Propriété du gouvernement

9
NON À VENDRE

Science
NOT

Trimestre 3, Semaine 5 - Module 4

Facteurs qui affectent le climat

Ministère de l'Éducation ● République des Philippines

 Ce que je sais (Pré-test)

Choix multiple. Choisissez la lettre de la bonne réponse et inscrivez votre réponse sur votre
carnet

_____ 1. Qu'est-ce qui est connu comme étant la condition météorologique sur une longue période?
A. Elevation C. Climate
B. Précipitation D. Température
_____ 2. Le vent peut être décrit comme ________.
A. Eau en mouvement C. nuages en mouvement
B. Air en mouvement D. Lumière mobile
_____ 3. Quelle est la différence entre la météo et le climat ?
A. Le climat concerne une période de temps plus longue que la météo.
B. La météo décrit la direction du vent et le climat ne le fait pas.
C. Le climat décrit la direction du vent et la météo ne le fait pas.
Le climat concerne une période de temps plus courte que la météo.
_____ 4. Le climat est la moyenne des conditions météorologiques enregistrées sur une période de___.
A. mois B. années C. semaines D. jours
_____5. Le climat et la météo sont des concepts différents, bien qu'ils soient liés. Comment sont-ils liés ?
Les concepts de météo et de climat diffèrent ?
A. La météo fait référence aux conditions plus proches du sol que le climat.
B. Le climat est lié à la quantité de lumière solaire, le temps ne l'est pas ;
C. La condition météorologique inclut les précipitations, mais le climat ne les inclut pas.
D. Le climat couvre de plus grandes zones sur de plus longues périodes tandis que la météo couvre
petites zones sur une période plus courte.
_____ 6. Quelle est la relation entre l'altitude et le climat ?
Plus l'altitude est élevée, plus le climat est froid
B. Plus l'altitude est basse, plus le climat est froid
C. Plus l'altitude est élevée, plus le climat est chaud
D. Il n'y a aucune relation entre l'altitude et le climat
____ 7. Pourquoi les endroits situés à la même latitude mais à des altitudes différentes ont-ils des climats différents ?
A. La quantité de chaleur reçue varie. C. Des altitudes plus élevées ont des températures plus basses.
B. La quantité de D. Les altitudes plus élevées ont des températures plus élevées.
précipitations diffère.
___ 8. Lequel des éléments suivants diminue à mesure que l'altitude augmente ?
A. Nuage B. Latitude C. précipitation D. Temperature
___ 9. Que se passe-t-il avec la température de l'air lorsque l'altitude augmente ?
A. It remains the sameB. Itincreases C. [Link] varies
___10. Pourquoi les endroits les plus froids sur Terre se trouvent-ils aux pôles ?
Une grande quantité de particules gazeuses piège la chaleur de la surface.
B. Une grande quantité de rayonnement thermique est reçue par ces zones.
C. Moins de rayonnement thermique est reçu par ces zones.
D. Moins de particules gazeuses piègent la chaleur de la surface.
___11. Que se passera-t-il lorsque les taux d'évaporation et de condensation seront égaux ?
A. Les nuages se forment.
. C. L'humidité
B. Le point de rosée atteint augmente. D. Des précipitations se produisent.
___12. Pourquoi les grimpeurs de montagne apportent-ils des manteaux épais lorsqu'ils montent la montagne ?
A. La température augmente à mesure que l'altitude augmente.
B. La température diminue à mesure que l'altitude augmente.
C. L'altitude augmente à mesure que la température augmente.
D. L'altitude diminue à mesure que la température augmente
___13. Quelle est la relation entre l'altitude et le climat ?
A. Plus l'altitude est élevée, plus le climat est froid.
B. Plus l'altitude est basse, plus le climat est froid.
C. Plus l'altitude est élevée, plus le climat est chaud.
D. Il n'y a aucune relation entre l'altitude et le climat
____14. La ville A est entourée d'eaux et a un climat modéré. Elle est située près de
l'équateur. Qu'est-ce qui aura le plus d'impact sur le climat de la ville ?
A. latitude C. topographie
B. altitude D. tous ceux-ci
_____15. Quelle est la cause principale des courants de surface océaniques ?
A. Bateaux B. Pluie C. Vent D. Poissons migrateurs

Leçon
Weather and Climate
1
 Ce que je dois savoir
À la fin de la leçon, vous apprendrez à
1. define weather and climate
2. identifier les éléments qui affectent le temps et le climat.
3. différencier la météo du climat.

Qu'est-ce qu'il y a dans

Notre environnement est composé de terre, d'eau et d'air. L'air se trouve dans le
atmosphère. Les conditions toujours changeantes de l'atmosphère expliquent l'importance de
météo et climat dans nos vies. Rappelez-vous les couches de l'atmosphère avant de connaître le
éléments de l'atmosphère qui affectent le temps et le climat. Faites l'activité suivante.

Activité 1. Atmosphère
Déchiffrez les mots ci-dessous qui sont liés à l'atmosphère. Écrivez votre
answer in the blank.
BOÎTE À MOTS

ATMOSPHÈRE MÉSOSPHÈRE TROPOSPHÈRE THERMOSPHÈRE

PRESSION CLIMATIQUE STRATOSPHÈRE EXOSPHÈRE
WEATHER TEMPERATURE

[Link] _____________ 6. arbrePTimeuar ______________

2. rerhTspeoo _____________ 7. ilSrratespot ______________
3. tmiClea _____________ [Link] ______________
4. aWerteh _____________ [Link] ______________
5. prEehoxes _____________ [Link] ______________
Pour répondre aux numéros d'élément 11 à 20, référez-vous à l'activité ci-dessus. CHOISISSEZ votre
réponses
à partir des mots précédemment formés :
11.__________________ Mélange de gaz qui entoure notre planète d'origine.
12. __________________ Mesure combien l'air est lourd au-dessus d'une unité de surface.
13. __________________ Mesure à quel point l'air est chaud ou froid
14. __________________ Modèle climatique moyen
15. __________________ Condition atmosphérique actuelle d'un endroit
16. __________________ Couche la plus basse de l'atmosphère
17. __________________ Limite supérieure de l'atmosphère
18. __________________ Les météores se désintègrent dans cette couche
19. __________________ La couche d'ozone se trouve
20. _________________ Les aurores ou les satellites se produisent dans cette couche

L'atmosphère de la Terre est composée de plusieurs gaz, de petites quantités de vapeur d'eau, d'ozone,
la poussière, qui joue un rôle clé dans la production du temps et du climat. La plupart des changements
Les intempéries se produisent dans la partie la plus basse de l'atmosphère terrestre, la troposphère.
Vous êtes maintenant prêt à en apprendre davantage sur la météo et le climat.

Activité 2. Quel temps fait-il

Arianne et Jack partent en vacances et ont besoin de connaître la météo. Aidez-les à compléter le
mot avec les lettres manquantes dans chaque case. Ensuite, dessinez et coloriez le temps suggéré dans le
boîte.
#1 # 2 #3 #4
 V_ _ ND__ _ __A_ __ y

#5 #6 #7 #8

S__ N__ Y P_R_ _Y S _NN _ TH_N_ _RST_ _MS P_RTL_ C_OU_ _

__À __ MON LISTES MÉTÉO
Nuageux PARTIALLY ENSOLEILLÉ ENSOLEILLÉ TEMPÉTEUX ORAGE
ENSOLEILLÉ PARTIELLEMENT NUBULIEUX PLUVIEUX VENTEUX

Fondamentalement,
météo
décrit l'état dans
l'atmosphère à tout moment
du jour. Aujourd'hui peut-être chaud et ensoleillé, demain peut-être frais et pluvieux. Tandis que,
La météo sur une longue période dans une zone spécifique est connue sous le nom de climat.
Avez-vous eu la bonne réponse ?

Whats New

Les conditions météorologiques sont affectées par les différents éléments qui changent.
atmosphère. Cela fait référence aux nuages, au vent, à la température, à la pression, à l'humidité, aux précipitations,
lumière du soleil et visibilité. Le climat et la météo sont des concepts différents, bien qu'ils soient
lié.
Effectuez l'activité suivante pour identifier les éléments qui affectent le temps et le climat.

Activité 3 : Météo et climat

Lors de cette activité, vous allez identifier l'élément qui affecte le temps et
climat.

Un B C D E F G H Je J K L M
10 13 7 26 22 1 6 20 12 14 19 5 15

N O P Q R S T U V W X Y Z
3 23 24 11 18 21 9 4 16 17 8 25 2

Indice : Utilisez les numéros fournis pour représenter les mots ci-dessous

1)Example
NUAGES
7 5 23 4 26 21

2) ___ ___ ___ ___ ___

17 12 26 3 25

3) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

20 4 15 12 26 12 25 9
4) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
9 22 15 24 22 18 10 18 9 22 4

5) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
10 12 18 24 18 22 21 21 18 4 22

6) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

21 4 3 21 20 12 22 3

7) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
__
24 18 22 7 12 24 12 9 10 9 12 13
3

8) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __

16 12 21 12 13 12 12 5 25 9

Ce sont les différents éléments de la météo qui interagissent entre eux pour créer
les événements météorologiques.

La prochaine activité montrera la différence entre la météo et le climat.

Activity 4:Weather weatherlang

Pour comprendre les différences entre la météo et le climat, faites cette activité. Le
les termes trouvés à l'intérieur du mot peuvent décrire le climat et la météo. Placez le terme qui tombe
sous le climat et la météo respectivement. Si le terme peut décrire à la fois la météo et
climat, mettez-le au centre du diagramme de Venn.

DIAGRAMME DE VENN
WEATHER CLIMATE

Les deux
 BOÎTE À MOTS

Prévisible Imprévisible Moyenne Climatologie

Météorologie Précipitation Température Précipitations

Humidité Wind Direction/Speed Nuages

Pression Évaporation Quotidien court terme

À long terme Saisons annuel observé au fil du temps

Qu'est-ce que c'est

Regardez par la fenêtre, pleut-il ou fait-il beau ? Est-ce nuageux ou ...

chaud ? Quand vous regardez par la fenêtre, vous voyez quel est le temps aujourd'hui.
Le climat, en revanche, est plus que de simples journées chaudes ou fraîches. Le climat décrit le
des conditions météorologiques typiques dans une région entière pendant très longtemps. Les éléments suivants sont
éléments de l'atmosphère qui pourraient affecter le temps et le climat :

1. La température de l'air est la mesure de la chaleur ou du froid de l'air. À haute

température, les molécules dans l'air se déplacent plus vite et l'eau s'évapore plus rapidement.
2. La pression atmosphérique est la mesure de la lourdeur de l'air sur une unité de surface.
Une pression atmosphérique plus élevée, le poids de l'air au-dessus de nous devient plus lourd. Cela indique un temps clair.
météo. Avec une pression plus basse, les molécules d'air se déplacent vers l'atmosphère, cela
signaler un temps orageux.
3. Quantité et type de précipitations sous forme de gouttelettes d'eau (bruine, averse, )
averse) ou eau solidifiée (neige, glace et grêle). C'est la condensation de la vapeur d'eau
et sa déposition sur la surface de la terre.
4. Vitesse et direction du vent. Le vent est la répartition inégale de la température et
pression dans l'atmosphère. L'air se déplace d'une zone de haute pression vers une zone de basse pression.
pression. Le vent qui souffle sur les corps d'eau est plus frais et humide, tandis que le vent qui
Les voyages à travers les terres sont plus chauds et secs.
5. Types de nuages. Avec une température de l'air très chaude, la vapeur d'eau se condense en
former des nuages. Plus l'évaporation se produit, plus les nuages seront saturés.
devenir et former des nuages de pluie.
6. La quantité de vapeur d'eau dans l'air est connue sous le nom d'humidité. L'air sec a une faible
l'humidité, alors que l'air humide a une humidité élevée.

La présence du soleil et la visibilité que vous observez peuvent indiquer le présent.

condition météorologique. Être capable de prédire ou de prévoir la météo est en effet important. Si
vous savez quel type de temps vous allez probablement rencontrer, vous pouvez vous y préparer. Si vous
sachez que du mauvais temps arrive, vous pouvez vous tenir à l'écart du danger. La météo est l'actuel
condition pour une période de temps plus courte tandis que le climat est la condition pour une période plus longue
temps. Pourquoi avons-nous besoin d'étudier le climat?

Que c'est encore

 Le climat philippin est généralement chaud et assez humide. Les motifs météorologiques
Une partie spécifique de l'année affecte la formation des saisons. Les Philippines connaissent
trois saisons, un été chaud et sec, une saison humide et une saison plus fraîche et sèche. Ci-dessous est le
figure des types de climat aux Philippines. Pour étudier davantage le climat dans le
Philippines, répondez aux questions suivantes sur l'activité :

Activité 5 : Me connaître, te connaître.

A. Répondez aux questions suivantes en vous basant sur la carte donnée.
1. Quel est le type de climat le long de Cagayan, Palawan et Davao ?
_______________;. _______________; _____________
1. Quelle partie des Philippines est souvent affectée par les pluies
tout au long de l'année ? _____________________

B. Identifiez le type de climat des lieux suivants :

Région CARAGA _________ 2. Leyte ________
3. Lanao del Norte ________ 4. Ilocos Sur ________

Ce que j'ai appris

Activité 6: À long terme ou à court terme
 Direction : EXAMINEZ les images ci-dessous. Écrivez sous la colonne de Climat si cela montre
climat, (une condition atmosphérique à long terme d'une certaine zone. Et écrivez ⁄sous le
colonneMétéo si cela décrit le temps (un terme court de la condition atmosphérique de un)
une certaine zone (typiquement dans une semaine ou moins). Écrivez vos raisons dans la colonne
Raison/s.

Tableau 1
Image CLIMAT MÉTÉO Raison/s
R

Un week-end venteux

2. Ciel sombre et nuageux hier.

3. Orages durant l'après-midi

4. Jours de pluie pendant le mois de mai

jusqu'en juillet

El Niño
6. Typhon Haiyan (Yolanda)

La Niña

8. Forêt tropicale

9. Désert du Sahara (Afrique du Nord)

Questions de guide :

1. Qu'est-ce que le climat ? _____________________________________________

2. Qu'est-ce que la météo ? ___________________________________________
3. La différence entre le climat et la météo est que le climat est la météo.
les motifs d'un endroit sur une _______ période de temps tandis que la météo est l'état de
l'atmosphère sur une ____ période de temps.

Ce que je peux faire

 Direction:Make a poem about weather. Follow the suggested steps below;

Title: “My Weather Poem”

Donnez au moins quatre types de temps.

Trois mots en "ing" que vous faites pendant l'été.

Troisième ligne : Deux adjectifs qui décrivent la météo et le climat.

Quatrième ligne : Posez une question sur la météo et le climat.

Dernière ligne : Deux raisons pour lesquelles vous devez étudier la météo et le climat.

Leçon Facteurs affectant

2 Climat d'une région
Ce que je dois savoir

Dans cette leçon, vous serez capable de nommer les facteurs qui affectent le climat d'un lieu.
et expliquez comment chaque facteur affecte le climat. De plus, vous serez en mesure de déterminer ce que
l'impact du climat sur la vie des gens.
 Qu'est-ce qu'il y a dans

En classe de cinquième, vous aviez appris que l'axe de la terre n'était pas perpendiculaire à la
plan de son orbite. La forme de la terre a entraîné un chauffage inégal de la terre.
surface. L'équateur a reçu une grande partie de l'énergie rayonnante libérée par le soleil. Donc,
les endroits près de l'équateur avaient un climat chaud. Les zones plus proches des pôles recevaient moins
la quantité de chaleur car l'angle de la lumière du soleil devient plus petit.
Dans l'activité 1, vous vous familiariserez avec les termes que nous étudierons dans ce
leçon.

Activity [Link] Puzzle

Complétez la grille de mots croisés en répondant aux questions ci-dessous. Puis trouvez votre
réponses dans la case donnée ci-dessous.

À travers Vers le bas

[Link] sec avec moins de précipitations force exercée par les molécules de gaz
3. l'eau transporte de l'eau chaude ou froide 4. hauteur de quelque chose au-dessus du niveau de la mer

niveau
6. condition atmosphérique moyenne d'un endroit 5. chaleur ou froideur de l'atmosphère
7. caractéristiques physiques du terrain 9. reçoit plus de précipitations
8. teneur en humidité de l'atmosphère 11. lignes à mi-chemin entre le Nord et
Pôle Sud
10. lignes horizontales qui séparent l'Est de l'Ouest
12. conditions atmosphériques présentes d'un endroit
 Maintenant, vous avez appris et vous vous êtes familiarisé avec les différentes terminologies qui
you will encounter as you continue to learn this lesson.
Dans la prochaine activité, vous découvrirez le rôle de la latitude dans la variation du climat de
différents endroits.

Quoi de neuf
Activité 2 : Lorsque les rayons du soleil arrivent

Objectif : À la fin de l'activité, l'apprenant est censé :

1. Définit la latitude,
2. Explique comment la latitude affecte le climat. .
Procédure : Étudiez l'illustration de la figure 2.

Figure 2. La Latitude

LATITUDE
La latitude signifie à quelle distance au nord ou au sud de l'équateur se trouve un lieu.
En fonction de la latitude, les climats du monde sont classés en trois types. Ils sont
le climat polaire ou zone frigid (aux pôles Nord et Sud)
le climat tempéré ou la zone tempérée (trouvée dans les régions éloignées)
depuis l'équateur) et
le climat tropical ou zone torridale (dans la ceinture équatoriale où
Répondez à ce qui suit :
1. Quel est l'inclinaison de l'axe de la terre ? ________ (66,50, 23,50).
2. Quelle partie de la terre reçoit la plupart des rayons du soleil ? ______________
3. Pourquoi la quantité de chaleur reçue par des endroits éloignés de l'équateur devient-elle moindre ?
___________________
4. Pourquoi les endroits les plus froids de la terre se trouvent-ils près des pôles ? __________
5. Pourquoi les endroits avec des températures élevées se trouvent-ils à l'équateur ? __________
 6. Comment la latitude affecte-t-elle le climat ? _______________

Vous avez noté que la Terre est inclinée sur son axe d'un angle de 23,5.0Alors que les rayons du soleil frappent
différentes parties de la Terre reçoivent différentes quantités de rayonnement solaire. Ainsi, le climat d'un endroit
affecte également la distance par rapport à l'équateur. Aux pôles, puisque l'énergie du soleil atteint
La surface de la Terre à un angle plus bas et traverse une couche d'atmosphère plus épaisse que celle de
à l'équateur, on s'attend à ce que le climat soit plus frais.

Next activity, you will learn how ocean Currents/ bodies of water affects climate of an
zone.

Activité 3 Chaud ou Froid ?

Objectives : At the end of the activity, the learner is expected to:

1. Compare le climat des lieux proches et éloignés des plans d'eau.
Eau
2. Explique comment les courants marins/les masses d'eau influencent le climat.

Courants océaniques / Corps d'eau

La proximité d'une région par rapport à la mer affecte également son climat. Les principaux modèles d'océan
résultat actuel de la rotation de la Terre et de l'attraction gravitationnelle entre la Terre, la Lune et
soleil.
Un courant océanique est une partie de l'océan dans laquelle l'eau s'écoule dans une direction définie.
Certaines de ces courants sont causés par le vent qui se déplace sur la surface de l'océan. Certains courants sont
courants d'eau chaude. D'autres courants sont des courants d'eau froide parce qu'ils proviennent des pôles
vers l'équateur, rendant ainsi les masses d'eau de cette zone plus fraîches.
Figure 3. Courants océaniques du monde

Source : Module 9 de l'apprenant en sciences. Ministère de l'Éducation. 5thÉtage Mabini Bldg., DepEd
Complex, Avenue Meralco Pasig City. Philippines 1600. 2014.

La figure 3 montre différentes boucles ou gyres des courants de surface à travers le monde. Dans le
partie nord de la terre appelée hémisphère nord, le courant s'écoule dans le sens des aiguilles d'une montre
direction. D'autre part, dans la partie méridionale appelée hémisphère sud, le courant
s'écoulent dans le sens inverse des aiguilles d'une montre. Ces courants marins dans le sens des aiguilles d'une montre et dans le sens inverse des aiguilles d'une montre
sont causés par l'effet de Coriolis. Les courants océaniques qui s'éloignent de l'équateur transportent de l'eau chaude
L'eau. L'air au-dessus de l'eau chaude a une température plus élevée.
Lorsque les courants océaniques qui apportent de l'eau froide se dirigent vers une région côtière, le
la température de cette zone diminue à mesure que l'air plus chaud de la terre s'écoule vers la mer, ce qui entraîne un
climat froid. Lorsque des courants océaniques chauds qui transportent de l'eau chaude se dirigent vers une masse terrestre, le
la température de cet endroit augmente à mesure que l'air plus chaud au-dessus de l'eau s'engouffre à l'intérieur des terres, entraînant un

climat chaud.
Répondez aux questions suivantes :

1. Qu'est-ce qu'un courant océanique ?

 2. Quels sont les différents courants océaniques qui transportent de l'eau chaude ? Donnez-en au moins trois.
Exemples : _______________; __________________;
______________.
3. Quelles sont les différentes courants océaniques qui transportent de l'eau froide ? Donnez au moins trois.
Exemples : ________________; _________________
______________.
4. Comment le courant océanique affecte-t-il le climat ?

Maintenant, vous avez appris que la distance par rapport à l'océan/la mer est un autre facteur qui affecte.
climat.
La quantité de vapeur d'eau présente dans l'air de notre environnement (est connue sous le nom d'humidité)
augmente à mesure que la température augmente également. Et puisque la vapeur d'eau produite par la chaleur de
le soleil, nous nous attendons à ce que la vapeur d'eau ait une haute température. Et si cette vapeur reste
Dans les environs, cela nous rendra inconfortables et chauds.
Il est temps pour vous d'explorer d'autres facteurs qui influencent le climat.

Qu'est-ce que c'est

Altitude

L'altitude désigne la hauteur au-dessus du niveau de la mer.

Les zones qui ont de fortes élévations ont des moyennes plus basses
température que les zones en plaine. La partie terrestre de
la terre se compose généralement de montagnes et
bas-pays.
Les températures dans les régions montagneuses sont
beaucoup plus bas que ceux des plaines. Pourquoi? Quand un
une masse d'air chaude et humide monte le long d'une montagne
des basses terres, il est élevé à des hauteurs où il se refroidit.
Cooling of warm air causes its water vapor to
Ainsi, l'air du côté de la montagne est
froid et sec. L'air frais descend dans la vallée comme un
brise de montagne.
Altitude d'un lieu et sa proximité de la mer
affecter le climat.
Faites l'activité 4 pour mieux comprendre l'altitude.

Activity 4:I am High and Cold

Objectifs : À la fin de l'activité, l'apprenant est censé :
1. définit l'altitude,
2. identifie certains endroits chauds et froids aux Philippines,
3. décrit comment l'altitude affecte le climat de l'endroit.

Procédure : Étudiez le tableau 4 ci-dessous.

Voici les températures minimales et maximales de certains endroits aux Philippines. Localisez le
les endroits les plus chauds et les plus froids dans le tableau. Déterminez ce qui affecte la température régionale pour
chaque ville. Enregistrez vos découvertes. Puis répondez aux questions suivantes.
Tableau 4
Nom de Altitude Annuel
Lieu Élévation Moyenne
température au-dessus de la mer
niveau) (0C)
(m)
Bacolod 10 27,5
Baguio 1457 16
Laoag 20 27,3
Manille 10 28
Tacloban 20 29,4
Cagayan de 9.7 30,0
Oro
Zamboanga 30 27.6
Bukidnon 915 24
Tagaytay 640 22.7
Davao de Oro 13 27

QUESTIONS D'ORIENTATION :
1. Qu'est-ce que l'altitude ? ____________
2. Quels sont les 3 endroits ayant les plus bas
temperature? ____________
3. Quels sont les 3 endroits ayant le plus haut
altitude ? ____________
4. Why do you think that in your answer in
le numéro 2 a la température la plus basse ?
_______________________________
5. Quel facteur pensez-vous être la cause de
température basse dans le lieu ? ______6.
Sur la base des données, quelle est la relation
entre l'altitude et la température d'un
lieu? __________
Sources :[Link]
recherche;_ylt=Awrxguq5YC1fVTIA9g3fSQx.;_ylc=X1MDMjExNDczNDU1OQRfcgMyBGZyA3locy1pYmEtMQRncHJpZANVbVFrWjVYTVJVYUNIaGk0VjRTa05BBG5fcnNsdAMwBG5fc3VnZ
wMwBG9yaWdpbgNwaC5zZWFyY2gueWFob28uY29tBHBvcwMwBHBxc3RyAwRwcXN0cmwDMARxc3RybAMzMQRxdWVyeQNNYXJhd2klMjBDaXR5JTIwYXZlcmFnZSUyMHRlbXBlc
mF0dXJlBHRfc3RtcAMxNTk2ODA5NDgy?p=Température+moyenne+de+Marawi+City&fr2=sb-top&hspart=iba&hsimp=yhs-1

Vous observez que l'une des caractéristiques topographiques d'une région est une montagne. Montagneux
Les zones influencent fortement la quantité de précipitations dans une certaine région. La zone dans laquelle le vent
le vent est appelé le côté au vent. Ici, le vent est bloqué par la montagne, le forçant à se déplacer
vers le haut. En se déplaçant, la vapeur d'eau se condense et forme des nuages. Cela entraîne des précipitations sur
le côté sous le vent. L'air se déplace vers le bas vers la région opposée appelée le côté au vent.
la masse d'air froid commence à absorber la chaleur et devient chaude et sèche. En conséquence, la zone près de la
le côté sous le vent devient sec et a moins de précipitations. La région sèche du côté sous le vent est
appelé ombre pluvieuse. La végétation dans cette région comprend des plantes désertiques et des prairies.
L'ombre pluviométrique est rarement trouvée ici aux Philippines parce que notre pays est entouré.
par des plans d'eau. Une autre raison est que les Philippines ont deux systèmes de vent locaux tels que
Amihan et Habagat. Ces vents locaux apportent des précipitations dans toutes les parties des Philippines.
Par conséquent, l'altitude est l'un des facteurs qui affectent le climat de l'endroit.

Qu'est-ce qu'il y a de plus

Les motifs de vent sur la terre sont causés par le chauffage inégal de la surface de la terre,
plus la rotation de la terre. Si la terre ne tourne pas, l'air chaud de la région équatoriale va
déplacer directement vers les pôles Nord et Sud. Comme la terre tourne d'ouest en est, le
les vents sont déviés vers l'ouest. Ce changement de direction des vents mondiaux dû à la rotation de la terre est
appelé effet Coriolis.
Étudiez la figure ci-dessous. Répondez aux questions qui suivent.
Questions :
1. Comment la rotation de la Terre influence-t-elle le vent
direction ? ____________________
Comment est-ce que cela affecte le climat ?
_______________________________

Et enfin, la quantité de pluie est un autre

le facteur affecte le climat.
Apprenons-en davantage !

Activity 6:Amount of Rainfall

La quantité de pluie signifie la fréquence et la quantité de précipitations d'un endroit.

Différentes parties des Philippines reçoivent différentes quantités de précipitations au cours de l'année. Le
la quantité de précipitations est utilisée pour décrire le climat de la région

Les régions tropicales, qui sont généralement chaudes et humides, présentent des températures et des précipitations élevées.
Les différences de températures de surface dans les tropiques créent une atmosphère très humide et humide.
Questions : 2. Que pensez-vous de la quantité
Que vous dit le graphique de la pluie affectent le climat dans
à propos de la quantité de pluie dans ces endroits ?
différents endroits dans le
Philippines? ___________ ___________________

Qu'est-ce que c'est

Différentes parties du monde ont des climats différents. Les principales caractéristiques qui affectent le climat
sont la température et la quantité de pluie. Ils déterminent généralement les types de plantes et
espèces animales qui poussent dans certains endroits.

CLIMAT CHAUD. La région entre le tropique du Cancer et le tropique du Capricorne est appelée
les tropiques. Le climat dans ces régions juste au nord et au sud des tropiques est
appelé subtropical. La chaleur et les précipitations abondantes dans ces régions qui incluent le
Les Philippines, l'Indonésie et d'autres pays d'Asie du Sud-Est sont bénéfiques pour les plantes.
qui poussent bien dans ce climat comme les arbres, les palmiers, les bananes, le riz, le maïs et d'autres.

végétation.
La savane est la région de prairies tropicales qui se trouve en Afrique.
forests. The Sahara Desert is the world's largest desert. It is covered with sand
dunes. Le manque de précipitations ne permet pas à la végétation de prospérer dans ce désert.

CLIMAT TEMPÉRÉ. Les régions tempérées froides du monde sont occupées par de grandes et
des forêts denses telles que celles trouvées en Amérique du Nord, en Europe et dans certaines parties de l'Asie. La plupart

Les espèces végétales sont des feuillus comme le chêne, l'orme et le hêtre, des plantes persistantes comme le sapin et

conifères, et des fruits comme les raisins, les pêches et les kakis. Les animaux qui prospèrent bien dans
Les climats tempérés sont des renards, des écureuils et des ours.

CLIMAT FROID. Les climats les plus froids se trouvent dans l'Arctique près du pôle Nord et dans le
L'Antarctique, proche du pôle Sud. Ces régions ont un climat polaire qui est très
cold. During winter, the ground is permanently covered with snow and the
la température peut descendre jusqu'à 50 degrés Celsius, rien ne peut pousser dans ce genre de
temps.
Les ours polaires, les pingouins et les phoques peuvent vivre dans des climats froids grâce à leur épaisse fourrure.

et une couche de graisse sous leur peau.

L'influence du climat sur les modes de vie et les activités des personnes dans le monde est très
observable.
1. Les maisons dans les pays froids utilisent un système de chauffage pendant l'hiver. Dans les pays chauds, le
Les maisons sont équipées d'un système de climatisation utilisé presque toute l'année.
2. Différences vestimentaires, les gens des pays froids arpentent les rues avec des vêtements épais comme
laine, cuir et manteaux en fourrure, les gens dans les tropiques marchent dans les rues avec des vêtements légers comme

coton et polyester.
3. Certains jeux ne peuvent être joués que dans certains endroits. Par exemple, aux Philippines, il
il ne neige pas, donc il nous sera impossible de pratiquer des sports d'hiver tels que le ski de fond
ski de fond ou patinage sur glace en plein air.

Activité 7 : L'impact du climat sur la vie des gens

1. Que portent les personnes vivant dans des pays chauds ? ______
2. Que portent les personnes vivant dans des pays très froids ? ______
3. Le type de climat affecte-t-il aussi le type de maison dans lequel ils vivent ? Comment ?
4. Où la plupart des gens choisissent-ils de vivre ? Pourquoi ? ________________

Ce que j'ai appris

Direction : Remplissez les blancs. Choisissez le mot ou les mots qui répondent à la question dans la boîte de mots.
A. Alors que les rayons du soleil frappent différentes parties de la Terre, ces endroits reçoivent différentes
la quantité de radiation solaire due à sa forme ____1______ et inclinée à ___2___0. Ainsi,
le climat d'un endroit affecte également la distance de ___3______ à ses pôles.

B. Identifier quel facteur affecte le climat du lieu.

___________________4. fait référence à la hauteur au-dessus du niveau de la mer.

___________________5. Les schémas de vent sur la terre sont causés par l'inégalité
chauffage de la surface de la terre, plus la rotation de la terre.
___________________6. est une partie de l'océan dans laquelle l'eau s'écoule de manière définie
direction
___________________7. signifie à quelle distance au nord ou au sud de l'équateur se trouve un certain endroit

is located.
___________________8. signifie la fréquence et la quantité de précipitations d'un endroit.

BOÎTE À MOTS
Quantité de précipitations altitude Système éolien
 C. Vrai ou Faux.
______________9. Le mode de vie et les activités des personnes dans le monde sont affectés par
le climat de son lieu.
_____________10. Les maisons dans les pays froids utilisent un système de refroidissement tout au long de l'année.

année.
_____________11. Les gens dans les tropiques se promènent dans la rue avec des vêtements fins comme le coton et

polyester.
_____________12. Des jeux sont également joués en fonction du climat de l'endroit.
_____________13. Les plantes qui poussent à un endroit varient d'un endroit à l'autre en raison de
climats différents.

Ce que je peux faire

Direction : Remplissez le mot manquant dans la toile de mots.

1.
Est le schéma moyen du temps
sur une longue période de temps.

2._____________________ est
les conditions de l'atmosphère pour un
courte période de temps

Summary

Le climat est une condition de l'atmosphère sur de longues périodes.

La météo est un état de l'atmosphère sur une courte période de temps.
En général, le climat des Philippines est chaud et humide avec une abondance
précipitations.
La climatologie est l'étude du climat et de son évolution au fil du temps.
La météorologie est l'étude de l'atmosphère qui se concentre sur les processus météorologiques et
prédiction.
Éléments de la météo et du climat : température, pression, humidité, direction/vitesse du vent
formation des nuages, pluie et précipitations.
.
La température de l'air diminue lorsque l'altitude augmente.
 Les corps d'eau aident à réguler le climat d'une certaine zone.
Les chaînes de montagnes influencent la formation des précipitations.
Les courants océaniques vont soit rafraîchir, soit réchauffer l'air au-dessus d'eux.
Les courants froids apportent de l'eau froide tandis que les courants chauds emportent de l'eau chaude.

*Coriolis Effect deflects the ocean currents.

L'humidité est la quantité de vapeur d'eau dans l'environnement en raison de la haute température. Quand
la zone est à haute température, elle est relative à une forte humidité.

Facteurs qui influencent le climat dans un endroit :

La latitude signifie à quel point un endroit est situé au nord ou au sud de l'équateur.
Un courant océaniques fait partie de l'océan où l'eau s'écoule dans une direction définie.
Certaines de ces courants sont causés par le vent se déplaçant au-dessus de la surface de l'océan.
L'altitude fait référence à la hauteur par rapport au niveau de la mer. Les zones situées à haute élévation ont
température moyenne inférieure à celle des zones en plaine. La partie terrestre de la terre
se compose généralement de montagnes et de plaines
Les motifs de vent sur la terre sont causés par le chauffage inégal de la terre.
surface, plus la rotation de la terre.
Ce changement de direction du vent mondial dû à la rotation de la terre s'appelle Coriolis.
Effet.
La quantité de précipitations est utilisée pour décrire le climat de la région.

Les personnes vivant près de l'océan connaissent un climat plus frais que celles vivant dans les zones intérieures.
Ainsi, les gens doivent savoir que s'ajuster ou s'adapter aux facteurs climatiques est essentiel.
L'importance de connaître le climat des Philippines nous aidera à porter des vêtements appropriés. Pour les agriculteurs
aidez à choisir la plante / les cultures correctes qui pousseront dans les conditions climatiques

Assessment: (Post-Test)
Choix multiple. Choisissez la lettre de la bonne réponse et écrivez votre réponse dans votre
carnet

1. Qu'est-ce qui est connu comme la condition météorologique sur une longue période de temps ?
A. Élévation C. Climat
B. Précipitation D. Température
Le vent peut être décrit comme ________.
A. Moving water C. nuages en mouvement
B. Air en mouvement D. Lumière mouvante
3. Quelle est la différence entre la météo et le climat ?
A. Le climat concerne une période de temps plus longue que la météo.
B. La météo décrit la direction du vent et le climat ne le fait pas.
C. Le climat décrit la direction du vent et la météo ne le fait pas.
D. Le climat concerne une période de temps plus courte que la météo.
4. Le climat est la condition météorologique moyenne enregistrée sur une période de__.
A. mois B. années C. semaines D. jours
5. Le climat et la météo sont des concepts différents, bien qu'ils soient liés. Comment sont-ils liés ?
les concepts de météo et de climat diffèrent ?
A. La météo fait référence aux conditions plus proches du sol que le climat.
B. Le climat est lié à la quantité de lumière solaire, le temps ne l'est pas;
C. Les conditions météorologiques incluent les précipitations, mais le climat ne les inclut pas.
 D. Le climat couvre de plus grandes zones sur de plus longues périodes tandis que la météo couvre
petites zones sur une période plus courte.
6. Quelle est la relation entre l'altitude et le climat ?
A. Plus l'altitude est élevée, plus le climat est froid
B. Plus l'altitude est basse, plus le climat est froid
C. Plus l'altitude est élevée, plus le climat est chaud
D. Il n'y a aucune relation entre l'altitude et le climat
7. Pourquoi des endroits situés à la même latitude mais à des altitudes différentes ont-ils un climat différent ?
A. La quantité de chaleur reçue varie. C. Les plus hautes altitudes ont moins de
température.
D. Des altitudes plus élevées ont des niveaux plus élevés
B. La quantité de précipitations diffère.
température.
8. Lequel des éléments suivants diminue à mesure que l'altitude augmente ?
A. Nuage B. Latitude C. précipitations D. Température
9. Que se passe-t-il avec la température de l'air lorsque l'altitude augmente ?
A. Cela reste le même B. It increases C. It decreases D. It varies
10. Pourquoi les endroits les plus froids sur Terre se trouvent-ils aux pôles ?
Une grande quantité de particules gazeuses piège la chaleur de la surface.
B. Une grande quantité de rayonnement thermique est reçue par ces zones.
C. Less amount of thermal radiation is received by these areas.
D. Moins de particules gazeuses piègent la chaleur de la surface.
11. Que se passera-t-il lorsque les taux d'évaporation et de condensation seront égaux ?
A. Les nuages se forment.
. C. L'humidité
B. Le point de rosée atteint augmente. D. La précipitation se produit.
12. Pourquoi les grimpeurs de montagne apportent-ils des vestes épaisses lorsqu'ils montent la montagne ?
A. La température augmente avec l'altitude.
B. La température diminue à mesure que l'altitude augmente.
C. L'altitude augmente avec l'augmentation de la température.
D. L'altitude diminue à mesure que la température augmente

13. Quelle est la relation entre l'altitude et le climat ?

A. Plus l'altitude est élevée, plus le climat est froid.
B. Plus l'altitude est basse, plus le climat est froid.
C. Plus l'altitude est élevée, plus le climat est chaud.
D. Il n'y a aucune relation entre l'altitude et le climat.
14. La ville A est entourée de plans d'eau et a un climat modéré. Elle est située près de
l'équateur. Qu'est-ce qui affectera le plus probablement le climat de la ville ?
A. latitude C. topographie
B. altitude D. tous cela
15. Quelle est la cause principale des courants de surface de l'océan ?
A. Bateaux B. Pluie C. Vent D. Poissons migrateurs
 Clé des réponses
Prétest
1.C 2. B 3.A 4.B 5.D 6.D
7.D 8. D 9.C 10.C 11.D 12. B
13. Un 14. D 15. C

Post-Test

1.C 2. B 3.A 4.B 5.D 6. D

7.D 8. D 9.C 10.C 11.D 12. B
13. Un 14. D 15. C