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## 📚 **Carnet de Visite – Maison d’Édition**
**Pour les élèves de 12 à 15 ans**
*Organisé par Mariel’S Project – Pour une génération meilleure*
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### ✏️**Informations Élève**
* **Nom :** ..............................................................
* **Prénom :** ........................................................
* **Établissement scolaire :** ...................................
* **Date de la visite :** ............................................
* **Nom de la maison d’édition visitée :** ...........................
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### 🧠 **1. Avant la visite – Ce que je pense, ce que j’imagine…**
1. **À ton avis, à quoi sert une maison d’édition ?**
☐ Créer des livres
☐ Vendre des livres
☐ Inventer des histoires
☐ Corriger et imprimer des textes
> *Explique ta réponse :*
> *..................................................................................*
2. **Quels types de livres préfères-tu ?** (Tu peux cocher plusieurs cases)
☐ Romans d’aventure ☐ BD ☐ Manga ☐ Histoires vraies ☐ Livres illustrés
☐ Romans d’amour ☐ Poésie ☐ Science-fiction ☐ Autre : ....................
3. **Si tu pouvais rencontrer une personne dans l’univers du livre, ce serait :**
☐ Un(e) auteur(e) ☐ Un(e) illustrateur(rice) ☐ Un éditeur ☐ Un graphiste
Pourquoi ?
> *..................................................................................*
4. **Complète cette phrase : "Quand je pense à un livre, je ressens..."**
> *..................................................................................*
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### 👀 **2. Pendant la visite – Ce que j’ai vu, entendu, découvert…**
5. **Trois métiers ou rôles que j’ai découverts aujourd’hui :**
* *..................................................*
* *..................................................*
* *..................................................*
6. **Classe ces étapes dans l’ordre (1 à 5) selon le processus de création d’un livre :**
☐ Impression ☐ Correction ☐ Écriture ☐ Relecture ☐ Illustration
> *Ordre : .......... - .......... - .......... - .......... - ..........*
7. **Note une phrase intéressante dite par un professionnel pendant la visite :**
> *"................................................................................."*
8. **Quel est le lieu de travail que tu as préféré ? Pourquoi ?**
(ex : salle de réunion, espace de création, coin illustrateur...)
> *..................................................................................*
9. **As-tu vu ou touché une maquette ou un livre en cours de création ? Décris-le :**
> *..................................................................................*
10. **Complète : "Pendant la visite, j’ai été..."**
☐ Étonné(e) ☐ Inspiré(e) ☐ Impressionné(e) ☐ Curieux(se) ☐ Un peu perdu(e)
11. **Un mot nouveau que j’ai appris :**
> *..................................................................................*
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### 💬 **3. Après la visite – Je réfléchis et je m’exprime**
12. **Quel métier t’a donné envie d’en savoir plus ? Pourquoi ?**
> *..................................................................................*
13. **Si tu pouvais créer ton propre livre, quel serait :**
* **Le titre ?** ..................................................
* **Le genre ?** ☐ BD ☐ Roman ☐ Conte ☐ Autre : ...............
* **De quoi il parlerait ?**
> *..................................................................................*
14. **Penses-tu que cette visite peut t’aider dans ton orientation future ?**
☐ Oui ☐ Non ☐ Peut-être
> *Pourquoi ?*
> *..................................................................................*
15. **Un mot ou une phrase pour décrire cette journée :**
> *..................................................................................*
16. **Un souvenir que tu aimerais garder de cette visite (dessin, image ou phrase) :**
> ✏️*.............................................................................*
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### 💡 **Bonus – En classe ou à l’oral**
* **À ton avis, est-ce qu’un livre peut changer une vie ? Pourquoi ?**
* **Quel lien fais-tu entre les métiers vus aujourd’hui et les matières scolaires ?**
* **Cette visite t’a-t-elle donné envie d’écrire ou de dessiner ? Explique.**
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