1.

NOUN (nom)

C’est quoi ? → Une personne, une chose, un lieu, une idée.

Exemples :

• person → teacher, student, doctor

• thing → table, phone, idea

• place → school, park, city

Rôle dans la phrase :

• Sujet → The cat sleeps.

• Objet → I eat an apple.

• Complément → I like music.

ASTUCE :
→ Si tu peux mettre a / an / the / my / your devant = c’est souvent un noun.
Ex : the car, an apple, my school.

2. VERB (verbe)

C’est quoi ? → Une action ou un état.

Exemples :

• action → run, eat, write, study

• état → be, seem, feel, have

Rôle :
→ Il dit ce que fait le sujet.
Ex : He runs fast. / She is happy.

ASTUCE :
→ Si tu peux mettre to devant (to eat, to play) → c’est souvent un verbe à l’infinitif.

3. ADJECTIVE (adjectif)
 C’est quoi ? → Il décrit un nom.
Exemples :

• a big car

• a beautiful girl

• an old man

Position :

• Avant le nom → a red apple

• Après “be / look / feel” → She is smart.

ASTUCE :
→ “What kind of (quel genre de)?” → la réponse est souvent un adjectif.
Ex : What kind of car? → a fast car.

4. ADVERB (adverbe)

C’est quoi ? → Il décrit un verbe, un adjectif, ou un autre adverbe.

Souvent finit par -ly
(ex : quickly, slowly, beautifully, really)

Exemples :

• Il décrit un verbe → He runs quickly.

• Il décrit un adjectif → She is really beautiful.

• Il décrit un autre adverbe → He drives very carefully.

ASTUCE :
→ Si tu veux dire comment on fait quelque chose → tu dois utiliser un adverbe.
Ex : She sings beautifully (Comment elle chante ? → beautifully)

5. –ING FORM (le verbe + ing)

La forme V + ing (ex : playing, eating, going) a plusieurs utilisations :

Après certaines prépositions :

→ I’m good at swimming.
→ He left without saying goodbye.

Comme sujet (nom)

→ Reading is fun. (= Lire est amusant)

→ Smoking is bad for you.

Après certains verbes

→ enjoy, like, love, hate, stop, avoid, finish, suggest, mind

Ex : I enjoy reading. / She stopped smoking.

Forme continue (progressive)

→ I am eating. / They were playing.

(= je suis en train de manger / ils étaient en train de jouer)

ASTUCE pour –ing :

• Si tu veux dire “en train de faire” → be + Ving

• Si le verbe vient après une préposition ou certains verbes → Ving

RÉSUMÉ RAPIDE :

Type Sert à Exemple Astuce

Noun Nom de chose/personne a car, a girl “the / my” avant

Verb Action ou état run, be, eat “to” avant

souvent avant le
Adjective Décrit un nom a big house
nom

runs
Adverb Décrit un verbe/adjectif/adverbe souvent en -ly
quickly

action en cours / après prép. ou certains

V+ing
verbes
Quand tu as une préposition (of, at, in, on, about, for, without, before, after...) → le verbe
qui vient après doit être en -ing.

Exemples :

• I’m good at swimming.

• She’s afraid of flying.

• He left without saying goodbye.

• Before eating, wash your hands.

• They talked about moving to another city.

Astuce :
Après toute préposition, mets le verbe en –ing, jamais “to + verbe” !
I’m good at to swim → faux
I’m good at swimming → correct

Après certains VERBES spécifiques

Certains verbes sont toujours suivis d’un verbe en -ing (pas “to + verbe”) !

Liste la plus importante :

Verbe Exemple

enjoy I enjoy reading books.

like / love / hate She loves dancing.

finish He finished eating.

stop They stopped talking.

avoid I avoid drinking soda.

mind Do you mind closing the door?

suggest She suggested going to the park.

consider I’m considering moving to Paris.

Verbe Exemple

imagine Can you imagine living there?

Astuce :
Ces verbes expriment souvent une opinion, habitude ou action terminée → donc V +
ing.

3. Après des expressions avec VERBES + PRÉPOSITION

Quand un verbe est suivi d’une préposition, le verbe suivant est en –ing.

Exemples :

• He is interested in learning English.

• She insisted on coming with us.

• They are thinking of moving abroad.

• I’m tired of waiting.

• She apologized for being late.

Astuce :
Tu vois une préposition = toujours -ing après.

4. Après “STOP”

Ce verbe change de sens selon la forme :

Structure Exemple Sens

stop + -ing He stopped smoking. Il a arrêté de fumer (l’action)

stop + to + verbe He stopped to smoke. Il s’est arrêté pour fumer (faire autre chose)

Retiens :

• “stop -ing” = arrêter une activité

• “stop to + verbe” = s’arrêter pour faire une autre activité

 5. En tant que NOM (sujet ou complément)

Tu peux utiliser le verbe en -ing comme un nom (gérondif).

Exemples :

• Swimming is good for you.

• Learning English is fun.

• I like reading.

• Driving at night is dangerous.

Astuce :
Si le verbe devient “le nom d’une activité”, → utilise -ing.

6. Après certains ADJECTIFS + PRÉPOSITION

Exemples :

• I’m interested in learning English.

• She’s tired of working all day.

• He’s afraid of flying.

• They’re good at cooking.

Astuce :
Après adjectif + préposition, mets V + ing.

Résumé Ultra Simple

Situation Exemple Règle

Après une préposition She’s afraid of flying. -ing

Après certain verbes (enjoy, stop, finish…) I enjoy reading. -ing

Après verbe + préposition He insisted on coming. -ing

Situation Exemple Règle

Après adjectif + préposition I’m good at cooking. -ing

Sujet de la phrase Running is healthy. -ing

Stop + -ing He stopped smoking. a arrêté de

Stop + to + V He stopped to smoke. s’est arrêté pour

Les terminaisons (suffixes) les plus courantes

A. Pour les NOUNS (noms)

Souvent finissent par :

Suffixe Exemple Verbe d’origine

-tion / -sion creation, decision create, decide

-ment development, movement develop, move

-ness happiness, darkness happy, dark

-ity / -ty ability, activity able, active

-er / -or teacher, actor teach, act

-ence / -ance difference, importance differ, import

Astuce :
Si tu vois “-tion”, “-ment”, “-ness”, etc. → c’est souvent noun.

B. Pour les VERBS (verbes)

Souvent finissent par :

Suffixe Exemple Nom ou adjectif d’origine

-ify beautify, simplify beauty, simple

Suffixe Exemple Nom ou adjectif d’origine

-en widen, strengthen wide, strong

-ate activate, motivate active, motive

-ise / -ize realize, organize real, organ

Astuce :
Si tu veux faire une action, ajoute souvent -ify, -en, -ate, -ize.

C. Pour les ADJECTIFS (sifat)

Souvent finissent par :

Suffixe Exemple Base

-ful beautiful, helpful beauty, help

-less useless, hopeless use, hope

-ous dangerous, famous danger, fame

-ive active, creative act, create

-al personal, natural person, nature

-y rainy, lucky, funny rain, luck, fun

Astuce :
Si tu veux décrire un nom, choisis une forme avec -ful, -less, -ous, -ive, -al, -y.

D. Pour les ADVERBS (zrouf)

Souvent finissent par :

Suffixe Exemple Adjectif d’origine

-ly quickly, beautifully, carefully quick, beautiful, careful

-ily easily, happily easy, happy

Suffixe Exemple Adjectif d’origine

-ally logically, critically logical, critical

Astuce :
99% men l’adverbes ykoun fi -ly
Exceptions : fast, hard, late (ma yetbaddlou).

Exemple complet (transformation d’un mot)

Base Noun Verb Adjective Adverb

beauty beauty beautify beautiful beautifully

create creation create creative creatively

use use use useful / useless usefully

danger danger endanger dangerous dangerously

happy happiness — happy happily

act action / actor act active actively

help help help helpful / helpless helpfully

ASTUCES POUR RECONNAÎTRE VITE

Si le mot finit par :

• -ly → adverb

• -ful / -less / -ous / -ive / -al / -y → adjective

• -tion / -ment / -ness / -ity → noun

• -ify / -ize / -ate / -en → verb

Si le mot décrit une action → verb

Si le mot décrit un objet ou idée → noun
 Si le mot décrit une qualité → adjective
Si le mot dit “comment” → adverb

Exemple fi phrases (pour bien voir la différence)

Type Phrase Traduction

Noun I love music. J’aime la musique.

Verb I listen to music. J’écoute de la musique.

Adjective Music is beautiful. La musique est belle.

Adverb She sings beautifully. Elle chante magnifiquement.