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Problèmes de transport en métro

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Réponses aux exercices du texte « Métro »

1. Je découvre le texte
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• Le texte pose le problème du transport en ville.
• Le personnage qui parle est un enfant.

2. J’approfondis ma lecture
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• Les voyageurs se déplacent dans des wagons très bondés.
• Ils se poussent, s’écrasent et tentent de monter ou descendre difficilement.
• L’enfant vit la situation avec peur et étouffement ; il se sent coincé et séparé
de son père.
• Le père ne se rend pas compte de ce qui arrive à son fils car il est emporté par
la foule.

3. J’apprécie le texte
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• Oui, l’auteur réussit à faire sentir le problème grâce à des descriptions très
vivantes et des sensations fortes.

4. J’écris à mon tour


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Un matin, j’ai pris le métro à une heure de pointe. Les voyageurs réussissaient à
peine à s’engouffrer dans la rame. Tout le monde était tassé les uns contre les
autres. Soudain, j’ai vu une vieille dame qui essayait de se frayer un chemin sans
y arriver.
Je me suis approché d’elle pour lui venir en aide. Je lui ai fait de la place et
j’ai demandé aux autres de faire attention. Grâce à cela, elle a pu monter et se
tenir près d’une barre pour ne pas tomber.

5. Sens du mot « ligne »


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• Trajet du métro.
• Trajet aérien.
• Ligne d’écriture.
• Traits de la main.
• Silhouette du corps.
• Fil de pêche.

6. Chasse l’intrus
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• L’intrus est : « silo ».

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