FONCTIONS D'UN

LA LANGUE DANS UNE SOCIÉTÉ

 Définition de la langue
•La langue est un système symbolique basé sur le pur ou
conventions arbitraires… extensibles à l'infini et
modifiable en fonction des besoins changeants et
conditions des orateurs. (Robins)
Selon cette définition, la langue est un symbole
système. Chaque langue sélectionne certains symboles pour son
sons sélectionnés. Le son anglais /k/ par exemple
a le symbole k pour cela. Ces symboles forment le
alphabet de la langue et rejoindre dans différents
combinations pour former des mots significatifs.
•The system talked of here is purely arbitrary in the
le sens qu'il n'y a pas de correspondance un à un
entre la structure d'un mot et la chose qu'il
signifie. La combinaison p.e.n., par exemple
se tient, en anglais, pour un instrument utilisé pour l'écriture.
Pourquoi cela ne pourrait-il pas être e.p.n. ou n.e.p. ? Eh bien, cela pourrait.

peut aussi être e.p.n. ou n.e.p. et il n'y a rien

sacré en ce qui concerne la combinaison p.e.n. sauf que
c'est devenu une convention—une convention que
ne peut pas être facilement changé.
Une langue est un ensemble (fini ou infini) de phrases,
chaque élément de longueur finie et construit à partir d'un fini
ensemble d'éléments.
(Noam Chomsky)
Chomsky voulait dire que chaque phrase a un
structure. Le cerveau humain est suffisamment compétent pour
construire des phrases différentes à partir de la limite
ensemble de sons/symboles appartenant à un particulier
langue. Le cerveau humain est tellement productif qu'un enfant
peut à tout moment produire une phrase qui n'a jamais
déjà dit ou entendu.
 Fonctions du langage
• Langueest un système de sons de parole qui est utilisé
à communiquer par ses utilisateurs. La langue elle-même sert
comme moyen de communication et comme moyen de
partager des idées et des sentiments. C'est un outil qui est souvent
utilisé dans la communication quotidienne. À travers
la langue, les humains peuvent transmettre une variété de messages,
soit pour lui-même, soit pour une autre personne. En gros,
la langue a certaines fonctions qui sont utilisées
en fonction des besoins de chacun. Ces fonctions sont, peut-être
comme moyen d'expression de soi, comme communication
outil, en tant que moyen de relation socioculturelle, et comme un
moyens de contrôle social.
Il a des fonctions beaucoup plus larges comme suit :
•À des fins pratiques :
établir des relations dans la vie quotidienne.
•Pour des raisons artistiques :
• processus humain et utilisation de la langue comme belle -
belle à la satisfaction de l'homme
goût esthétique. (Littérature)
•La clé est d'apprendre d'autres connaissances-
•Étudiez les manuscrits pour enquêter sur l'origine de l'humanité
histoire pour la culture et les coutumes.
•Également médical, science, etc.
•La langue comme moyen de communication :
Il sert de moyen de communication entre les membres de
le public. La fonction est utilisée dans une variété d'environnements,
les niveaux et les intérêts sont divers, par exemple : scientifique
communication, business communication, workplace
communication, et communication sociale, et culturelle
communication.
•La langue comme moyen d'adaptation :
C'est le moyen d'adaptation, et les gens peuvent
exprimer leurs opinions ensemble. Par exemple : le
l'intégrité des employés dans un département,
family honor, the integrity of cooperation in
le domaine des affaires, l'intégrité de
nation et État.
Les gens peuvent changer leurs styles en conséquence.
La langue en tant que moyen de contrôle social
la langue est un contrôle social afin que les personnes impliquées dans le
la communication peut se comprendre mutuellement. Chaque geste
et des symboles indiquent la direction de la communication dans
société. Ce langage de contrôle peut être réalisé sous la forme :
règles, statuts, lois et autres.
La langue comme moyen de se comprendre soi-même
En construisant le personnage, nous devrions être capables de comprendre notre
weakness, strength, talent, intelligence, intellectual ability,
la volonté et ainsi de suite. nous pouvons nous connaître nous-mêmes. Par
compréhension de nous-mêmes, nous serons capables de construire
caractère, apprendre une image positive et créer une nouvelle vision.
La langue comme moyen de comprendre l'autre personne
Pour l'efficacité de la communication, il faut comprendre
une autre personne. Nous devons également comprendre son utilisation de
langue. Nous devons analyser le potentiel ; biologique,
intellectuel, émotionnel, intelligence, caractère, paradigmes, le
pensée sous-jacente, et d'autres.
•La langue comme moyen d'observer l'environnement autour
La langue est un outil pour observer le problème et donner vie.
solutions. Par exemple, quel est le contexte d'un problème,
alors comment observer, comment résoudre le problème, identifier
l'objet observé, expliquez comment (méthode) observer
et ensuite des conclusions.
Langues comme outil d'expression personnelle
Nous utilisons le langage pour exprimer les sentiments, les émotions et la passion. En tant qu'adultes,
nous utilisons la langue, à la fois pour les exprimer et pour communiquer. Donc, nous pouvons
écrire pour nous exprimer. Par exemple, nous pouvons nous souvenir quand nous
nous sommes heureux, nous rassemblons nos sentiments et nos expériences dans un livre appelé
journal.
•Au moment d'utiliser la langue comme un outil pour nous exprimer, nous n'avons pas besoin de
considérer ou se soucier de qui est l'auditeur ou le lecteur. Nous utilisons la langue seulement pour

à des fins privées. En tant que moyen d'expression de soi, cela dit tout.
qui est caché dans nos cœurs et nos esprits.
Avec le langage, les humains peuvent apprendre tout ce qu'ils veulent sur le social et
sciences naturelles
Functions of Language from
Point de vue sociolinguistique
 Halliday propose une théorie de
métafonctions(fonctions qui sont
indépendant et appelle d'autres fonctions)
la langue, c'est-à-dire la langue a
idéationnel, interpersonnel et textuel
fonctions.
La fonction idéationnelle construit un modèle de
expérience ainsi que relations logiques
la fonction interpersonnelle agit socialement
les relations et la fonction textuelle créent
pertinence au contexte.

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Dans ses travaux antérieurs, Halliday a proposé sept
catégories de fonctions linguistiques par observation
développement du langage chez l'enfant
–Instrumental(éducation)
Réglementaire(organisationnel)
Représentatif(idées, réalité)
–Interactionnel(communication)
–Personnel(age, sex, personality)
Heuristique(résolution de problèmes)
Imaginatif(créatif)

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•D'autres classifications emploient différentes
catégories et utiliser des termes différents, mais tous
partagent beaucoup de choses en commun sur les bases
fonctions du langage.
•Ci-dessous un résumé des principaux
fonctions du langage.

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Fonction informative
•La langue est l'instrument de la pensée et
les gens ressentent souvent le besoin de parler de leurs
pensées à voix haute. L'utilisation de la langue pour
enregistrer les faits est un préalable à la socialisation
développement. La fonction informative est
en effet une fonction cruciale du langage.
On l'appelle aussifonction idéationnelle dans le
cadre de la grammaire fonctionnelle.

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Halliday note que
–"La langue sert à l'expression du 'contenu' :
c'est-à-dire, de l'expérience de la réalité du locuteur
monde, y compris le monde intérieur du sien
conscience. ... En remplissant cette fonction,
la langue donne également une structure à l'expérience, et
aide à déterminer notre façon de voir les choses,
afin que cela nécessite un certain effort intellectuel pour voir
les d'une autre manière que celle que notre
la langue nous suggère

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2. Fonction interpersonnelle
De loin, l'utilisation sociologique la plus importante de
langue, et par laquelle les gens établissent et
maintenir leur statut dans une société.
•Dans le cadre de la grammaire fonctionnelle, le
la fonction interpersonnelle concerne
interaction entre l'expéditeur et
destinataire dans la situation de discours et le
addresser's attitude toward what he speaks
ou écrit à propos de.
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•Par exemple, les manières dans
quelles personnes s'adressent
autres et se référer à
eux-mêmes (par exemple, Cher Monsieur,

Cher professeur, Johnny,

yours, your obedient
servant) indique le
divers degrés de
relations interpersonnelles.

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•Attaché à la fonction interpersonnelle est son
fonction d'expression de l'identité. Par exemple,
le chant d'une foule lors d'un match de football
–le cri de noms ou de slogans en public
réunions
–les réactions du public mises en scène à la télévision
jeux télévisés
Ils signalent tous qui nous sommes et où nous appartenons.

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•La langue marque notre identité,
physiquement en termes d'âge,
sexe, et empreintes vocales;
psychologiquement en termes de
langue, personnalité et
intelligence; geographically
en termes d'accents et
dialects; ethnically(culture)
et socialement en termes de
stratification sociale, classe,
status, role, solidarity and
distance. 21
La fonction interpersonnelle est si vaste
catégorie dont on discute souvent
divers autres termes comme dans ce qui suit
performative, émotive, expressive et phatique
fonctions du langage. Ils semblent
mettre en avant différents aspects du
fonction interpersonnelle.

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A. Fonction performative
Ce concept provient de la
étude philosophique du langage représenté
par Austin et Searle, dont la théorie maintenant
forme la colonne vertébrale de la pragmatique.

Par exemple,
Je déclare maintenant la réunion ouverte.
Je parie deux livres que demain il pleuvra.

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Lela fonction performative du langage est
principalement pour changer le statut social de
personnes, comme dans les cérémonies de mariage, le
la condamnation des criminels, la bénédiction de
enfants, le baptême d'un navire lors d'un lancement
cérémonie, et la malédiction des ennemis.
Le type de langage utilisé dans le performatif
les actes verbaux sont généralement assez formels et même
ritualisé.

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B. Fonction émotive
Leemotivefunction of language is one of
les utilisations les plus puissantes de la langue parce que
il est crucial de changer l'état émotionnel
d'un public pour ou contre quelqu'un ou
quelque chose.
C'est un moyen de se débarrasser de notre nervosité
énergie lorsque nous sommes sous stress, par exemple jurer
mots, obscénités, verbal involontaire
réactions à une œuvre d'art ou à un paysage;
mots/expressions conventionnels, par exemple
–Dieu, Mon, Foutu, Quel spectacle, Wow, Ugh, Oh.
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Il est également discuté sous le terme expressif.
fonction. La fonction expressive peut souvent
soyez entièrement personnel et totalement sans aucun
implication de la communication avec les autres.
Par exemple, un homme peut direAïe ! après avoir frappé
un ongle avec un marteau, ou il peut murmurer
Merde en réalisant qu'il a oublié un
rendez-vous.

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•Exclamations telles queHomme ! Oh garçon !
Hourra ! sont généralement prononcés sans aucun
le but de communiquer avec les autres, mais comme
essentiellement une réponse verbale à une personne
propres sentiments.
De telles énonciations expressives peuvent également être une
réponse communautaire d'un groupe de personnes qui
renforcer l'usage expressif de l'un et l'autre
langue pour montrer leur solidarité.

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C. Communion phatique
La communion phatique fait référence à la
interaction sociale de la langue,
originaire de l'étude de Malinowski
des fonctions du langage
effectué par les habitants des îles Trobriand.
Par exemple,
Mme P éternue violemment.
Mme Q : Que Dieu vous bénisse.

Madame P : Merci.

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Nous utilisons tous de si petites choses, apparemment sans signification

expressions pour maintenir un confort

relation entre les personnes sans
impliquant tout contenu factuel.
Pour maintenir la sociabilité
–Échanges rituels sur la santé ou la météo tels
Bonjour, que Dieu vous bénisse, bonne journée souvent
déclarez les choses évidentes. Pourtant, elles indiquent qu'un
le canal de communication est ouvert si cela doit être
nécessaire.

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Les différentes cultures ont des différences
sujets de la communion phatique.
Selon David Crystal, le
le temps n'est pas universel
remplisseur de conversation comme les Anglais pourraient
aime penser.
–Femmes rundi (au Burundi, Central
Afrique), en prenant congé, de manière routinière
et dire polimentJe dois rentrer chez moi maintenant,
ou mon mari va me frapper.

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De manière générale, cette fonction fait référence à
expressions qui aident à définir et à maintenir
relations interpersonnelles, telles que l'argot, les blagues,
jargons, échanges ritualistes, changements à
dialectes sociaux et régionaux.
Nous devons apprendre un large répertoire de tels
usages si nous devons interagir confortablement avec
différentes personnes.

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D. Fonction récréative
Lela fonction récréative d'une langue est
souvent négligé car cela semble si
restrictif par nature et prétendument ainsi
limité dans son utilité.
Cependant, personne ne niera l'utilisation de
language for the sheer joy of using it, such as
les gazouillements d'un bébé ou le chant d'un chanteur.

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•Dans les mondes latin et islamique comme
bien que dans certaines régions de la Chine, il y
est l'utilisation généralisée du duel verbal,
dans laquelle un chanteur commence une chanson de
généralement quelques lignes et défie son
opposez-vous à continuer le contenu ou
fournir une réponse dans un style similaire
rythme et schéma de rime.
–De tels duels verbaux peuvent durer quelques
heures et est effectué pour le pur
joie de jouer avec la langue.

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Si vous assistez à une pièce de théâtre pour enfants, vous constaterez que

le pouvoir du son. Parfois même

des paroles insensées exécutent une activité récréative
fonction dans le jeu :
les rythmes répétitifs aident à contrôler le jeu,
et les enfants prennent clairement beaucoup de plaisir à cela.
Les adultes ont également leur façon d'apprécier.
langue pour elle-même.

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Par exemple, l'écriture de poésie leur donne le
plaisir d'utiliser la langue pour sa pure
beauté.

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E. Fonction métalinguistique

Notre langue peut être utilisée pour parler d'elle-même.

•Pour organiser tout texte écrit de manière cohérente
dans son ensemble, les écrivains emploient certaines expressions pour

tenir leurs lecteurs informés sur où

ils sont et où ils vont.

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C'est lefonction métalinguistique du langage
et en lien avec la fonction thématique de
langue dans la grammaire fonctionnelle.
–Cela rend la langue infiniment autoréflexive : Nous
les êtres humains peuvent parler de parler et penser
à propos de la pensée, et donc seuls les humains peuvent demander

ce que signifie communiquer, penser, être

humain.

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Fonctions de la langue anglaise au Pakistan
•Actuellement, l'anglais au Pakistan est devenu une partie
et fait partie intégrante de notre vie professionnelle. Cela a pris son
une place dans presque tous les domaines de la vie. L'anglais est
maintenant, ce que David Crystal appelle 'une association
langue officielle' (Crystal : 1997) au Pakistan.

Pour comprendre le rôle de l'anglais au Pakistan, laissez

nous décrivons ses fonctions à travers ce qui suit
quatre facteurs proposés par Kachru en 1982.
Réglementaire (Administration)
2. Instrumental (Éducation)
3. Interpersonnel (Communication personnelle)
Créatif (littérature)
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

Fonction réglementaire :
•Bien que selon la constitution de 1973,
L'article 251 A, l'ourdou doit être établi comme langue officielle
langue du pays mais la constitution de
Le Pakistan lui-même est codifié en anglais, ce qui est clair.
parle de la fonction régulatrice de l'anglais
langue au Pakistan.
L'anglais est la langue du parlement, du droit
cours, bureaucratie civile et militaire. Depuis 1971
les procédures judiciaires à tous les niveaux sont autorisées
en ourdou, pourtant, sauf la Cour de la charia, les juges
estiment qu'il est obligatoire d'écrire les décisions en anglais.
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

1. Fonction réglementaire :
•Au niveau administratif, dans chaque domaine de la
dans le pays, l'anglais a surtout été utilisé comme moyen de
instruction. Tous les documents administratifs au niveau de l'État ou
Le niveau public de nos jours émane en anglais. Pour résumer
la question des fonctions de régularité de l'anglais au Pakistan, Haq
en 1983 a dit :
L'ancrage de l'anglais au Pakistan est que la constitution
du Pakistan est codifié en anglais. En conséquence, le jugement
et priorité, règles et règlements, ordres et
instructions, procédures permanentes et mécanismes de la
fonctionnement de l'état et principaux documents de politique des
les gouvernements fédéral et provincial sont en anglais;
information, technologique, économique, sociologique et
statistique, est également largement disponible en anglais.” (Haq : 1983)
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

2. Fonction instrumentale :
Depuis l'établissement du Pakistan, la langue anglaise
a joué un rôle essentiel dans l'éducation
système du Pakistan. Au début, il a été introduit comme
une matière obligatoire qui, avec le temps
a été insufflé dans les bases même de notre
système éducatif.
•La langue anglaise, en raison de son efficacité dans
les sphères éducatives, a en fait divisé notre éducation
système au niveau primaire en donnant naissance à
phénomène des écoles en anglais et l'ourdou
écoles de niveau intermédiaire. Au niveau secondaire et supérieur, il
domine tous les domaines de notre système éducatif.
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

2. Fonction instrumentale :
Cependant, le gouvernement dans son ensemble n'a pas pu le publier comme un
moyen d'instruction encore, une énorme population de notre
les établissements d'enseignement l'ont utilisé comme moyen d'instruction.
•Au niveau secondaire et tertiaire, l'utilisation de l'anglais a été
encouragés à grande échelle. Et les étudiants sont censés performer
effectivement en langue anglaise.
•Livres, matériel d'étude, matériel de référence et recherche
Les publications émanent en langue anglaise.
Les politiques éducatives constantes sont conçues et redesignées pour
rendre l'apprentissage de la langue anglaise propice à tous les niveaux.
•Syllabus, teaching methodologies and assessment criteria also
a mis l'accent sur la langue anglaise.
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

3. Fonction interpersonnelle :
•Selon Nida et Wonderley : 1975, à
au niveau interpersonnel, une langue peut fonctionner
pour
a. Communication intra-groupe
b. Communication hors groupe
c. Communication impliquant des spécialistes
information
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

3. Fonction inter-personnelle :
Jusqu'en 1971, l'anglais avait été utilisé par la bureaucratie.
pour la 'communication entre groupes' qui avec le
le passage du temps avait alors été utilisé pour des spécialisations
information bien qu'à ce moment-là, un très petit
la minorité l'utilisait pour la communication personnelle.
•Mais depuis 1981, à part le groupe externe
communication et information spécialisée
'la communication intra-groupe' s'est largement développée
utilisation de la langue anglaise.
•Les gens, avec l'arrivée de l'ordinateur, d'internet, du câble
réseau et éléments étrangers, habituez-vous à
utiliser l'anglais au niveau public.
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

3. Fonction interpersonnelle :
L'exposition qu'ils ont à travers
internet ou réseau câblé les encourage à
inculquer cette langue dans leur 'groupe interne
communication
L'utilisation de cette langue au niveau public a
été considéré comme un signe de statut social supérieur
status.
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan

4. Fonction créative :
L'anglais est utilisé davantage pour l'écriture que pour la parole dans
Pakistan. L'utilisation de la langue anglaise au Pakistan a
incité les écrivains de notre pays à s'exprimer
eux-mêmes en langue anglaise.
Bien que cette fonction de l'anglais soit restreinte au Pakistan
pourtant, notre pays a quelques écrivains d'anglais qui
sont renommés internationalement. Mais la situation politique particulière
les circonstances de notre pays ont forcé beaucoup de
les faire vivre en autoconfinement.
•Une plus grande section de livres écrits en langue anglaise par
Les écrivains pakistanais sont liés à la politique, mais le nombre
le nombre de poètes et d'écrivains anglais est en augmentation
aussi.
 Fonctions de la langue anglaise au Pakistan
4. Fonction créative :
•L'Université d'Oxford Press Karachi publie des livres en anglais qui
inclut de nouveaux écrivains et poètes chaque année, ce qui inclut
certains écrivains anglais pakistanais imminents comme Tariq Rehman,
Shaista Ikramullah, Dr. Riaz Hassan, Khalid bin Sayyed, A.A. K.
Niazi, Kamal Matinuddin, Syeda Saiyidain, Iqbal Ahmed et
beaucoup plus.
•L'extrait suivant de la partie introductive de la
catalogue de Oxford University Press Pakistan 2001
plaide pour l'augmentation des écrits en anglais depuis 1971 :
Jusqu'aux années 70 ou même 80, un à cinq livres locaux.
de nouveaux livres ont été publiés par an. Maintenant, il y a six titres.
par mois ! En l'année du Jubilé d'or, la série Jubilé
seul numéroté pas moins de 36 livres, beaucoup d'entre eux
spécialement commandé”. (Introduction à l'Académique et
Livres généraux : Catalogue : 2001, OUP, Karachi