Guide complet sur l'examen SPM Anglais
Traduit par
ScribdTranslationsGuide complet sur l'examen SPM Anglais
Traduit par
ScribdTranslationsINTRODUCTION AU SPM
EXAMEN D'ANGLAIS
FORMAT
SPM ANGLAIS 1119
Le document se compose de 3 parties. 2. Papier 2–Sect A (QCM)
•Section B (Réponse Structurée)
Document 1 – Rédaction dirigée •Section C (Compréhension de lecture et résumé)
Écriture continue •Sec D (Forme 4 et 5 Poèmes et le roman Capitaine
Personne
85 points
•70 points
1 heure et 45 minutes
2 heures et 15 minutes
3. Paper 3–Oral Assessment
PAPIER 1–SECTION 1 :ÉCRITURE DIRIGÉE
Un essai que les élèves doivent rédiger en répondant aux exigences de la question.
dans les 45 minutes.
•Les marques sont distribuées selon :
Format 3 marques
Contenu 12 marques
Language 20 points
Total 35 points
•Premières 10 minutes :
•1. Lire la question
•2. Identifier le format
•3. Identifier le contenu et l'élaboration.
•SOUS RAPPELLEZ-VOUS,
•even though 14 contents/points being given, ALWAYS ELABORATE for each content.
•Comment élaborer
•1. Décrivez le point.
•2. Donnez une raison (pourquoi ou comment)
•3. Donnez un exemple ou des effets
TYPES DE QUESTIONS
•Lettre formelle
•Informal Letter
Rapport
•Article
Discours
SECTION B (ÉCRITURE CONTINUE)
ÉCRITURE CONTINUE
Cet essai est évalué par impression.
Par conséquent, vous devez impressionner l'examinateur avec votre histoire et cela
doivent également être impeccables.
Il existe 5 types deessai:
•1)Narration
Descriptif
•3) Réfléchi
•4) Expositoire
•5) Argumentatif
50 points
•• Nécessite beaucoup de lecture
Faisons de la lecture un plaisir et une joie
Faisons de la lecture un remède contre l'ennui
Il n'y a pas de raccourci pour devenir un bon écrivain.
Un bon écrivain est aussi un bon lecteur
•POURQUOI ces essais sont-ils les plus faciles à écrire et à noter pour vous ?
Une histoire n'est pas aussi ennuyeuse qu'un article
• Si vous n'avez pas d'idées, vous pouvez utiliser des idées provenant de romans,
•magazines ou essais d'exemple que vous avez lus ou de films, drames ou
•publicité que vous regardez ou des chansons que vous écoutez.
•D'habitude, il y aurait au moins 3 questions qui sont pour ces types de dissertation.
PAPIER 2
CE DOCUMENT SE COMPOSE DE 4 SECTIONS.
•Sec A–QCM
- 15 points
•Sec B–Réponse structurée
- 10 points
•Section C – Compréhension de lecture et résumé
- 25 points
Sec D–Littérature
•- Poèmes
- 5 points
Roman – Capitaine Nul
- 15 points
SECTION A (15 POINTS)
•Compose de : a) 8 Graphiques et Stimulus
•b) Passage à trous
ESSAYEZ D'OBTENIR AU MOINS 12/15
•Comment marquer pour le graphique/stimulus ?
•1) Regardez et lisez le graphique/stimulus.
•2) Lisez la question.
•3) Trouvez des indices à travers le choix des mots.
• 4) Lisez toutes les options données.
•5) Choisissez la meilleure réponse.
INFORMATIONAL TRANSFER
Comment obtenir 10/10 aux examens
•1) Lisez la construction. Ne regardez pas la question.
•2) Lisez la question jusqu'à la fin. Prenez note de la question WH.
•3) Écrivez une courte réponse. Ce n'est pas de la compréhension de lecture.
•4) Assurez-vous que l'orthographe et la capitalisation sont correctes.
•5) Prenez toujours note de la forme du mot que vous copiez. Que ce soit
•singulier, adjectif, nom ou verbe.
COMPRÉHENSION DE LECTURE
•1) Pour cette section, vous avez au moins 50 minutes.
•2) Lisez les questions à partir du Résumé. Cela vous aidera à
•prédire de quoi parle le texte.
•3) Ensuite, lisez le texte.
•4) Si vous avez un problème avec le libellé, ne vous inquiétez pas. Continuez simplement à lire.
•5) Vous pouvez deviner le sens du mot en lisant le mot ou
•phrase avant et après. Faites une supposition.
Ce qui est important, c'est que vous compreniez de quoi parle le texte.
RÉDACTION DE RESUME
1) Identifiez ce que la question demande.
•2) Identifiez les paragraphes puis lisez le texte.
•3) S'il s'agit d'une histoire, soulignez les verbes qui montrent ce que le personnage a fait.
•4) Mettez toutes les phrases ensemble dans UN PARAGRAPHE selon le
•intrigue.
•5) Écrivez les 10 mots donnés car cela vous rappellera sur
•a)Temps à utiliser
•b) Pronom par exemple Il, elle ou je
•6) Vous n'êtes pas obligé de changer les mots mais vous pouvez changer certains des
•mot à un autre qui a la même signification.
LITTÉRATURE
•LITERATURE
•1)Poème
•a) Vous devez étudier votre poème. Si vous ne le faites pas, ce serait difficile.
•b) Lisez la question.
•c) Répondez-y en utilisant les bons mots et la bonne grammaire car si c'est faux
•grammaticalement, des points ne seront pas attribués.
•d) Do not quote the lines from the poem unless the question asked
•vous identifier "quelle ligne montre....."
•2) Nouvelle / Roman
•a) Vous devez vous souvenir de l'intrigue et des caractéristiques de tous les
•personnages.
•b) Lisez le résumé donné car la plupart des réponses proviendront de celui-ci.
•texte.
•c) Lorsque vous soulevez votre réponse, n'incluez pas les parties qui ne sont pas.
pertinent.
•d) Lorsqu'il demande un avis, répondez d'abord par Oui ou Non, puis donnez votre
•Reason
PAPIER 3 (ÉVALUATION ORALE)
•3 évaluations
Semestre 1 – Prise de parole en public
•• Semestre 2 – Travail individuel/ en duo (Présentation)
•• Semestre 3 – Travail en binômes/groupes (Présentation)
•• Par évaluation –30 points
•• Présentation – langage corporel, salutations
•• Fluency –repetition, pauses
•• Contenu – pertinence et structure
•• Vocabulaire
•• Grammaire
••