REGATONES

EXTRAVAGANCE DE DANSE – CATÉGORIE DE DANSE FOLKLORIQUE PHILIPPINE

COLLÈGE DE LA SANTÉ ET DES SCIENCES (CSS)

UNIVERSITÉ D'ÉTAT DE MINDANAO

Table des matières

Contexte/Contexte................................................................................................................3
Propriétés de la danse.....................................................................................................................3
Costume
Équipements.............................................................................................................................3
Musique
Compter ......................................................................................................................................3
Formation de danse Regatones et pas de danse........................................................................4
MUSICI.............................................................................................................................4
MUSIQUE II............................................................................................................................5
MUSIQUE III ..........................................................................................................................6
MUSIQUE IV ..........................................................................................................................7
MUSIQUE V............................................................................................................................8
MUSIQUE VI
MUSIQUE VII..........................................................................................................................9
Références...............................................................................................................................10

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 REGATONES
Recherches sur la danse et : Rubin K. Demonteberde
Personnes Ressources : Jielyne M. Demonteberde
1995 Oeuvres nationales de danse folklorique

Signification : Vendeurs de poisson itinérants

Culture de la danse : Christian des basses terres

Lieu d'origine : Ville de Cadix, Negros Occidental

Groupe ethnolinguistique : Visayan
Classification : Danse professionnelle

Contexte :

Traditionnellement, les Regatones (vendeurs de poisson itinérants), ainsi que les femmes acheteuses de poisson
(labaceros) attendaient l'arrivée des pêcheurs sur la longue et riche côte dans le
ville de Cadix, maintenant Cadix City, Negros Occidental. Ils courent rapidement vers le banca pour
sélectionnent et achètent le poisson qu'ils aiment à vendre. Les « Regatones » vendent le poisson avec l'aide de deux
« Paraka » (un panier rond peu profond fait de bambou) attaché aux deux extrémités d'une bande plate longue
(tuwang-tuwangan) équilibré sur l'épaule jusqu'à aujourd'hui, cette activité est toujours une pratique dans
zone suburbane de Cadix.

En attendant l'arrivée des pêcheurs, les "Regatones" et les femmes acheteuses de poissons taquinent
les uns aux autres en faisant « Tuwangan » et des astuces pour manœuvrer leurs « Tuwang-tuwangan » avec
le « Paraka » qui a finalement évolué en une danse folklorique.

Propriétés de danse :

Costume :
Baro't Saya ou long Balintawak avec des manches en papillon et tapis.

Homme : Chemise en chino et pantalon coloré, foulard et chapeau en buri.

Équipements : deux paraka (un panier arrondi peu profond en bambou) attachés aux deux extrémités.
le tuwang-tuwangan (une longue bande plate de bambou).

Music:3/4; 2/4 Composed of three parts; A, B and C

Un, deux, trois dans une mesure en ¾ Un, deux ou un, deux
et à une mesure en temps 2/4.

Formation : Les partenaires se tiennent côte à côte, la fille à droite du garçon lorsqu'ils font face au public.

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 ENTRÉE

Exécutez 16 pas de course en avant vers les bons endroits. Garçons portant des tuwang-tuwangan
avec paraka sur la main droite. Le bras gauche se balance librement sur le côté. Les filles vont avec les garçons,
hanches oscillant à droite et à gauche alternativement, mains tenant la jupe. Tous les deux crient ensemble "isda".
lab-as est une histoire !
(a)
(b)

SALUT

Les partenaires font face au public, la fille à droite du garçon, avec la main gauche posée sur la droite.
épaule du garçon, main droite tenant la jupe.
Fille : Faites un tour de trois pas à gauche (G, D, G) en passant par l'épaule gauche du partenaire.
devant et sous paraka……1M
(b) Faites face à votre partenaire et avancez le pied droit en vous penchant en avant, en pointant le pied gauche en arrière.

le genou droit et tenir le paraka avec les deux mains et regarder le

partenaire….1M
(c)Garçon: Pause…. 1M

Je

Musique A
Les partenaires font face au public.

Fille :
(a) Faites seize pas de valse sur le côté, R et L alternativement en faisant le tuwang.
mouvement des bras tuuangan (bras en première position, poing fermé, bouger à droite et
Le bras se déplace de haut en bas alternativement comme s'il équilibrait le tuwang-tuwangan.

………………………………………………………………………….16M
Garçon : Tenez le tuwang-tuwangan avec les deux mains au niveau de la poitrine.
(a) En commençant par le pied droit, faites huit pas de valse sur le côté, en alternant entre le droit et le gauche.
Bougez les mains vers le haut et vers le bas alternativement, en équilibrant le tuwang.

tuwangan
…….8M
(b) Transférez le tuwang-tuwangan sur l'épaule droite et tenez-le avec la main droite, bras gauche
Vers le bas sur le côté. En commençant par le pied droit, faites six pas de marche obliques en avant.
droite…………………………………………………………………………2M
(c) Répétez (b) en rejoignant la bonne place…………………………….2M
(d) Répétez (b) en avançant obliquement vers la gauche………………………………………2M
(e) Répétez (c)
………………………………………………………………………….2MGarçon et
Fille : Répétez (b) de Fille et garçon dans Saludo…………………………1M

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 II

Musique B
Les partenaires font face au public.

Fille :
(a)En commençant par le pied droit, faites six pas de habanera en tournant dans le sens horaire sur place, les mains
tenant une jupe, balançant les hanches de droite à gauche
en alternance………..6M
(b) Étape R pied oblique en avant à droite et penchez-vous en avant, pied L pointé à l'arrière et
regardez à l'intérieur du

paraka……………………………………………………….1M
(c) Transférer le poids sur le pied gauche à l'arrière, incliner le dos et regarder son partenaire...1M
(d) Faites huit pas de habanera en tournant dans le sens des aiguilles d'une montre, en finissant derrière le

garçon
8M

Garçon :
(a) Faites six pas de habanera en tournant dans le sens des aiguilles d'une montre sur place. Main droite en tenant le

«tuwang-tuwangan» sur l'épaule droite, la main gauche baissée sur le côté…….6M

(b) Répétez le mouvement de la fille en (b) mais regardez en avant……………………… 1M
(c) Répétez le mouvement de la fille en (c) et regardez votre partenaire…………...1M
(d) Faites deux pas de habanera en tournant dans le sens des aiguilles d'une montre avec la main suivante
mouvement. Élever "tuwang-tuwangan" avec la main droite au-dessus de la tête (1M),
transférer "tuwang-tuwangan" à la main gauche et le placer sur l'épaule gauche
plier légèrement les genoux (1M)
……………………………..2M
(e) Répétez (d) avec la main inverse
mouvement……………………………………..2M
(f) Répétez (d) et (e) en mettant "tuwang-tuwangan" sur le sol du côté droit
à la fin
mesurer…………………………………………………….4M
(g)Faites un pas oblique à droite vers l'avant à droite et penchez-vous en avant, pointez le pied gauche vers l'arrière avec le genou

droit, tenant le "paraka" de la main droite, la main gauche sur

taille
……1M

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 III

Musique A
Garçon : Exécute le mouvement de tuwang-tuwangan des bras.
(a) Sauter à gauche à travers le « tuwang-tuwangan » faisant face à droite (ct.1), faire le
pied droit en arrière à sa place et face à l'avant (ct. 2), prends plus
quatre étapes en place (cts. 3, 1, 2, 3) (gauche, droite, gauche, droite)
…………………………..2M
(b) Répétez (b) deux fois
plus………………………………………………………4M
(c) Sautez à gauche à travers le « tuwang-tuwangan » (ct. 1) faites quatre autres pas en avant
place (droite, gauche, droite, gauche) (cts. 2, 3, 1, 2), pause (ct. 3). Ceci
le garçon est du côté droit de "tuwang-
tuwangan”…………………………2M
(d) Répétez (a–c) en sautant avec le pied droit au-dessus du tuwang-tuwangan. Prenez
trois pas en arrière sur les trois derniers comptes……………………… 8M
(e) Répétez (a) du mouvement de la fille…………………………………………………8M
(f) Répétez (b) du mouvement de la fille (6M). Faites trois pas en avant pour rester en ligne avec
la Fille (1M), prends le tuwang-tuwangan et mets-le sur le R
épaule
(1M)……………………………………………………………………..8M
Fille :
(a)Point R obliquement vers l'avant à droite et pliez légèrement le genou gauche. Tapez dans vos mains sur
compte 1,3 de chaque
mesurer………………………………………………8M
(b) Inverser la position des pieds, en faisant face obliquement vers l'avant à droite. Répétez les applaudissements dans

(a)………………………………………………………………………………..8M
(c) Répéter le mouvement des garçons de (a– d)……………………………………16M

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 IV

Musique C
Garçon :
(a) En commençant par le pied droit, faites quatre pas en avant (cts. 1, 2, 3, 1), faites une pause
(ct. 2, 3) criez « Isda! Lab-as! »
Isda !
(b) Faites face à droite. Faites un pas du pied D sur le côté droit (ct. 1), glissez L près de R (cts. 2, 3)...1M
(c) Répéter (b) trois fois
plus…………………………………………………….3M
(d) Exécutez un tour de valse modéré à droite pour terminer à la place d'origine……………
2M
(e) Répétez (a–d) en commençant par le pied gauche. Faites face à gauche dans (b)

……………………...8M
Fille :
(a) En commençant par le pied droit, exécutez six pas de marche en diagonale vers l'avant à droite, mains
tenir
jupe………………………………………………………………….2M
(b) Step R foot sideward (ct.1), brush L foot forward (cts. 2, 3). Pause (1M)
…………………………………………………………………………………….
2M
(c) Effectuez deux pas d'équilibre avec un saut latéral à gauche et à droite
alternativement
….4 M
(d) Répétez (a) et (b) dans le sens inverse en commençant par le pied gauche………...4M
(e) Répétez (c) en commençant par le pied droit en reculant pour finir derrière le
garçon
4M

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 V

Music C
Garçon : Faisant face, la main droite tenant un tuwang-tuwangan, la main gauche prend un chapeau en buri.

(a) S'asseoir en tailleur

position…………………………………………….1M
(b)Allongez-vous sur le dos et tendez les jambes, mettez le chapeau par terre à gauche
côté
……..1 M
(c) Levez les deux jambes vers le haut, les plantes des pieds tournées vers le haut et placez le tuwang-tuwangan sur les deux.

pieds
…..1 M
(d) Placez les deux mains vers le bas et sur les côtés……………………………………………… 1M
(e)Bougez les jambes et les pieds en équilibrant et en tournant dans le sens des aiguilles d'une montre...

……………………………………………………………………………………
…….4M
(f) Transférer tuwang-tuwangan à pied R (2M), et ramener les jambes à la position d'origine
(2M)
………………………………………………………………………….4M
(g) Répétez (e) en tournant tuwang-tuwangan dans le sens antihoraire……………….....4M
(h) Répétez (f) en transférant tuwang-tuwangan vers le pied gauche………………………….4M
(i) Pliez les deux genoux de manière à ce que les cuisses touchent le ventre…………………………..4M
(j) Redressez les genoux afin que les deux jambes soient levées vers le haut……………………… 4M
Fille : Tenez-vous du côté gauche du Garçon en le faisant face.
(a) Faites deux pas de valse sur le côté, R et L alternativement, en applaudirant des mains au compte 2.
3 de chaque
mesurer……………………………………………………..2M
(b) Exécutez un tourné de valse modéré obliquement vers l'avant à droite, les mains tenant la jupe. Finir
derrière le
Garçon……………………………………………………………….2M
(c) Répétez (a) et (b) trois fois de plus en déplaçant dans le sens inverse des aiguilles d'une montre dans un losange

figure autour de le
Garçon………………………………………………..12M
(d) Faites face et exécutez quatre pas de kuradang, R et L alternativement. Les mains tenant
jupe…………………………………………………………………………...8M
(e) Répétez (d) en faisant face

partenaire………………………………………………………...8M
(f) Répétez (b) de
Salutation……………………………………………………………….1M

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 VI

Musique B
Répétez la figure
II……………………………………………………………………..16M
Mets le tuwang-tuwangan par terre entre le Garçon et la Fille.

VII

Musique C
Les filles font face au public, les garçons font dos au public.
(a) En commençant par le pied droit, répétez la Figure III (a–e), Garçon faisant du tuwang-tuwangan.
mouvement des bras, Fille tenant une jupe……………………………………..8M
(b) Répétez (a)…………………………………………………………………………..8M
(c)Répéter Saludo…………………………………………………………………..…2M

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Références : Sayaw : Danses des îles philippines, Vol 1-7 par la Danse folklorique des Philippines
Société. Page 80-85

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