ECOLE NATIONALE D’INGENIEURS
ABDERHAMANE BABA TOURE (ENI-ABT)
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DEPARTEMENT DE GEOLOGIE ET MINES
(DER-GEOLM)
Elaborer par :
Hamidou N’DJI FOMBA
Master Mines (M1S1)
Pr. Chargé du cours : Dr. M. DIALLO
Année académique : 2024-2025
TABLE DES MATIERES
I. Introduction .............................................................................................................. 1
II. Méthodologie ........................................................................................................... 2
III. Résultat ...................................................................................................................... 3
A. Carte géologique...................................................................................................................... 3
B. Coupes géologiques ............................................................................................................. 4
IV. Histoire Géologique ............................................................................................... 5
V. Conclusion ................................................................................................................ 6
I. Introduction
Ce rapport de travaux dirigés (TD) s'inscrit dans le cadre de l'unité
d'enseignement de Cartographie et présente les résultats d'un
exercice pratique essentiel : la réalisation d'une carte géologique et de
deux coupes géologiques associées.
L'objectif principal de cette manipulation était de nous familiariser
avec les principes fondamentaux de la représentation des structures
géologiques en trois dimensions à partir d'observations de surface. En
nous basant sur un fond topographique et des données
stratigraphiques et structurales, nous avons appliqué les techniques
de projection et d'interpolation pour construire une représentation
fidèle de la disposition des différentes formations rocheuses dans
l'espace.
La carte géologique obtenue illustre la répartition spatiale des unités
lithologiques affleurantes, tandis que les coupes géologiques
permettent de visualiser leur agencement en profondeur, révélant
ainsi les plissements, les failles et les discordances présents dans la
zone étudiée.
Ce travail a renforcé notre compréhension des relations entre la
topographie et la géologie, et nous a permis de développer des
compétences cruciales en lecture et en interprétation des documents
cartographiques géologiques.
1
II. Méthodologie
La méthodologie adoptée pour la réalisation de ce travail s’est
articulée en plusieurs étapes complémentaires, mobilisant des outils
SIG (ArcGIS) et de modélisation géologique (Surfer). L’ensemble du
processus a été guidé par une approche systématique, allant de la
lecture et l’analyse de la carte litho-structurale jusqu’à la production
numérique d’une carte géologique et de coupes.
L’image de la carte litho-structurale de N’djoukrou a été importée
dans le logiciel ArcGIS en vue d’un géoréférencement. Cette opération
a consisté à associer les coordonnées réelles (en UTM) à des points de
référence visibles sur l’image (grille, qu’on a dessiner à la main sur la
carte avant de prendre la photo), permettant ainsi d’intégrer la carte
dans un système de projection (UTM WGS 1984 Zone 29N).
Une fois géoréférencée, la carte a été exploitée pour créer un shapefile
de type point. À l’aide de l’outil de digitalisation, tous les points
correspondant à des données lithologiques et structurales ont été
soigneusement saisis. Chaque point a été positionné manuellement
selon sa localisation sur la carte, en tenant compte des symboles.
La table attributaire a été complétée pour chaque point digitalisé. Les
champs suivants ont été ajoutés pour structurer les données :
➢ ID : numéro d’observation unique
➢ Nature : type de donnée (lithologique ou structurale)
➢ Lithologie : nom de la formation géologique
➢ Structure : type de structure (cisaillement, foliation, schistosité)
➢ X : Estine (UTM)
➢ Y : Northin
➢ Type de déformation : nature de la contrainte ou du style structural
➢ Direction : azimut mesuré (en degrés)
➢ Pendage : angle d’inclinaison de la structure
➢ Sens de pendage : orientation de l'inclinaison
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III. Résultat
A. Carte géologique
3
B. Coupes géologiques
Coupe A-A’ :
Coupe B-B’ :
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IV. Histoire Géologique
L'histoire géologique N’DJOUKOU peut être esquissée comme suit, du
plus ancien au plus récent :
Phase de Dépôt Sédimentaire et/ou Volcanique Initiale :
La présence de formations métamorphiques comme le Gneiss et le
Micaschiste suggère l'existence de roches précurseurs qui se sont
déposées dans un bassin.
Épisode(s) de Métamorphisme et de Déformation Précoce :
Ces roches précurseurs ont ensuite subi un métamorphisme régional
intense sous des conditions de pression et de température élevées,
transformant les sédiments en Gneiss et Micaschiste.
Cet événement s'est accompagné de déformations tectoniques
majeures, responsables de la formation de la schistosité et des
cisaillements précoces. La structuration générale des Gneiss et
Micaschistes reflète cette première phase orogénique, créant des
foliations et des plissements à l'échelle régionale.
Intrusion Magmatique Syn- à Post-Orogénique :
Suite à la première phase de déformation et/ou pendant celle-ci, la
croûte terrestre a été le siège d'un magmatisme important. Des
intrusions de Granodiorite, de Syénite et de Granite se sont mises en
place, recoupant les formations métamorphiques existantes. La
présence de plusieurs types d'intrusions pourrait indiquer des
épisodes magmatiques distincts ou une évolution du magma au cours
du temps.
Épisode(s) de Dépôt Post-Orogénique et/ou Volcanique
Après ces phases de métamorphisme et d'intrusion, de nouvelles
formations pourraient s'être. L'unité distincte du Gneiss
métamorphique pourrait suggérer un dépôt sédimentaire plus jeune
qui aurait repris des éléments de Gneiss ou qui aurait été faiblement
métamorphisé plus tard.
Phase de Déformation plus Récente :
La région a subi une ou plusieurs phases de déformation cassante,
matérialisée par les failles majeures. Ces failles recoupent et décalent
les formations antérieures et parfois même les intrusions. L'orientation
prédominante (NE-SW et NW-SE) suggère un régime de contraintes
spécifiques à ce moment-là.
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V. Conclusion
Au terme de ce travail pratique de cartographie, la réalisation de la
carte géologique et des deux coupes géologiques associées a
constitué un exercice particulièrement instructif. Nous avons pu
mettre en application les concepts théoriques abordés en cours,
notamment l'identification des formations, l'interprétation des
pendages et des directions, et la construction des figures géologiques
complexes en trois dimensions.
Ce TD a souligné l'importance cruciale d'une observation minutieuse
et d'une rigueur méthodologique pour obtenir une représentation
précise et cohérente de la géologie d'une région. Les difficultés
rencontrées, notamment lors de l'interpolation des contacts ou de
l'interprétation de structures complexes, ont été des opportunités
d'approfondir notre raisonnement géologique et notre capacité à
résoudre des problèmes.
En définitive, cette expérience a considérablement affiné nos
compétences en matière de lecture, d'analyse et de production de
documents cartographiques géologiques, outils indispensables pour
toute étude géoscientifique.