1
RAPPORT DE RENTREE SCOLAIRE 2025-2026
1. RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
1.1. Identification de l'école
- Niveau : Secondaire
Sections :7è et 8è de l'ED. BASE
Options :Coupe-Couture et Menuiserie
Dénomination : LYCÉE ARIWA
Identité SECOPE :5176787
Identité SERNIE :2-560016
Adresse Postale :BP.16 ARU
Régime de Gestion : Conventionnée Catholique
1.2. Implantation ou location
-Village ou localité : YETSU/AGUPI NYAKU
-Groupement : ATSINIA
- Collectivité : ZAKI
- Territoire : ARU
- Province : ITURI
- N⁰Téléphone : 0825950886
1.3. Identité du chef d'établissement
-Nom : SONI
- Post-Nom : ADE
- Prénom : Benjamin
- Sexe :M
- Qualification : G3 en Français-Latin
- Ancienneté :
. Dans l'EPST : 8 ans
.Dans la fonction : 1 mois
. Au sein de l'école : 3 ans
.N⁰ Téléphone : 0825950886
1.4. Autres renseignements
- Date exacte de la rentrée scolaire : Le 01/09/2025
- Distance à parcourir de l'école au chef-lieu du territoire ou au bureau gestionnaire : 34 km
- Moyen de transport utilisé : vélo, moto
Commentaire: La distance à parcourir jusqu'à Aru est longue. Les imprévus en sont
nombreux : panne, perturbations climatiques ... Pour éviter certains désagréments, nous
demanderions qu'on ait aussi une branche de la la conseillerie du secondaire à Essebi
comme c'est le cas au niveau primaire .
1. 5. Parcelle
L'école fonctionne dans la concession de l'église catholique. Elle a actuellement des
problèmes liés au conflit foncier orchestré par les habitants voisins. Ce qui fait qu'on a pas
de précision concernant sa vraie dimension.
1
2
1.6. Structure de l'école
- Référence de l'arrêté d'agrément : N⁰MINEPSP/CABMIN/2193/2018 du
25/7/2018
- Référence de l'autorisation de fonctionnement : N⁰MINEPSP/CABMIN/2193/2018 du
25/7/2018
- Référence de notification :-
- Nombre des classes autorisées : 12
- Nombre des classes non autorisées :2
- Nombre des classes organisées :9
Vacation : L'école fonctionne en une seule vacation : de sept heures trente à treize heures
quarante .
Nombre des classes 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6èm TOT OBSERV
Autorisées 0 0 3 3 3 3 12
Organisées 1 1 2 2 2 1 9
Non organisées 0 0 1 1 1 2 5
Non autorisées 1 1 0 0 0 0 2
Commentaire : Les deux classes de l'éducation de base ne sont pas autorisées. Trois options
sont autorisées dont l'électricité n'aurait pas attiré l'attention de la population du milieu. Elle
voudrait qu'on organise plutôt la Construction.
1.7. Population scolaire
Année Nombre de Effectif rentrée Anciens élèves Nouveaux élèves Redoublants Obs
d’études Classes
Auto Org. G F T G F T G F T G F T
1ere 0 1 55 22 77 10 5 15 45 17 62 10 5 15
2eme 0 1 11 11 22 10 11 21 1 0 1 1 1 2
3eme 3 2 18 26 44 6 5 11 12 21 34 0 2 2
4eme 3 2 2 16 18 2 15 17 0 1 1 0 0 0
5eme 3 2 4 8 12 4 8 12 0 0 0 0 0 0
6eme 3 1 0 7 7 0 6 6 0 1 1 0 4 4
TOTAL 12 9 90 90 180 32 61 93 57 40 97 11 12 23
2
3
1.8. Tableau d'homogénéité d'âges
1e 2e 3e 4e 5e 6e TOTAL
AGE G F T G F T G F T G F T G F T G F T G F T
-6 Ans
-6ans
6 Ans
6ans
7 Ans
7ans
8 Ans
8ans
9 Ans
9ans Ans
10
11 Ans
10an
12 Ans 2 1 3 2 1 3
s
13 Ans 5 2 7 2 3 5 7 5 12
11an
14 Ans 7 3 10 5 3 8 1 1 12 7 19
s 15 Ans 24 8 32 3 4 7 5 8 13 1 1 32 21 53
16 Ans
12an 9 3 12 2 0 2 1 6 7 4 4 13 12 25
s 17 Ans 2 3 5 1 0 1 6 6 15 10 10 2 4 6 14 23 37
TOTAL 49 20 69 13 10 23 15 21 32 14 14 2 4 6 18 68 146
13an
s
14an 1.9. Tableau du personnel
s
N⁰ IDENTITÉ NOMS, POST-NOMS, PRENOM DATE REFF FONC GRAD ECHEL SIFA OBS
DATE DE
NAISS
QUALIF.
ACTUEL
SEXE
DATE
DIPLÔM
15an SECOPE D'ENG
s
16an01 0974663 ADRABHO OKITA Bénoit M 15/10/1988 2017 G3 2010 CAFF APRE 22 132 100 SUSPENS
s ION
02 1569570 ADJIO OGBO Joseph M 21/12/1999 2020 D6 2021 CAFF EPRO 310 311 100
17an03 1569619 ALESI OZITIA Jeannette F 27/11/2001 2020 D6 2021 CAFF EPRO 310 311 100
s 04 1569626 ANGONDA ANDROA Joseph M 9/11/1989 2012 A2 2021 CAFF EPRO 310 311 100
TOT 05 1569641 AVUTIA MATOA Vincent M 4/2/1999 2020 D6 2021 CAFF EPRO 310 311 100
06 1540374 FETI MADHIRA Laurent M 18/8/1998 2019 A2 2020 CAFF EPRO 310 311 100
07 1569649 KABILA ALOMA Jean-Paul M 21/10/1998 2020 A2 2021 CAFF EPRO 310 311 100
08 1569655 LAVIE NZIA Jacques M 17/11/2001 2020 A2 2021 CAFF EPRO 310 311 100
09 1569661 MADHIRA NYATI Gilbert M 18/4/1995 2017 D6 2021 CAFF EPRO 310 311 100
10 1569663 MAKUDJA LETI Esther F 15/4/1996 2016 A2 2021 CAFF EPRO 310 311 100
11 15696668 MAORAKU DEZU Régine F 1/10/2000 2019 A2 2021 CAFF EPRO 310 311 100
12 1569675 MARI AYUAKU Isaac M 13/7/1991 2016 A2 2021 CAFF EPRO 310 311 100
13 1569682 MASABHA BHUATRE Sylvestre M 7/5/1996 2019 A2 2021 CAFF EPRO 310 311 100
14 1726201 SONI ADE Benjamin M 25/12/1994 2018 G3 2023 CAFF EPRO 220 221 100 INTÉRIM
15 NU ADRIKO ETUMBU M 17/11/2000 2017 A2 2023 CAFF EPRO 310 310 100
16 NU DYOKURU OBHITRE F 2/9/1995 2017 A2 2021 CAFF EPRO 310 310 100
17 NU KANDA DJOA M 14/04/1998 2018 A2 2023 CAFF EPRO 310 310 100
3
4
1.10. Attribution des classes ou de cours
N⁰ NOMS,POST-NOMS SEXE QUALIF ANC CHARGE HORAIRE OBS
01 ADRABHO OKITA M G3 14ans -
02 ADJIO OGBO M D6 4ans 14heures
03 ALESI OZITIA F D6 4ans 13heures
04 ANGONDA ANDROA M A2 4ans 21heures
05 AVUTIA MATOA M D6 4ans 15heures
06 FETI MADHIRA M A2 5ans 29heures
07 KABILA ALOMA M A2 4ans 18heures
08 LAVIE NZIA M A2 4ans 20heures
09 MADHIRA NYATI M D6 4ans 18heures
10 MAKUDJA LETI M A2 4ans 18heures
11 MAORAKU DEZU F A2 4ans 17heures
12 MARI AYUAKU M A2 4ans 16heures
13 MASABHA BHUATRE M A2 4ans 18heures
14 SONI ADE M G3 7ans 21heures
15 ADRIKO ETUMBU M A2 2ans 38heures
16 DYOKURU OBHITRE F A2 4ans 21heures
17 KANDA DJOA M A2 2ans 32heures
Commentaire: En grande partie , l'école a des personnels sous-qualifiés. Ces derniers se
débrouillent quand-même. Toutefois, il faudrait multiplier des séminaires pour rehausser
leurs
niveaux. L'école est exposée au vol, car elle manque de sentinelles.
2 SITUATION MATERIELLE DE L'ÉCOLE
2.1. Bâtiments
N⁰ Désignation Nombre Nature Etat Obs
01 Bâtiments scolaires 2 Durable TB
02 Bâtiment scolaire en construction 1 Mur en terre battue M
03 Salles de classe 6 Durable TB
04 Bureau 1 Durable TB 3 salles
05 Latrines 1 Durable B 6 portes
06 Locaux des enseignants - - -
07 Laboratoire - - -
08 Internat - - -
Commentaire : Les bâtiments en construction,la construction des logements demeurent les
défis majeurs de l'école.
4
5
2.2 Mobiliers
a. Bureau
N⁰ Désignation Nombre Nature Etat Obs
01 Tables 3 En bois TB
02 Armoires 3 En bois B
03 Chaises 6 En bois TB
04 Poubelles 1 En plastique TB
05 Robinet 1 En plastique B
06 Rideaux 5 Tissus B
07 Machines 4 En fer TB
08 Matériels de Menuiserie 8 En fer et bois TB
09 Mètres cannes 2 et demi En bois B
10 Fer à repasser 2 En fer B
a. Des classes
N⁰ Désignations Nombre Nature Etat Obs
01 Tables 4 En bois TB
02 Étagères 6 En bois TB
03 Bancs et pupitres 145 En TB
04 Poubelles 6 En plastique B
Commentaire : Considérant les rapports antérieurs, certains objets de cette école seraient
en disparition.
2.3. Fournitures du bureau
N⁰ Désignation Nombre Nature Etat Obs
01 Classeurs 6 Cartins TB
02 Encre 1 Plastique TB
03 Sceau et tampon 1 En bois TB
04 Registres 7 Cahiers TB
05 Agrapheuse 2 En plastique TB
06 Livre de caisse 1 Cahier TB
07 Journal d'activité 1 Imprimé TB
5
6
2.4. Manuels scolaires et autres documents
N⁰ Titres Nombre Etat Obs
01 Au gré des vagues 3 TB
02 Auteurs Français 2 1 TB
03 Expression et Communication écrite Française 1 TB
04 Parler Pour Communiquer 1 TB
05 Exercice Français 1 TB
06 Le Français Au Quotidien B1.1,B1,B2 4 B
07 Les prévisions des matières B1.1,B1, B2 1 B
08 Connaître Jésus-Christ 1 B
09 Grandir dans le Christ 1 B
10 Grandir dans l'Eglise 1 B
11 Sociologie Africaine 1 TB
12 Éducation Civique et morale 2è 1 B
13 Éducation à la vie 1è 1 B
14 Éducation à vie 8è 1 B
15 Géographie de la RDC 1 TB
16 Éducation à la citoyenneté 1 TB
17 Géographie 7è 1 TB
18 Histoire 1è 1 TB
19 Technologie de spécialité 1è 1 TB
20 Dessin Artistique 1 B
21 Couture industrielle 1 B
22 Méthode de coupe 1 TB
23 Économie politique 1 TB
24 Guide en Appui au Programme Éducatif 3 TB
d'apprentissage des Sciences (SPTTIC)7è
25 Maîtriser les Maths 1,2,3,4 4 TB
26 Guide en Appui au Programme Éducatif 3 TB
d'apprentissage des Sciences (Math)7è
27 Module de formation 1 TB
28 La Dissertation 1 TB
29 L'informatique 7è 1 TB
30 Module de formation sur la méthodologie de la 1 TB
dissertation
31 Recueils des directives et instructions officielles 1 TB
32 Organisation de travail 1 B
33 Cours de Physique 1 B
34 Technologie des textiles 4è 1 B
35 Maîtriser les Maths 6.2 2 TB
6
7
36 Coupe-couture 1 B
37 Syllabus de Topographie 1 TB
38 Programme de construction 1 TB
39 Programme National des activités de l'OSP 1 TB
40 Cahiers d'exercice 4 TB
41 Actimath à l'infini 3 1 TB
42 Step in , Anglais 3è 1 TB
43 Mathématiques 1 TB
44 Sciences Physiques 3è 2 TB
45 Méthodes et Techniques 1 TB
46 Terres Littéraires 1 TB
47 Grand Dictionnaire 1 TB
48 Les nouvelles Pratiques du Français 1 TB
49 La Faune 1 TB
50 Dictionnaire Encyclopédique 1 TB
51 The Oxford School French Dictionnary 1 TB
52 Anthologie 5è Secondaire 1 TB
53 Profils et Perspectives 6è 1 TB
54 English for Africa 5è,6è 2 TB
55 Programme de Français 1 B
56 Initiation Littéraire 1 B
57 Au fil du temps 1 B
58 Programme National de Biologie et Chimie 1 B
59 Anatomie 7è 1 B
60 Botanique 7è 1 B
61 Guide en Appui au Programme Éducatif de SVT 7è 1 B
62 Science de la vie et de la terre 1 B
63 Dessin Artistique 1è,2è,4è 3 B
64 Histoire 2è Année secondaire 1 B
65 Technologie 1è Année secondaire 1 TB
66 Arithmétique-Algèbre 1 B
67 Précis de grammaire 1 B
68 Maîtriser les Maths S2 1 TB
69 Physique 3è Année secondaire 1 B
70 Nowa days english facilitator guide 1 TB
71 Learner's Book 7th grade 1 TB
72 Étude des Fonctions 1 TB
73 Termodynamique et Optique géométrie 1 TB
74 Exercice d'Électricité 1 B
75 Technologie des textiles 2è 1 B
76 Technologie de Spécialité 2è 1 B
7
8
77 Exercices Techniques 2è 1 B
78 Dessin Technique 1è 1 B
79 Couture Industrielle 1è 1 B
3 . ASPECTS PÉDAGOGIQUES
3.1. Réunions Pédagogiques
N⁰ Jours et dates Ordres du jour Nombre de participants Obs
01 Jeudi,le11/9/202 - Prière d'ouverture 12
5 - Attributions des tâches
- Les documents pédagogiques
02 Jeudi, le - La fiche de préparation 12
18/9/2025 - Les étapes d'une leçon
3.2 . Réunions administratives
N⁰ Jours et Points à l'ordre du jour Tenue par Nombre des Obs
dates participants
01 Vendredi, le - Prière d'ouverture L'inspecteur -
12/09/2025 - Présentation chef de Pool
- Un parcours de l'année du
scolaire 2024-2025 secondaire
- Exploitation des différents
canevas
4. FINANCE
N⁰ NOMENCLATURE TAUX NOMBRE RECETTES DÉPENSES SOLDES OBS
01 Frais scolaires 3600000 FC 180 1991500FC 1343000FC 648500 FC
02 FIP 7200000SH 180 3045000SH 2334000SH 711000SH
03 Salaire - - - - -
04 Frais de - - - - -
fonctionnement
05 Autofinancement - - - - -
06 Frais d'évaluation - 31 - - -
07 Dons ou Legs - - - -
08 TOTAL 3600000FC 1991500FC 1343000FC 648500FC
7200000SH 3045000SH 2334000SH 711000SH
Commentaire : Nous éprouvons des difficultés liées au retard de paiement de divers frais. Il
y a aussi beaucoup de dépenses engagées par le prédécesseur.
8
9
5. PROBLÈMES RENCONTRÉS AU DÉBUT DE L'ANNÉE SCOLAIRE
5.1. Sur le plan administratif
Pour nous, cette tâche administrative paraît difficile,car nous continuons les œuvres
amorcées par quelqu'un. Il pourrait laisser des trous.
5.1. Sur le plan pédagogique
Le manque de certains manuels et matériels didactiques.
5.3. Sur le plan financier
Le retard de paiement de divers frais scolaires puis, beaucoup de dépenses engagées avant
mon arrivée.
6. SOLUTIONS ENVISAGÉES
6.1. Sur le plan administratif
En cas de prise de décision, prochainement, nous demanderions qu'elle se fasse avant le
lancement des activités de l'année scolaire.
6.2. Sur le plan pédagogique
Nous invitons les acteurs éducatifs à nous venir en aide en fournissant des manuels et
matériels qui n'existent pas : la carte du monde,le globe terrestre, l'ordinateur...Ceci
permettra un bon encadrement de la jeunesse intellectuelle.
6.3. Sur le plan financier
Il faut une forte sensibilisation des parents qui attendent toujours le recouvrement
forcé pour venir payer.
[Link] D'ACTION DE L'ANNÉE
Dans les jours qui viennent, l'école veut réaliser les projets suivants :
- Achever le travail du bâtiment scolaire en construction;
- Planter des arbres et des fleurs pour constituer la clôture de l'école ;
- Créer un jardin scolaire
- Acheter un ordinateur.
9
10
CONCLUSION
Enfin, la rentrée scolaire 2025-2026 a été effective au LYCÉE ARIWA en date du 01/09/2025.
Le cours se dispensent bien malgré le niveau d'études de certains personnels à qui il faut
beaucoup de séminaires. Le voyage à Aru pour différents rapports a des effets négatifs sur
les activités : chômage dans les salles de classe,retard dans les prévisions des matières,
absence totale à l'école. Avoir une branche de la conseillerie du secondaire non loin de l'école
en serait la solution. L'école a des options autorisées . Mais on y trouve encore des
personnels enseignants NU. Nous demanderions aux autorités concernées de lancer si
possible les opérations d'identification de ces agents. L'unique doigt ne peut pas écraser un
pou. Ainsi,nos mains restent tendues aux personnes de bonne volonté, car nous avons
d'énormes défis : manque d'ordinateur, l'insuffisance des matériels didactiques (mètre
canne,carte du monde,globe terrestre...),le nombre de machines à coudre et de matériels de
pratique en Menuiserie, les livres...
Administration
Pour approbation
1. Le président de COPA Fait à YETSU, LE 06/10/2025
Nom et signature Le chef d'établissement en
Intérim
SONI ADE Benjamin
DJOA NDIO
2. Le représentant des enseignants
Nom et signature
LAVIE NZIA
10