VERSIFICATION
Prof. Fábio Ballmann
NOTIONS DE BASE
•Verso:chacune des lignes du poème, qui peut
ter sens complet ou non.
•Strophe:ensemble de vers ; les strophes
sont séparées par un espace en
blanc.
•Rime : ressource musicale basée sur la similitude
sonore entre les mots à la fin ou à l'intérieur des
vers
•Métro : (ou métrique) nombre de syllabes poétiques.
•Escansion : comptage des syllabes poétiques.
ESTROFES : classées selon
le nombre de vers
Classification des strophes selon le nombre de vers
1 verso monistique 6 vers sextilha
2 vers distique 7 versos septième
3 vers tercet 8 vers huitième
4 vers quadra 9 versets nona
5 vers quintilha 10 vers décima
Exemple
Dísticos = 2 versos
Ex. Chanson de l'exil (José Paulo Paes)
Un jour, je poursuivis mon voyage
Sans regarder par-dessus mon épaule
Não vi terras de passagem
Je n'ai vu ni gloires ni décombres.
J'ai gardé au fond de la valise
Un brin de romarin.
Exemple
Oitavas = 8 versos
Ex. Os Lusíadas (Canto premier) - Camões
Les armes et les barons signalés
Que, de la plage lusitanienne occidentale,
Par des mers jamais naviguées auparavant
Ils sont allés au-delà de la Taprobane,
Dans les dangers et les guerres, courageux
Mais que ce que la force humaine promettait,
Et parmi les gens éloignés, ils ont bâti
Nouveau royaume, qui ont tant sublimé.
RIMA : classées quand la vôtre
occurrence (schéma rythmique)
Types de rimes
Un A Un A A
Un B B B B
Schéma B A B ou C C
Rythmique B B A Un D
Classement Appariée Croisade Interpolée ou Vers libres
entrecroisée ou blancs
Exemples :
Le poète est un feignant. un
Fais semblant si complètement b
Rime croisée
Que fait semblant d'être de la douleur a
La douleur que tu ressens vraiment. b
Grande est la poésie, la bonté et les danses... a
Mais le meilleur du monde ce sont les enfants, un
Des fleurs, de la musique, la lune et le soleil, qui pèche.
Rime appariée
b
Seulement quand, au lieu de créer, elle sèche. b
Exemples :
Elle allait, paisible petite bergère un
Sur le chemin de mon imperfection. b
Rime interpolée
Suivez-la, comme un geste de pardon, b
Votre troupeau, la saudade mienne… a
Asrimaspodem ser :
Pauvresce sont les rimes vulgaires et celles formées avec des mots
de la même classe grammaticale : cœur et prière ; amour et
terreur.
Ricassont formées avec des mots de classe
grammaticalement différent : prie et s'endort ; peines et seulement.
Raressont obtenues entre des mots de très peu
rimas possíveis: cisne e tisne, bosque e enrosque.
Précieusesce sont des rimes artificielles du type : la voir et étoile,
tranquille et l'entendre.
METRO : classés selon la
quantité de syllabes poétiques par vers
Classification des vers selon le nombre de syllabes
1 syllabe monosyllabe 7 syllabes heptasyllabe ou
redondilha majeure
2 syllabes dissyllabe 8 syllabes octosyllabe
3 syllabes trissyllabe 9 syllabes eneassílabe
4 syllabes tétrasyllabe ou 10 syllabes décasyllabe
quadrissyllabe
5 syllabes pentasyllabe ou 11 syllabes hendécasyllabe
redondilha mineure
6 sílabas hexassílabe 12 syllabes dodecassyllabe ou verso
alexandrino
12 syllabes vers libre
Comment faire une ascension ?
La lecture d'un vers doit être caractérisée
par le rythme;
• On compte les syllabes jusqu'à la syllabe
tonique du dernier mot;
•Quand un mot se termine par une voyelle et le
autre commence par une voyelle, s'unissent ceux-ci
phonèmes dans une seule syllabe métrique (élision).
Exemple
•Verso complet
Ce que je ressens dans des extases lunaires
•Division syllabique grammaticale
Que / eu / sans / toi / en / êx/ ta / ses / lu / ná / rios (11)
•Division syllabique poétique
Que je suis dans les lunaires (08)
Si cette rue m’appartenait
Si cette rue m'appartenait
Je faisais paver
Avec des petits cailloux, avec des petits cailloux brillants
Juste pour voir, juste pour voir mon bien passer
Dans cette rue, dans cette rue, il y a un bois.
Que se appelle que se appelle solitude
À l'intérieur de lui, à l'intérieur de lui réside un ange
Qui a volé qui a volé mon cœur
Si j'ai volé, si j'ai volé ton cœur
Tu as volé, tu as volé le mien aussi.
Si j'ai volé, si j'ai volé ton cœur
C'est parce que je tiens à toi
Cherchez l'amour, de nouvelles arts
Cherchez Amour nouvelles arts, nouveau ingénierie
Pour me tuer, et de nouvelles esquives ;
Que ne peut pas me retirer l'espoir,
Que mal me tirera ce que je n'ai pas.
Regardez de quelles espérances je me maintiens !
Voyez ces sécurités dangereuses !
Puis je n'ai peur ni des contrastes ni des changements,
Naviguant en mer tempétueuse, perdu le bois.
Mais pourtant il ne peut y avoir de chagrin
Là où l'espoir manque, là me cache
L'amour est un mal, qui tue et ne se voit pas.
Que jours y a-t-il que dans mon âme il m'a mis
Un je ne sais quoi, qui naît je ne sais où;
Vient, je ne sais comment ; et ça fait mal, je ne sais pas pourquoi.