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Gradatim I. Le latin pas à pas, Les Belles Lettres, 2023

Correction des exercices du chapitre V – leçon 1 (p. 152-154)

(Le nombre de * correspond à la dif culté de l’exercice)

A. Indiquer le cas et le nombre des formes suivantes (plusieurs réponses sont possibles) : *
1. nominatif, vocatif, accusatif pluriels 8. datif, ablatif pluriels
2. nominatif, vocatif, ablatif singuliers 9. génitif, datif singuliers / nominatif, vocatif
3. nominatif, vocatif, accusatif singuliers pluriels
4. accusatif singulier 10. génitif pluriel
5. nominatif, vocatif, accusatif pluriels 11. génitif, datif singuliers / nominatif, vocatif
6. datif, ablatif singuliers pluriels
7. nominatif, vocatif, accusatif singuliers 12. génitif singulier / nominatif, vocatif pluriels

B. Décliner les mots suivants au cas et au nombre demandés : *

fatis feminas
magistros regnum
basia regna
lio pretii

C. Employer ipse à la bonne forme : *

1. Lupa ipsa puerulos aluit. 5. Achilles lium mortuum Priamo ipsi reddidit.
2. Gemelli ipsi avum suum necaverunt. 6. Dido ipsa Aeneam recepit.
3. Theseus ipse Minotaurum occidit. 7. Dido Aeneam ipsum recepit.
4. Priamus ipse lium suum mortuum recepit.

D. Traduire en français : **
1. Discorde ne lança pas de nombreuses pommes d’or aux dieux mais une seule.
2. Il y eut une guerre entre les Grecs et les Troyens.
3. Dans le Latium, il n’y avait pas seulement Albe la Longue mais aussi beaucoup d’autres villes.
4. La plus grande ville de la Libye (du nord de l’Afrique) fut Carthage. Didon dirigeait cette ville.
5. Les Romains, lorsqu’ils se battent, ont l’habitude de lancer d’abord des traits contre les ennemis. Ensuite, ils
dégainent leur épée et se défendent avec leur bouclier.

E. Traduire en latin les phrases suivantes : ***

1. Italiae oppida sunt pulchra. 6. Gemelli avo suo Albae Longae imperium
2. Romae Forum est magnum. reddunt.
3. Amulius ipse regnum occupavit. 7. Quam sumptuosus gladius ! Certe magno
4. Faustulus ipse gemellos invenit. pretio constat.
5. Fatum Romulo Remoque non est capras
pascere.

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F. Conjuguer les verbes suivants à la forme demandée : *

[troisième personne du pluriel du parfait de l’indicatif actif] [in nitif parfait actif]
1. adoleverunt 8. posuisse
2. aluerunt 9. projecisse
3. dixerunt 10. recepisse
4. exceperunt 11. reddidisse
5. occupaverunt 12. visitavisse
6. pepererunt 13. coluisse
7. genuerunt

G. Transformer les verbes suivants du parfait à l’imparfait et vice versa : **

1. dixerunt 6. alebamus 11. volui 16. fuimus
2. recipiebat 7. peperit 12. nolui 17. jecerunt
3. visitabas 8. genuistis 13. abiisti 18. volebant
4. reddidisti 9. ferebant 14. capiebatis 19. dicebatis
5. colebatis 10. intulit 15. eram 20. tulistis

H. Réécrire le passage suivant au présent : **

Faustulus igitur eos gemellos recipit et ipse diligenter curat sicut lios suos. Postquam pueri adolescunt,
fabulam Amulii a Faustulo audiunt. Itaque Romulus Remusque ipsi Amulium necant et imperium avo suo
reddunt.

I. Résumer au passé, en quelques phrases, l’histoire de la naissance de Romulus et Remus : ***

Exemple de corrigé : Numitor liam, Rheam Silviam, habebat. At ea puella Vestam colebat. Itaque puellae non
licebat liberos gignere. Mars vero, deus belli, eam visitavit in somnis atque Rhea Silvia gemellos peperit :
Romulum Remumque. Cum Amulius id animadvertit, pueros in alveo posuit et in uvium projecit.

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Correction des exercices du chapitre V – leçon 2 (p. 159-160)

(Le nombre de * correspond à la dif culté de l’exercice)

A. Indiquer le cas, le genre et le nombre des pronoms démonstratifs suivants. Plusieurs réponses sont
possibles : *
1. datif masculin, féminin, neutre singuliers / nominatif, vocatif masculins pluriels
2. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers
3. nominatif, vocatif masculins pluriels / datif singulier aux trois genres
4. ablatif masculin et neutre singulier
5. nominatif, vocatif féminins pluriels
6. génitif masculin, neutre pluriel
7. datif, ablatif pluriel aux trois genres
8. datif, ablatif pluriels aux trois genres
9. accusatif masculin pluriel
10. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers
11. nominatif, vocatif, ablatif féminins singuliers / nominatif, vocatif, accusatif neutres pluriels
12. nominatif, vocatif, ablatif féminins singuliers / nominatif, vocatif, accusatif neutres pluriels
13. nominatif, vocatif masculins singuliers
14. nominatif, vocatif masculins singuliers
15. génitif singulier aux trois genres
16. accusatif féminin pluriel
17. nominatif, vocatif féminins pluriels
18. nominatif, vocatif masculins pluriels / datif singulier aux trois genres
19. génitif féminin pluriel
20. génitif singulier aux trois genres

B. Accorder l’adjectif démonstratif ille aux noms suivants. Plusieurs réponses sont possibles : *
1. illud 6. illius / illi / illae 11. illum 16. illi / illo
2. illi / illo 7. illis 12. illa 17. illorum
3. illi / illo 8. illi / illo 13. illi 18. illos
4. cillum 9. illa 14. illud 19. illos
5. illa 10. illud 15. illud 20. illis

C. Même exercice avec l’adjectif is, ea, id : *

1. id 6. ejus / ei / eae 11. eum 16. ei / eo
2. ei / eo 7. eis 12. ea 17. eorum
3. ei / eo 8. ei / eo 13. ei 18. eos
4. eum 9. ea 14. id 19. eos
5. ea 10. id 15. id 20. eis

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D. Corriger les erreurs : *

1. Fatum Romulo/-i et Remo/-i erat novum oppidum condere. (2 erreurs)
2. FAUSTULUS – Quam sumptuosus est ille alveus ! (1 erreur)
3. Remo est frater Romulus. Frater illius est Romulus. (1 erreur)
4. Remus tres aquilas videt, Romulus duodecim. (2 erreurs)
5. Ei duodecim aquilae apparuerunt, illi tres. (2 erreurs)

E. Réécrire le passage suivant au présent : **

Romulus igitur cum sociis suis fundamenta murorum oppidi jacere statim incipit. Remus tamen Romulum et
operarios ejus deridet. Quin etiam Remus illa sacra fundamenta transit. Continuo Romulus gladium destringit,
illum occidit et eas minas jactat : « ... »

F. Réécrire le passage suivant au passé : **

At unus tantum ex illis novum oppidum regere poterat. Itaque primum eis necesse erat augurium capere, deos
consulere et jussa illorum cognoscere. Ergo Remus iit in Aventinum, caelum inspexit atque aquilas numeravit.
Romulus quidem in clivum Palatinum iit.

G. Traduire en latin : ***

1. FAUSTULUS – Illi sunt generosi pueri quia illis sumptuosus alveus est.
2. Illae aquilae sunt pulcherrimae !
3. Illi proavi oppidum suum condiderunt. Nobis quoque oportet oppidum nostrum condere.
4. Ne gemello Romuli quidem licet transire illos muros.
5. ROMULUS – Noli illa fundamenta transire, Reme !
6. Sex aquilae ipsae Remo apparuerunt.
7. Duodecim aquilae Romulo ipsi apparuerunt.
8. Romulus ipse Romam condidit.

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Correction des exercices du chapitre V – leçon 3 (p. 165-168)

(Le nombre de * correspond à la dif culté de l’exercice)

A. Indiquer le genre, le nombre et le cas des groupes nominaux suivants : *

1. accusatif masculin pluriel 11. accusatif féminin pluriel
2. nominatif, vocatif, accusatif neutres pluriels 12. nominatif, vocatif, accusatif neutres pluriels
3. génitif masculin singulier 13. datif, ablatif masculins pluriels
4. génitif masculin pluriel 14. datif féminin singulier
5. nominatif, vocatif féminins pluriels 15. génitif masculin singulier
6. datif, ablatif masculins pluriels 16. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers
7. datif neutre singulier 17. génitif neutre singulier
8. accusatif masculin singulier 18. accusatif masculin pluriel
9. nominatif, vocatif, accusatif neutres pluriels 19. nominatif, vocatif masculin singulier
10. nominatif, vocatif masculin pluriel 20. génitif masculin pluriel

B. Accorder l’adjectif entre parenthèses au nom associé. Plusieurs réponses sont parfois possibles : **
1. id 6. hujus / huic / hae 11. huic / hoc 16. hujus / hi
2. hos 7. haec 12. id 17. illis
3. illud 8. ille 13. illius / illic / illae 18. illa
4. horum 9. ejus / ei 14. hujus / huic / hae 19. hujus / hi
5. his 10. illorum 15. eos 20. hanc

C. Relier le mot à sa dé nition : **

minae → haec verba timemus ancilla → ei dominus imperat
legatus → eum in alias patrias mittimus jussum → id imperamus
asylum → profugi hunc locum petunt socius → amicus est
ludus → ubi magister pueros docet augurium → signum deorum est
vicinus → prope habitat aquila → in caelo volat
tristitia → cum maeremus

D. Relier les synonymes entre eux : *

vicinus → nitssimus mitigare → lenire, placare invitare → advocare
ludi → spectaculum interesse → adesse

E. Relier les antonymes entre eux : *

injuria → gratia lenire, mitigare → commovere ancilla → femina libera
dominus → servus socius → inimicus habere → carere

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F. Traduire du latin au français : **

1. Remus et Romulus prirent les augures. Celui-ci vit douze aigles, celui-là six aigles.
2. Remus et Romulus sont des jumeaux. Celui-ci tua celui-là.
3. UN LÉGAT – À Rome nous manquons de femme. C’est pourquoi il est nécessaire aux Romains de se marier
avec des Sabines.
4. En effet, seulement des vagabonds et des réfugiés viennent dans notre ville, ceux-ci sont les habitants de
Rome.
5. UN SABIN – Tais-toi, lâche ! Nous ne voulons pas vous livrer nos femmes.

G. Corriger les erreurs : **

1. Romae non erant multi incolae. (1 erreur)
2. Itaque Romulus mendicos et profugos in oppidum suum accepit. (2 erreurs)
3. At hi incolae viri tantum erant. (1 erreur)
4. Hac de causa, Romulus Sabinos ad spectacula invitavit atque feminas rapuit. (2 erreurs)
5. Hae feminae non erant ancillae sed liberae feminae. (1 erreur)

H. Traduire en latin : ***

1. Hic est Romulus, ille Remus.
2. In Latio sunt multi populi. Hi sunt Sabini, illi Romani.
3. Remus Romulusque ambo aquilas viderunt.
4. Primum illic apparuerunt, deinde huic.
5. At ille sex aquilas vidit, hic duodecim.
6. Hae sunt aquilae, illi sunt corvi.
7. Hae sunt liberae feminae, illae ancillae.

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Correction des exercices du chapitre V – leçon 4 (p. 174-176)

(Le nombre de * correspond à la dif culté de l’exercice)

A. Indiquer le cas, le genre et le nombre des groupes nominaux suivants. Plusieurs réponses sont
possibles : *
1. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers 11. datif, ablatif féminins pluriels
2. nominatif, vocatif féminins pluriels 12. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers
3. accusatif féminin singulier 13. nominatif, vocatif féminins pluriels
4. datif masculin singulier 14. nominatif, vocatif féminins singuliers
5. ablatif masculin singulier 15. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers
6. génitif masculin singulier 16. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers
7. génitif neutre pluriel 17. génitif masculin singulier
8. nominatif, vocatif, accusatif neutres singuliers 18. datif féminin singulier
9. nominatif masculin singulier 19. ablatif neutre singulier
10. nominatif, vocatif, accusatif neutres pluriels 20. accusatif féminin pluriel

B. Compléter les phrases suivantes avec le bon mot employé à la bonne forme : **
1. Dei istud sacrilegium et istos viros scelestos puniunt.
2. Contra inimicos Romani armis se defendunt et tela projiciunt.
3. Magister discipulos docet.
4. Discipuli a magistro multa discunt.
5. Romulus Romanis praeest, Titus Tatius autem Sabinos ducit.
6. Romulus et Remus sunt pueri orbi quia Amulius in uvium eos projecit.
7. Cum Romulus deos oravit, ad caelum bracchia tetendit.
8. Juppiter Romulo auxilium dedit quia Romani fugam steterunt et Sabinos pepulerunt.

C. Accorder comme il convient iste avec les noms suivants (plusieurs réponses sont parfois possibles) : **
1. istud 6. istius / isti / istae 11. istud 16. istud
2. istis 7. istud 12. istius / isti 17. ista
3. ista 8. istius 13. ista 18. istud
4. ista 9. isti / isto 14. isti / isto 19. istum
5. istas 10. istius 15. istis 20. istius / isti

D. Accorder correctement l’adjectif indiqué avec les noms suivants (plusieurs réponses sont parfois
possibles) : **
1. ista 5. illius / illi 9. illius / illi / illae
2. illa 6. harum 10. haec
3. haec 7. huic / hoc 11. ipsius / ipsi
4. ea 8. isti / isto 12. ipsae

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E. Utiliser le pronom-adjectif qui convient à la bonne forme. Par endroits, plusieurs réponses sont
correctes : **
1. PUBLIUS – Iste Titus me semper deridet. Non est bonus amicus !
2. Minos et Aegeus oppidum suum regunt. Hic Athenas regit, ille Mycenas regit.
3. Achilles, Ulixes Nestorque sunt viri Graeci. Hic est honoratissimus Graecorum, iste est callidissimus, ille
fortissimus.
4. ACHILLES – Iste Hector consobrinum meum occidit !
5. DIDO – Accepi ipsa (ou istum) Aeneam. Nunc iste me solam relinquit.

F. Traduire en latin : ***

1. SABINA – Heu nos miseras. Iste Romulus dolo nos rapuit. At non sumus Romanorum captivae sed liberae
feminae. Istud bellum est horridum: alii sunt mariti nostri, alii sunt cognati nostri. Desinite pugnare,
Romani Sabinique ! Malumus perire quam vivere aut viduae aut orbae.
2. TITUS TATIUS – Malo proelia sistere quam nostras feminas puellasque nostras occidere. Aliud est inimicos
necare, aliud est suas feminas liasque ipsas occidere. Nunc vicisti Romule : nostra oppida consociavisti
atque sic Romam auxisti.

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Correction des exercices du chapitre V – leçon 5 (p. 182-185)

(Le nombre de * correspond à la dif culté de l’exercice)

A. Traduire les formes suivantes au bon temps : *

1. tu remarques 8. réclamez 15. ils augmentèrent
2. tu remarquas 9. j’écrase 16. j’expulsai
3. donnez 10. j’écrasai 17. j’expulse
4. vous avez l’habitude 11. il jette 18. perdre
5. nous avions l’habitude 12. il jeta 19. vous arrêtez
6. nous réclamons 13. jette 20. vous arrêtâtes
7. nous réclamâmes 14. ils augmentent

B. Traduire en français : **
1. Aemilia lit le même livre que Claudia. 5. Les Grecs portent les mêmes armes.
2. Les Sabins portent les mêmes bracelets que 6. Énée et son ls, Ascagne, fondèrent leur ville
Tatius. au même endroit, dans le Latium.
3. Titus et Publius portent la même tunique. 7. Turnus voulait épouser la même femme
4. Remus et Romulus n’ont pas le même destin. qu’Énée.
(Pour Remus le destin n’est pas le même que 8. Didon gouverne une autre ville que Priam.
pour Romulus.)

C. Traduire en latin : ***

1. Sabini non eadem ornamenta ac Romani 6. Claudia alios oculos quam Aemilia habet.
habent. 7. Romulo aliud fatum quam Remo est.
2. Tarpeia eandem armillam ac Titi cupit. 8. Ascagnus aliud oppidum atque Aeneas condit.
3. Discipuli eandem scholam audiunt. 9. Romulum non paenitet Remum occidisse.
4. Discipuli in eandem scholam eunt. 10. Romulos Sabinosque feminarum suarum
5. Claudia non eosdem capillos atque Aemilia miseret.
habet.

D. Traduire en latin : ***

1. Illi Sabini sunt validi viri. 9. Ille Aeneas est proavus Romuli Remique.
2. At Romani eos non timebant. 10. Romulus Remusque sunt ejus posteri.
3. Hi sunt Sabini, illi Romani. 11. Hic est bonus discipulus, ille pravus.
4. Hi feminas illorum rapuerunt. 12. Haec discipula est Aemilia, illa est Claudia.
5. Vide illas sumptuosas armillas ! 13. LUCIUS – Ubi est iste Titus ?
6. Ista Tarpeia patriam suam perdidit ! 14. AEMILIA – Per hanc viam abiit.
7. Iste Tatius puellam trucidavit ! 15. CLAUDIA – Non recte dicis Aemilia, per illam
8. Sabini illis pulchris aureis armillis aureis viam abiit.
Tarpeiam corruperunt, et istis scutis eam 16. Titus hujus librum, Publius illius sumpsit.
oppresserunt.

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E. Employer le bon adverbe parmi la liste suivante : **

1. Tarpeia armillam in bracchio sinistro Tatii forte 6. Cum enim praemium suum recte poposcit,
animadvertit. Sabini primum Taerpeiae armillas projecerunt
2. TARPEIA – Tam pulchram armillam nondum at insuper scutis suis eam oppresserunt.
vidi ! 7. Sic Sabini non tantum viri honesti fuerunt sed
3. Illam armillam statim cupivit. sicut bestiae puellam trucidaverunt.
4. Quantum cupiebat armillas aureas Tarpeia ! 8. Quam misera puella Tarpeia !
5. At non impune Romam perdidit.

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Les livres de La Vie des Classiques

Les Petits Latins

De Aenea in inferis. Énée aux enfers
De pueritia Cleopatrae. Cléopâtre, l’enfance d’une reine
Hannibal, Romae horror. Hannibal, terreur de Rome
Carmina vene carum. Charmes de sorcières
Ex nihilo. Genesis deorum. Du néant. La naissance des dieux
De Aenea Trojano. Énée le Troyen
De bello deorum. La guerre des dieux
Oedipus Inquisitor. Enquête à Thèbes
Ave Caesar ! Salut, César !
Eurêka. Mes premiers pas en Grèce antique
Carmenta, prima poetria. Carmenta la première poétesse
Caesar contra Gallos. César contre les Gaulois
Ulixes rex. Ulysse roi
Proserpina, regina infernorum. Proserpine, reine des Enfers
À paraître :
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Les Petits Grecs

θηνᾶ θεά. Divine Athéna

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