Planification des Formations en Sécurité
Traduit par
ScribdTranslationsPlanification des Formations en Sécurité
Traduit par
ScribdTranslationsNoyau Intégré SESI/SENAI d'Éducation à Distance–NiEAD
SITUATION D'APPRENTISSAGE (SAP) 01
Curso:Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade:Educação a Distância
Unité Curriculaire 7 : Planification et Exécution d'Actions Éducatives
Módulos:
( ) Básico ( ) Específico I ( X ) Específico
( )II Específico III
( ) Spécifique IV
Stratégie de la situation d'apprentissage :
(X) Situação - Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso
Título da situação de aprendizagem:Situações de risco! O que fazer? (Parte 1).
Capacités Techniques : Corréler les éléments exigés par la législation, les normes et les notes techniques
avec les formations à planifier ; identifier la description des fonctions et des attributions
exercées dans l'entreprise; regrouper les fonctions en fonction des besoins de formation;
identifier les programmes de formation établis par l'entreprise ; établir des formations et
méthodologies appropriées au profil éducatif des travailleurs de l'entreprise; reconnaître les
fluxos opérationnels et processus de production de l'entreprise pour la planification de l'exécution des
formations ; estimer les ressources humaines, financières, physiques et matérielles pour l'exécution des
programmes de formation ; identifier de nouvelles technologies et méthodes de travail qui pourraient être
appliqués à l'amélioration des formations et des compétences en santé et sécurité au travail ;
évaluer l'efficacité de la formation pour établir des actions d'amélioration continue (Étape 2);
Objectif : Cette situation d'apprentissage a été construite pour apprendre et comprendre comment
réalise la planification des formations, ainsi que connaître la fiche d'évaluation de formation et
élaborer le calendrier pour la mise en œuvre de ce qui a été prévu.
Description de l'activité stimulante, contextualisée, avec ses spécifications techniques :
Cher élève !
Vous êtes le Technicien de Sécurité au Travail dans l'entreprise Alimentos Alu, qui opère dans le secteur
alimentaire. Actuellement, l'entreprise compte 212 employés, dont 38 dans le secteur administratif et 174 dans le domaine
fabril, répartis dans 4 usines. Vous devez résoudre certaines situations de risque qui ont été
observées dans l'usine où vous travaillez. Ces jours-ci, en vous promenant dans l'usine, vous êtes tombé sur
une scène inusitée, comme montré dans la figure 1 (Annexe 1), mettant en danger à la fois la vie
du travailleur qui est suspendu autant que celui qui le tient.
Figure 1–Travailleur suspendu et tenant l'autre à la fenêtre du bureau de l'entreprise Alimentos Alu.
Fonte : Contenu du cours, Scorm, AVA–SAP 1, (2022).
Noyau Intégré SESI/SENAI d'Éducation à Distance–NiEAD
Beaucoup de collaborateurs d'autres secteurs ont subi un type d'accident, par exemple, en travaillant dans
hauteur, entretien de climatisation et l'une des causes était due à l'imprudence et au non-respect
aux normes de sécurité au travail établies par les Normes Réglementaires.
C'est à vous, en tant que technicien, de réfléchir à des actions éducatives en santé et sécurité.
Travail, par exemple, campagnes, formations, séminaire et/ou programme de développement des compétences,
Dialogue quotidien sur la sécurité, semaine interne de prévention des accidents pour les personnes concernées
na cena (Figura 1) quanto pour les autres travailleurs des domaines de la fabrication et de l'administration, avec le
objectif d'éliminer ce type de situation à risque.
Avec la situation inhabituelle dans l'entreprise et vous en tant que Technicien en Sécurité au Travail, vous devrez
orienter l'entreprise à réaliser un plan d'action dans le but de réduire les situations de
risques. La figure 2 montre cinq étapes pour développer le programme de formation et quand
la quatrième étape du programme doit être évaluée afin de vérifier si l'action éducative a été
effective or not.
Figure 2 – Fluxogramme des étapes pour développer le programme de formation.
Source : Senai, (2017).
Pour cela, vous devrez résoudre les quatre étapes présentées ci-dessous, comme si c'était pour
présenter au propriétaire qui est M. Ricardo, ainsi mettre en œuvre ce qui a été planifié par vous.
afin de contribuer à réduire les risques et sensibiliser les travailleurs à l'importance de la
sécurité au travail.
Étape 1
Vous devrez répondre au questionnaire situé dans l'onglet Situation d'Apprentissage (SAP) afin
de comprendre le contenu théorique pour aider à l'élaboration des prochaines étapes (2,3 et 4).
Cette étape sera réalisée dans l'Environnement Virtuel d'Apprentissage (EVA).
Noyau Intégré SESI/SENAI d'Éducation à Distance–NiEAD
Étape 2
Après avoir réfléchi aux actions éducatives, vous avez décidé et défini de réaliser des formations pour trois situations.
différents types de risque et dans les secteurs suivants : production, administratif et secteur externe de l'entreprise.
Pour cela, vous devrez développer un programme de formation, en incluant les cinq étapes
(Figure 2). Il faudra également citer des exemples de risques pouvant survenir dans les secteurs mentionnés.
auparavant. Ensuite, remplir le modèle ou créer le plan de formation
présenté sur la feuille de réponse (SAP 1). Cela exécutera la première, la deuxième et la troisième étape de
fluxogramme montré sur la figure 2. Cette étape sera réalisée en groupe.
Observação: Use/crie uma Ficha de Planejamento paracadasetor.
Cette étape se déroulera en présentiel.
Étape 3
Maintenant, à l'étape 3, la phase de planification des actions de formation sera réalisée (Figure 2),
você deverá elaborar um cronogramaouusar o modelo da folha resposta para alcançar as metas
dans le délai imparti afin d'exécuter les actions qui ont été planifiées. Le calendrier
devra être réalisé pour chaque action définie à la deuxième étape. Cette étape sera réalisée en
groupe.
Remarque : Utilisez/créez une Fiche de Planification pour chaque secteur.
Cette étape se déroulera en présentiel.
Étape 4
Après avoir réalisé l'étape 3, vous allez construire une Fiche d'Évaluation de Formation afin de
vérifier si l'action éducative a été efficace ou non pour chacun des secteurs : productif, administratif
la zone extérieure de l'entreprise, exécutant ainsi la cinquième étape du programme de formation (Figure
2). Vous pourrez utiliser le modèle présenté sur la feuille de réponse (SAP 1) ou élaborer votre fiche
d'évaluation. Cette étape sera réalisée en groupe.
Observação:Use/crie uma Ficha de Treinamento paracadasetor.
Cette étape se déroulera en présentiel.
Bonnes études !