Taux d'inscription au baccalauréat en sciences criminelles

au Lycée de l'Université Northwestern du Campus d'Urdaneta,

Année académique 2013-2015

Une thèse présentée à la faculté de

Collège de l'éducation en justice pénale

Lycée de l'Université Northwestern

Campus Urdaneta

En accomplissement partiel

Des exigences pour le diplôme

Licence en science criminelle

Edmar B. Ordinario

2015
 FEUILLE D'APPROBATION

Cette thèse intitulée « Taux d'inscription au baccalauréat de

Science en criminologie à l'Université Northwestern de Lyceum :

Une évaluation", préparée par Edmar B. Ordinario, en partie

accomplissement des exigences pour le diplôme de Bachelier en

La science dans la criminologie a été examinée et approuvée par

le Comité sur l'Examen Oral.

Conseiller

Approuvé par le comité d'examen des thèses.

Membre Membre

Président

Accepté en partie pour satisfaire aux exigences du

licence en science criminelle.

Dean, College of Criminology

Date Signed
 Chapitre I

LE PROBLÈME

Contexte de l'étude

L'éducation joue un rôle vital dans le développement humain et

transformation sociale. Elle est considérée comme l'une des

piliers dans le développement d'une culture particulière. À travers

le processus d'éducation, un certain individu acquiert

connaissances spécifiques, compétences spécialisées ou talents pour être capable

pour fonctionner pleinement et exister, ouvrant ainsi la voie à leur construction

une meilleure société.

Le métier d'enseignant est l'un des plus grands

occupation de nos jours et même avant. Il se classe avec le

la profession de droit, de médecine et de ministère en termes d'âge.

Le rôle le plus important dans ce pays, qu'il soit rural ou

Urbain est un rempart de la démocratie et partage la grande tâche

de l'éducation.

Dans ce pays libre et démocratique qui est le

Aux Philippines, l'éducation est la force principale pour l'amélioration.

the people and the society. This can be done by providing

chaque individu l'opportunité de développer pleinement son potentiel

potentiel en tant qu'être humain pour le rendre plus réceptif à

les besoins de la communauté, en particulier en renforçant

sa capacité à aider à construire et à maintenir un développement

société civilisée.

L'éducation a été utilisée par les autorités gouvernementales

pour doter ses ressources humaines des compétences nécessaires,

connaissances, attitudes et valeurs pour les préparer à divers

rôles dans la société. Plus particulièrement, l'éducation a été

l'instrument de l'État pour affiner la capacité des Philippins à

entreprendre productif et des fonctions constructives qui

aborder les aspects sociaux, politiques, économiques, culturels et autres

les préoccupations sociétales auxquelles le gouvernement fait invariablement face dans

le processus de construction de la nation, renforçant son

identifier et consolider les bases de son économie

développement et croissance.

Article 2 de la constitution de 1987 sous le

déclaration de principes et de politiques d'État expressément

prévoit que "l'État donnera la priorité à l'éducation,"

science et technologie, arts, culture et sports pour favoriser

patriotisme, accélérer le progrès social et promouvoir le total

libération et développement humain De plus, sec.5

L'article 1 stipule que l'État doit établir et maintenir

et soutenir un système complet, adéquat et intégré de

une éducation pertinente aux besoins des gens et de

société. Elle reconnaît les rôles complémentaires du privé

et des institutions publiques dans le système éducatif et doivent

exercer une supervision et une réglementation raisonnables de tout

institutions éducatives.

Dans cet aspect, l'État reconnaît le formel

l'éducation comme son principal instrument pour atteindre la nation

éducation, objectifs et buts dans le but de

atteindre l'objectif du pays. La Commission de l'enseignement supérieur

L'Éducation (CHED) a été créée par la loi R.A. 7722 pour prendre

responsabilité du niveau d'enseignement supérieur de l'éducation

système et pour orienter la planification éducative de manière plus efficace

vers la satisfaction des demandes de main-d'œuvre du nouveau marché mondial.

La loi a donné au CHED des pouvoirs pour poursuivre ses

objectif en accord avec le développement du pays

objectifs. Ses objectifs doivent être orientés vers le

poursuite d'une meilleure qualité de vie pour les Filipinos en mettant l'accent sur

l'importance de l'acquisition de connaissances et d'informations

des compétences nécessaires pour faire de l'individu un

membre productif de la société. Cela va accélérer le

développement de professionnels de haut niveau qui rechercheront

nouvelle connaissance et fournira un leadership dans les divers

disciplines par une économie dynamique et autonome.

Ramos et al. (1993) ont souligné que « l'efficacité

d'une institution peut être mesurée par la qualité de ses

instruction. En tant que telle, la compétence des enseignants est l'une des

meilleures mesures de cette qualité. Cela est fortement souligné dans

la Constitution des Philippines afin d'accélérer la nation

croissance et développement. Ainsi, un enseignant doit accomplir son

devoirs et obligations au mieux de ses capacités.

L'éducation de qualité est sans aucun doute une préoccupation continue

des dirigeants gouvernementaux mais surtout parmi les éducateurs.

Dans la quête d'une éducation de qualité, un célèbre exponent de

un enseignement de qualité, il y a une bonne qualité d'éducation quand

l'enseignement est transformé en apprentissage éducatif,

la connaissance en sagesse, et les compétences en activités en

maturité cultivée. Sans un enseignement de qualité, l'enseignement

et l'école ne sont que des procédures mécaniques semblables à celles d'une usine :

mais avec la bonne instruction, l'école devient un bonheur

communauté de chercheurs qui sont enthousiastes, expérientiels

et habile. De ce point de vue, une éducation de qualité est

réalisé lorsqu'il y a un enseignement de qualité et quand notre

les écoles sont dotées d'instructeurs qui sont engagés et

dévoué à leurs devoirs et responsabilités.

Selon Bambico (1997), l'éducation de qualité est le

fruit d'un enseignement de qualité. Si les instructeurs sont médiocres et

inefficace, les étudiants seront également pauvres et il y aura

il n'y a aucun moyen de remplacer un bon instructeur à aucun niveau de

éducation. De plus, le destin d'une nation réside dans le

les mains de ceux qui guident la jeunesse, car ils posent le

fondation de demain. C'est un devoir sacré de la

des instructeurs pour offrir la meilleure éducation aux étudiants. Cela

c'est donc l'enseignement de qualité qui compte le plus dans le

monde de l'enseignement. Les écoles ont vraiment besoin d'être dotées de

formateurs et professeurs qui exercent leurs fonctions et

responsabilités de manière très efficace et professionnelle

manière.

Il a toujours été envisagé que pleinement qualifié

les instructeurs contribuent beaucoup à la performance des étudiants.

De plus, si les instructeurs sont très motivés par

leurs superviseurs immédiats, comme les doyens ou les départements

têtes, une telle motivation leur fournira l'inspiration pour

effectuer leur travail correctement, en particulier la livraison de

services, en termes d'instruction efficientes et efficaces.

La définition de l'éducation de qualité, (UNICEF 2005) reconnaît

cinq dimensions : apprenants, environnements, contenu,

processus et résultats. Cela signifie que l'éducation se concentre

sur les apprenants tels que leurs capacités mentales et physiques

et les personnalités, les processus d'apprentissage pendant leur

études à l'école et dans l'environnement tel que leur santé,

sécurité et protection. Analyse récente par l'(UNESCO) (2003)

confirmé que la pauvreté parmi les résidents ruraux et le genre

l'inégalité persiste comme le plus fort corrélat à

performance des étudiants ainsi que des instructions insuffisantes données

par les enseignants.

Trois facteurs importants dans le processus éducatif sont

l'apprenant, l'enseignant et le contenu. Parmi

celui-ci, l'apprenant est le facteur le plus important à qui le

l'enseignant transmet le contenu par divers médias

d'instructions et généralement reconnu comme important

clé des ressources d'apprentissage. C'est à travers le

l'efficacité de l'enseignant dans la transmission des connaissances et

les compétences que le niveau de changement chez l'élève est

manifesté et la transmission des apprentissages de

L'enseignant à l'élève dépend fortement de la formation préalable.

la préparation que l'enseignant avait subie. C'est alors la tâche

pour que l'institution d'éducation en criminologie puisse élaborer de meilleures solutions

méthodes de mesure ou d'évaluation de ces éléments de quoi

constituer la qualité en éducation.

Comme l'a déclaré Pigozze (2004) en ce qui concerne la bonne qualité

L'éducation est atteinte par une approche basée sur les droits. Dans

cette approche, il croyait que l'apprentissage est perçu comme étant

affecté à deux niveaux. Au niveau de l'apprenant, l'éducation

doit rechercher et reconnaître les connaissances antérieures de l'apprenant

connaissance, et fournit un apprentissage sûr et soutenant

environnement. Au niveau du système d'apprentissage, un soutien

une structure est nécessaire pour mettre en œuvre des politiques, des législations

distribuer des ressources et mesurer les résultats d'apprentissage ainsi

afin d'avoir le meilleur impact possible sur l'apprentissage pour tous.

Furlong (1996) déclare que l'enseignement supérieur fournit

la préparation nécessaire pour que les étudiants deviennent des futurs

des professionnels grâce à un élargissement de leur expérience par

méthode d'instruction avec l'utilisation de conférenciers professionnels.

Il discute que l'université ne fournit pas seulement

l'éducation formelle mais fournit également aux étudiants

des expériences pratiques qu'ils peuvent sûrement utiliser pour

objectifs d'application. L'instruction en classe est en fait

soutenu par des séminaires, des symposiums et des convocations dont

les étudiants peuvent acquérir des connaissances auprès de conférenciers invités qui

sont des experts dans leurs domaines spécifiques. Performance académique

joue un rôle important dans la recherche d'une éducation de qualité.

Comme cité par Fabian (1996), la haute performance académique

could only be achieved when there is quality instruction.

Cependant, les étudiants universitaires ont de nombreux obstacles à surmonter

afin d'atteindre leur performance académique optimale.

il faut plus que simplement étudier pour réussir à l'université

carrière. Différents stress tels que la gestion du temps,

{"financial_problems":"problèmes financiers","sleep_deprivation":"privation de sommeil","social_activities":"activités sociales"}

avoir des enfants affecte les performances académiques de l'étudiant

performance. Ce sont les contraintes telles qu'étudiées par Hatcher

et Prus (1991). Certains étudiants peuvent percevoir que grâce à

nutrition, routine d'exercice et fréquentation des cours en raison de

privations de sommeil surtout pour les étudiants qui assistent

cours pendant la journée et travail la nuit.

Les littératures citées ci-dessus ont fourni au chercheur

avec des données de fond dans la formulation de la recherche

problème. La littérature connexe a servi de matériel source

pour l'analyse des résultats liés aux facteurs

affectant le faible taux d'inscription en B.S. Criminologie dans le

université.

En tant qu'étudiant en criminologie senior dans cette université,

le faible taux d'inscription au Collège de criminologie a attiré

l'attention du chercheur pour mener cette étude. Cela

c'est dans ce contexte que le chercheur a été motivé à

regardez les facteurs qui pourraient affecter le faible

taux d'inscription dans le Collège. Le premier facteur est le

niveau de performance des instructeurs et des professeurs dans le

Collège de criminologie. Deuxièmement, l'adéquation de l'école

installations et équipements pour les étudiants en criminologie.

 Le baccalauréat en sciences criminologiques ou criminelles

L'éducation en justice est un programme de diplôme universitaire de 4 ans

destiné aux personnes qui souhaitent avoir une carrière dans le

domaines de l'application de la loi, administration de la sécurité, criminalité

détection et prévention ou administration correctionnelle.

Il a également eu la spécialisation en termes de majeur en

Administration de la police ; se concentre sur la gestion de base

fonctions appliquées à l'organisation policière. Cela inclut

structure organisationnelle et administration de la

Police nationale philippine, tant au niveau national qu'au

local [Link] in Criminal Justice Administration;

se concentre sur la gestion des activités des forces de l'ordre

tels que la détection, l'appréhension, la détention, la mise en examen

release, post-trial release, prosecution, adjudication,

supervision correctionnelle ou réhabilitation des accusés

personnes ou délinquants criminels ou la collecte, le stockage,

et diffusion des informations sur les dossiers criminels.

Médecine légale ; se concentre sur l'application d'un large

spectre des sciences et des technologies à explorer et

établir des faits d'intérêt en relation avec le criminel ou

droit civil. Spécialisation en gestion des prisons et en pénologie ; est un

branche de l'étude de la justice criminelle qui se concentre sur le

gestion des prisons et des établissements pénitentiaires pour la réhabilitation de

des condamnés et des criminels dans une tentative de maintenir et d'assurer

sécurité publique.

La criminologie est une profession. Un diplômé en licence de

Sciences criminelles qui ont réussi le diplôme de criminologue

L'examen de licence s'appelle un criminologue.

Le travail des criminologues comprend la pratique dans le domaine du droit.

Application en tant qu'agent, conseiller ou administrateur ; en tant que

Technicien en dactyloscopie, balistique et autres sciences

aspects de la détection des crimes ; en tant qu'agent dans n'importe quel

établissement correctionnel et pénal ; en tant que conseiller dans

diverses agences telles que celles impliquées dans la criminalité

recherche ou bien-être public ; ou en tant qu'enseignant / instructeur de

Sujets de criminologie dans les universités.

Dans d'autres pays, ils proposent également des licences en

Science en criminologie ou cours liés au criminel

Justice. Université de Floride : Licence en Arts

Le programme de diplôme en criminologie et droit examine le criminel

comportement, systèmes de justice pénale et droit d'un

perspective multidisciplinaire et des arts libéraux. En fin de compte

ce programme prépare les étudiants à des carrières dans le domaine criminel

ou systèmes de justice juvénile (c'est-à-dire, tribunaux, forces de l'ordre,

corrections) ou les prépare à fréquenter une école de droit ou

école supérieure. Université Carleton : offre un

diplôme de premier cycle en criminologie et justice pénale

conçu pour vous fournir une approche complète et inter-

approche disciplinaire de l'étude de la criminalité et le

administration de la justice pénale. Au Canada; Carleton’s

Le programme de criminologie et de justice pénale offre également le

opportunité d'acquérir une connaissance plus approfondie de l'un des trois

disciplines qui font partie du programme. Cela

la spécialisation sera reflétée comme une concentration sur votre

diplôme. Les connaissances que vous acquerrez en étudiant la criminologie

et la justice criminelle vous préparera à un large éventail

des opportunités d'emploi futures dans la justice pénale.

CADRE CONCEPTUEL

Cette étude s'est concentrée sur la performance de la faculté

membres du Collège de criminologie et de l'adéquation et

disponibilité des installations et de l'équipement pour la criminologie

étudiants.

L'école a une grande responsabilité dans l'amélioration d'une

environnement propice à l'enseignement et à l'apprentissage.

L'administration et la supervision soulignent l'importance de

fournir un leadership dans l'étude, la planification, l'organisation,

coordonner et évaluer le programme scolaire. Le

les fonctions administratives et de supervision le sont également

significatif pour le processus éducatif.

En concordance avec ce concept, la Commission sur

L'enseignement supérieur a été créé en vertu de la R.A. 7722 pour

entreprendre des questions nécessaires à l'amélioration de l'enseignement supérieur

institutions éducatives, enseignants et surtout étudiants.

The important roles of these institutions in maintaining

le statut/la qualité de l'école ne peut être nié depuis que

la performance académique des étudiants réside dans le sur-

toutes les performances du collège.

La performance académique est un aspect important de la qualité.

l'éducation, un équipement et des installations adéquates favorisent également

environnement d'apprentissage efficace et propice pour

étudiants en criminologie.

CADRE THÉORIQUE

Cette étude sur les facteurs qui affectent le faible

taux d'inscription en B.S. Criminologie au Lyceum Northwestern

L'université repose sur le rôle des enseignants-chercheurs

dans la Faculté de criminologie et les administrateurs du

université dans la fourniture d'une éducation de qualité et d'un environnement propice

environnement surtout pour les étudiants en criminologie.

Le chercheur a adopté la théorie des deux facteurs de Frederick Herzberg.

théorie dans la détermination des facteurs qui pourraient affecter

taux d'inscription en B.S. Criminologie à l'université.

cette théorie, le taux d'inscription en B.S Criminologie est

influencé par les deux groupes de facteurs qui ont expliqué le

raisons. Le premier groupe contient le profil du

membres du corps professoral du collège de criminologie. Le deuxième

le groupe contient l'adéquation et la disponibilité des installations

et l'équipement qui peut être propice et peut aider le

les étudiants en criminologie au cours de leurs études. Dans le

le modèle susmentionné, Herzberg a soutenu que les besoins humains

sont des motivateurs de base.

La motivation telle qu'appliquée ici est un processus par lequel une personne

réagit à un stimulus ou à des stimuli pour travailler vers le

réalisation d'objectifs prédéterminés. Cela suit

par conséquent, la présence de facteurs motivants appropriés

pourrait influencer et affecter positivement un élève à agir dans

accord avec le résultat attendu. À la lumière de cela

proposition théorique, le chercheur aimerait étudier

que ce soit ou non les profils des membres du corps professoral et le

disponibilité des installations et de l'équipement pour la criminologie

les étudiants affectent le taux d'inscription en B.S. Criminologie dans

l'université.
 Paragigme de l'étude

INPUT PROCESSUS SORTIE

Profil du
Membres du corps professoral

Alternative
Taux d'inscription de Mesures pour
Licence de augmenter le
La science dans Inscrits de
Environnement scolaire Criminologie Licence en
Science en
Criminologie

RETROACTION
Énoncé du problème

Cette étude vise à déterminer le taux d'inscription de

Licence en sciences criminologiques au Lyceum Northwestern

Université pour l'année académique 2013-2015 et programmes à

attirer davantage d'inscrits.

Plus précisément, cette étude cherche à répondre à la

suivant :

1. Quel est le profil du Lycée Northwestern

Membre du corps professoral de l'université en termes de ce qui suit :

1.1. Age

1.2. Gender

1.3. État civil

1.4. Statut d'emploi

1.5. Niveau d'éducation le plus élevé

1.6. Eligibility

1.7. Length of Service

2. À quel niveau l'environnement de bureau a-t-il un effet

affecte les membres de la faculté en ce qui concerne les éléments suivants :

1.1. Working Conditions

1.2. Compensation/Salaire

1.3. Adéquation des installations de bureau et

équipements/fournitures dans le Département de Criminologie.

3. Quel est le taux d'inscription au Bachelor en Sciences ?

Criminologie à l'Université Northwestern du Lyceum pour le

A.N 2013-2015?

4. Y a-t-il une différence significative dans l'inscription

taux pendant ces années ?

[Link] sont les facteurs possibles qui affectent le faible

taux d'inscription pour le Bachelor en Sciences Criminologiques

Lyceum Université Northwestern ?

6. Quels sont les programmes du Lycée Northwestern

L'université qui doit être réalisée afin d'augmenter

le taux d'inscription du département de criminologie ?

SCOPE ET LIMITATION

Cette étude se limite à la discussion de l'effet

du profil des membres du corps professoral du collège de

Criminologie et adéquation des installations et de l'équipement

pour les étudiants en criminologie sur le faible taux d'inscription au B.S.

La criminologie à l'Université Northwestern du Lyceum pour le

Année académique 2013-2015.

HYPOTHÈSE

Pour répondre aux questions précédentes, la null suivante

les hypothèses sont avancées :

H0 : Il n'y a pas de relation significative entre le

profil des membres du corps professoral et le taux d'inscription.

H1 : Il n'y a pas de relation significative entre le

l'adéquation des installations scolaires et de l'équipement et l'inscription

taux.

H2 : Il existe une relation significative entre le profil

des membres du corps professoral et le taux d'inscriptions.

H3 : Il existe une relation significative entre le

adéquation des installations et des équipements scolaires et le

taux d'inscription.
DÉFINITION DES TERMES

Pour avoir une compréhension plus claire des idées présentées

dans cette étude, les termes suivants ont été définis

opérationnellement et conceptuellement :

Instructeurs en criminologie. Ce sont le personnel de l'école.

engagé dans l'enseignement réel, s'occupant des matières principales en

criminologie.

Niveau d'éducation le plus élevé. Cela fait référence au plus haut

préparation académique et/ou éducative complétée par le

membres du corps professoral du département de criminologie.

Admissibilité. Cela fait référence à la position professionnelle de l

instructeurs en criminologie qui sont soit diplômés du barreau, soit du PRC

passer de conseil ou éligible au service public.

Licence en criminologie. C'est un cursus de quatre ans qui vise à

développer des compétences et des aptitudes pour les policiers ou

membre et/ou personnel en uniforme du gouvernement ou le

secteur privé.

Étudiants en criminologie. Ce sont les étudiants inscrits dans

le collège de criminologie.

Attributs professionnels. Cela fait référence aux qualifications de

les instructeurs en criminologie en termes éducatifs

attainment length of service in teaching criminology

sujets et éligibilité.
Personnalité de l'instructeur. C'est la personnalité d'un instructeur

valeurs, attitudes et modes de perception qui sont

tenu compte de leur cohérence comportementale et d'un

indicateur utilisé pour leur évaluation de performance par

étudiants.

Profil. Cela fait référence à l'âge, au sexe, à l'état civil du répondant.

status, highest educational attainment, eligibility, and

durée de service.
 Méthodologie de la recherche

Ce chapitre présente la méthodologie de recherche

utilisé par les chercheurs afin d'obtenir, d'analyser et

interpréter la date de l'étude. Spécifiquement, inclus dans

cette section présente les méthodes et techniques utilisées pour rassembler

informations, source de données et répondants de l'étude,

procédures de collecte de données, traitement des données et statistiques

traitement utilisé dans l'étude.

Conception de la recherche

Les chercheurs ont principalement utilisé les méthodes d'enquête

déterminer les facteurs qui pourraient affecter le faible taux d'inscription

de Licence en Sciences Criminologiques au Lycée

Université Northwestern. Il a été conçu pour rassembler

informations sur les conditions existantes qui sont les

base pour l'évaluation. Les méthodes d'enquête impliquaient le

collection de données afin de tester l'hypothèse avec

référence à l'état actuel de l'étude. En fait-

recherche et procédure logique, profil de la faculté de l'UNL

Les membres ainsi que le dossier d'inscription du Baccalauréat de

Science in Criminology from the office of the registrar was

aussi étudié / enquêté. La littérature connexe et

les études et les études précédemment étudiées ont servi de guide dans

entreprendre les procédures de ce travail de recherche.

Selon Fraenkel et Wallen, la recherche descriptive

le design décrit une relation existante entre des variables

d'une population étudiée. Questionnaire, une interview comme

Eh bien, l'analyse documentaire est la technique utilisée dans

cette étude.

Les données ont été obtenues à partir de différents livres, revues et

magazines qui sont considérés par le chercheur comme contributifs à la

étude actuelle. Internet a également été utilisé pour collecter

À partir de ces données, le chercheur a développé le

connaissances de base et cadre théorique dans

cohérence avec le sujet étudié.

SIGNIFICATION DE l'ÉTUDE

Cette étude est jugée très significative car le

le chercheur croit fermement que c'est pertinent et cela

bénéficiera aux suivants : Le Lycée Northwestern

Les administrateurs universitaires, le doyen et les membres du corps professoral

du Collège de criminologie, les étudiants en criminologie,

et d'autres chercheurs. Ce sera une voie pour améliorer

leur efficacité qui est nécessaire pour améliorer leur

performance envers leur profession. Cette étude servira

comme base pour les administrateurs scolaires sur les besoins de

les étudiants en criminologie qui, lorsqu'il est correctement appliqué

les aidera à performer de manière efficace et efficiente

surtout dans les examens de droit criminel et peut

possiblement augmenter le nombre d'inscrits au B.S.

La criminologie à l'université.

It will also give motivation to the faculty of the

Collège de criminologie qui serait d'une grande valeur dans

améliorer leur croissance professionnelle pour en tirer de la valeur

des perspectives en termes de domaines qui doivent être examinés pour

améliorer la performance des étudiants. Les étudiants du Collège

la criminologie bénéficiera des résultats de l'étude

car ils seront éclairés sur les raisons de la faiblesse

taux d'inscription dans leur département et peut également contribuer

améliorer le taux d'inscription en convainquant leurs frères et sœurs,

parents et amis qui souhaitent se lancer dans la criminologie pour

enroll in the university. These considerations spell out

la pertinence, la signification et l'importance de cette étude.