Livre

1
Portée et séquence

Unité Sujet Contexte de lecture Vocabulaire Fonction

1 Définir le feu Manuelscolaire burn, combustion, fire, flame, flammable, fuel, heat, Exprimer
excerpt ignite, light, oxidation, oxygen, smoke, spark confusion
Types de feu Affiche chemical, conductor,electrical, friction, gas, liquid, Correction d'un
mechanical, molecule, nuclear,radioactive, solid idée reçue
3Traits d'un Offre d'emploi aptitude, articulate, calm, courageous, dedicated, fit, Décrire
Sapeur-pompier flexible, résolution de problèmes, fiable, travailleur d'équipe expérience
technical, tolerant
4 Rôles d'un Conseils agent de la société, EMT, chef des pompiers, enquêteur de pompiers, feu Donner
Pompier colonne agent de prévention, pompier, matériaux dangereux un exemple
technicien, paramédic, spécialiste de sauvetage
télécommunicateur
5 Le Article battalion, career, chain of command, full-time, Exprimer
Département 1 fundraising, governing body, municipal, part-time, tax, enthousiasme
bénévole
6 Le Page Web ALS unit, apparatus, ARFF unit, BLS unit, brush fire Souhaitant
Département 2 response unit, combination unit, company, engine quelqu'un de chanceux

company, mobile water supply apparatus, quint, rescue

company, specialty unit, truck company
7 Personnel Mémo boot, coat, ear plugs, ensemble, fire shelter,gloves, Stressant
Équipement goggles, helmet, hood, PPE, trousers un point
8 Respiratoire Catalogue cylinder,fume, harness, HUD, oxygen-deficient, PASS, Agreeing
Protection point of no return, positive pressure, respiratory, SCBA,
toxic, voice amplifier
9Outils Affiche bolt cutter,carry-all, flat head ax, Halligan, handsaw, Theorizing
hydraulic spreader, irons, power saw, ram, rubbish
hook, shovel
10Types de Rapport apartment, barn, commercial, factory, garage, hotel, Exprimer
Bâtiments house, industrial, office, residential, skyscraper,story, empathie
entrepôt
11 parties d'un Dommages causés par le feu attic, balcony, basement, ceiling, door, elevator, fire Exprimer
Bâtiment évaluation escape, floor,hallway, roof, room, stairs, wall, window, frustration
aile
Tableau de 12 mesures convert, degrees Celsius, degrees Fahrenheit, foot, Faire
imperial, kilogram, kilometer,kilopascal, meter,metric, une estimation
mile, pound, PSI
13 Commun Page Web asphyxiation, burn, crush, death, exposure, fall, hazard, Expressing
Risques injury, overexertion, set on fire, strike doute
14 Sécurité Email attitude, complacent, habit, inactivity, preventative, Expressing
Procédures 1 proactive, safety triad, training, vicarious experience, plaisir
vigilance
15 Sécurité Manuel buddy, checklist, excessive, IMS, life safety, orders, Demander pour
Procédures 2 extrait report, retreat, risk management, SOP,take a risk, team an explanation
 Table des matières

Unité 1 – Définir le feu4

Unit 2–Types of Fire6

Unité 3 – Traits d'un pompier8

Unit 4– Roles of a Firefighter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Unité 5 – Le Département 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Unité 6 – Le Département 214

Unité 7 – Équipement personnel16

Unité 8 - Protection respiratoire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Unité 9 – Outils20

Unité 10 – Types de bâtiments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Unité 11 - Parties d'un bâtiment24

Unité 12 - Mesures. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Unité 13 - Risques Courants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Unité 14 – Procédures de sécurité 130

Unité 15 – Procédures de sécurité 232

Glossaire34
Livre

2
Portée et séquence

Lecture
Unité Sujet Vocabulaire Fonction
contexte
1 carburant Manuelscolaire alliage, Classe A, Classe B, Classe C, Classe D, Classe K Correction
Classifications extrait classification, cooking fuel, electrical, metal, plastic, wood oneself
2 Feu Employé agent, antigel, agent de nettoyage, CO2, agent chimique sec Demander pour
Extincteurs manuel fire extinguisher, foam extinguisher, loaded stream, clarification
pressurisé, auto-expulsant, pression stockée, à base d'eau
agent chimique humide
3 Arroseur {"Advertisement":"Annonce","activate":"activer","automatically":"automatiquement","deluge system":"système de déluge","distribute":"distribuer","dry pipe":"tube sec"}

Systèmes sprinkler system, head, piping, pre-action system, téléphone

residential system, sprinkler,valve, wet pipe sprinkler
système
4 Eau Email aquifer,cistern, groundwater,main, manmade, natural, Faire un
Fournitures reservoir, spring, supply, surface water, tank, water table suggestion
5 bouches d'incendie Manuelscolaire backflow, check valve, drafting, dry barrel, dry hydrant, fire Talking about
extrait hydrant, gate valve, outlet, plug, pump, water hammer,wet problems
fût
6 tuyaux 1 Mémo appliance, attack hose, booster hose, coupling, fire hose, Demander pour
flow, hose bed, jacket, liner, nozzle, reel, soft suction hose, an explanation
tuyau d'alimentation

7 Tuyaux 2 Séminaire adapter,drag, extension pipe, fold, hose bridge, hose cap, Making a
description hose carry, hose cart, hose load, hose roll, siamese, comparaison
strainer,wye
8 parties de Entretien beam, bed section, cleat, dog, fly section, halyard, heel, Parlerde
une échelle checklist hook, ladder,rail, rung, sensor label, spur,stop, tip possibilités
9Types de Manuelscolaire aerial ladder,A-frame ladder,articulating boom, Bangor Clarification
Échelles extrait ladder,collapsible, configuration, extension ladder,fixed,
folding ladder,ground ladder, hook ladder, staypole,
stepladder,straight ladder,tower ladder
10 Échelle Affiche de sécurité access, bridging, carry, dismount, elevated, leg lock, load Demander pour
Sécurité limit, mount, position, raise, stability, victim removal, information
longueur de travail

11 Cordes et Guide d'étude Becket bend, bight, clove hitch, dress, knot, loop, rope, Exprimer
Nœuds round turn, running end, safety knot, set, shock load, snug, hesitation
standing part, working end
12 Équipement Description application, clean, decontaminate, document, functionality, Talking about
Entretien inspect, maintain, repair, retire, selection, test, unintended, condition
porter
Détection 13 Conseils carbon monoxide, detection, fire alarm, fixed temperature, Making
Systèmes colonne flame detector,gas detector,heat detector,ionization une hypothèse
detector,manual system, notify, photoelectric detector,
rate-of-rise, smoke detector
14 Urgence Emploi CAD, callback number,coordinate, database, deploy, Demander à propos de
Description des communications emergency communication center, emergency telephone travail
number,location, nature, pre-arrival instructions, prioritize, experience
répondre
15 Radio Cours brevity, duplex, interference, mayday, microphone, plain Acceptant
Procédures description speech, push to talk button, signal code, simplex, tilt, blâme
transmettre, radio bidirectionnelle
 Table of Contents

Unité 1 - Classifications des combustibles4

Unité 2 – Extincteurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Unité 3 - Systèmes de sprinkler8

Unité 4 – Approvisionnement en eau10

Unité 5 – Hydrants12

Unité 6 - Tuyaux 114

Unité 7 – Tuyaux 216

Unité 8 - Parties d'une échelle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Unit 9–Types of Ladders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Unité 10 – Sécurité des échelles22

Unité 11 – Corde et Nœuds. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Unité 12 - Entretien des équipements......................... 26

Unité 13 – Systèmes de Détection28

Unité 14 – Communications d'urgence30

Unité 15– Procédures radio32

Glossaire34
Livre

3
Portée et séquence

Lecture
Unité Sujet Vocabulary Fonction
contexte
1 Répondre Adresse du manuel, appareil, AVL, plan de déploiement, alerte de caserne de pompiers
Afficher
à un feu extrait system, flashing light, GPS, intersection, MSV,predetermined, understanding
siren, size-up, speed limit, traffic control system, unity of
commande
2 Feu Cours burst, combination attack, direct attack, douse, extinguish, fire Demander à propos de

Suppression description ground, fog stream, indirect attack, plan of attack, put out, seat, necessity
Notions de base steam out, thermal balance, vapor
3 Rapport d'incendie structurel backdraft, building material, channel, compromise, contents, Demander à propos de

Suppression duration, flashover,isolate, occupancy, resource, spread, stage, knowledge

structural integrity, ventilation
4 Feu de sol Page Web aerial firefighting, aircraft, aspect, contain, controlled burn, fuel Décrire
Suppression spacing, intensity, large campaign fire, rate of spread, summon, un défi
topography, vegetation, weather, wildland fire
5 Vehicular Fire Handbook battery, bumper, electric vehicle, engine compartment, fuel leak, Giving
Suppression extrait fuel tank, gasoline, hydraulic, PVC, reignite, trunk, vehicle un rappel
6 Recherche Mémo adjacent, disorientation, entry point, forcible entry, hose line, Donner
primary search, priority, rescue profile, route, search, secondary instructions
search, two-in/two-out rule, vent enter search, visibility
7 Victime Cours aggravate, backboard, blanket drag, cradle carry, extremity carry, Expressing
Suppression {"ladder_removal":"retirer l'échelle","lift_and_drag":"soulever et traîner","seat_carry":"transport en position assise","spinal_immobilization":"immobilisation
agreement de la colonne vertébrale"}

stretcher, unconscious, victim

8 Piège Newspaper collapse, cribbing, debris, entrapment, gas leak, hailing system, Inquiring
article lean-to collapse, live wire, pancake collapse, shoring, tunneling,
effondrement en v-type

9 Motor Vehicle Newspaper air bag, barrier, caution, cleanup, crash, disentangle, extricate,Décrire
Sauvetage article glass removal, power hydraulic tool, stabilize, traffic, work zone importance
10 Médical Affiche airway, bleeding, breathing, circulation, consciousness, CPR, Exprimer
Response 1 EMS, first aid, hospital, pulse, standard of care, triage, vital signs urgency
11 Médical Incident abrasion, amputation, avulsion, bodily fluid, chemical burn, first- Expressing
Réponse 2 rapport degree, fracture, infection, laceration, puncture, second-degree, lack of
shock, smoke inhalation, third-degree surprise
12Terrorisme et page Web chemical spill, disaster,earthquake, explosive, flood, hurricane, Donner un
Désastre incendiary agent, irritant, nerve agent, nuclear accident, compliment
Réponse populated, power outage, target, terrorism, tsunami
13 Sauvetage et Manuel incendie criminel, détermination de la cause, indice, enlèvement des débris, profondeur de carbonisation, Correction d'un

Cause extrait heat sensor,negligence, overhaul, point of origin, preserve, idée reçue
Détermination property, salvage, visqueen
14 Pompier Newspaper core strengthening, critical incident stress, fitness, health Donner
Santé article screening, hydration, lifting technique, mental, nutrition, physical, advice
rehab, resistance training, stress, warning sign, work hardening
15 Prevention and Press awareness, electrical hazard, evacuation drill, fire code, fire Demander à propos de
Libération de la sensibilisation hazard, inspector, means of egress, no-knowledge hardware, changer
public service announcement, revisit, safety container,school
program, survey
 Table of Contents

Unité 1 – Répondre à un incendie4

Unité 2 - Notions de base sur la lutte contre les incendies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Unité 3 – Suppression d'incendie structurelle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Unité 4 – Suppression des incendies au sol. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Unité 5 – Suppression des incendies de véhicules12

Unité 6 – Recherche14

Unité 7 - Retrait de la victime16

Unité 8 – Enfermement18

Unité 9 – Réponse aux Véhicules à Moteur20

Unité 10 - Réponse Médicale 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Unité 11 – Réaction Médicale 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Unité 12 - Terrorisme et réponse aux catastrophes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Unité 13 - Sauvetage et détermination de la cause. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Unité 14– Santé des pompiers30

Unité 15 – Prévention et Sensibilisation32

Glossaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
 1 Définir le feu

Quoi
chaleur
Préparez-vous ! flamme
est-ce le feu?
●Avant de lire le passage,
parlez de ces questions. oxygène

Quelles sont quelques façons

mettre le feu intentionnellement ?
We all know
Qu'est-ce qui peut provoquer un incendie ? ce feu produit
carburant
flammesetsmoke.
combustion
Mais qu'est-ce qui cause le feu ?

Le feu est le sous-produit de la combustion. Ce processus

nécessite assez de chaleur pour enflammer une substance. Souvent,
c'est juste une petite étincelle. Le processus aussi
besoin d'un combustible capable de brûler.
le carburant doit subir une oxydation pour brûler. Cela

il doit se combiner avec l'oxygène. Ceci

combinaison de chaleur, de carburant et d'oxygène est
ce qui allume le feu. Ensuite, le feu
fumée produit plus de chaleur, et le
la réaction continue.
Bien sûr, certains matériaux sont
plus inflammable que d'autres.
C'est pourquoi les allumettes et les briquets
contiennent des carburants particuliers. Ceux-ci

les substances sont conçues pour

enflammer rapidement et facilement.
lumière

étincelle
Vocabulary
Lecture enflammer
●3Match the words (1-7) with the definitions
●Lisez l'extrait du manuel.
Alors, choisissez les bonnes réponses.
(A-G).
1chaleur 5___étincelle
Quelle est l'idée principale de l'extrait ?
2___carburant 6___oxygène
Des méthodes fondamentales pour lutter contre les incendies
3lumière 7combustion
Les combustibles les plus dangereux pour démarrer des incendies
4flamme
Le processus chimique qui produit des feux
Un gaz présent dans l'air
La comparaison des différents types de feux
Une substance qui peut être combinée avec la chaleur
Le feu ne produit pas lequel des éléments suivants ? et l'oxygène pour devenir de l'énergie

Aheat Csmoke la température élevée perceptible qui en résulte

Flammes Doxygen du feu
la partie visible d'un feu sous la forme de rapidement
Qu'est-ce qui est vrai sur les carburants ?
lumière mobile
Certains d'entre eux sont plus inflammables que La réaction chimique qui se produit lorsque la chaleur,
autres. l'oxygène et le carburant sont combinés
Ils ne peuvent pas se combiner avec l'oxygène.
Pour rassembler les éléments nécessaires pour
Ils sont un résultat du feu. allumer un feu
Certains incendies commencent sans eux. Une petite particule de carburant en combustion qui déclenche un incendie

4
●Remplissez les blancs avec les mots ou expressions corrects. Parler
la banque
●Avecrôlesunci-dessous
partenaire, jouez la scène.
basés sur la tâche 7.
Alors, échangez les rôles.

feu fumée oxydation inflammable UTILISEZ DES LANGUES TELS QUE :

brûlé enflammer Je suis confus.

Il a encore besoin de ...
1_________________________ est la combinaison de l'oxygène et d'un autre
substance. N'oubliez pas ...
L'homme a commencé un(e)_________________________dans la cheminée pour chauffer
la maison.
3_________________________les substances sont dangereuses quand elles sont Student A: Vous êtes un étudiant.
stocké près de flammes nues. Parleàl'étudiantBde:
Les voisins ne pouvaient pas voir les flammes, mais ils pouvaient voir le le processus de création d'un feu
_____________. • une partie du processus qui
La famille a regardé avec horreur alors que leur maison________________________. te confond
Un briquet est conçu pour__________________un combustible facilement. • une explication de le
processus

Étudiant B :Vous êtes un étudiant.

●5 Écoutez et lisez à nouveau l'extrait du manuel. Pourquoi est-ce que
des substances inflammables utiles ?
TalktoStudentAaboutthe
processus de création de feu.

Écoute Écriture
●6 Écoutez une conversation entre deux étudiants.
Cochez les déclarations suivantes comme vraies (V) ou fausses (F). ●Utilisez la conversation à partir de
Tâche8àremplirlequestionnairesur
1L'homme définit l'oxydation incorrectement. feu.
2La femme est confuse au sujet de l'objectif de l'oxygène dans
combustion.
3L'homme identifie plusieurs liquides inflammables courants. Quiz n°1du feu Éléments

Veuillez décrire comment le feu se produit.

●7 Écoutez à nouveau et complétez la conversation.

Un incendie ne peut pas commencer sans les éléments suivants

factors:____________________________________________
Student 1: I’m confused. What’s the difference between ________________________________________________________
oxydation et1_____________?
Étudiant 2 : Eh bien, l'oxydation_____________ _____________combustion.
________qs_uoer_l_otp_edsru_i__
Étudiant 1 : Donc, l'oxydation, c'est quand la chaleur se combine._____________
___________________________.
______________?
Étudiant 2 : Pas tout à fait. C'est quand4_____________ se combine avec le carburant.
________qs_uoer_l_otp_edsru_i__
Étudiant 1 : Oh, d'accord. Mais la combinaison doit encore être 5._____________
.eblm
oaciel_tm
blunsfe__proue ___________________________.

Étudiant 2 : Exactement. Et n'oublie pas._____________ _____________enflammer

plus facilement que d'autres. Certains carburants sont plus inflammables que
autres. C'est pourquoi____________________________.

5
 1 Classifications de carburant

Connaître vos classifications de carburant

Préparez-vous !
Les incendies ont différentes classifications en fonction du combustible qui brûle.
●1Avant de lire le passage,
Les classifications aident à déterminer quoi utiliser pour éteindre un incendie. Essayer
parlez de ces questions.
Utiliser la mauvaise substance pour éteindre des flammes peut aggraver un incendie.
Quels sont les différents types de carburant ?
Il existe cinq classifications différentes.
Pourquoi est-il important pour les pompiers de
savoir quel type de carburant est en train de brûler ?
Classe Afire :Le combustible solide est un combustible
matériaux qui ne sont pas des métaux.
Les combustibles comprennent le bois, le plastique, les déchets.

tissu, etc.
métaux
Classe Bfire:Le carburant est des liquides inflammables.
Les carburants comprennent l'essence, l'huile, la graisse, etc.

alliages
Classe Cfire :Le carburant est énergisé
équipement électrique
Les combustibles incluent tout ce qui se branche sur
électrique une prise électrique

Classe Dfire:Le carburant est combustibles

alliagesmétalliques.
Les carburants comprennent le potassium, le sodium,

aluminium, etc.

Classe Kfire :Le combustible est des combustibles de cuisson.

Les carburants comprennent les huiles de cuisson (végétales

ou animal) et graisses

Vocabulaire
bois
●Remplissez les espaces vides avec les bons
mots ou expressions du répertoire.

classification
Classe B plastique electrical
carburant de cuisson alliage Classe K
Un cordon d'alimentation endommagé sur la télévision
pièces en plastique a entraîné un incendie.
combustibles de cuisson Les pompiers ont répondu à un(e)_____________________
Lecture incendie dans une station-service.

3Bronze est un(e)________________________________ce qui est

●Lisezindiquez
l'extrait du manuel. Ensuite, marquez le
si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F). composé des métaux étain et cuivre.
4John a paniqué lorsque le________________________________
1Les incendies sont classifiés par le combustible qui est il utilisait pour frire du poisson pris dans le feu.
brûlant. Les pompiers ont déterminé que l'incendie de classe A était un
2Un incendie de classe C contient des liquides inflammables. résultat de la combustion________________________________.
3___Les combustibles de cuisson brûlants sont classés comme un Susan avait un________________________________feu sur elle
Incendie de classe K. restaurant, mais il a été éteint rapidement.
4
●Lisez les phrases et choisissez les mots corrects ou Parler
phrases.
●Avecrôlesunci-dessous
partenaire, jouez la scène
basés sur la tâche 7.
1Savoir les plastiques de carburant / classifications est important pour
Ensuite, échangez les rôles.
pompiers.
Puisque les incendies de Classe A / Classe D brûlent des solides, ils laissent généralement
UTILISEZ UN LANGAGE TEL QUE :
cendre derrière.
Parlons
Les incendies de forêt se propagent rapidement car les alliages / le bois sont hautement inflammables. de ...
Ne jamais utiliser d'eau pour éteindre un incendie de classe C / incendie de plastique car cela Cela serait ...
Alors, que diriez-vous de ...
conduit l'électricité.
De grands morceaux de classe B / métal, tels que des poutres en fer, ne
présentent généralement un risque d'incendie.

Un incendie de classe D / classe K est plus susceptible de se produire dans un laboratoire ou Student A: Vous êtes un instructeur.
environnement industriel. Parlezàl'étudiantBde:
• types of fuel classifications

●5 Écoutez et relisez l'extrait du manuel. Que

sont des exemples de carburants de classe B ?
•
une
exemples
réponse
de carburants
incorrecte

Écoute Étudiant B :Vous êtes un stagiaire.

Parlez à l'étudiant A de différentes
●6 Écoutez une conversation entre un instructeur et un
stagiaire. Choisissez les bonnes réponses.
classifications de carburant.

Quel est le but de la conversation ?

Ato décrire les différentes classifications de combustible
B pour expliquer comment se souvenir des différentes classes de feu
Écriture
Cto décider de la bonne manière d'éteindre les différents types de feux ●Utilisez la conversation de
Tâche 8 à remplir pour le stagiaire
Pour discuter des classifications des liquides inflammables
notes.
Que va-t-il probablement se passer ensuite ?
La femme demandera à l'homme de lister les combustibles de la classe K

L'homme décrira les différents combustibles de classe B

Types de carburantClassifications
La femme corrigera l'homme sur les carburants de classe C
L'homme clarifiera les types de carburants de classe A

Classe A : ____________________________________________
●7 Écoutez à nouveau et complétez la conversation.

Formateur : Révisons quelques-uns._____________ _____________. Classe B : ____________________________________________

Dites-moiqueltypedecombustiblebrûledansunfeudeclasseA.
Apprenti : Ce seraient des combustibles solides qui ne sont pas 2_____________.
Instructeur : Tel que ... ? Classe C : ____________________________________________
Stagiaire : Des choses comme 3_____________,_____________, ou des déchets.
Instructeur : D'accord. Que diriez-vous des carburants pour 4_____________ _____________incendies?

Trainee:Those are flammable liquids, such as5_____________ Classe D :____________________________________________

______e.sga_iret

Instructeur : La première partie est correcte, la deuxième partie est incorrecte.

Stagiaire : Oh, désolé ! J'ai donné des exemples pour 6_____________ _____________ Classe K :____________________________________________
carburants. Je voulais dire essence, huile ou graisse.
5
 Glossary

Une unité ALS (unité de soutien vital avancé) est une entreprise formée pour réaliser des interventions majeures.
soins médicaux d'urgence.
appartement[N-COUNT-U10] Un appartement est une unité résidentielle conçue pour une personne ou une famille vivant, et existe
dans un bâtiment avec d'autres unités similaires.

Un appareil est un véhicule utilisé pour des opérations d'urgence et peut transporter de l'équipement.
for fire suppression, search and rescue, or medical response.
L'aptitude [N-UNCOUNT-U3] Une aptitude est un talent ou une capacité naturelle pour quelque chose.
Une unité ARFF (unité de sauvetage et de lutte contre les incendies d'aéronefs) est une unité spécialisée qui utilise des aéronefs pour mener
opérations de suppression d'incendie et de sauvetage.

articulé[ADJ-U3] Si quelqu'un est articulé, il ou elle parle de manière précise et compréhensible.

asphyxie[N-UNCOUNT-U13]L'asphyxie est l'incapacité de respirer, ce qui peut rapidement mener à la mort.
attic[N-COUNT-U11] Anatticis the story at the top of a building immediately below the roof.
attitude[N-UNCOUNT-U14] Anattitudeis the way that someone feels or behaves towards something.
balcon[N-COUNT-U11] Un balcon est un espace extérieur sur une surface qui s'étend depuis un étage supérieur d'un bâtiment.
barn[N-COUNT-U10] Abarnis a structure where animals and farm supplies are kept.
sous-sol[N-COUNT-U11] Le sous-sol est l'histoire au bas d'un bâtiment, sous le niveau du sol.
bataillon[N-COUNT-U5] Un bataillon est une division au sein d'un corps de pompiers qui comprend plusieurs compagnies dans un
zone particulière.
L'unité BLS (unité de support de vie de base) est une entreprise formée pour réaliser des urgences simples.
soins médicaux.
Des coupe-boulons sont un outil à main qui peut couper à travers les serrures, les barres de sécurité et d'autres métaux.
objets.
botte[N-COUNT-U7] Une botte est un revêtement épais porté pour protéger les pieds et les jambes inférieures.

Une unité d'intervention pour les feux de broussailles est une unité spécialisée équipée pour gérer
Incendies de sol.
Un copain est quelqu'un assigné en tant que partenaire à quelqu'un d'autre afin qu'ils puissent se surveiller mutuellement.
et garantir la sécurité de chacun.
Une brûlure est une blessure à la peau causée par une exposition au feu.
brûler[V-I-U1]Àbrûleris the process of being consumed in a fire.
calm[ADJ-U3] If someone iscalm, he or she is not angry or upset.
career[ADJ-U5] If a job is acareer, it is related to the way that a person makes money to live on.
sac de transport[N-COUNT-U9] Un sac de transport est un grand carré en matériau robuste utilisé pour déplacer des charges de débris, et est
généralement porté par deux personnes.

Le plafond est la surface intérieure en haut d'une pièce.

chaîne de commandement[N-COUNT-U5] Une chaîne de commandement est l'ordre établi dans lequel les membres d'une organisation
avoir autorité, et inclut généralement un responsable en haut et de nombreux travailleurs ou membres en bas.
checklist[N-COUNT-U15] Achecklistis a list of actions to be completed or items to be confirmed.
chimique[ADJ-U2] Si quelque chose est chimique, cela est lié à l'interaction de différentes substances.
coat[N-COUNT-U7] Acoatis an article of clothing worn to protect the arms and upper body.
unité de combinaison [N-COUNT-U6] Une unité de combinaison est une entreprise qui remplit les fonctions de plusieurs types de
des entreprises, comme à la fois le moteur et le camion.

combustion[N-UNCOUNT-U1] La combustion est une réaction chimique qui se produit lorsque la chaleur, l'oxygène et un combustible sont
combiné, produisant du feu.
commercial[ADJ-U10] Si quelque chose est commercial, cela concerne les endroits où les gens mènent des affaires.
Une compagnie est une division au sein d'un bataillon de pompiers qui comprend une équipe de pompiers affectés à
a particular apparatus and function, under the command of a company officer.

34
Les parcours professionnels : Les pompiers est une nouvelle ressource éducative pour les pompiers

qui souhaite améliorer leur communication en anglais au travail

environnement. Incorporant un vocabulaire et des contextes spécifiques à la carrière,
Chaque unité propose des instructions étape par étape qui immergent les étudiants dans
quatre composants clés de la langue : la lecture, l'écoute, la parole et l'écriture.
Parcours professionnels : Les pompiers abordent des sujets tels que l'équipement,

risques, communications d'urgence, suppression des incendies et médical

réponses.

La série est organisée en trois niveaux de difficulté et propose plus de 400

termes et phrases de vocabulaire. Chaque unité comprend un test de lecture
compréhension, vocabulaire et compétences d'écoute, et conduit les élèves
à travers la production écrite et orale.
Fonctionnalités incluses :

• Une variété de textes de lecture réalistes

• Dialogues spécifiques à la carrière

• 45 contrôles de compréhension en lecture et en écoute

Plus de 400 termes et expressions de vocabulaire
• Exercices guidés de prise de parole et d'écriture

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Le livre de l'enseignant contient un corrigé complet et des scripts audio.

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ISBN978-1-4715-4705-8