et cinq exercices de types différents afin de permettre aux apprenants d’utiliser les
points grammaticaux dans différentes situations et de les manipuler : exercices à
trous, exercices de transformation, exercices de substitution, exercice d’appariement,
dialogue à compléter… Ces exercices sont proposés en fin de double-page mais ils
peuvent être utilisés à tout moment en fonction de vos besoins. Vous pouvez en effet
les proposer en fin de double-page afin de contrôler leurs acquis ou bien durant le
processus d’apprentissage, avant la phase de réemploi, pour fixer les acquis et mettre
en place des mécanismes. Utilisez-les aussi en tant qu’exemples à la règle. Pour cette
raison, Entre Nous 2 est extrêmement flexible et facilement adaptable à votre groupe-
classe.
Cahier d’activités
Le Cahier d’activités situé en fin de manuel reprend l’ensemble des points de langue
vus dans les unités en respectant l’ordre exact des unités. Il sera alors facile pour
vous de repérer les exercices adéquats et de venir y piocher selon vos besoins. Pour
chaque unité didactique, trois pages d’activités sont proposées afin de retravailler
les points de grammaire vus dans l’unité en réutilisant également le lexique appris.
Enfin, une page est proposée pour travailler les compétences des apprenants sur les
sujets de l’unité à partir des points de grammaire abordés. Cette page vise à travailler
la compréhension des écrits, la compréhension de l’oral et la production écrite. Vous
pouvez utiliser ces exercices à tout moment, selon vos besoins : en fin d’unité pour
un contrôle et une évaluation sommative, au sein de l’unité pour permettre aux
apprenants de réemployer les faits de langue et le lexique dans différents contextes,
en préparation au DELF…
Navigation au sein de la méthode
Un système de renvoi, indiqué par un bandeau orange en bas des pages d’exercices,
vous permet de retrouver facilement des exercices supplémentaires dans le Cahier
d’activités.
Espace Virtuel
Afin de compléter le manuel, un espace virtuel est mis à votre disposition
(espacevirtuel. [Link]). Vous y trouverez de nombreuses ressources pour compléter
le parcours d’apprentissage que vous aurez mis en place comme des activités
interactives, des fiches pédagogiques complémentaires ou des évaluations clés en
main.
« REGARDS CULTURELS »
Troisième étape de l’unité didactique, cette double-page permet de compléter les
connaissances culturelles et sociologiques des apprenants tout en réinvestissant
les différents points grammaticaux et lexicaux étudiés dans les pages précédentes.
Les documents, visuels et/ou textuels, abordent des thèmes d’actualités de façon
originale et toujours en lien avec la thématique de l’unité. Cette étape permet de
favoriser les interactions au sein du groupe-classe puisque, après la compréhension
globale du document, des moments de discussion et de débat sont proposés. Le
parcours proposé dans cette double-page permet donc aux apprenants de débuter
par une compréhension globale pour ensuite l’affiner et s’ouvrir vers une interaction
culturelle et interculturelle.
Vidéo
En bas à droite de la double-page, un encadré vous rappelle la présence d’une vidéo
sur l’Espace Virtuel de la méthode. Cette vidéo authentique traite la thématique
de la double-page Regards culturels en proposant un autre point de vue ou en
l’approfondissant. Des pistes d’exploitation sont proposées dans l’Espace Virtuel afin
que vous puissiez utiliser ce support avec vos apprenants.
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© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2017 | [Link] | Guide pédagogique
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