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Modèle d'analyse des chemins éducatifs

Le document présente un diagramme de chemin pour un modèle d'analyse avec 7 variables exogènes et 4 variables endogènes. Les abréviations des variables incluent des mesures de contrôle continu, des moyennes d'examens, et des données démographiques. Ce modèle vise à analyser les relations entre ces variables dans un contexte éducatif.

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Le document présente un diagramme de chemin pour un modèle d'analyse avec 7 variables exogènes et 4 variables endogènes. Les abréviations des variables incluent des mesures de contrôle continu, des moyennes d'examens, et des données démographiques. Ce modèle vise à analyser les relations entre ces variables dans un contexte éducatif.

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Path diagram du modèle suggéré

ζ1 HANS1 ζ3

CCS1 MEL

AGE NASCC

CCS2 MER

ζ2 HANS2 ζ4

Figure 1: Path Analysis Model avec 7 variables exogènes et 4 endogènes

Liste d’abréviations
• CCS1: Contrôle continu S1
• CCS2: Contrôle continu S2

• MEL: Moyenne de l’examen local


• MER: Moyenne de l’examen régional
• MG: Moyenne générale

• NASCC: Nombre d’années de scolarité en cycle collégial


• NEC: Nombre d’élèves dans la classe
• HANS1: Nombre d’heures d’absence non justifiée S1
• HANS2: Nombre d’heures d’absence non justifiée S2

• AGE: Age

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