1.
Types et modes de formation
Formation résidentielle (en centre).
Formation en alternance (centre + entreprise).
Formation à distance (en ligne).
👉 Différence = lieu, rythme, mode d’apprentissage.
2. Les 3 savoirs
Savoir : connaissances théoriques.
Savoir-faire : compétences pratiques, techniques.
Savoir-être : comportements, attitudes.
3. Compétence professionnelle
Capacité à mobiliser ses savoirs, savoir-faire et savoir-être pour accomplir efficacement une
tâche dans un contexte professionnel.
4. Niveaux de formation professionnelle
Spécialisation (niveau minimum : 6ᵉ année).
Qualification (niveau minimum : 9ᵉ année).
Technicien (niveau minimum : bac).
Technicien spécialisé (niveau minimum : bac ou bac+2 selon filières).
5. Abréviations
OFPPT : Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail.
ISMV : Institut Spécialisé des Métiers de vétements.
DRCS : Direction Régionale de la Coordination et du Suivi.
EFM : Établissement de Formation aux Métiers.
EFF : Établissement de Formation des Formateurs.
CC : Centre de Compétence.
CGCP : Cellule de Gestion des Contrats de Programme.
CD : Contrat de Développement.
👉 Rôle du CGCP : assurer le suivi et la gestion des contrats de programme, veiller à la bonne
exécution des formations et projets.
6. Système des passerelles
Permet de passer d’un niveau à un autre ou de changer de filière, sous certaines conditions
(examens, prérequis, expériences…).
7. Compétences métiers vs soft skills
Compétences métiers : techniques liées au métier (ex. comptabilité, rédaction
administrative…).
Soft skills : compétences transversales (ex. communication, travail en équipe, organisation,
gestion du temps).
8. Missions et activités d’un technicien assistant administratif
Accueillir et orienter les visiteurs.
Rédiger et classer les documents.
Gérer les appels et courriers.
Organiser des réunions
Assurer le suivi administratif.
9. Verbes d’action (synonymes de assister / administrer)
Aider, appuyer, soutenir, collaborer, organiser, gérer, coordonner, planifier, superviser.
10. Rôle et objectif de l’OFPPT
Former et qualifier les jeunes et les adultes.
Répondre aux besoins du marché du travail.
Favoriser l’insertion professionnelle.
Contribuer au développement économique et social du pays.