier d’une maison
d’habitation
II.2. LA DECAPAGE
Par définition on peut dire que le décapage est une opération qui consiste à débarrasser le
terrain des tous obstacles
Le décapage comprend trois opérations qui sont :
✓ Le dessouchage : opération qui consiste à dessoucher ou à enlever toutes les souches
existant sur le terrain à bâtir.
✓ La débroussaille : opération qui consiste à enlever toute chose comme saleté ou de la
brousse sur terrain
✓ Le de forage : opération qui consiste à enlever les petites herbes sur le terrain
II.3. IMPLANTATION
L’implantation est une opération qui consiste à placer les plans sur terrain ou reproduction du
plan sur la surface terrestre.
II.3.1. SORTES D’IMPLANTATION
Il existe 2 sortes de l’implantation
1. Implantation sur chaise ou chevalet
Lorsqu’il y a peu des murs
2. Implantation sur cadre : lorsqu’il y a la présence des plusieurs murs
II.3.2. METHODE DE REALISATION
Pour réaliser l’implantation il faut avoir
- Le plan de fondation
- Le piquet
- Les ficelles
- Clous
- Équerre
- Marteau a menuiserie
- Scie à bois
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Traverse

• • •

Ficelle clous
II.3.3. LA FOUILLE
1. Définition : la fouille est une excavation d’un trou réalisé sur le terrain en vue de recevoir la
fondation (bétons propriétaire)
2. But : la fouille a pour but de chercher le bon sol si la couche superficielle est moins résistante.
II.3.3.1. SORTES DE LA FOUILLE
- Fouille en redan
- Fouille en entonnoir
- Fouille en patte d’éléphant
1. Fouille de redans
Suivant l’angle du talus

2. La fouille en entonnoir
Qui a la forme de l’entonnoir

3. Fouille en patte d’éléphant

II.4. LA FONDATION
Définition : la fondation est un élément qui raccorde l’ouvrage au sol
II.4.1. SORTES DE FONDATION
Il existe plusieurs sortes de fondation tel que :
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1. Fondation superficielle ou directe : adoptée quand la couche superficielle est

résistante et la hauteur de fouille est moins de 3m.
2. Fondation semi profonde : lorsque la profondeur de la fouille va de 3m jusqu’à 8m.
Ici on peut adopter une semelle sous mur ou sous poteaux, quelques fois on prévoit de rigole et de
longrine pour diminuer la pression du bâtiment.
3. Fondation profonde : la hauteur de la fouille est supérieure à 8m on prévoit de pied
et pilots adopté quand le terrain est de mauvaise qualité.
4.2. REALISATION DE FONDATION
- Arrosage de la fouille
- Coulage du béton de propriétaire dosage de 3 brouettes par sac (3/1) qui est le béton
ordinaire
- Le mur de sous bassement dosage : 3 brouettes par sac (3/1)
✓ Sur notre chantier il y a eu d’autres trous réserver pour les piliers ou colonne appelle
« socle »
Le poteau était ainsi armé de 6 Φ longitudinal espacé de 20cm et de 4 Φ de 14
TYPES DE BARRE
Nous distinguons deux types des barres
- Haute adhérence (H.A)
- Rond lisse (R.L)
Les armatures à haute adhérence sont placées longitudinalement dans les poteaux pour
concentrer la charge
Et aussi le Rond lisse pour lutter contre le flambement.
II.5. ELEVATION DESMURS
1. Définition : le mur est un ouvrage en maçonnerie qui s’élevé verticalement ou
obliquement sur une certaine longueur et qui sert à séparer deux espaces ou à soutenir
le pousser des terres ou de l’eau
2. La maçonnerie : est l’art qui consiste à mettre en œuvre certaine matériaux de
construction de former une partie de la maison
II.5.1. TYPES DE MURS
Suivant leur position et leurs rôles nous pouvons citez 5 sortes de mur qui sont le suivant
a. Le mur de façade : c’est le mur qui constitue le contour extérieur d’un bâtiment
Ce mur doit être imperméable, stable et il doit avoir des effets décoratifs marquant
b. Le mur de refend : c’est un mur à la séparation des différentes pièces d’une maison.
c. Le mur de cloision : est celui qui sépare deux locaux.
d. Le mur mitoyen : il sert à la séparation de deux propriétés (parcelle)
e. Le mur de soutènement : c’est un ouvrage destiné à soutenir sa poussée de terre qui
se trouvent à un niveau supérieur ceci est utilisé pour le terres érosives
II.5.2. LES COFFRAGES
A. DÉFINITION : le coffrage est une assiette provisoire destinée à maintenir les
matériaux (béton) ou mortier dès le début de la prise jusqu’au durcissement en
attendant le jour du décoffrage.
➢ Le coffrage peut-être en bois, en métal ou en contre-plaque récupérable ou perdu.

B. BUT DU COFFRAGE
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Le coffrage est réalisé pour avoir le béton de l’ouvrage de forme et dimension voulu
avec précision
Comme par exemple : la dalle, la colonne, pilier, l’escalier, semelle.
C. DES MATERIAUX
Pour confectionner les coffrages on doit avoir :
➢ Les matériaux en bois
➢ Les matériaux en métal
➢ Les matériaux en plastique ou le contre-plaque
II.5.3. QUALITE REQUISE POUR UN BON COFFRAGE
Un bon coffrage doit amener les éléments suivants.
➢ Stabiliser les matériaux
➢ La sécurité des personnels
➢ La résistance au diffèrent chocs et vibration
➢ Une étanchéité suffisante : le coffrage doit représenter une étanchéité pour éviter la
perte du sain tance
1. LES TYPES DES COFFRAGE
Il existe 3 types des coffrages à savoir
1. Le coffrage en traditionnelle ou en bois
2. Le coffrage en métallique
3. Le coffrage en contre plaque
❖ COFFRAGE TRADITIONNELLE OU EN BOIS
Est un système les plus ancien comme est resté d’ailleurs les plus employé son prix de revient
est moins couteux
Les planches de coffrage doivent être 27mm par une largeur comprise 12 et 15cm il est
déconseillé d’employer des planches plus longues car ça se forme trop facilement.
Les bois de coffrage peuvent être réemployé plusieurs fois à condition d’être soigneusement
nettoyer après chaque utilisation.
Il faut mouiller ce type de coffrage pour que le béton n’adhère pas aux joues de coffrage
✓ Les principaux éléments du coffrage
• Peau de coffrage
• Les entretoises de raidisseur
• Les étais
A. Peau de coffrage
Entre autres c’est le contre plaque ou panneau métallique ou planche soit plastique
c’est-à-dire que celle-ci donne la forme au coffrage
B. Les étais
Principalement pour soutenir et donner la stabilité au coffrage
Le décoffrage des pièces en bois présente désavantages suivants
✓ Remplois peu sur et fréquent à cause de la détérioration rapide
✓ Main d’œuvre nombreuse
✓ Du danger pendant le décoffrage
✓ D’aspect peu fin des surfaces dû au manque d’étanchéité
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Malgré ces désavantages le coffrage en bois traditionnelle reste toujours le plus

employé à cause de son prix d’achat relativement du bois tendre
❖ COFFRAGE EN CONTRE PLAQUE
Ce matériau s’emploie avant tout sur les surfaces planes assez grandes dimensions
Exemple : dalle, planché….
Pour ce coffrage, il faut graisser la peau de coffrage avant d’écouler le béton
➢ AVANTAGE
- Il supprime l’enduit du plafond
- Grande réutilisation
❖ COFFRAGE EN METAL
- Il est formé de panneau assemblé par le bouron.
- Aspect : des surfaces lissées
- Réemplois presque illimités si l’entretient et manipulation sont fait avec soins
NB. Il faut que ce dernier soit huilé pour qu’il ne puisse pas s’adhérer au béton quand ont fait
la vibration de béton
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II.5.4. MISE EN ŒUVRE DU BETON

Le béton est introduit dans le coffrage par un sceau ou pelle s’il s’agit d’une petite distance
pour le transport on peut utiliser un chaînage à câble sur la surface coffré est à distance. Pour
de béton prêt à l’emploi ils peuvent être apporté au chantier par un camion toupie.
➢ Le serrage du béton : le serrage du béton peut se faire par :
- Damage du béton
- Provoquer des chocs aux peau de coffrage
II.6. LES FERRAILLAGE
1 Définition : le ferraillage est une opération qui consiste à couper et à façonner les
barres en fin d’avoir une forme et dimension d’armature voulue.
Outil à utiliser sur le ferraillage :
- Griffe

- Tenaille

- Monture

- Mètre
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- Tuyaux pour tondre l’acier

2 Types des barres
- Les aciers ronds lisse
- Les barres à haut adhérence
- Le fil à haute adhérence
- Un treillis soudé

❖ LES MATERIELS UTILISÉS

1. La pioche : outils utilisé pour les travaux de terrassement dans un sol cohérant
non affouillable, il intervient là où la pelle ne travaille plus comme il faut.
2. La pelle : elle sert à malaxer le béton et quelque fois elle place les matériaux et
sur chantier.
Il peut être utilisé encore pour les travaux de terrassement d’un sol meuble,
moins cohérant, affouillable

3. La truelle : elle est l’outil nécessaire de la maçonnerie pour but

• Prendre le mortier
• Tendre les matériaux sur l’ouvrage à exécuteur
• Lisser l’ouvrage à exécuter
• Faire le nettoyage
• Taille-le bloque ainsi que les briques

4. Le niveau à bulle d’aire : c’est un outil de la maçonnerie d’une importance

capital qui sert à vérifier la verticalité et l’horizontalité
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5. L’équerre : c’est un outil de la maçonnerie d’une importance capital qui permet

de vérifier les angles de la maison

6. Ficelle : il nous permet de faire un alignement

7. Marquet : permet à trouver la dimension normalisée de la hauteur des blocs

8. Latte de bâtisseur : c’est pour aligner ou redresse les blocs d’un même niveau

9. Brouette : outils de terrassement utilisée souvent pour transporter les déblais

d’un point A à point B et il nous permet aussi de transporter les différents
matériaux
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❖ LES DIMENTIONNEMENTS D’UN BLOCS CREUX

L’élévation des murs se fait avec les blocs ayant comme dimension

✓ La longueur : 40cm
✓ La largeur : 15cm
✓ La hauteur : 20cm
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CHAPITRE III. ANALYSE DE LA SITUATION RENCONTREE

III.1. Difficultés rencontrées
Il est impossible de terminer un travail professionnel sans toutes fois avoir des
obstacles, nous nous sommes rencontrés aux difficultés suivantes :
• Le lieu de stage était éloigné de nos habitations
• Le moyen de transport causait problème
III.2. Critique positives
Nous sommes arrivés à émettre des critiques positives qui sont :
• Une bonne organisation de chantier
• Une bonne collaboration cohérente entre les agents et les stagiaires
• Diminuer le taux de chômage
• Collaboration pour le stagiaire
III. critique négative
Les critiques négatives sont les suivantes :
✓ Les ouvriers ne sont pas bien protégés contre les différents accidents
✓ Les outils sont moins sécurisés
✓ L’heure de rentrée était plus tard
IV. Suggestions
Une collaboration entre le chantier et l’école pour la bonne suivie de stagiaires
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CONCLUSION
Nous voici au terme de notre rapport de stage.
Notre stage effectué au chantier d’un bâtiment de construction n’a pas été un temps
bouffé inutilement, mais le fait ou l’action de marier la théorie à la pratique afin
d’améliorer la qualité de l’apprentissage au niveau de celle-ci. Des nombreuses
ressources techniques motivantes et adaptés aux contextes sociaux culturels, qui
présentent de façon progressive tous les objectifs que l’apprennent doit viser à la fin de
chaque degré d’enseignement technique.
Partant de ce rapport nous constatons que le stage aussi nous aide à palper du
doigt la logique de terrain dont nous avons eu la chance de participer à quelques
pratiques.
Étant donné qu’un travail scientifique n’est jamais été parfait nous laissons
ouvert à vous tous qui allez nous lire, que vos correction et suggestions sois le
bienvenu.
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TABLE DES MATIERES

EPIGRAPHE ............................................................................................................................................................................................... i
DEDICACE................................................................................................................................................................................................ ii
SIGLE ET ABREVIATION...................................................................................................................................................................... iv
INTRODUCTION ...................................................................................................................................................................................... 1
DEFINITION DU STAGE .................................................................................................................................................................... 1
OBJECTIF DU STAGE ........................................................................................................................................................................ 1
DUREE DU STAGE ............................................................................................................................................................................. 1
SUBDIVISION DU RAPPORT ............................................................................................................................................................ 1
CHAPITRE I. PRESENTATION DU LIEU DE STAGE .......................................................................................................................... 2
I.1. DENOMINATION ......................................................................................................................................................................... 2
I.2. SITUATION GEOGRAPHIQUE ................................................................................................................................................... 2
ORGANIGRAMME .................................................................................................................................................................................. 3
CHAPITRE II. DEROULEMENT DES ACTIVITES DU STAGE ........................................................................................................... 4
II.1. HORAIRE D’ACTIVITES ............................................................................................................................................................ 4
II.2. LA DECAPAGE ............................................................................................................................................................................ 4
II.3. IMPLANTATION ......................................................................................................................................................................... 4
II.3.1. SORTES D’IMPLANTATION .................................................................................................................................................. 4
II.3.2. METHODE DE REALISATION ............................................................................................................................................... 4
II.3.3. LA FOUILLE ............................................................................................................................................................................. 5
II.3.3.1. SORTES DE LA FOUILLE .................................................................................................................................................... 5
II.4. LA FONDATION .......................................................................................................................................................................... 5
II.4.1. SORTES DE FONDATION ....................................................................................................................................................... 5
4.2. REALISATION DE FONDATION ............................................................................................................................................... 6
TYPES DE BARRE ......................................................................................................................................................................... 6
II.5. ELEVATION DESMURS ............................................................................................................................................................. 6
II.5.1. TYPES DE MURS...................................................................................................................................................................... 6
II.5.2. LES COFFRAGES ..................................................................................................................................................................... 6
II.5.3. QUALITE REQUISE POUR UN BON COFFRAGE ................................................................................................................ 7
❖ COFFRAGE TRADITIONNELLE OU EN BOIS .................................................................................................................. 7
❖ COFFRAGE EN CONTRE PLAQUE .................................................................................................................................... 8
❖ COFFRAGE EN METAL ....................................................................................................................................................... 8
II.5.4. MISE EN ŒUVRE DU BETON ................................................................................................................................................ 9
II.6. LES FERRAILLAGE .................................................................................................................................................................... 9
❖ LES MATERIELS UTILISE ..................................................................................................................................................... 10
❖ LES DIMENTIONNEMENTS D’UN BLOCS CREUX ...................................................................................................... 12
CHAPITRE III. ANALYSE DE LA SITUATION RENCONTREE ....................................................................................................... 13
III.1. Difficultés rencontrées ................................................................................................................................................................ 13
III.2. Critique positives ........................................................................................................................................................................ 13
III. critique négative ............................................................................................................................................................................ 13
IV. Suggestions ................................................................................................................................................................................... 13
CONCLUSION ................................................................................................................................................................................... 14