Scribd
Importer
10 vues1 page

Activité ludique au supermarché pour enfants

Le projet 'Le Supermarché' vise à enseigner aux enfants à reconnaître et à acheter des produits tout en développant des compétences sociales et d'initiative. Les activités incluent des jeux de rôle, la création de listes d'achats et l'étiquetage des produits, le tout dans un cadre ludique. La durée de l'activité est d'environ 30 à 40 minutes et implique un groupe de 20 enfants et 2 éducateurs.

Traduit par

ScribdTranslations
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
10 vues1 page

Activité ludique au supermarché pour enfants

Le projet 'Le Supermarché' vise à enseigner aux enfants à reconnaître et à acheter des produits tout en développant des compétences sociales et d'initiative. Les activités incluent des jeux de rôle, la création de listes d'achats et l'étiquetage des produits, le tout dans un cadre ludique. La durée de l'activité est d'environ 30 à 40 minutes et implique un groupe de 20 enfants et 2 éducateurs.

Traduit par

ScribdTranslations
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

RINCÓN«LE SUPERMARCHÉ»

OBJECTIFS

Réaliser différentes propositions ludiques dans le coin du supermarché pour jouer à acheter et
vendre des produits et ainsi apprendre à reconnaître les différents produits que nous pouvons acheter et
quel est le processus que nous devons suivre lors de l'achat.

 Apprendre à s'exprimer et à choisir ce dont ils ont besoin.


 Sens de l'initiative.
 Compétences sociales.
 Reconnaître différents types de produits vendus au supermarché.
 Regrouper, classer et trier les produits selon le supermarché.
 Réaliser des additions faciles.

RECURSOS

Personnels : Les propres éducateurs et les enfants d'autres classes font partie du processus de
enseignement-apprentissage.

Matériaux : Chariots de course, emballages alimentaires, fruits en plastique, caisses enregistreuses,


Des panneaux colorés qui servent d'aide aux enfants pour chercher les aliments.
le supermarché, tables et chaises.

Organisateurs : Nous pouvons les organiser en petits groupes, un grand groupe d'enfants.
allez au supermarché et faites les courses individuellement.
Espace : Dans la salle de classe.

ACTIVITÉS

 Séance de motivation : Les enfants disent des idées de ce qui peut être acheté dans le
supermarché et l'éducateur sera chargé de le noter.
 Recherche d'informations sur les choses à acheter : Ils feront une liste avec le
éducateur pour savoir quoi acheter.
 Étiqueter les emballages : Pour que les enfants puissent plus facilement chercher les aliments.
 Jeu des acheteurs et des vendeurs : Les enfants feront des employés de supermarché
y los demás niños de clientes.

TEMPS
C'est une activité qui peut durer environ 30 à 40 minutes. On peut la réaliser autant de fois qu'on le souhaite.
que les enfants réclament cette activité.

ENFANTS
Nous aurons un groupe de classe de 20 enfants et 2 éducateurs. Il y aura 2 enfants qui seront les boîtes.
registrateurs et 4 employés de supermarché. Placant les produits et aidant leurs
les camarades à trouver les choses qu'ils désirent. Il y aura 14 clients qui entreront au supermarché pour
acheter.

Vous aimerez peut-être aussi